【小升初语文阅读专题训练】考点09 简要概括文中事物特点—统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【小升初语文阅读专题训练】考点09 简要概括文中事物特点—统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 766.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-17 15:19:11 | ||
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文档简介
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小升初语文阅读专题训练
考点09 简要概括文中事物特点
常见问法：
1、本文的说明对象是什么 这一说明对象的特征是什么
2、根据短文……给……下定义（或作介绍），把握说明对象的特征。
3、阅读全文，概括……的三大特点。
万能公式：
首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也最后、此外……) ，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
阅读精练：
一、阅读短文，完成练习。(9分)
麻雀(节选)
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它每时每刻都在躲着人，不叫人接近它，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
1、短文主要描写了麻雀 和 的特点。围绕这两个特点，作者主要写了三个方面的内容，请将下面的思维导图补充完整。(4分)
2、为了写出麻雀“识破人们布下的种种圈套”时的那种紧张、小心翼翼的状态，作者用了 、 、 等词进行了细致的描写。(3分)
3、读文中画“ ”的句子，结合课文中“信赖，往往创造出美好的境界”，谈谈你的感受。(2分)
二、阅读短文，完成练习。(11分)
索溪峪的“野”
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。 山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……人们，全在这山水中返璞归真，全无市井中的俗气。
1、仔细读短文，用横线画出中心句。(1分)
2、短文围绕中心句写了三个方面的内容，请概括地写在下面横线上。(3分)
(1)
(2)
(3)
3、默读第2自然段，我发现它的写法很有特点：先用 、 、
、黄山和索溪峪的山进行比较，说明索溪峪的山有天然、野性的美；再从 、 、 三个方面进行具体描写。(6分)
“野”在文中多次出现，联系全文，我知道“野”指的是
。(1分)
三、阅读短文，完成练习。(11分)
怪风揭秘
①在风的家族中，有许多成员被称为怪风。
②俗话说：“清明前后刮鬼风。”这种所谓的“鬼风”其实是一种尘卷风。 它是由于地面局部强烈增温，在近地面气层中产生的一种尺度很小的旋风。 它可以把尘土和一些轻小物体卷到空中，形成一个小尘柱，其直径在3米左右，持续时间只有几分钟。
③有一种风叫“焚风”，它的特点是热而干燥，常出现在德国、瑞士的山谷和我国新疆吐鲁番盆地等地区。焚风主要是因为气流越过山脉后沿着山坡下沉而形成的。焚风会使天气变得热而干燥，易引起森林火灾，造成人员伤亡和经济损失。
④在怪风家族里，有一种“布拉风”，它常发生在黑海西北部、地中海西北角等地区。这种风风力强劲且无比寒冷。它是由于陆地上空的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风所经之处，气温会迅速降低，造成冰冻灾害及风灾。其风力可以达到12级以上，曾吹翻火车，冻死不耐寒的亚热带植物，其摧毁力与破坏力极强。
⑤对人类危害最大的还得算台风。 台风实际上是一种热带气旋，它的中心风力持续在12级以上。人们习惯上把发生在北太平洋西部的热带气旋称为台风，而把发生在北大西洋及东太平洋的热带气旋称为飓风。 台风危害极大，会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼，中断交通。1970年，台风曾光顾孟加拉湾，掀起高达6米的海潮，顷刻间吞没了30多万人，使100多万人无家可归。
⑥和台风相似的龙卷风是一种强烈、迅猛的小范围旋风，常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午至傍晚最常见。龙卷风影响范围虽小，但破坏力极大，会拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑。
⑦怪风虽怪，但如果巧妙地加以利用，也可以为人类造福。在吐鲁番，人们在高敞之处，建成一座座土块垒起的如蜂巢一样的小屋，那是葡萄干晾房。 当风从一个个洞孔中穿过时，鲜美的葡萄就成了营养颇丰的葡萄干了。
1、根据短文内容，将下列表格补充完整。 (4分)
类型 特点 危害
焚风 热、干燥
布拉风 造成冰冻灾害及风灾
台风 中心风力持续在12级以上
龙卷风 拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑
2、结合短文内容，下列对“风”的理解有误的一项是( )。(2分)
A.尘卷风是由于地面局部强烈增温，而在近地面气层中产生的一种旋风。
B. “布拉风”常发生在黑海西北部、地中海西北角等地区，风力可达12级以上。
C.台风和飓风都是一种热带气旋，它们都发生在北太平洋西部。
D.在我国的吐鲁番，人们晾晒葡萄干主要利用了焚风的特点。
3、第⑤段中画线句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。(3分)
4、第②段“其直径在3米左右”这句话中“左右”一词可以去掉吗 为什么 (2分)
四、阅读诗歌，回答问题。(9分)
1、用“ ”画出诗歌的关键句，诗人用“ ”一词概括了土地的特征。(2分)
2、诗歌的第一小节是借助哪些事物写土地的特征的 (3分)
3、诗歌的第二小节，诗人从 、 和思想写出了中国人民的美丽。(2分)
4、下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.诗歌两个小节都在赞美中国土地上风景的美丽和神奇。
B.“埋藏着黄金般的相思”形象地表现了中华儿女对祖国深沉的眷恋。
C.诗歌表达了诗人对祖国的热爱、对祖国人民顽强勇敢精神的敬佩。
五、阅读短文，回答问题。(8分)
雨中的白鹭
一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象，我真想索性淋雨前进。
风一直刮着，雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。操场上十分安静，雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。透过雨条密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭！和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天，或者是细微的春雨，忙碌的春耕，于是成群的白鹭或翔或栖。这些诗歌中描述过的画面也不足为奇，见到了也无非赞叹几声。可现如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下啊，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步！ 只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。
面对日益纷繁的世界，面对多少次名利的诱惑，我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。守着自己心中的那份执着与美好，就如同这风雨中散步的白鹭，悠闲地踱步，自我陶醉，风又何惧，雨又何畏，我心中自有一方圣土！
风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
1、阅读全文，雨中白鹭的特点是 。(2分)
2、画“ ”的句子在文中有什么表达作用 (2分)
3、如何理解文中画“ ”的句子。(2分)
4、文章最后一句话有什么含义 (2分)
六、阅读短文，完成练习。(11分)
梅花不急
①记得我少年时，外婆家的后院有一棵蜡梅树。蜡梅树是大舅栽种的，他爱养花，蔷薇、大丽菊、美人蕉、需子兰----实在是多、开放时也盛大， 但时于蟠梅、我心中嘲笑着-----它看起夹完全是一树辉旋 感众全开出行意的思想
②所要家的医院、春天里、桃花、杏花闹唤喂地开着、气场逼人。而蜡梅树只是在长叶子，一于普通被了、惹不起人的兴致。夏天、翼翼旁的木楼枝上旺巴旺巴地开起紫红色的花来。暗梅呢，听于哦是和木橙的叶子长等一裤厚、可依旧裹门腰裤、月花不着。秋天、桂树终于开花了，祖范的香充盈得一个衬于都清甜起来。我闻着空气里满溢的挂香，有些怀疑：蜡梅啊，你就这样一上都不交代吗 暗棒树始终城聚着、静静地立在后茂。
③错梅不怎。它依旧安然走着自己的时令。
④不记得是在哪一阵冷风里、我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院、我看见落光叶子的转梅树上、有黄色的花朵打开、三朵、两朵、三朵、像是各开各的、又像是呼应着开。更多的是花香。一起拦到、紧攥紧迫小琴头。
⑤梅花到底还是开了！ 我站在蜡梅树下，闻着冷香、觉得这香味沉实。若能把花香拿到云圭上忝忝、薛花筠香一定之桃花、杏花筠香要重。
⑥回头再想想梅花，它担得起任何风霜雪雨！ 它在成长的过程中，一定遭遇过漠视，遭到过嘲笑，遭受过谁挤。就霖我对待外婆家后院的那棵遥梅、我无视过它的存在，嘲笑它不会开花。寂善三建议虽虽砍掉它，好泣芍药、法案伽喧哗地矛。
⑦但是，雄花没有拒怨，它依旧遵普地生长，笃定地神展放干。它只有一个信念：我要兰长——长高、长祖、长得根脉深深扎进宽广的土地、长得放对可以涨满一座院子----
⑧项风冒雪，寂静喜开。一朵花一盏雪，一树花一树雪。梅花已经习惯低调、已经懂得从客、已经能稳稳运沉住气。最后，当天地将一年的光阴交给它来压轴收档时，它已元意哗众取宠、无意显强炫耀，毒死无碍迟，梅花不急。
1、阅读文章，梳理结构树的生长状态或者特点和相对应的作者情感或态度，完成图表。(3分)
2、文章第②自然段描写桃花、杏花、木槿花等花朵的开放，作用是
。(2分)
3、画“ ”的句子用了 的修辞手法，好处是
。(2分)
4、为什么“梅花不急”，下列说法最恰当的一项是( )。(2分)
A.暗梅自诗清高，不愿哗众取宠，也不屑与其他花为伍。
B.蜡梅按照自己的时令生长，同时在暗暗积蓄力量，想要努力长高、长粗。
C.蜡酶很低贯，却面临着恶劣的生长环境，饱受风霜雪雨，所以迟迟不开。
5、阅读文章 联系生活实际，谈谈你从蜡海身上学到了什么。(2分)
七、阅读短文，完成练习。(16分)
语段一：《昆虫》(节选)
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，超平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈简状或针状。
语段二：《蟋蟀的住宅》(节选)
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蜡蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
语段三：《唱歌不用嘴》(节选)
蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但却没有声带，这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音，是由于它们那对神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜，看起来好像一把小刷子，那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿，好像一把小锉刀，那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候，就会发出清亮的声音。
不过，只有雄蟋蟀会发出声音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样，只有当听众的份儿了。
你们猜猜：这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年 十年 一千年 五千年 告诉你们吧，它在地球上已经生存了至少1.4亿年，那它自然也歌唱了至少1.4亿年。
1、上面三个语段虽然都是写蟋蟀的，但侧重点不同。语段一主要写蟋蟀的 ，语段二主要写蟋蟀的 ，语段三主要写蟋蟀的 。但三个语段的共同特点是都写到了蟋蟀的 。(2分)
2、读语段二，完成练习。(11分)
(1)蟋蟀住宅的外部特点有哪些呢 将下图补充完整。(5分)
通过蟋蟀住宅的特点，可以看出作者观察 ，蟋蟀修建住宅的技术 。
(2)用“ ”画出文中的拟人句，再用这种修辞手法写一个句子。(2分)
(3)画“ ”句子中的“最多”是不能去掉的，因为
。(2分)
(4)语段一和语段二虽然都在写蟋蟀，但二者有不同的表达效果，主要表现在哪些方面 ( )(多选)(2分)
A.语段一语言简洁明了，表达准确清楚，不具感彩。
B.语段二内容翔实，字数较多，显得有些重复啰唆。
C.语段二运用了拟人化的手法，语言生动形象，富有情趣。
D.语段二更能激起读者的想象，让人体会到作者对蟋蟀的喜爱。
3、下面几个问题是从什么角度提出来的 (填选项)(3分)
A.联系生活经验 B.针对文章写法 C.针对文章内容
①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处 ( )
②蟋蟀为什么不能用嘴唱歌呢 ( )
③生活中除了蟋蟀，还有哪些动物唱歌不用嘴 ( )
八、阅读短文，完成练习。(10分)
古诗词中的华夏春天
①四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发、繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
②我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪未化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001 年3月 20 日至21 日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明在我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
③我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28度的长沙3月10日入春，北纬30度的武汉3月15日春到，而北纬32度的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见，春天的脚步是有先有后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别了春天进入绿荫深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。
④我国的春季冷暖多变。 宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。”天气暖得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结子，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立之在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害：“今年有田谁力种 恃牛为命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢 因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少、春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。
⑤古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。
1、阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。(3分)
2、第②自然段为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况 (2分)
3、对下列句中词语分析不正确的一项是( )。(2分)
A.“可见，春天的脚步是有先有后的。”句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天到来的特点，语言生动。
B.“西安大约在3月下旬春天已经开始。”句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。
C.“春天里又会出现严寒的天气。”句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。
D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。”句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。
4、我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天哪些其他的特点 请选择一首，写出你的发现。(3分)
① 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。
——白居易《大林寺桃花》
我选择第( )首，发现：
参考答案
一、1、机警 多疑每时每刻躲着人 识破人们的种种圈套
2、盯着 叫着腾身而去
3、动物是我们的朋友，我们应该和它们和谐相处，应该对自然界的生灵多一分关怀，让它们信赖我们，只有这样，我们的世界才会更美好。
二、1、一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
2、(1)山是野的。 (2)水是野的。
(3)人也变得“野”了起来。
3、桂林 庐山 泰山 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美
4、天然的、未经雕琢的、纯真的美
三、1、
类型 特点 危害
焚风 热、干燥 易引起森林火灾，造成人员伤亡和经济损失
布拉风 风力强劲、寒冷 造成冰冻灾害及风灾
台风 中心风力持续在12级以上 拔起大树，掀掉房顶，淹没庄稼，中断交通
龙卷风 强烈、迅猛的小范围旋风 拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑
2、C
3、列数字 举例子 用具体的数字写出了1970年那场台风掀起的海潮很高，危害的人数很多；同时通过台风给孟加拉湾造成的危险这一具体事例，让读者更清楚地了解到台风给人类带来的危害
4、不可以去掉。“左右”表示尘卷风“直径3米”并不是一个确定的数值，体现了说明文语言的准确性。去掉之后就变成了尘卷风的直径就是整整3米，与事实不符。因此，“左右”一词不可以去掉。
四、1、这块神奇的土地 神奇
2、杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪。
3、外貌 性格
4、A
五、1、优雅、平静、执着或高贵、豁达、坚强。
2、运用对比的手法，将诗歌中美丽的白鹭与眼前风雨中的白鹭作对比，烘托出风雨中白鹭优雅而高贵，执着而坚强。
3、将雨中的白鹭比作优雅的绅士，生动形象地写出了白鹭在雨中美好而高贵的姿态，表达了作者对它的喜爱之情。
4、这句话是说“我”周围的诱惑越来越多，但“我”看到风雨中的白鹭那优雅而坚定的身影后就更坚定了自己的选择，保持一颗纯洁美好的心，无怨无悔。
六、1、一树枯枝 ②怀疑 ③蜡梅花开
2、和蜡梅形成对比，体现出蜡梅开得迟、沉得住气的特点
3、拟人 将蜡梅人格化，生动形象地展现了蜡梅低调从容、自信开放的形象：表现了作者对蜡梅的赞赏之情。
4、B
5、我从蜡梅身上学到了在面对困难和质疑时，依然能够坚定信念、努力生长的精神。
七、1、外形特征 住宅外部“唱歌”原理声音
2、(1)向阳倾斜、便于排水 洞口隐蔽，平台平坦 弯弯曲曲，大小适宜细致精湛
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例：当月亮升起的时候，青蛙就在荷叶上打鼓。
(3)去掉“最多”后，句子意思就变成了隧道刚好九寸深，一指宽，与句
子原意和实际不符，语言不准确
(4)ACD
3、B C A
八、1、① 我国的春天来得急速；② 我国南北春季有早有晚；③ 我国的春季冷暖多变。
2、通过举例子，用切身经历证明“我国的春天来得急速”的现象确实存在，让人信服。
3、D
4、示例：① 我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。 ② 由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。
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小升初语文阅读专题训练
考点09 简要概括文中事物特点
常见问法：
1、本文的说明对象是什么 这一说明对象的特征是什么
2、根据短文……给……下定义（或作介绍），把握说明对象的特征。
3、阅读全文，概括……的三大特点。
万能公式：
首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也最后、此外……) ，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
阅读精练：
一、阅读短文，完成练习。(9分)
麻雀(节选)
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它每时每刻都在躲着人，不叫人接近它，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
1、短文主要描写了麻雀 和 的特点。围绕这两个特点，作者主要写了三个方面的内容，请将下面的思维导图补充完整。(4分)
2、为了写出麻雀“识破人们布下的种种圈套”时的那种紧张、小心翼翼的状态，作者用了 、 、 等词进行了细致的描写。(3分)
3、读文中画“ ”的句子，结合课文中“信赖，往往创造出美好的境界”，谈谈你的感受。(2分)
二、阅读短文，完成练习。(11分)
索溪峪的“野”
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。 山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……人们，全在这山水中返璞归真，全无市井中的俗气。
1、仔细读短文，用横线画出中心句。(1分)
2、短文围绕中心句写了三个方面的内容，请概括地写在下面横线上。(3分)
(1)
(2)
(3)
3、默读第2自然段，我发现它的写法很有特点：先用 、 、
、黄山和索溪峪的山进行比较，说明索溪峪的山有天然、野性的美；再从 、 、 三个方面进行具体描写。(6分)
“野”在文中多次出现，联系全文，我知道“野”指的是
。(1分)
三、阅读短文，完成练习。(11分)
怪风揭秘
①在风的家族中，有许多成员被称为怪风。
②俗话说：“清明前后刮鬼风。”这种所谓的“鬼风”其实是一种尘卷风。 它是由于地面局部强烈增温，在近地面气层中产生的一种尺度很小的旋风。 它可以把尘土和一些轻小物体卷到空中，形成一个小尘柱，其直径在3米左右，持续时间只有几分钟。
③有一种风叫“焚风”，它的特点是热而干燥，常出现在德国、瑞士的山谷和我国新疆吐鲁番盆地等地区。焚风主要是因为气流越过山脉后沿着山坡下沉而形成的。焚风会使天气变得热而干燥，易引起森林火灾，造成人员伤亡和经济损失。
④在怪风家族里，有一种“布拉风”，它常发生在黑海西北部、地中海西北角等地区。这种风风力强劲且无比寒冷。它是由于陆地上空的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风所经之处，气温会迅速降低，造成冰冻灾害及风灾。其风力可以达到12级以上，曾吹翻火车，冻死不耐寒的亚热带植物，其摧毁力与破坏力极强。
⑤对人类危害最大的还得算台风。 台风实际上是一种热带气旋，它的中心风力持续在12级以上。人们习惯上把发生在北太平洋西部的热带气旋称为台风，而把发生在北大西洋及东太平洋的热带气旋称为飓风。 台风危害极大，会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼，中断交通。1970年，台风曾光顾孟加拉湾，掀起高达6米的海潮，顷刻间吞没了30多万人，使100多万人无家可归。
⑥和台风相似的龙卷风是一种强烈、迅猛的小范围旋风，常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午至傍晚最常见。龙卷风影响范围虽小，但破坏力极大，会拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑。
⑦怪风虽怪，但如果巧妙地加以利用，也可以为人类造福。在吐鲁番，人们在高敞之处，建成一座座土块垒起的如蜂巢一样的小屋，那是葡萄干晾房。 当风从一个个洞孔中穿过时，鲜美的葡萄就成了营养颇丰的葡萄干了。
1、根据短文内容，将下列表格补充完整。 (4分)
类型 特点 危害
焚风 热、干燥
布拉风 造成冰冻灾害及风灾
台风 中心风力持续在12级以上
龙卷风 拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑
2、结合短文内容，下列对“风”的理解有误的一项是( )。(2分)
A.尘卷风是由于地面局部强烈增温，而在近地面气层中产生的一种旋风。
B. “布拉风”常发生在黑海西北部、地中海西北角等地区，风力可达12级以上。
C.台风和飓风都是一种热带气旋，它们都发生在北太平洋西部。
D.在我国的吐鲁番，人们晾晒葡萄干主要利用了焚风的特点。
3、第⑤段中画线句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。(3分)
4、第②段“其直径在3米左右”这句话中“左右”一词可以去掉吗 为什么 (2分)
四、阅读诗歌，回答问题。(9分)
1、用“ ”画出诗歌的关键句，诗人用“ ”一词概括了土地的特征。(2分)
2、诗歌的第一小节是借助哪些事物写土地的特征的 (3分)
3、诗歌的第二小节，诗人从 、 和思想写出了中国人民的美丽。(2分)
4、下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )。(2分)
A.诗歌两个小节都在赞美中国土地上风景的美丽和神奇。
B.“埋藏着黄金般的相思”形象地表现了中华儿女对祖国深沉的眷恋。
C.诗歌表达了诗人对祖国的热爱、对祖国人民顽强勇敢精神的敬佩。
五、阅读短文，回答问题。(8分)
雨中的白鹭
一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象，我真想索性淋雨前进。
风一直刮着，雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。操场上十分安静，雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。透过雨条密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭！和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天，或者是细微的春雨，忙碌的春耕，于是成群的白鹭或翔或栖。这些诗歌中描述过的画面也不足为奇，见到了也无非赞叹几声。可现如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下啊，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步！ 只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。
面对日益纷繁的世界，面对多少次名利的诱惑，我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。守着自己心中的那份执着与美好，就如同这风雨中散步的白鹭，悠闲地踱步，自我陶醉，风又何惧，雨又何畏，我心中自有一方圣土！
风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
1、阅读全文，雨中白鹭的特点是 。(2分)
2、画“ ”的句子在文中有什么表达作用 (2分)
3、如何理解文中画“ ”的句子。(2分)
4、文章最后一句话有什么含义 (2分)
六、阅读短文，完成练习。(11分)
梅花不急
①记得我少年时，外婆家的后院有一棵蜡梅树。蜡梅树是大舅栽种的，他爱养花，蔷薇、大丽菊、美人蕉、需子兰----实在是多、开放时也盛大， 但时于蟠梅、我心中嘲笑着-----它看起夹完全是一树辉旋 感众全开出行意的思想
②所要家的医院、春天里、桃花、杏花闹唤喂地开着、气场逼人。而蜡梅树只是在长叶子，一于普通被了、惹不起人的兴致。夏天、翼翼旁的木楼枝上旺巴旺巴地开起紫红色的花来。暗梅呢，听于哦是和木橙的叶子长等一裤厚、可依旧裹门腰裤、月花不着。秋天、桂树终于开花了，祖范的香充盈得一个衬于都清甜起来。我闻着空气里满溢的挂香，有些怀疑：蜡梅啊，你就这样一上都不交代吗 暗棒树始终城聚着、静静地立在后茂。
③错梅不怎。它依旧安然走着自己的时令。
④不记得是在哪一阵冷风里、我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院、我看见落光叶子的转梅树上、有黄色的花朵打开、三朵、两朵、三朵、像是各开各的、又像是呼应着开。更多的是花香。一起拦到、紧攥紧迫小琴头。
⑤梅花到底还是开了！ 我站在蜡梅树下，闻着冷香、觉得这香味沉实。若能把花香拿到云圭上忝忝、薛花筠香一定之桃花、杏花筠香要重。
⑥回头再想想梅花，它担得起任何风霜雪雨！ 它在成长的过程中，一定遭遇过漠视，遭到过嘲笑，遭受过谁挤。就霖我对待外婆家后院的那棵遥梅、我无视过它的存在，嘲笑它不会开花。寂善三建议虽虽砍掉它，好泣芍药、法案伽喧哗地矛。
⑦但是，雄花没有拒怨，它依旧遵普地生长，笃定地神展放干。它只有一个信念：我要兰长——长高、长祖、长得根脉深深扎进宽广的土地、长得放对可以涨满一座院子----
⑧项风冒雪，寂静喜开。一朵花一盏雪，一树花一树雪。梅花已经习惯低调、已经懂得从客、已经能稳稳运沉住气。最后，当天地将一年的光阴交给它来压轴收档时，它已元意哗众取宠、无意显强炫耀，毒死无碍迟，梅花不急。
1、阅读文章，梳理结构树的生长状态或者特点和相对应的作者情感或态度，完成图表。(3分)
2、文章第②自然段描写桃花、杏花、木槿花等花朵的开放，作用是
。(2分)
3、画“ ”的句子用了 的修辞手法，好处是
。(2分)
4、为什么“梅花不急”，下列说法最恰当的一项是( )。(2分)
A.暗梅自诗清高，不愿哗众取宠，也不屑与其他花为伍。
B.蜡梅按照自己的时令生长，同时在暗暗积蓄力量，想要努力长高、长粗。
C.蜡酶很低贯，却面临着恶劣的生长环境，饱受风霜雪雨，所以迟迟不开。
5、阅读文章 联系生活实际，谈谈你从蜡海身上学到了什么。(2分)
七、阅读短文，完成练习。(16分)
语段一：《昆虫》(节选)
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，超平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈简状或针状。
语段二：《蟋蟀的住宅》(节选)
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蜡蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
语段三：《唱歌不用嘴》(节选)
蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但却没有声带，这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音，是由于它们那对神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜，看起来好像一把小刷子，那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿，好像一把小锉刀，那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候，就会发出清亮的声音。
不过，只有雄蟋蟀会发出声音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样，只有当听众的份儿了。
你们猜猜：这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年 十年 一千年 五千年 告诉你们吧，它在地球上已经生存了至少1.4亿年，那它自然也歌唱了至少1.4亿年。
1、上面三个语段虽然都是写蟋蟀的，但侧重点不同。语段一主要写蟋蟀的 ，语段二主要写蟋蟀的 ，语段三主要写蟋蟀的 。但三个语段的共同特点是都写到了蟋蟀的 。(2分)
2、读语段二，完成练习。(11分)
(1)蟋蟀住宅的外部特点有哪些呢 将下图补充完整。(5分)
通过蟋蟀住宅的特点，可以看出作者观察 ，蟋蟀修建住宅的技术 。
(2)用“ ”画出文中的拟人句，再用这种修辞手法写一个句子。(2分)
(3)画“ ”句子中的“最多”是不能去掉的，因为
。(2分)
(4)语段一和语段二虽然都在写蟋蟀，但二者有不同的表达效果，主要表现在哪些方面 ( )(多选)(2分)
A.语段一语言简洁明了，表达准确清楚，不具感彩。
B.语段二内容翔实，字数较多，显得有些重复啰唆。
C.语段二运用了拟人化的手法，语言生动形象，富有情趣。
D.语段二更能激起读者的想象，让人体会到作者对蟋蟀的喜爱。
3、下面几个问题是从什么角度提出来的 (填选项)(3分)
A.联系生活经验 B.针对文章写法 C.针对文章内容
①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处 ( )
②蟋蟀为什么不能用嘴唱歌呢 ( )
③生活中除了蟋蟀，还有哪些动物唱歌不用嘴 ( )
八、阅读短文，完成练习。(10分)
古诗词中的华夏春天
①四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发、繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
②我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪未化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001 年3月 20 日至21 日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明在我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
③我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28度的长沙3月10日入春，北纬30度的武汉3月15日春到，而北纬32度的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见，春天的脚步是有先有后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别了春天进入绿荫深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。
④我国的春季冷暖多变。 宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。”天气暖得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结子，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立之在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害：“今年有田谁力种 恃牛为命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢 因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少、春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。
⑤古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。
1、阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。(3分)
2、第②自然段为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况 (2分)
3、对下列句中词语分析不正确的一项是( )。(2分)
A.“可见，春天的脚步是有先有后的。”句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天到来的特点，语言生动。
B.“西安大约在3月下旬春天已经开始。”句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。
C.“春天里又会出现严寒的天气。”句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。
D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。”句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。
4、我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天哪些其他的特点 请选择一首，写出你的发现。(3分)
① 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。
——白居易《大林寺桃花》
我选择第( )首，发现：
参考答案
一、1、机警 多疑每时每刻躲着人 识破人们的种种圈套
2、盯着 叫着腾身而去
3、动物是我们的朋友，我们应该和它们和谐相处，应该对自然界的生灵多一分关怀，让它们信赖我们，只有这样，我们的世界才会更美好。
二、1、一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
2、(1)山是野的。 (2)水是野的。
(3)人也变得“野”了起来。
3、桂林 庐山 泰山 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美
4、天然的、未经雕琢的、纯真的美
三、1、
类型 特点 危害
焚风 热、干燥 易引起森林火灾，造成人员伤亡和经济损失
布拉风 风力强劲、寒冷 造成冰冻灾害及风灾
台风 中心风力持续在12级以上 拔起大树，掀掉房顶，淹没庄稼，中断交通
龙卷风 强烈、迅猛的小范围旋风 拔倒树木，掀翻汽车，摧毁建筑
2、C
3、列数字 举例子 用具体的数字写出了1970年那场台风掀起的海潮很高，危害的人数很多；同时通过台风给孟加拉湾造成的危险这一具体事例，让读者更清楚地了解到台风给人类带来的危害
4、不可以去掉。“左右”表示尘卷风“直径3米”并不是一个确定的数值，体现了说明文语言的准确性。去掉之后就变成了尘卷风的直径就是整整3米，与事实不符。因此，“左右”一词不可以去掉。
四、1、这块神奇的土地 神奇
2、杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪。
3、外貌 性格
4、A
五、1、优雅、平静、执着或高贵、豁达、坚强。
2、运用对比的手法，将诗歌中美丽的白鹭与眼前风雨中的白鹭作对比，烘托出风雨中白鹭优雅而高贵，执着而坚强。
3、将雨中的白鹭比作优雅的绅士，生动形象地写出了白鹭在雨中美好而高贵的姿态，表达了作者对它的喜爱之情。
4、这句话是说“我”周围的诱惑越来越多，但“我”看到风雨中的白鹭那优雅而坚定的身影后就更坚定了自己的选择，保持一颗纯洁美好的心，无怨无悔。
六、1、一树枯枝 ②怀疑 ③蜡梅花开
2、和蜡梅形成对比，体现出蜡梅开得迟、沉得住气的特点
3、拟人 将蜡梅人格化，生动形象地展现了蜡梅低调从容、自信开放的形象：表现了作者对蜡梅的赞赏之情。
4、B
5、我从蜡梅身上学到了在面对困难和质疑时，依然能够坚定信念、努力生长的精神。
七、1、外形特征 住宅外部“唱歌”原理声音
2、(1)向阳倾斜、便于排水 洞口隐蔽，平台平坦 弯弯曲曲，大小适宜细致精湛
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 示例：当月亮升起的时候，青蛙就在荷叶上打鼓。
(3)去掉“最多”后，句子意思就变成了隧道刚好九寸深，一指宽，与句
子原意和实际不符，语言不准确
(4)ACD
3、B C A
八、1、① 我国的春天来得急速；② 我国南北春季有早有晚；③ 我国的春季冷暖多变。
2、通过举例子，用切身经历证明“我国的春天来得急速”的现象确实存在，让人信服。
3、D
4、示例：① 我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。 ② 由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。
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