25 慢性子裁缝和急性子顾客 第二课时 课件 （共17张PPT）

(共17张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
部编版 语文 三年级 下册
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
第二课时
默读课文，一边读一边用“——”画出急性子顾客提出的要求，“~~~~”画出慢性子裁缝的反应。
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。……请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
棉袄
明年冬天
抓住关键词句
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。”
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，
“为您服务，没说的！”
夹袄
为您服务，没说的！
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
为您服务，没说的！
夹 袄
可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。”
短袖衬衫
好办的很，没问题
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
为您服务，没说的！
夹 袄
短袖衬衫
好办的很，没问题。
又过了一天，那顾客……
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧，袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
……
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用街袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
……
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
春装
您放心
还没开始裁料
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
为您服务，没说的！
夹 袄
短袖衬衫
春 装
好办的很，没问题。
还没开始裁料。
＊用自己的话说，不改变主要意思。
复 述
＊按顺序说清楚，不遗漏重要情节。
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
为您服务，没说的！
夹 袄
短袖衬衫
春 装
好办的很，没问题。
还没开始裁料。
第二课时
默读第一天的故事，边读边思考：
哪里体现了顾客的急？
哪里体现了裁缝的慢？
慢
急
第二课时
四人小组合作学习：挑选自己最喜欢的一天，组内练习复述这一天的故事，挑选一名优秀代表到班级展示。
慢
急
第二课时
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉 袄
明年冬天能拿。
为您服务，没说的！
夹 袄
短袖衬衫
春 装
好办的很，没问题。
还没开始裁料。