2024-2025荆州石首市统编版二年级语文上册期末测试（PDF版 含答案）

二年级语文独立作业
四、我会先补充词语，再按要求填空。
名()占()()()雾散()气()现
坐()()天()()碴喳
(）()风舞
同学们，最近一段时间的学习，你一定收获了很
1.西安有很多(
),吸引了许多外地游客前来参观。（选词
多知识和快乐！一起来展示一下自己的学习成果吧！
填空)
我能做到书写端正，卷面整洁。☆
2.再写出两个关于天气现象的四字词语：(
)、(
知识积累☆☆
五、我会按要求写句子。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
学校
我会看拼音写词语。
1.例：天空中飘着气球。
qing1ǎng
shèng11
chuang wai
cheng shi
池塘开满荷花。
池塘开满
荷花。
2.例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉栅。
班级
就像
nan wang
cheng gan
xin.k道
bang .wan
3.人们把葡萄做成葡萄于。（改成被字句）
}
考号
二、
我能用“√”画出加点字的正确读音。
4.无论是动物，还是植物，他们都有生命。〔用加点的词语造句。)
1.大家千(gangàn)劲十足，把教室打扫得干干(gon gon),净净。
姓名
2.
为了弄清楚这个故事的重(chong zhòng)点内容，李老师让我们把
六、口语交际。
故事重(ch6 ng zhong)新读了一遍。
今天，老师安排班上的小朋友们表演课本剧《小蝌蚪找妈妈》。小
3.人们盛(cheng sheng)上美酒，举行盛(cheng sh心ng)大的仪式来
丽同学特别想演大青蛙，她会怎样和老师说呢？请注意礼貌用语。
庆祝丰收。
老师：小丽同学，你好」
4.
连续几天的闷(menmèn)热天气后，我就闷(men men)闷不乐了。
小丽：
三、我能辨一辨，再组词。
老师：你来找我有什么事吗？
桐(
「披(
带〔
渴(
小丽
泼(
戴(
{喝〔
老师：当然可以呀！那就由你来演大青蛙吧！
二年级语文第1西
二年级语文第2萸
七、《快乐读书吧》判断题（正确的打“√”，错误的打“X)。
1.给第一自然段加上正确的标点符号。
1.《直想飞的猫》中，猫给公鸡取了一个“扁嘴”的绰号。(
2.我不认识“斑鸠”的“鸠”字，但通过字形我推测它与
有关。
2.《小溪流的歌》里，小溪流的目标是奔向大海。
)
3。文中的小动物分别有什么优点？（填序号）
3.《小鲠鱼跳龙门》中，跳龙门的地方实际上是一个水库。
①勤劳、正直
4.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹帮狮子修理了乱糟糟的头发。
小动的
②天真、活泼
优点
5.《小狗的小房子》中，小狗最后想把小房子政造成小船。
()
③热情、善良
八、我会根据所学内容填空。
1.穷且益坚，不坠
4.如果小斑鸠想和其他小动物成为好朋友，他应该怎么做呢？
2.银杏
满院香。
十、我会看图写话。
3.“遥知不是雪，
”是宋朝诗人所写，
想一想：大熊猫在干什么？它遇见了谁？结果怎样？发挥想象写
从诗中我们知道了梅花是
(季节)开放。
写，不会写的字可以用拼音代替哟！
4.通过学习，我们欣赏了“天苍苍，野茫茫，
的草原景色：领略了“
黄河入海流”的壮丽美景：
感受了李白笔下“飞流
疑是
的庐山瀑布从天而降的壮观。
阅读理解☆☆☆
九、我会阅读短文完成练习。
孤单的小斑鸠
小斑鸠很孤单 几平泛有朋友
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以
去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鹅惭诡地说：“我强占过他的篥。他不会和
我好的。”尚头霸说：“称可以去和啄木鸟交朋友，他勒劳、正直！”小斑鸠不好意
思地说：“上次，我驾他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你
去找小嘛雀浅浅，他天真、活泼”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了
一架，把艳啄得头骏血流。”
白头翁哎了口气说：“唉，你总是欺负(q了f)别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
一年数语文第3页
一虾缴谱文第4页