16.1《阿房宫赋》课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
第一课时
●文本相关
●文意疏通
●文脉梳理
◆领导到校巡视，与学生交谈间随口 问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗 ”
◆学生一脸惶恐，连声说： “不是我烧的， 不是我烧的! ”
◆领导啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学 生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧
校 平静地说：“本校学生一向诚实，既 然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。”
◆盛怒之下，领导写了封呈文给教育局局长 ,禀明原委。不久，收到局长复函说： “烧 掉就算了，再拔经费重建阿房宫。 ”
的
阿房宫
秦始皇时期所建造的宫苑，故址在今西安市阿 房 村 。
● “三十五年(公元前212年),始皇以为咸阳 人多，先王之宫廷小 . . . . . . 乃营作朝宫渭南上林苑中， 先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以 坐万人，下可以建五丈旗。" (《史记 ·秦始皇本 纪 ) 》
· 工程浩大，耗费民力财力极多，全部工程秦灭 亡时犹未完成。
· “阿房”,说法不一。地名说、人名说、形态 说.....
●
杜牧诗歌欣赏：
1 过华清宫 绝句三首(其一)
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
2 江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3 泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
特 点 ：
杜牧善于将个 人对国家和民
族命运的关切
熔铸于诗情画 意 之 中 ，体现 了诗歌的现实 主 义精 神。
作 者 档 案
朝 代 ：晚唐
· 籍贯：京兆万年(陕西西安)
· 字：牧之
· 别称：杜樊川、小李杜(李商隐
· 性格：为人耿介，不屑逢迎
· 官职：宏文馆校书郎—宣州、
扬州等府署幕僚—监察御史—州刺史—中书舍人 · 身份：宰相杜佑之孙，诗人、文学家
· 文学：文、赋、诗皆工。强调文章形式要为内容服务。 语言流丽清新，气势跌宕而又情致婉约，气势雄浑，
多针砭时事。文集《樊川文集》
· 政治：有经邦济世、中兴唐朝的抱负，尤好论政治、 军旅，主张固边、削藩，曾注《孙子兵法》十三篇， 人称其有“王佐之才”。
赋
赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名。到汉
代形成确定的体制。“铺采摘文，体物写志”。 在形式上注重铺叙，辞藻华丽，排比、对偶等 多种手法并用，句式骈散结合，错落有致。
内容上通过铺叙、描写来抒情、议论，表讽 喻之意。
其流变大致经历了(屈原为代表)骚赋、 (汉)辞赋、(魏晋)骈赋、(唐)律赋、 (宋)文赋这些阶段。
《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的初期 典范之作。
写 作 背 景
杜 牧所 处的时代，外忧内患。政治腐败，阶 级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐蕃、南诏等纷 纷入侵，更加重了人民的痛苦，
大唐帝国已处于崩溃前夕。穆宗李恒以沉溺声
色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎， 务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜 牧愤慨而痛心，“宝历(敬宗的年号)大起宫室，
广声色，故作《阿房宫赋》 ” (《上知已文章 启 》 ) 。
杳不知 yǎo
剽掠 piāo
逦 迤 lǐyǐ
架梁之椽 chuán
横槛jiàn
参差 cēn cī
在庾之粟粒 yǔsù 呕哑 ō u yā
重点字词
缦回 màn
妃嫔媵嫱pínyìngqiáng焚 椒兰 ji āo
辘辘 lù 尽态极妍 yán
chēng zī zhū
鼎铛 锱铢
不霁何虹
jì
宫殿全景
(1)
宫内人与物
总结教训
警示当世
描 写
议 论
(4)
借 古
讽 今
美人之多
(2)
珍宝之富
(3)
铺 采 摘 文 体 物 言 志
阿 房 宫 赋
梳理思路
· 蜀地山林被砍伐一空，阿房
宫殿巍然耸起。
· ( 它 )覆盖/绵延三百多里， (高峻得)遮天蔽日。
· ( 它 )从骊山向北建起，折 而向西(延伸),一 直通到 咸阳。渭水和樊川浩浩荡荡地 流入宫墙。
第 一 段(1)翻译：宫殿全景
· 六国覆灭，天下统一；
六王毕，四海一；
蜀山兀，阿房出。
覆压三 百 余 里 ，隔离天日。 骊山北构而西折，直走咸 阳。二川溶溶，流入宫墙。
五步(有)一座高楼，十步(有) 一 座亭阁；长廊回环曲折，突起 的檐角高耸，犹如禽鸟仰首啄物； 各随地形而建，彼此环抱呼应。
宫室结构参差错落，精巧工致。
盘旋屈曲状像蜂房，又像水涡， 矗立着不知有几千万座。
长桥横卧水上(形似蛟龙), 但没有出现云彩怎么出现蛟龙
楼阁间的通道横跨半空，可并非 雨过天晴怎么会出现彩虹
楼阁高低不齐，使人辨不清西东。
五步一楼，十步一阁；
廊腰缦回，檐牙高啄； 各抱地 势 ，钩心斗角。
盘盘焉，困困焉，蜂 房
水 涡，矗不知乎几千 万落 。
长桥卧波，未云何龙 复道行空，不霁何虹 高低冥迷，不知东西。
长桥
卧波
檐牙
高啄
人们在高台上唱歌，歌乐声响
起来，好像充满着暖意，如同 春光般融和；
人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，
好像带来寒气，如同风雨交加 那样凄冷。
一 天之内，
一 宫之间，
天气却不同
歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。 一 日之内， 一 宫之间， 而气 候不 齐。
词类活用
四海一 数词→动词 统一
骊 山北构 而西折名词→状语 向北；向西
廊腰缦回 名词→状语 像腰带、绸带一样 蜂房水涡 名词→状语 像蜂巢 像漩涡 未云何龙，不霁何虹
名词 →动词出现云彩；出现龙；出现虹
●宫殿全景
秦朝一统劳民伤财
高峻广阔宏伟壮观 楼廊桥道美轮美奂 歌舞升平繁华一时
由远及近、由外到内、俯仰结合、虚实结合 动静结合、点面结合
· 建造背景
· 宫殿外观 · 内部格局 · 人物活动
总体特征： 宏伟壮丽、叹为观止
第一段
描写方法：
焉
· 盘 盘焉， 困 困焉。(形容词词尾，“ … . 的样子”)
· 而 望 幸焉 。 (语气词)
· “吴人焉敢攻吾邑 ”(《史记 · 司马相如传》)
(怎么)
· “ 且焉置 土 石 。” (《列子 · 汤问》)
(疑问代词，哪里)
●积土成山，风雨兴焉 (兼词，于此，在这里)
段 落 小 结
在第一段，作者按照由远及近、由外及内等 多种描写方法详细介绍了阿房宫宏伟壮丽之奇观。
描写中时有贴切生动之拟人、比喻和夸张，
再加上大量排比、对偶句式的运用，使文句音节 铿锵，并有音韵之美。
六国王侯的宫妃及其女儿、孙 女 ，辞 别了 故 国 ，乘辇车来到 秦 国 。
(她们)早晚唱歌弹琴，成为 秦始皇的宫人。
明亮的星光晶莹闪烁，(原来 是宫女)打开梳妆的明镜；
绿云浮动，(原来是早晨宫女) 在梳 头；
渭水浮起了一层脂膏，(原 来是宫女)泼掉的脂粉水；
烟雾缭绕， (原来是宫女) 焚烧椒兰的异香。
第二段
妃嫔媵嫱，王子皇孙， 辞楼 下 殿 ，辇来于秦， 朝歌夜弦， 为秦宫人。 明星荧荧，开妆镜也； 绿 云 扰 扰 ，梳晓鬟也 ； 渭流涨腻，弃脂水也； 烟斜雾横，焚椒兰也。
· 雷霆般的车声忽然惊响，原 来是宫车从这里驰过；辘辘 的车轮声渐听渐远，无影无 踪，不知它驶向何方。
· 宫女们每一处肌肤，每一 种姿容，都娇媚极了。她 们久久地伫立着远望，希 望得到宠幸；但有的人三 十六年都未曾见过皇帝。
雷霆乍惊，宫车过也；
辘辘远听，杳不知其所 之也 。
一肌一容，尽态极妍，
缦立远视，而望幸焉；
有不得见者三十六年。
美人众多
· 美 人 来 源 ：妃嫔媵嫱……为秦宫人。
六国女子
· 生活境况：明星荧荧.....焚椒兰也 奢靡空虚
· 悲 惨 命 运 ：雷霆乍惊……三十六年
孤苦终老
段 意 归 纳
这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生
活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王生活 的荒淫奢靡。
第三段
· 燕、赵、韩、魏、齐、楚六国统 治者的金玉珠宝，(不知是六国) 多少代、多少年，是攻击掠夺人 民而来的，堆积如山； 一旦(六 国灭亡)不能再拥有，运到这里。
· (秦人)把宝鼎当作铁锅，把美 玉看做石头，把黄金看做土块，
把珍珠看做石子，随 地 丢 弃 ，秦 人对待这些宝物，并不怎么爱惜。
燕、赵之收藏，
韩 、 魏 之经 营，
齐、楚之精 英，
几世几年，剽掠 其 人，倚叠如山。 一旦不能有，输 来其 间 。
鼎铛玉石，金块 珠 砾 ，弃掷逦迤， 秦 人 视之， 亦 不 甚惜 。
唉!一个人的心思，也是千 万人的心思呀(人同此心) !
秦国统治者喜爱繁华奢侈， 百姓也顾 念自己的家。为 什 么将百姓的财物搜刮一空，
挥霍它们却像泥沙
让承 担栋梁的柱子，比田
里的农夫还多；架在屋梁上 的椽子，比布机上的织女还 多；五彩而突出的钉头，比 粮仓里的谷粒还多；
嗟乎!一人之心，千万人
之心也。
秦爱 纷 奢 ，人亦念其家； 奈何取之尽锱铢，用之 如泥沙
使负栋之柱，多于南亩之 农 夫 ；
架梁之椽，多于机上之工
女 ；
钉头磷磷，多于在庾之粟 粒 ；
参差不齐的瓦缝，比全身衣服
的纱线还多；纵横的栏杆，比 全国的城墙还多；嘈 杂的音乐 声，比闹市里的话语声还多。
致使天下百姓不敢言语只敢 在心里愤怒。秦始皇的心， 日益骄横顽固 。
戍边的士兵一声呐喊(陈胜、 吴广号召起义),函谷关被 攻 占，楚人一把火焚烧了阿房宫， 可惜它化为了焦土!
瓦缝参差，多于周身之帛缕；
直栏横槛，多于九土之城郭； 管弦呕 哑，多于市人之言语。 使天下之人，不敢言而敢怒；
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举；
楚 人 一 炬 ，可怜焦土。
举
· 戍卒叫，函谷举
(被攻占)
· 举 头望明月，低头思故乡。
(抬起)
· 此妇无礼节，举动自专由。
(行动，举动)
· 何不作衣裳 莫令事不举。
(完成，成功)
楚人一炬，可怜焦土 数 词 ，一
六王毕，四海一 统一
五步一楼 一座 黄鹤一去不返 一旦
而或长烟一空 全部
外与天际，四望如一 一体 下饮黄泉，用心一也 专一
第三段：珍宝众多
· 1、来源、数量： 横征暴敛倚叠如山；
· 2、挥霍程度： · 穷奢极欲挥霍无度
(多重对比) · 始皇奢侈铺张-----百姓辛苦劳作
柱、椽、钉、瓦、栏、管
· 3、秦朝灭亡： · 众叛亲离自取灭亡
段意理解
这一段，作者运用对比、排比、比喻、 等手
法，表现了秦王(独夫)骄奢淫靡，挥霍无度，
致使农民揭竿而起， 一举灭秦。
“叫、举、炬”三个动词，急促相连，生
张
夸
山爆发之烈，迅猛异常，不可压抑。 “可怜焦
土”与上面的壮丽景观形成鲜明耐比 ,显得 收束有力，概括了秦的迅速灭亡。
风起云涌、摧枯拉朽
5
动地表现了农民起义
如火
孟子： “民为贵，社稷次之，君为轻。”
唐太宗李世民：“水能载舟，亦能覆舟。”
朗读第四段，思考：杜牧认为秦灭亡的根本 原因是什么
——民本思想
—— “不爱其人”
· 消灭六国的，是六国 自己，不是秦国。将秦 国灭族的，是秦国自己， 不是天下人。
· 唉 !假使六国国君各自爱 护自己的百姓，那么就足 够来抵抗秦国了；假使秦 又能爱护六国的百姓，那 么就传位三世直至万世而 做 皇 帝 ，谁能够消灭他们 的家族呢
灭六国者，六国也，
非秦也。 族秦者，秦也， 非天下也。
嗟 乎 !使六国各爱其 人，则足以拒秦；使秦 复爱六国之人，则递三 世可至万世而为君，谁 得而族灭也
族
族秦者秦也 灭族，名词作动词
谁得而族灭也
士大夫之族
家族，名词
类
秦国的统治者没有空 闲哀叹
自己(的灭亡),但 后代人 哀叹它；后代人哀叹它却不
以它为鉴(引以为鉴),又 要让更后的人来哀叹他们了。
秦 人 不暇自 哀 ，
而后人哀之；
后人哀之而不鉴之，
亦使后人而复哀后人也。
秦人不暇自哀，而①后 人哀之；②后人 哀 之
秦朝以后的人
而不鉴之，亦使③后 人而复哀④后 人也 。
唐以后的人
之
(代词，代秦灭亡这件事)
· 秦人不暇自哀，而后人哀之
. “ 一 日之内， 一 宫之间”(“的”,助词)
· “杳不知其所之也” (“到，往”,动词)
· “燕赵之收藏” (“的”,助词)
· “奈何取之尽锱铢”
(代词，代前“收藏、经营、精英”)
· “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后 人也。" (代词，代秦灭亡这件事)
总 结
“以史为鉴，可知兴替”,总结历史的兴亡
教训可以补察当今为政的得失。针对唐敬宗继位 后，广造宫室，天怒人怨的现实杜牧作《阿房宫 赋》以讽时刺世。归结为三个字奢、亡、鉴
这是一篇借古讽今的赋体散文，作者通过描 写 阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结
了 秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发 出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗 的情怀。
第二课时
●写法赏析
●比较分析
●主旨探析
写作特点
1、排比、比喻、拟人与夸张等各种修辞相得益彰， 虚实结合，具有很强的艺术感染力。
2、描写与议论、抒情各种表达方式相结合。 有力体现主旨。
3、骈 散 结 合 ，错落有致。朗朗上口，堪称华美之作。
4、结构严谨，论述流畅，主题鲜明， 一以贯之。
古来之赋，此为第一!
对比探讨
关于秦灭亡的议论，本文与《过秦论》有哪些相似之 处 它们的立论角度又有何不同
相似点：
1、都肯定了秦朝前期的强大，都强调秦朝灭亡是自 毁长城，都论述了秦朝灭亡之迅速，指出秦朝灭亡的 原因都是不施仁政。
2、都体现了赋文的特点，铺排、对比、修辞等文采 彰显得非常明显。
3、写作手法都是借古讽今。
角度不同：
1、《过秦论》从秦朝统一前后表现迥异的角度阐述了 “仁义不施而攻守之势异也”的道理；《阿房宫赋》 从“秦爱纷奢”的角度指出了秦朝灭亡的原因。
2、《过秦论》以秦的兴盛反衬自己的灭亡；《阿房 宫赋》以对阿房宫铺排式的描写，表明秦朝必然灭亡 的结局，
3、《过秦论》作为政论文重在说理，由史出论；《阿 房宫赋》作为一篇赋，大量描写是为议论张本的。
总结六国和秦灭亡的原因
不爱其民
讽谏唐王朝勿悲剧重演
哀之鉴之
卒章显志
第四段
描写 扬 想象 美人之多 1 、2、 珍宝之富 蓄势深化已
来源 境况 命运
来源 挥霍 灭亡
积怨
爆发
灭亡
→讽今
抑 L 议论 抒情 4
秦亡原因：不爱其民
警告当世，哀而鉴之
回顾课文再理 思路
概貌
雄伟壮观 局部
借古
主 旨 探 析
这是一篇借古讽今的赋体散文，作者通 过描写阿房宫的兴建及其毁灭 ,生动形象 地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训 ， 向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文 人忧国忧民、匡世济俗 的情怀。
· 1.六王毕，四海一 ，蜀 山兀 2.隔离天日
· 3.不霁何虹 4. 气候不齐 5.杳不知其所之也
· 6. 奈何取之尽锱铢 7.可怜焦土 8.族秦者，秦也
·9. 使六国各爱其人10.秦人不暇自哀(特殊句式)
· 二、名句默写
· 1.五步一楼，十步一阁， ,各抱地势，勾心斗角，盘
盘 焉 ，
· 2.明星荧荧，开妆镜也
烟斜雾横，焚椒兰也。
· 3. ,金块珠砾， ,秦人视之，亦不甚惜。
·4.钉头磷磷， , 瓦 缝 参
差， ,多于九土之城郭；
多于市人之言语。
· 5.秦人不暇自哀， ,后人哀之而不鉴
之 ， 9
课后检测
·一、解释红色字含义
答案
· 1.灭亡；数作动，统一 ；树木被伐光。
· 2 . 遮蔽。 3.雨后天晴；出现彩虹。
·4.天气不同。 5.消失；到。
·6.为何；细微之物。7.化为焦土。
·8 .名作动，灭族。 9.如果。
· 10.宾语前置