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小升初语文阅读专题训练
考点05 某段起什么作用
常见问法:
联系短文,说一说某段在文中有什么作用?
万能公式:
1、开头, 作用:
A、引起下文 B、点名所要指写的对象
C、照应文章标题 D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
2、此段在文中,作用:
A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
3、结尾, 作用:
A、总结全文 B、揭示文章主旨
C、照应前文 D、照应题目
E、引人深思
阅读精练:
一、阅读短文,完成练习。(11分)
①夜间,沼泽湿地里倒还凉快。中午时分,呱呱鹭鸶在窝里可遭罪了。艳阳把森林蒸烤得一片闷热。呱呱鹭鸶站在窝边上,不让阳光照进窝里。它们热得实在受不了,它们的呼吸显然很困难,甚至能听见嘘嘘的喘息声。它们大张着嘴,翅膀耷拉在两边,整个儿一副疲惫的倦态。
②我就自个儿琢磨,这呱呱鹭鸶看样子一丝不苟的,可仔细一想,它们也真是笨到家了! 不会躲到阴凉处去蹲着吗 它们向着太阳,长嘴张得大大的,“呱呱呱”不停地叫。天上的太阳移动得很慢很慢,毒热的阳光总是对着呱呱鹭鸶猛烈地晒……
③突然,一滴血滴落到我脸上---鹭鸶妈妈为孩子 操心竞沥血了! 我一下意识到我这样站在这里很内疚。呱呱鹭鸶可是用自己的身子挡着毒热的阳光啊!
④我想小鹭鸶应该感到凉快些的:因为上方有它们的母亲为它们遮阴,下方有疏疏朗朗的缝隙透着风凉。小鹭鸶在睡觉,长长的脚杆彼此交叉着,从窝底的隙间挂下来。小鹭鸶一醒来就吵着要吃的,呱呱鹭鸶就飞到水泽地里去抓些鱼虾回来喂孩子。等把孩子喂饱了,自己才蹲下来休息。休息的时候,它们的嘴仍四方转动着,为孩子守望。
⑤可尊敬的鸟儿啊!
1、梳理作者的所见所闻,体会作者的情感变化,感受作者是如何把主要内容写清楚的,完成表格。(4分)
所见所闻 情感变化
呱呱鹭鸶在窝边受热, 大张着嘴, 翅膀耷拉, 疲惫的倦态 ①
鹭鸶妈妈不停鸣叫, 为孩子操心到沥血 ②
③ ④
2、选文多次出现对太阳和阳光的描写,请你用“ ”找出一处,作者这样写是为了 。(3分)
3、作者为什么在结尾处发出“可尊敬的鸟儿啊”这样的感慨 结合选文内容谈谈你的理解。(4分)
二、阅读短文,完成练习。(10分)
一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。
它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,邀请所有动物前去参加,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,所以必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
小乌龟听了这番谈话后陷入了深思:“如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢 ”
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得出奇的乌龟哪能赶得上即将举行的庆典 乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛满怀同情地劝说道:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回家去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走,在池塘边,它遇到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完,慢慢掉转方向。尽管婚礼已近奔骤易疏释考试乌龟想,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
当它穿过一片荒漠时,遇见了一群乌鸦。身着丧服的乌鸦告诉小乌龟,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,不幸去世。小乌龟非常难过。乌鸦们劝它留下来哀悼狮王。谁知小乌龟客气地回答:“很遗憾,我的决定是不可以改变的。”
就这样,小乌龟又走了很多天,越过了重重障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了很多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。
小乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗 ”小猴子答道,“那边就是入口!”“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗 ”小乌龟不解地问。“不,大家都知道,我们今天在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”
这天,小鸟龟看到了从未见过的最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。它说:“我一直说,我会准时赶到的!”
1、小乌龟的“犟”体现在哪些地方 作者以“犟龟”为题有什么好处 (2分)
2、“很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有什么作用 (2分)
3、小乌龟“想了一天一夜”后就出发了。它会想些什么呢 发挥想象,写一写。 (不超过20字)(2分)
4、结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟会怎样回答小猴子 (2分)
5、短文给了你哪些启示 (2分)
三、阅读短文,完成练习。(10分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼
可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵寒(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1、理解词语。(2分)
娴静:
窸窸窣窣:
2、联系上下文,给下面词语中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(2分)
凝固:( ) ①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。
轻掩:( ) ①遮盖,掩蔽;②关;③乘人不备(袭击、捕捉)。
3、认真读文章,用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。(2分)
4、文章的第三至六自然段是按照 的顺序写的。(1分)
5、读文章第三自然段,这段文字是围绕“ ”这句话写的,
通过对 、 、雾气这些事物的描写,写了小河 (时间)迷人的景象。(2分)
6、文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?(2分)
四、阅读短文,完成练习。(9分)
一桌二椅
徐城北
①几乎不能再简陋了———大幕一拉开,舞台上空空荡荡的,就只有一张桌子和两把椅子——这,难道就是京剧舞台美术的全部吗 这,难道还能讲出什么道理吗
②桌椅是摆在屋子里的,而京剧也以表现屋子里的事情居多,所以这一桌二椅,经常还就是当作生活中的桌椅来用的。但是,京剧表现的“屋子”各式各样,一会儿是皇帝的金銮宝殿,一会儿是书生的雅致书房,一会儿是吵闹的酒楼茶馆,一会儿是将军的边塞帐篷。我这么一说,小朋友必然心说“糟糕”,舞台上这么换来换去的多麻烦呀! 大概古代的京剧艺人也想到这一点,他们不是不想把舞台设计得像样一些,但是没有条件,也没有换景的时间和必要,于是大胆地想出一个办法:索性把表示环境的全部背景舍弃不用,就用这一桌二椅,就在这桌围椅披上做点“文章”。
③如果是皇帝的金銮宝殿,就换上绣着飞舞金龙的桌围椅披;如果是书生的雅致书房,桌围椅披可以是淡绿或浅蓝的,绣的图案可以是几株兰花;如果是酒楼茶馆,颜色就需要鲜亮一些,图案也应当热闹一些;如果是将军的边塞帐篷,颜色和图案都要雄壮、炽烈一些,要有一点“铁马秋风大散关”的味道。你看,只要在桌椅的装饰上,下这么一点小小的功夫,问题也就基本解决了。
④古代的京剧艺人还对一桌二椅的摆法做了许多研究,通过舞台上的实践,渐渐取得观众的认可,于是便形成了今天摆设一桌二椅时的许多学问。比如把一把椅子摆在桌子的背后,这叫做“大座儿”,是一种很庄重的坐法,皇帝上朝、官员升堂问案、将军处理军情都可以采取这样的坐法。如果把椅子摆在桌子的前边,叫做“小座儿”,这是种很随便的坐法。老百姓居家过日子,坐在自己家里,就可以这样坐。
⑤上面讲的都还是“屋子”里的情形,要是场景搬到了室外,那又该怎么办
⑥比如登楼。《空城计》里诸葛亮上了西城的城楼——这时下场门前边摆了一大块表示城墙的景片,景片后就摆着这张桌子,桌子两边各有一把椅子。诸葛亮怎么上“楼”呢 先上椅子,再上桌子——站在桌子上,就是站在“楼”上了。看来,桌面的高又等于“楼”的高。
⑦比如过桥。《长坂坡》里张飞率领四兵士上场,兵士先过桌子下,随后张飞上了桌子。这时,赵云保护着甘夫人等上,甘夫人一行过桌子下……这里,显然桌子又在代替桥了。桥有多高 还是一张桌子的高度。
⑧由此看来,为了表现无限广大的天地,即使舞台上增加无数的摆设,也很难做到穷尽。京剧艺人很聪明,知道靠奢侈、排场是搞不好艺术的。只有从艺术的假定性上入手,才可能打开局面,才能以少胜多,用有限去反映无限。同时,这种做法有利于调动观众的想象力,从本质上讲是更加尊重观众的。
1、结合选文内容概括“一桌二椅”在京剧舞台上有怎样的妙用 (2分)
2、第⑤段在选文中有何作用 请结合文章内容简要分析。 (2分)
3、选文以“一桌二椅”为题,有何妙处 (2分)
4、结合文中内容,展开联想与想象,请用京剧“一桌二椅”的方式,布置舞台道具。(3分)
场景:皇帝上朝
五、阅读短文,完成练习。(10分)
谁与我同行
①每周总有两三晚的补习课。家离学校有三里来地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就有点可怕了。
②过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是我极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,令人全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些; 若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
③父亲见我害怕,便说:“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”
④一天晚上补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶,上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
⑤我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上了老人们说的“鬼火”! 夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。想到了父亲的话“你是男子汉”,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
⑥下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
⑦回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”
⑧以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,还照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后,火把便在我夜行时消失了。
⑨毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。
1、用“ ”画出一处能表现“过岭是我极惧怕的”的句子。(2分)
2、第①段在文中的作用是( )。(2分)
A.前后呼应 B.总起全文 C.承上启下 D.点明中心
3、第⑤段中提到“我的心顿时一阵惊跳”。“惊跳”的原因是 。从画“ ”的句子中能感受到父亲是一个 的人。(2分)
4、第⑧段中“渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人”这句话中“夜行的路人”实际上是 ;“我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来”中“夜行的快乐”指 。(2分)
5、“毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。”读到这样的结尾,你一定感慨万千。如果你就是作者,当你得知真相后,会有什么话想对父亲说 (2分)
我想对父亲说:
六、阅读短文,完成练习。(13分)
鳝鱼骨里的妈妈滋味(节选)
小时候,我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时候。远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味儿猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面。但我总是低着头绕过摊子,回到家里。为什么要低着头呢 因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。
①妈妈经常拜托卖鳝鱼的妇人,将杀鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊子提回一大袋骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗 因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!②熬两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。
鳝鱼骨汤熬成时,夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,面包皮在锅里烤热后,就变成了香味儿扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深地感觉到生活的幸福。
每次只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。
1、下列对文章以“鳝鱼骨里的妈妈滋味”为题的好处理解不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.点明文章线索 B.承上启下
C.暗示文章中心 D.激发读者阅读兴趣
2、下列不属于文中妈妈为孩子做的事的是哪一项 ( )(2分)
A.妈妈清洗鳝鱼骨的鲜血后才下锅熬汤。
B.妈妈向面包店要面包皮。
C.妈妈拜托摆摊人将鳝鱼骨头留给她。
D.妈妈熬鳝鱼骨汤到深夜,烤面包皮。
3、对第二自然段“勾到摊子前面”“低着头绕过摊子”理解正确的是哪一项 ( )(2分)
A.爆炒鳝鱼的香味儿特别诱人,“我”怕老板发现“我”贪吃,只好低头绕过摊子。
B.爆炒鳝鱼的价钱很贵,“我”吃不起,感到特别羞愧,真是没脸见人。
C.“我”低着头绕过摊子是想急忙赶回家拿钱买爆炒鳝鱼。
D.“我”特别想吃这爆炒鳝鱼,但因为价钱贵而吃不起,只能低头离开。
4、结合全文内容,谈谈“我”品出了鳝鱼骨汤的哪些滋味。(2分)
5、文中画“ ”的两处描写中,你印象最深的是哪处 请选择其中一处,说说你从中体会到了什么。(3分)
我选的是 (填序号),我的体会是
6、联系文本内容,说一说文章结尾的作用。(2分)
七、阅读短文,完成练习。(10分)
鸽 子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛,总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放到上层。嗬,这下可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打,两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大,两只母鸽子都生了蛋,不久小鸽子解出来了。它们长着细细的羽毛,长长的嘴,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯看到了,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄你了。”我听了点点头。
啊,小鸽子,你们真有意思!
1、用“ ”画出描写四只鸽子外形的句子。(2分)
2、“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。”文中能体现母鸽子爱小鸽子的句子是( )。(2分)
A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。
C.谁知还没碰到小鸽子,我的手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。
D.它们那亮得像宝石似的小眼睛,总是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
3、文章最后一句话的作用是( )。(2分)
A.总结全文 B.首尾呼应 C.过渡
4、最后一句话中的“小鸽子”是指什么?(在正确的答案后面打上“√”)(2分)
A.两对鸽子( ) B.两对鸽子的孩子( )
C.所有的鸽子( )
5、读了这篇文章,你有什么感受?(2分)
八、阅读短文,完成练习。(9分)
闹龙宫(节选)
悟空来到东海龙宫,给老龙王教广讲明了来意。龙王叫
虾兵们抬出一杆三千六百斤重的九殿叉,悟空接过来玩了一
阵,嫌它太轻;龙王又命令蟹将们拍出一辆七千二百斤重的
方天画戟,悟空一见,仍热嫌它太轻。
龙婆对龙王说:“大禹治水时,测定海水深浅的神珍铁最近总是放光,就把这给他。”龙王听后告诉悟空:“这宝物太重了,你自己去取吧!”
悟空跟龙王来到海底,龙王用手一指说:“放光的就是。”悟空见神珍铁金光四射,就走过去用手一摸,原来是根铁柱子,二丈多长。悟空使动用手搬了搬说:“太长太长,要是再短些,再细些就好了。”
悟空话还没有说完,那个宝贝就短了几尺,也细了一圈。悟空看了看说:“再细些就更好了。”那个宝贝真的又细了许多,悟空拿过来,见上面写着:“如意金箍棒一万三千五百斤。”回到花果山,悟空才发现那根金箍裤竟可以变成绣花针一样大小,藏到耳朵里。
1、这个故事选自 ,作者 。(2分)
2、这个故事的主人公是 ,他在龙得到了称心如意的兵器是
。(2分)
3、定海神珍铁对于东海来说是非常重要的,龙王龙婆会答应送悟空是因为( )。(2分)
A.龙王龙婆见悟空找不到歌手的兵暑很着急,真心想帮助他。
B.龙王龙婆误以为悟空根本拿不动它,只想卖个空头人情。
4、悟空肉龙王要兵器,最后拿到的是金箍棒,可文中为什么还要写龙王请虾兵舞将们抬来多重多重的叉和戟呢?这样写文章有什么好处?(3分)
参考答案
一、1、疑惑不解 内疚自责 小鹭鸶在窝里安睡,鹭鸶妈妈捕食归来,为孩子 守望 敬佩感动
2、天上的太阳移动得很慢很慢,毒热的阳光总是对着呱呱鹭鸶猛烈地晒…·
写出环境的炎热,表现出了呱呱鹭鸶照顾孩子的艰辛和不易
3、呱呱鹭鸶不顾自身,为小鹭鸶遮阴,同时辛勤地照顾孩子,作者通过这句话表达了对呱呱鹭鸶的敬意和对母爱的赞美。
二、1、小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做,无论路途有多远,会遇到多少困难,也不管别人怎样讽刺、挽留、阻拦,它都能坚持自己的信念不改变。文章以“犟龟”为题,一方面突出了小乌龟的“犟”,另一方面暗示了文章的写作内容。
2、每当有小动物劝说小乌龟放弃的时候,小乌龟就会说这句话,这句话让读者感受到了小乌龟坚定的信念,起到了线索的作用,推动了故事情节的发展,突出了文章中心。
3、我还从来没有参加过狮王的婚礼,那一定很美好!既然狮王邀请了所有的动物,那么我也去吧!明天就出发!
4、虽然我错过了狮王二十八世的婚礼,但凭借我的努力,我赶上了狮王二十九世的婚礼,我很幸运,也很满足!
5、确立目标后就应该朝着目标坚定地向前,不能被困难打倒,不能被他人的言行影响。
三、1、文雅安详。
形容细小的摩擦声音。
2、2 1
3、示例:小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树
太阳爬上了树梢,把自己映在河水中
4、时间
5、小河的早晨是迷人的河水、霞 早晨
6、第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、
概括的作用。
四、1、用桌椅的装饰展示“屋子”情形用桌椅的摆法展示“屋子”情形桌高代楼高桌高代桥高
2、承上启下的过渡作用。从上文说明屋内场景对“一桌二椅”的妙用过渡到下文室外场景对“一桌二椅”的妙用,使选文前后内容衔接紧密。
3、①以“一桌二椅”为题,概括了选文的主要内容,紧扣文章的中心;②充当选文线索,贯穿全文;③体现了京剧艺术的特色,引起读者的阅读兴趣。
4、用绣着飞舞金龙的桌围椅披,且将一把椅子摆在桌子的背后。
五、1、示例:间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,令人全身毛孔大张,一身冷汗。
2、B
3、以为碰上了老人们说的“鬼火”疼爱子女,但又不溺爱
4、父亲 万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境
5、谢谢您,我最爱的父亲!是您一直默默地陪我走夜路,是您一直用这种特别的方式关心我。
六、1、B
2、A
3、D
4、①鳝鱼骨汤本身的美味;②鳝鱼骨汤凝聚着妈妈的爱;③鳝鱼骨汤寄托了“我”对妈妈的感激与怀念。
5、①母亲的爱永远是无私的,孩子在母亲心里永远是首位的,为了孩子
身体健康,母亲用尽一切方法让孩子吃得好一些。
6、在结构上与上文前后呼应,都提到了鳝鱼摊子。在内容上表达作者情感,作者对母亲的感激与怀念,都蕴藏在鳝鱼骨汤中。
七、1、这四只鸽子全身长着灰色的羽毛,中间还夹杂着几簇雪白的羽毛,它们还长着金黄的小嘴,红红的小脚,漂亮极了,它们那亮得像宝石似的小眼睛,是警惕地看着四周,好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。
2、C
3、A
4、C√
5、小动物也有母爱,天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。
八、1、《西游记》;吴承恩;
2、孙悟空;如意金箍棒;
3、B
4、衬托悟空的力大无比。这样写很生动、精彩,更吸引人,更让读者感觉
到悟空的神通广大。
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