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小升初语文阅读专题训练
考点15 文段顺序及作用
常见问法:
文章某段运用了什么记叙顺序 有何作用
2、文章是按照什么顺序写的,标志性的词语有哪些。
万能公式:
①顺叙(按事情发展先后顺序),有头有尾,条理清晰,脉络清楚,印象深刻;
②倒叙(先写结果,再交待前面发生的事),造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章生动性;
③插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事),对情节起补充、衬托作用,丰富形象, 突出中心。
阅读精练:
一、阅读短文,完成练习。(12分)
月光下的童年
①又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的
景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。
外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇(shān shàn)着扇(shān shàn)子,一边给我讲
老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!
③幼时,我很爱捉虫,在朦(móng méng)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣
唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,
便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼(yí
jì)翼地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,
真快乐!
⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的
月光。
⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美
丽的月光!
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2、作者在文中回忆了哪三件事?(3分)
①
②
③
3、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“ ”画出相关句子,并写出“我”
捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
4、短文结构清晰,请用“//”将短文分成三个部分。(2分)
5、“我”爱这美丽的月光,是因为
。(2分)
二、阅读短文,完成练习。(12分)
围魏救赵
战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河,魏国强大,赵国弱小,魏国早就想吞并赵国。这一年,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一路 ( ),势如破竹,很快就直抵赵国都城邮郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征。
田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。
孙膑却连连摇头,对田忌说:“不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢 ”
“田忌说:“你说该怎么办 ”
孙膑( )地说:“魏国精兵倾巢而出去打邯郸,自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗 我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如( ),直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会回师自救。我们在他们返回的路上做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!”
一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国国都而去。
为了麻痹庞涓,孙膑又故意派出两个无名将领,率一部分兵力去伴攻魏国的裹陵。这一打,果然不出孙膑所料,齐兵在裹陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到,这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵借攻裹陵的同时,齐军主力早已绕道直奔大梁了。
魏王发觉齐军已经逼近都城,顿时( ),立刻派人火速传令,要庞涓快来救驾。庞涓得到命令, 自然不敢息慢,只好撤离邯郸,带领自己的部下日夜兼程,赶回魏国救援。
再说魏军这次攻打赵国,连续行军打仗,一直就没有好好休息过。将士们现在听说自己的国都被齐军包围,一个个都乱了方寸,连武器、粮草都顾不得多带,就一个劲儿地往回赶,人心惶惶,士气低落。
桂陵是通往魏国的交通要道,地势险峻,易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时,早已是精疲力竭。田忌见魏军进入了伏击圈,便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及,被杀得丢盔弃甲,溃不成军。庞涓见大势已去,知道无力回天,只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
1、选择合适的词语填入文中的括号里。 (2分)
A.胸有成竹 B.惊慌失措
C.乘虚而入 D. 所向披靡
2、文中画“ ”的句子中的“圈套”是指 。(1分)
3、“齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国”这句话间接写出了 的强大,我们可以将齐国与赵国的利害关系概括为
(填四字词语)。 (2分)
4、根据短文的叙述顺序填空。 (3分)
赵国被围,向齐国求救→田、孙商议, → ,围魏救赵→ , 齐军大胜。
5、在围魏救赵中,孙膑采取的策略有( )。(多选)(2分)
A.乘虚而入 B.声东击西 C.暗中偷袭
6、这学期我们认识了很多智者,如孙膑、杨氏之子等。他们的智言、智行让我们感受到了思维的力量。面对生活、学习中的困难,你是如何用智慧解决的 请举出事例,简单说说你遇到过什么困难,是怎样解决的,以及你的感受。(2分)
三、阅读短文,完成练习。(9分)
牧场之国(节选)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给( )的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( )。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是( )。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了( )。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
选文按照 顺序描绘了一幅幅美丽的图画,可以给这些图画起名为
、车船运奶图、 、灯塔微光图。(3分)
2、先把下列词语还原到选文中的括号里(填序号),再完成练习。(2分)
A. 平静 B.默默无言 C. 寂静 D.严肃沉默
从中我们可以看出,此时的荷兰牧场有着 的特点。
选文 中画“ ”的句子是 (动态 静态)描写,这样写的好处是
。 (2分)
4、关于选文,下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.由“到了傍晚”“漆黑的夜晚”可知,选文共描写了傍晚和夜晚两个时间的场景。
B.选文中“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚”营造出了一种宁静、沉寂的氛围。
C.“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”属于动态描写,目的是突出荷兰牧场繁华、热闹的特点。
四、阅读短文,完成练习。(11分)
香港政权交接仪式侧记(节选)
公元1997年6月30 日.23时56分,中英双方护旗队进场。23时59分,随着英国国歌的旋律,那面蓝底米宇旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米宇图案的港旗缓缓垂落,在场的美国官员肃立。
米宇旗降落了。一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了!
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻! 这是一个半世纪以来,中国人盼待的庄严一刻,也是中国人欢呼和平、理性与正义的胜利一刻。为着这一时刻的到来,中国共产党人高举爱国主义的旗帜,领导亿万人民历经浴血奋战,在改革开放中终于找到一条以“一国两制”完成国家统一的必由之路。
中华人民共和国国歌奏响,鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔,香港特别行政区区族,同时徐徐升起,犹如紫荆花开,迎风怒放。
0时3分,江泽民主席走上讲台,以洪亮的声音庄严宣告:“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事,也是世界和平与正义事业的胜利。”
江泽民主席的讲话,6次被热烈的掌声打断。讲话结束时,场内响起暴风雨般的掌声。这掌声,与南京静海寺的钟声遥相呼应,与北京天安门广场 10万群众的欢呼汇作中华民族的强劲声音! 积淀在国人心底的期待和激情像熔岩一样迸发。
百年一瞬,沧桑巨变。 当年,列强瓜分,骨肉离散;如今, ,同胞团聚。这是何等悲怆而又何等壮丽的史诗!
1、短文是按照 顺序写的,依次描写了 、
、 的场面。(4分)
2、“中国人盼待的庄严一刻”指的是 这一刻;“这是中华民族的盛事”指的是 。(2分)
3、请你抓住点面结合写法中的“点”的描写特点,试着写一写在场观众的表现和心情。(3分)
4、最后一个自然段中,填入横线处最恰当的词语是( )。(2分)
A.破镜重圆 B.金瓯无缺 C.金瓯补缺 D.香港回归祖国
五、阅读短文,完成练习。(12分)
观日落
①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。
②我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳慢慢靠近西山,它收做起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋儿。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。
③过了一会儿,太阳已经斜靠着西山,它的光更柔弱了,可它的脸颊更红了。它像个大红球,向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,更换着锦衣,粉红的、红的、紫的 五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
④太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,光芒便消失得无影无踪,它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1、根据短文内容,把思维导图补充完整。(4分)
2、关于短文,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.短文按照时间顺序,写了日落时天空颜色不断变化的过程
B.短文按照时间顺序,写了日落时太阳位置不断变化的过程
C.短文按照时间顺序,不仅写了日落时看到的景观,还写了作者的想象
D.短文按照时间顺序,写了从不同位置观看日落,欣赏到了不同的景观
3、读第④段画“ ”的句子,将加点字“跳”换成“落”好吗 为什么 (3分)
4、边读边想象画面,可以感受到自然之美。你最喜欢哪一处的描写 用“﹏”画出来。你的脑海中浮现出了怎样的画面 写在下面的横线上。(3分)
六、阅读短文,完成练习。(12分)
爱国的杜子威
①在苏州,流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威,曾是苏州医学院院长。他出生在日本,在东京获得博士学位。1972年,他和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室,花了一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬,把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱,问他:“你戴的是什么牌子的手表 ”他爽朗地笑道:“国产的,苏州牌,才45元,走得相当准。”杜子威毫不犹豫地把价值一百万元的研究室献给了国家,自己却省吃俭用,戴的是45元的手表。人们被他这种大公无私的精神所感动,敬佩地伸出了大拇指。
③1979年,杜子威率领医学代表团访问日本,他离开日本七年了,家里听到这个消息,欣喜若狂,准备好饭菜等着他。可是,等了好几天,也不见他的身影。原来,访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿宝贵的时间,全安排了工作,只是在归国的前一天,代表团的其他同志上街参观去了,他才回家吃了一顿饭。
④1982年,杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇,从宾馆搬到父母家住。临走前,父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说:“电视机我有了,我缺的是专业资料,今后常给我寄点儿。”
⑤这位博士归国多年,他以辛勤的汗水换取了累累硕果,用来报答自己的祖国。
文章是按照 顺序写的,标志性的词语有 、
、 。(4分)
2、本文主要表现了杜子威( )的品质。(2分)
A.勤俭节约 B.热爱祖国 C.热爱探索
3、文章第①②③段分别写了杜子威的哪几件事 用简洁的语言概括一下。(3分)
4、爱国既可以是为国捐躯,也可以是爱岗敬业。那么,小学生怎么做才是爱国呢 写写自己的看法。(3分)
七、阅读短文,完成练习。(11分)
日出(节选)
刘白羽
①我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是在飞机飞临的高空上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。
②当飞机起飞时,下面还是黑沉沉的浓夜,上空却已游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞,愈升愈高,也不知穿过了多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。这时,那条红带却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。【A】
③一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片,几个小片冲破云霞,密接起来,融合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。【B】
④一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了,宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。【C】再向下看,云层像灰色的急流,滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。过了一阵子,黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵闪着银光,像小孩子的笑脸。
⑤这就是大自然,在我没有一点准备、一丝预料的时刻,它便把它那无与伦比的光华、丰采,全部展现在我的眼前了。
1、根据解释从文中找出四字词语,写在括号里。(3分)
①形容忽然醒悟,忽然间明白过来。 ( )
②形容水面或天空一片碧绿,无边无际。 ( )
③形容事物非常完美,没有能比得上的。 ( )
2、作者写的是在( )看日出。(1分)
A. 海上 B.高山上 C.飞机上 D.原野上
3、作者写看日出,是按 的顺序来写的。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第 自然段,我能从文中找出相关的表示具体动作的词语,如 、 、 、 等。(3分)
4、根据短文内容,你认为下面这句话放在文中哪处最恰当 ( )(填序号)(2分)
它耀眼夺目,火一般鲜红,火一般强烈。
5、从文中摘抄几个描写颜色的词语,并说说作者这样写的好处是什么。(2分)
八、阅读短文,完成练习。(10分)
登汇波楼
我来到大明湖公园。一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼!
楼南侧上方中央横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象,姿态优美、栩栩如生。“汇波楼”大匾西侧,雕刻着冉冉升起的红日,旁边有一对翩翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。
登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。在和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光踽金。各种游船,犹如一只只水鸟,自由自在地浮在水面上。
最壮观的是百米喷泉,103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像盛开的一大朵美丽奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光照耀下,五光十色,绚丽无比。
湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中,远处千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。
1、这篇短文共( )自然段,全文按( )顺序写的。描绘汇波楼建筑特色的是第( )自然段,描述“我”在汇波楼上看到的景物的是第( )自然段。(2分)
2、描述汇波楼建筑特色时,依次写了楼南侧上方的 ,房顶上的 。屋檐四角的 和大匾两侧的 。(2分)
3、文中把“喷泉”比作________,“游船”比作_________。(2分)
4、作者在描述汇波楼建筑特色时,依次写了楼南侧上方的 ,房顶上的 ,屋檐四角上的 等动物的形象和大匾西侧的 。(2分)
5、用自己的话说说“站在汇波楼上,人仿佛在画卷中”这句话的意思。(2分)
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参考答案
一、1、shān shàn méng yì
2、外婆带“我”到院子里乘凉,给“我”讲故事。
“我”在月光下捉蛐蛐儿,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
中秋节,“我”和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌。
3、我悄悄走进草丛……把它捉起来
走、打、翻、捂、捉。
4、1//234//56
5、“我”在月光下长大,月光下有“我”童年的足迹
二、1、DACB
2、派出两个无名将领,率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵,让庞涓放松警惕
3、魏国唇亡齿寒
4、示例:直取大梁佯攻襄陵桂陵设伏
5、ABC
6、示例:学习中,我们需要背诵很多知识点,但是我总是记不住或记错,
后来我学会了绘制思维导图,背诵知识点一下子就轻松了许多,我心里很高兴。
四、1、时间 【示例】沉默挤奶图 牲畜入睡图
2、D C B A 静谧、沉寂
3、静态 用动物的沉默衬托出荷兰牧场夜晚的宁静,体现出荷兰牧场的静态美
4、C
一、1、时间 英国米字旗降落 五星红旗在香港特别行政区升起江泽民主席宣告香港特别行政区成立
2、五星红旗升起 香港回归
3、示例:一位白发苍苍的老爷爷唱着国歌,眼睛紧紧盯着冉冉升起的五星红旗,眼泪滑过他满是皱纹的脸颊……
4、C
五、1、斜靠西山 向西山背后退去 光更柔弱,颜色更红 消失的无影无踪
2、D
3、不好,因为这里运用了拟人的修辞手法,“跳”字生动形象地写出了太阳消失的十分突然,换成“落”字缺少了画面感,表达效果不如“跳”好。
4、我仿佛看到了远处的山脉被黄里透红的晚霞拥抱在怀里,山峰间的峡谷被金色的余晖填满金光宛如一条巨龙盘旋在山间,我不禁感叹大自然的奇妙魅力。
六、1、时间 1972年 1979年 1982年
2、B
3、①获得博士学位后与妻子回国。
②把价值一百万元的研究室献给国家,自己却省吃俭用。
③访问日本时半个月时间全安排了工作,只回家吃了一顿饭。
4、我认为小学生努力学习科学文化知识,争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,就是爱国。
七、1、恍然大悟 一碧万顷 无与伦比
2、C
3、太阳变化 三 矗起 迸射 冲破 飞跃
4、B
5、黑沉沉、暗红色、墨蓝色、红得透亮。文中多次运用表示颜色的词语,突出了视觉感受,形象生动地表现了日出的绚丽景象,突出日出整个过程的丰富的色彩变化,给人留下深刻的印象。
八、1、5 游览顺序 2 3
2、巨匾 绿色琉璃瓦 龙狮鱼犬 红目和仙鹤
3、水晶花 水鸟
4、巨匾绿色琉璃瓦 龙狮鱼犬 红日和仙鹤
5、垂柳、千佛山、英雄山构成了一幅美丽的图画,而汇波楼正是这美景中的一景,因此作者感到自己如同在画卷中。
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