2025年中考历史核心素养专项考查卷（史料实证-中国现代史）
一、选择题
1．（2024九上·五华期中）粮票是计划经济体制时期购买粮食或粮食制品的凭证。1955年开始发行，1993年全国取消使用。粮票取消使用体现了（ ）
A．人民生活水平的提高 B．城市人口的迅速增加
C．国际环境的变化 D．科教兴国战略的展开
【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据题干和所学知识，20世纪50年代我国开始使用粮票，凭票证供应物资，这体现了计划经济体制下产品分配方式，而1993年后粮票逐渐退出历史舞台，这是因为1992年党的十四大确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标，随着我国经济管理体制由计划经济体制向市场经济体制转变，产品分配方式发生了重大的变化，再也不需要通过票证进行供应，而是通过市场贸易获得物质供应，这说明人民群众的生活水平在不断提高，A项正确；
粮票取消使用体现了人民生活水平的提高，与城市人口的迅速增加无关，排除B项；
粮票取消使用体现了人民生活水平的提高，与国际环境的变化无关，排除C项；
科教兴国战略的展开与粮票取消使用无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查计划经济，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
2．（2024九上·梁平期中）以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了
A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产力对生产关系的决定作用
C．国家集中主要力量发展重工业 D．中共中央对国民经济进行调整
【答案】A
【知识点】三大改造；中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干图片信息和所学可知，新中国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，国家通过调控经济生活、政治生活、文化生活来为自己的经济基础服务，国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使国家进入到社会初级阶段，反映了上层建筑对经济基础的反作用，A正确；
生产力对生产关系的决定作用主要是指生产力是生产关系形成的前提和基础，生产关系是适应生产力发展的要求建立起来的，其性质必须适应生产力的状况，与题干图片信息不符，B错误；
“一五”计划中，国家集中主要力量发展重工业，在题干图片中没有提及，C错误；
1961年起，中共中央对国民经济进行调整，在题干图片中没有反映，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的基本内容物分析结构图即可得出答案。
3．（2024七上·龙岗期中）“奔赴星辰大海，追问寰宇苍穹”是中华民族昂扬的“飞天梦”。从下面的新闻报道中，我们可以看出（ ）
《最新火星影像：“祝融号”近距离“看”降落伞与背罩》 《“嫦娥一号”——中国第一颗“月球卫星”》 《“夸父一号”持续监测太阳活动日面复杂黑子活动引发地磁暴》
A．中国的宇宙观古今一脉相承 B．中国航天从弱到强的辉煌历程
C．唯有新科技才能助力中国梦 D．传统文化在航天新时代的延续
【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据材料二和所学可知，“祝融号”、“嫦娥一号”、“夸父一号”等航天器都是以中国的传统文化命名的，体现出中国传统文化在航天新时代的延续，D正确；
题干材料体现的是航天器都是以中国的传统文化命名，没有涉及中国的宇宙观，A错误；
题干材料体现了中国航天事业的辉煌成就，没有表述中国航天从弱到强的辉煌历程，B错误；
唯有新科技才能助力中国梦，不是题干材料表达的主旨，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国传统文化。解题方法：结合中国传统文化分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．（2024·兴安盟）“我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。”周恩来上述发言表达的是（ ）
A．“求同存异”方针 B．“一边倒”的外交政策
C．和平共处五项原则 D．独立自主的和平外交政策
【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据材料“……我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解”并结合所学可知，1955年，万隆会议在印尼举行，针对帝国主义的破坏，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了万隆会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作，故选A项。
新中国成立之初，帝国主义推行封锁、孤立政策，我国实行“一边倒”的外交方针，不符合题意，排除B项。
1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，不符合题意，排除C项。
新中国成立后，实行独立自主的和平外交政策，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是“求同存异”，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．（2024九上·重庆市开学考）漂浮在液体中的物体，当其自身重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下降。中华人民共和国成立后，党领导人民进行了一系列探索，导致如图这一现象产生的决定性因素是（ ）
A．土地改革的完成 B．“一五”计划超额完成
C．三大改造基本完成 D．“大跃进”运动推进
【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【详解】
根据图片信息可知，两幅图的变化体现了我国由新民主主义社会进入到社会主义社会。结合所学可知，1956年底，三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变，标志着社会主义制度在我国确立起来，C正确；
土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，与题意不符，A错误；
1957年“一五“计划超额完成，改变了我国工业落后的面貌，与题意不符，B错误；
1958年开始的“大跃进”忽视了客观规律，阻碍了我国国民经济的发展，与题意不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合所学分析两幅图片信息，哪个事件的发生促进了中国由新民主主义社会进入到社会主义社会即可得出答案。
6．（2024九上·江北开学考）2021年清明节前夕，退役军人事务部面向全国发起“为烈士寻亲，帮英雄‘回家”的网络活动。根据如图资料判断，该英雄牺牲地应在（ ）
许玉忠，男，河北省青具人，1921年生， 1951年5月牺牲，中国人民志愿军第 60军18I师543团副班长。
A．中国东北 B．美国关岛 C．朝鲜半岛 D．日本冲绳
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【详解】根据材料“1951年5月牺牲，中国人民志愿军第60军181师543团刷班长”，结合所学知识可知，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军奔赴朝鲜前线，和朝鲜军民一起抗击美国侵略者。1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。该英雄牺牲地应在朝鲜，C正确；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在中国，A错误；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在美国，B错误；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在日本，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是朝鲜战争。解题方法：依据题干的时间和军队名称，再结合所学即可分析出该战争的发生地。
7．（2024九上·南宁开学考）某历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，最符合这组图片主题的是（ ）
A．新中国的工业化历程 B．新中国社会主义制度的建立
C．新中国的国防建设成就 D．新中国社会生活水平的提高
【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设；导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】据题干四幅图片“图1辽宁舰”“图2歼－20战斗机”“图3核潜艇”“图4战略导弹”可知，分别涉及航母、空军、潜艇、导弹部队，它们都属于国防军事领域，最符合这组图片主题的是新中国的国防建设成就，故选C项。
题干没有体现工业化历程，排除A项；新中国社会主义制度的建立与三大改造有关，排除B项；
图片没有体现新中国社会生活的提高，强调的是国防建设成就，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是现代国防建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握现代国防建设的相关史实。
8．（2024·泸州模拟）金冲及在《二十世纪中国史纲（简本）》中曾评价某历史事件：“从此，帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。”该历史事件是（ ）
A．三大改造 B．中华民族的抗日战争
C．抗美援朝 D．中华人民共和国成立
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境”并结合所学可知，抗美援朝的胜利，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，大大提高了我国的国际地位，为新中国的经济建设和社会改革提供了一个长时间内相对稳定的和平环境，所以该历史事件是抗美援朝，故选C项。
三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，与题意不符，排除A项。
抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，排除B项。
1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元，实现了真正的独立自主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗美援朝。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握抗美援朝的相关史实。
9．（2024·镇江）在参观“最可爱的人”主题展览时，同学们被志愿军战士的英雄事迹所感动：黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火、罗盛教为抢救落水朝鲜少年而牺牲。这一刻，他们感受到了（ ）
A．伟大建党精神 B．长征精神
C．抗美援朝精神 D．铁人精神
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“志愿军战士”“黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火、罗盛教为抢救落水朝鲜少年而牺牲”，结合所学可知，材料描述的是抗美援朝战争期间，志愿军将士勇猛杀敌，视死如归，涌现了黄继光、邱少云、罗盛教等许许多多“最可爱的人”，发扬了爱国主义精神和国际主义精神，体现了抗美援朝精神，故选C项。
1921年，中共一大标志中共诞生，体现了建党精神，与材料信息不符，排除A项。
长征精神形成于1934一1936年红军长征期间，与材料信息不符，排除B项。
社会主义建设时期，王进喜体现了铁人精神，与材不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是抗美援朝，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．（2024九下·黔西南）2022年2月25日，国务委员兼外长王毅阐述中方对乌克兰问题的基本立场：中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整……这一立场一贯的，也是明确的，在乌克兰问题上同样适用。中国政府的“这一立场”源于（ ）
A．亚非万隆会议主张 B．“一国两制”的方针
C．和平共处五项原则 D．“求同存异”的方针
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】据材料“中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整……这一立场一贯的，也是明确的”并结合所学可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时首次提出了和平共处五项原则。内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，故选C项。
亚非万隆会议主张“求同存异”，排除A项。
“一国两制”的方针是为了解决台湾问题提出的，排除B项。
万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于和平共处五项原则的相关史实。
11．（广西防城港市防城区2023-2024学年八年级下学期历史期中试卷）对于“人身自由”的表述；《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》有所不同〈如下）由此可知，我国1954年颁布的宪法（ )
《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年《中华人民共和国宪法》
“中华人民共和国人民有……人 身……的自由权” “中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“任何公民，非 经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕”
A．保障并完善了公民权利 B．体现了过渡时期的要求
C．借鉴了他国的宪法经验 D．确立了社会主义公有制
【答案】A
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】根据题干材料对于“人身自由”的表述，《中国人民政治协商会议共同纲领》的表述是“中华人民共和国人民有……人身……的自由权”；而1954年《中华人民共和国宪法》有所不同的表述是“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“任何公民，非经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕”，这表明1954年《中华人民共和国宪法》保障并完善了公民权利，A项正确；
《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》均属于过渡时期颁布的法律文献，排除B项；
材料未涉及借鉴他国的宪法经验，排除C项；
1956年三大改造完成，社会主义公有制确立，而材料时间为1954年，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
12．（2024·聊城）根据形势变化，1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财经工作方针作
了及时调整；战争的支出第一，维持市场的支出第二，带投资性的支出第三。这里的“形势变化”主要是指
A．西藏和平解放 B．经济恢复工作完成
C．朝鲜内战爆发 D．土地改革取得咸效
【答案】C
【知识点】抗美援朝；西藏和平解放
【解析】【分析】答题关键信息“1950年11月召开的第二次全国财政会议”“战争的支出第一”并结合所学可知，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国出兵干涉，威胁中国安全，中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝，保家卫国，所以财经工作方针调整为以国防支出为第一，说明“形势变化”主要是指朝鲜内战爆发，故选C项。
1951年，西藏和平解放，与材料时间不符，排除A项。
1952年底，国民经济恢复发展，与材料时间不符，排除B项。
1952年底，我国土地改革基本完成，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题以抗美援朝为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024·滨州）1984年2月，邓小平发表谈话：“听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了……”深圳发生变化的主要原因是（ ）
A．实行家庭联产承包责任制 B．西部大开发
C．建立经济特区 D．建立社会主义市场经济体制
【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据材料“听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了……”，结合所学可知，1980年，中央设立深圳等经济特区，积极引进外资和技术，打开了对外开放的窗口，推动了深圳的发展，提供了更多就业，人们收入增加，生活水平不断提高，所以偷渡港澳的人口纷纷返回，故选C项。
农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，与深圳特区发展不符合，排除A项。
20世纪90年代，随着改革开放的深入，中央提出西部大开发战略，排除B项。
1992年，中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制目标，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是深圳经济特区的发展。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记对外开放的相关历史知识。
14．（2024八下·大理期末）新中国通过“一五”计划建立了独立的现代工业体系，奠定了工业化初步基础，下列属于“一五”计划建设成就的是（ ）
A．大庆油田 B．武汉长江大桥
C．青蒿素的发现 D．人工合成结晶牛胰
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从 1953 年开始执行，一五计划集中力量发展重工业，在重工业以及交通建设领域取得一系列成就，其中包括武汉长江大桥，1957年通车，B项正确；
大庆油田是社会主义建设时期的成就，排除A项；
青蒿素的发现是在20世纪70年代初，与一五计划无关，排除C项；
1965年，我国首次人工合成结晶牛胰岛素，与一五计划无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查了一五计划的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
15．（2024八下·青原期末）10月25日是台湾回归祖国纪念日，某校邀请山西省台湾事务办公室工作人员进行“洪洞大槐树已成为海峡两岸人民共同的精神家园”专题讲座。讲座中提到“台湾人大多数是明清以来的移民，人口中的78%祖籍在大陆。他们所代表的是洪洞大槐树文化所派生的中原文化 ”这反映出( )
A．海峡两岸经济文化交流日益密切
B．两岸同胞同根同祖，有共同的文化
C．“一个中国”是两岸关系的政治基础
D．两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”
【答案】B
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】依据题干信息“ 台湾人大多数是明清以来的移民，人口中的78%祖籍在大陆。他们所代表的是洪洞大槐树文化所派生的中原文化 ”，可以看出， 两岸同胞同根同祖，有共同的文化 ，故选项B符合题意；
A. 海峡两岸经济文化交流日益密切 ，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示海峡两岸经济文化交流日益密切，不符合题意；
C.“一个中国”是两岸关系的政治基础 ，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示“一个中国”是两岸关系的政治基础，不符合题意；
D.两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，紧贴这些关键句子进行分析理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
16．（2024八下·青原期末）2020年11月25日，香港特区行政长官林郑月娥发表其任内第四份《施政报告》。有港媒注意到，林郑月娥首次佩戴了一枚有着国旗和区旗图案的徽章。这体现了( )
A．一国两制 B．港人治港 C．勤政务实 D．高度自治
【答案】A
【知识点】香港回归
【解析】【分析】依据题干信息“ 佩戴了一枚有着国旗和区旗图案的徽章 ”，国旗和国徽体现的是我国实行的一国两制，这就是在港澳地区实行的一国两制，故选项A符合题意；
B.港人治港，题干中显示的是一国两制，没有显示港人治港，不符合题意；
C. 勤政务实 ，题干中显示的是一国两制，没有显示勤政务实 ，不符合题意；
D.高度自治，题干中显示的是一国两制，没有显示高度自治，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，紧贴这些关键句子进行分析理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．（2024八下·青原期末）如图是新中国成立后国民经济发展状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是( )
A．开始落实《中华人民共和国土地改革法》
B．全面掀起“大跃进”和人民公社化运动
C．实施“调整、巩固、充实、提高”方针
D．发动“文化大革命”
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出， 从③到④ 是从1960年到1965年，这一时期国民经济快速增长，结合所学知识可知，这是由于1959年到1961年，我国国民经济发生严重困难，为了克服困难局面，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年开始实施，到了1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌，故选项C符合题意；
A. 开始落实《中华人民共和国土地改革法》 ， 开始落实《中华人民共和国土地改革法》 是在1950年，不符合题意；
B.全面掀起“大跃进”和人民公社化运动 ，全面掀起“大跃进”和人民公社化运动是从1958年开始，结果造成国民经济严重下滑，不符合题意；
D.发动“文化大革命”，发动“文化大革命”是从1966年开始的，国民经济遭遇严重破坏，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出这一时期发生的变化，再结合其中的时间，分析这一时期发生的事件来理解变化的原因回答。
18．（2024八下·南明期末）1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表如下(单位：人)。新中国成立初期政权的特点不包括 ( )
职务 党派 中央人民政府委员会 中央人民政府政务院
主席 副主席 委员 总理 副总理 政务委员
共产党 1 3 29 1 2 6
民主党派 和党派人士 0 3 27 0 2 9
A．以中国共产党为领导核心 B．体现了人民民主原则
C．多党合作，具有广泛代表性 D．共产党与民主党派联合执政
【答案】D
【知识点】人民政协
【解析】【分析】根据材料所给数据分析可知，我国是共产党一党执政，没有与民主党派联合执政，“共产党与民主党派联合执政”说法错误。根据材料可知，新中国成立初期的特点包括以中国共产党为领导核心；体现了人民民主原则；多党合作，具有广泛代表性。
A项以中国共产党为领导核心是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
B项体现了人民民主原则是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
C项多党合作，具有广泛代表性是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
D项共产党与民主党派联合执政不是新中国成立初期政权的特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新中国成立初期政权的特点及学生解读题干表格信息的能力和分析能力。要求运用所学分析解读题干表格信息。
19．（2024八下·昭平期末）中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。中国在国际事务中发挥日益重要作用。这反映出中国外交（ )
A．出现了和各国建交的热潮
B．形成了全方位的外交布局
C．提出了“求同存异”的方针
D．中美、中日等大国关系逐渐正常
【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】依据题干信息，中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。中国在国际事务中发挥日益重要作用。这反映出中国外交形成了全方位的外交布局，故选项B符合题意；
A. 出现了和各国建交的热潮 ，题干中显示中国形成全方位外交，没有提及出现了和各国建交的热潮，不符合题意；
C.提出了“求同存异”的方针，提出了“求同存异”的方针是在1955年的万隆会议上，不符合题意；
D. 中美、中日等大国关系逐渐正常 ，题干中显示中国形成全方位外交，没有提及中美、中日等大国关系逐渐正常，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．（2024八下·玉州期末）1955年，周恩来在一次国际会议上发言：西方国家控制我们命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握。这次会议是（ ）
A．巴黎和会 B．万隆会议
C．日内瓦会议 D．第26届联合国大会
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1955年，万隆会议召开，万隆会议是亚非国家和地区参加的会议，会议通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，故选项B符合题意；
A.巴黎和会，巴黎和会发生在1919年，主要是要惩罚战败的德国，不符合题意；
C.日内瓦会议，日内瓦会议发生在1954年，主要是解决朝鲜问题和印度支那问题，不符合题意；
D.第26届联合国大会，第26届联合国大会通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，如时间、人物等信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
二、材料分析题
21．（2024九上·高州开学考）阅读材料，回答问题。
史料是认识历史的主要依据。八年级同学以“寻找老物件中的历史”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一 【方寸照片，观察服饰变迁】
材料一 我国20世纪50-80年代服饰
50年代-布拉吉连衣裙 多用苏联大花布制作 70年代-中山装 色彩单调，样式单一 80年代－西装 色彩鲜艳，款式多样
任务二 【巧借文物，述说时代印记】
材料二 我国20世纪50年代部分文物
图一：1951年南海县农民协会土改工队队员胸章 图二：1955年发行的第二套人民币（图案为苏联拖拉机）
任务三 【权威报刊，寻找致富秘诀】
材料三 《人民日报》头版头条刊登的广东南海县新闻
图一：1980年6月17日，《南海县委朝思暮想让农民尽快富起来》一文。 图二：1981年8月26日，《南海县生产上得快，社员生活富起来》
（1）请你回答第1组同学设置的问题：根据材料一、简述建国以来服饰的发展变化。
（2）第2组同学准备介绍材料二中的文物，请任选一个，指出其反映的历史事件或现象并对它进行评价。
（3）第3组同学整理报刊后得出一个结论：“南海县80年代发展顺应了时代潮流”。请根据材料三并结合所学知识加以说明。
【答案】（1）变化：建国初期，中苏关系友好，服饰以苏式为主；70年代，色彩单调，以蓝色的中山装和绿色的工作服为主；改革开放以来，人民生活水平提高，出现了穿着色彩鲜艳，款式多样的服装。
（2）示例一：土地改革。评价：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封 建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
示例二：一五计划。评价：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（3）说明：党在农村地区实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
【知识点】家庭联产承包责任制；第一个五年计划；和平共处五项原则
【解析】【分析】（1）变化：根据题干材料一“50年代——布拉吉连衣裙；多用苏联大花布制作”“70年代——中山装；色彩单调，样式单一”“80年代——西装；色彩鲜艳，款式多样”概括得出，颜色由单调到鲜艳；款式由单一（统一）到多样（丰富）；由政治色彩浓厚到体现个性自由。（由学习苏联到向西方学习；布料从引进苏联到自主生产，也可）
（2）根据材料二及所学知识，图一反映的是：土地改革。评价：结合所学知识，土地改革的完成，废除了存在2000多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；大大解放了农村生产力。（巩固了人民政权；推动了农业生产的恢复和发展；为国家的工业化建设准备了条件）
图二反映的是：一五计划，集中主要力量发展重工业。评价：结合所学知识，到1957 年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成；我国开始改变工作落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（我国初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础；开始改变工业布局不合理的局面。也可）或者：图二：现象：建国初期，苏联援助我国经济建设。评价：建国初期，苏联对我国的经济建设进行援助，为一五计划的实施提供了技术和物质支持，对当时我国经济的恢复和发展给与了巨大的支持和帮助。
（3）说明：根据材料信息及所学知识，南海县政委推行经济体制改革（或家庭联产承包责任制），从而激发农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放（或农民收入生活水平的提高；农业或农村经济的提升）；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路；南海县位于改革开放（对外开放）的前沿地区，有比较便利的发展条件。（或者：鼓励和扶持农民经营家庭副业，增加个人收入，活跃农村经济，也可）
【点评】本题主要考查中国现代服饰变迁、新中国经济建设、农村改革和家庭联产承包责任制，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
22．（2024八下·青原期末）中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。某中学举办了关于“改革开放及伟大成就”的展览活动，假如你有幸参观展览，请完成下列各题。
【改革篇】材料一：中国经济体制改革的主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展。经济体制改革首先在农村取得突破性进展，农村改革推动了城市的经济体制改革。在农村，首先在安徽、四川试行，然后逐步推广到全国农村。在城市也是逐步扩大企业自主权，由点到面，先试点后推广。改革旧的经济体制，探索社会主义市场经济体制。
——摘编自宁可主编《中国经济发展史》
【开放篇】材料二：有学者认为：改革开放四十多年来，中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
【成就篇】材料三：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长……我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制……使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级下册
（1）根据材料指出改革的目的是什么 结合所学知识指出农村改革的启航地在哪里 建立社会主义市场经济体制目标是在哪一次党代会上确立的
（2）根据材料并结合所学知识指出20世纪80年代“让世界进入中国”的最早举措和第二阶段“中国开始走向世界”的事件，列举一例“中国改变世界”的做法。
（3）根据材料三并结合所学知识，概述我国社会主义现代化建设取得的成就对中国未来发展的重要作用。并分析中国改革开放取得重大成就的原因。
【答案】（1）改革目的：促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展；
启航地：安徽凤阳小岗村： 党代会：1992年中共十四大。
（2）举措：建立经济特区： 事件：2001年加入世界贸易组织；
做法：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议
（3）重要作用：综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量。 原因：坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
【知识点】家庭联产承包责任制；经济特区；改革开放的意义；世界贸易组织
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 中国经济体制改革的主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展 ”，可以看出，改革的目的是 促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展 ；结合所学知识可知，农村改革首先从安徽凤阳小岗村开始；结合所学知识可知，1992年召开的中共十四大上，提出建立社会主义市场经济体制；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，20世纪80年代“让世界进入中国”，即中国开始对外开放，最早举措是建立经济特区；第二阶段“中国开始走向世界”，即 2001年加入世界贸易组织；结合所学知识可知，中国改变世界即中国开始引领世界，做法有：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 我国社会主义现代化建设取得的成就对中国未来发展的重要作用有： 综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量 ；结合所学知识可知， 中国改革开放取得重大成就的原因有： 坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
故答案为：（1） 改革目的：促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展；
启航地：安徽凤阳小岗村： 党代会：1992年中共十四大
（2）举措：建立经济特区： 事件：2001年加入世界贸易组织；做法：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议
（3） 重要作用：综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量。 原因：坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料一信息，从材料中找出相关句子回答，答案就在材料中，细心读材料找出来即可；后面的两问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，读懂其含义，再结合对课本基础知识的理解识记回答，注意要理解题干含义，即知道要回答什么；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析理解回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行分析理解，注意从多方面思考，尽可能回答全面。
1 / 12025年中考历史核心素养专项考查卷（史料实证-中国现代史）
一、选择题
1．（2024九上·五华期中）粮票是计划经济体制时期购买粮食或粮食制品的凭证。1955年开始发行，1993年全国取消使用。粮票取消使用体现了（ ）
A．人民生活水平的提高 B．城市人口的迅速增加
C．国际环境的变化 D．科教兴国战略的展开
2．（2024九上·梁平期中）以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了
A．上层建筑对经济基础的反作用 B．生产力对生产关系的决定作用
C．国家集中主要力量发展重工业 D．中共中央对国民经济进行调整
3．（2024七上·龙岗期中）“奔赴星辰大海，追问寰宇苍穹”是中华民族昂扬的“飞天梦”。从下面的新闻报道中，我们可以看出（ ）
《最新火星影像：“祝融号”近距离“看”降落伞与背罩》 《“嫦娥一号”——中国第一颗“月球卫星”》 《“夸父一号”持续监测太阳活动日面复杂黑子活动引发地磁暴》
A．中国的宇宙观古今一脉相承 B．中国航天从弱到强的辉煌历程
C．唯有新科技才能助力中国梦 D．传统文化在航天新时代的延续
4．（2024·兴安盟）“我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。”周恩来上述发言表达的是（ ）
A．“求同存异”方针 B．“一边倒”的外交政策
C．和平共处五项原则 D．独立自主的和平外交政策
5．（2024九上·重庆市开学考）漂浮在液体中的物体，当其自身重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下降。中华人民共和国成立后，党领导人民进行了一系列探索，导致如图这一现象产生的决定性因素是（ ）
A．土地改革的完成 B．“一五”计划超额完成
C．三大改造基本完成 D．“大跃进”运动推进
6．（2024九上·江北开学考）2021年清明节前夕，退役军人事务部面向全国发起“为烈士寻亲，帮英雄‘回家”的网络活动。根据如图资料判断，该英雄牺牲地应在（ ）
许玉忠，男，河北省青具人，1921年生， 1951年5月牺牲，中国人民志愿军第 60军18I师543团副班长。
A．中国东北 B．美国关岛 C．朝鲜半岛 D．日本冲绳
7．（2024九上·南宁开学考）某历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，最符合这组图片主题的是（ ）
A．新中国的工业化历程 B．新中国社会主义制度的建立
C．新中国的国防建设成就 D．新中国社会生活水平的提高
8．（2024·泸州模拟）金冲及在《二十世纪中国史纲（简本）》中曾评价某历史事件：“从此，帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。”该历史事件是（ ）
A．三大改造 B．中华民族的抗日战争
C．抗美援朝 D．中华人民共和国成立
9．（2024·镇江）在参观“最可爱的人”主题展览时，同学们被志愿军战士的英雄事迹所感动：黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火、罗盛教为抢救落水朝鲜少年而牺牲。这一刻，他们感受到了（ ）
A．伟大建党精神 B．长征精神
C．抗美援朝精神 D．铁人精神
10．（2024九下·黔西南）2022年2月25日，国务委员兼外长王毅阐述中方对乌克兰问题的基本立场：中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整……这一立场一贯的，也是明确的，在乌克兰问题上同样适用。中国政府的“这一立场”源于（ ）
A．亚非万隆会议主张 B．“一国两制”的方针
C．和平共处五项原则 D．“求同存异”的方针
11．（广西防城港市防城区2023-2024学年八年级下学期历史期中试卷）对于“人身自由”的表述；《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》有所不同〈如下）由此可知，我国1954年颁布的宪法（ )
《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年《中华人民共和国宪法》
“中华人民共和国人民有……人 身……的自由权” “中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“任何公民，非 经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕”
A．保障并完善了公民权利 B．体现了过渡时期的要求
C．借鉴了他国的宪法经验 D．确立了社会主义公有制
12．（2024·聊城）根据形势变化，1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财经工作方针作
了及时调整；战争的支出第一，维持市场的支出第二，带投资性的支出第三。这里的“形势变化”主要是指
A．西藏和平解放 B．经济恢复工作完成
C．朝鲜内战爆发 D．土地改革取得咸效
13．（2024·滨州）1984年2月，邓小平发表谈话：“听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了……”深圳发生变化的主要原因是（ ）
A．实行家庭联产承包责任制 B．西部大开发
C．建立经济特区 D．建立社会主义市场经济体制
14．（2024八下·大理期末）新中国通过“一五”计划建立了独立的现代工业体系，奠定了工业化初步基础，下列属于“一五”计划建设成就的是（ ）
A．大庆油田 B．武汉长江大桥
C．青蒿素的发现 D．人工合成结晶牛胰
15．（2024八下·青原期末）10月25日是台湾回归祖国纪念日，某校邀请山西省台湾事务办公室工作人员进行“洪洞大槐树已成为海峡两岸人民共同的精神家园”专题讲座。讲座中提到“台湾人大多数是明清以来的移民，人口中的78%祖籍在大陆。他们所代表的是洪洞大槐树文化所派生的中原文化 ”这反映出( )
A．海峡两岸经济文化交流日益密切
B．两岸同胞同根同祖，有共同的文化
C．“一个中国”是两岸关系的政治基础
D．两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”
16．（2024八下·青原期末）2020年11月25日，香港特区行政长官林郑月娥发表其任内第四份《施政报告》。有港媒注意到，林郑月娥首次佩戴了一枚有着国旗和区旗图案的徽章。这体现了( )
A．一国两制 B．港人治港 C．勤政务实 D．高度自治
17．（2024八下·青原期末）如图是新中国成立后国民经济发展状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是( )
A．开始落实《中华人民共和国土地改革法》
B．全面掀起“大跃进”和人民公社化运动
C．实施“调整、巩固、充实、提高”方针
D．发动“文化大革命”
18．（2024八下·南明期末）1949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表如下(单位：人)。新中国成立初期政权的特点不包括 ( )
职务 党派 中央人民政府委员会 中央人民政府政务院
主席 副主席 委员 总理 副总理 政务委员
共产党 1 3 29 1 2 6
民主党派 和党派人士 0 3 27 0 2 9
A．以中国共产党为领导核心 B．体现了人民民主原则
C．多党合作，具有广泛代表性 D．共产党与民主党派联合执政
19．（2024八下·昭平期末）中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。中国在国际事务中发挥日益重要作用。这反映出中国外交（ )
A．出现了和各国建交的热潮
B．形成了全方位的外交布局
C．提出了“求同存异”的方针
D．中美、中日等大国关系逐渐正常
20．（2024八下·玉州期末）1955年，周恩来在一次国际会议上发言：西方国家控制我们命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握。这次会议是（ ）
A．巴黎和会 B．万隆会议
C．日内瓦会议 D．第26届联合国大会
二、材料分析题
21．（2024九上·高州开学考）阅读材料，回答问题。
史料是认识历史的主要依据。八年级同学以“寻找老物件中的历史”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一 【方寸照片，观察服饰变迁】
材料一 我国20世纪50-80年代服饰
50年代-布拉吉连衣裙 多用苏联大花布制作 70年代-中山装 色彩单调，样式单一 80年代－西装 色彩鲜艳，款式多样
任务二 【巧借文物，述说时代印记】
材料二 我国20世纪50年代部分文物
图一：1951年南海县农民协会土改工队队员胸章 图二：1955年发行的第二套人民币（图案为苏联拖拉机）
任务三 【权威报刊，寻找致富秘诀】
材料三 《人民日报》头版头条刊登的广东南海县新闻
图一：1980年6月17日，《南海县委朝思暮想让农民尽快富起来》一文。 图二：1981年8月26日，《南海县生产上得快，社员生活富起来》
（1）请你回答第1组同学设置的问题：根据材料一、简述建国以来服饰的发展变化。
（2）第2组同学准备介绍材料二中的文物，请任选一个，指出其反映的历史事件或现象并对它进行评价。
（3）第3组同学整理报刊后得出一个结论：“南海县80年代发展顺应了时代潮流”。请根据材料三并结合所学知识加以说明。
22．（2024八下·青原期末）中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。某中学举办了关于“改革开放及伟大成就”的展览活动，假如你有幸参观展览，请完成下列各题。
【改革篇】材料一：中国经济体制改革的主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展。经济体制改革首先在农村取得突破性进展，农村改革推动了城市的经济体制改革。在农村，首先在安徽、四川试行，然后逐步推广到全国农村。在城市也是逐步扩大企业自主权，由点到面，先试点后推广。改革旧的经济体制，探索社会主义市场经济体制。
——摘编自宁可主编《中国经济发展史》
【开放篇】材料二：有学者认为：改革开放四十多年来，中国经济发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
【成就篇】材料三：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长……我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制……使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级下册
（1）根据材料指出改革的目的是什么 结合所学知识指出农村改革的启航地在哪里 建立社会主义市场经济体制目标是在哪一次党代会上确立的
（2）根据材料并结合所学知识指出20世纪80年代“让世界进入中国”的最早举措和第二阶段“中国开始走向世界”的事件，列举一例“中国改变世界”的做法。
（3）根据材料三并结合所学知识，概述我国社会主义现代化建设取得的成就对中国未来发展的重要作用。并分析中国改革开放取得重大成就的原因。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】依据题干和所学知识，20世纪50年代我国开始使用粮票，凭票证供应物资，这体现了计划经济体制下产品分配方式，而1993年后粮票逐渐退出历史舞台，这是因为1992年党的十四大确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标，随着我国经济管理体制由计划经济体制向市场经济体制转变，产品分配方式发生了重大的变化，再也不需要通过票证进行供应，而是通过市场贸易获得物质供应，这说明人民群众的生活水平在不断提高，A项正确；
粮票取消使用体现了人民生活水平的提高，与城市人口的迅速增加无关，排除B项；
粮票取消使用体现了人民生活水平的提高，与国际环境的变化无关，排除C项；
科教兴国战略的展开与粮票取消使用无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查计划经济，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
2．【答案】A
【知识点】三大改造；中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干图片信息和所学可知，新中国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，国家通过调控经济生活、政治生活、文化生活来为自己的经济基础服务，国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使国家进入到社会初级阶段，反映了上层建筑对经济基础的反作用，A正确；
生产力对生产关系的决定作用主要是指生产力是生产关系形成的前提和基础，生产关系是适应生产力发展的要求建立起来的，其性质必须适应生产力的状况，与题干图片信息不符，B错误；
“一五”计划中，国家集中主要力量发展重工业，在题干图片中没有提及，C错误；
1961年起，中共中央对国民经济进行调整，在题干图片中没有反映，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的基本内容物分析结构图即可得出答案。
3．【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据材料二和所学可知，“祝融号”、“嫦娥一号”、“夸父一号”等航天器都是以中国的传统文化命名的，体现出中国传统文化在航天新时代的延续，D正确；
题干材料体现的是航天器都是以中国的传统文化命名，没有涉及中国的宇宙观，A错误；
题干材料体现了中国航天事业的辉煌成就，没有表述中国航天从弱到强的辉煌历程，B错误；
唯有新科技才能助力中国梦，不是题干材料表达的主旨，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中国传统文化。解题方法：结合中国传统文化分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】A
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据材料“……我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解”并结合所学可知，1955年，万隆会议在印尼举行，针对帝国主义的破坏，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了万隆会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作，故选A项。
新中国成立之初，帝国主义推行封锁、孤立政策，我国实行“一边倒”的外交方针，不符合题意，排除B项。
1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，不符合题意，排除C项。
新中国成立后，实行独立自主的和平外交政策，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是“求同存异”，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【详解】
根据图片信息可知，两幅图的变化体现了我国由新民主主义社会进入到社会主义社会。结合所学可知，1956年底，三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变，标志着社会主义制度在我国确立起来，C正确；
土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，与题意不符，A错误；
1957年“一五“计划超额完成，改变了我国工业落后的面貌，与题意不符，B错误；
1958年开始的“大跃进”忽视了客观规律，阻碍了我国国民经济的发展，与题意不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合所学分析两幅图片信息，哪个事件的发生促进了中国由新民主主义社会进入到社会主义社会即可得出答案。
6．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【详解】根据材料“1951年5月牺牲，中国人民志愿军第60军181师543团刷班长”，结合所学知识可知，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军奔赴朝鲜前线，和朝鲜军民一起抗击美国侵略者。1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利。该英雄牺牲地应在朝鲜，C正确；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在中国，A错误；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在美国，B错误；
抗美援朝战争的发生地是朝鲜半岛，不在日本，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是朝鲜战争。解题方法：依据题干的时间和军队名称，再结合所学即可分析出该战争的发生地。
7．【答案】C
【知识点】海、陆、空军的建设；导弹部队的组建与发展
【解析】【分析】据题干四幅图片“图1辽宁舰”“图2歼－20战斗机”“图3核潜艇”“图4战略导弹”可知，分别涉及航母、空军、潜艇、导弹部队，它们都属于国防军事领域，最符合这组图片主题的是新中国的国防建设成就，故选C项。
题干没有体现工业化历程，排除A项；新中国社会主义制度的建立与三大改造有关，排除B项；
图片没有体现新中国社会生活的提高，强调的是国防建设成就，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是现代国防建设。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握现代国防建设的相关史实。
8．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境”并结合所学可知，抗美援朝的胜利，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，大大提高了我国的国际地位，为新中国的经济建设和社会改革提供了一个长时间内相对稳定的和平环境，所以该历史事件是抗美援朝，故选C项。
三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，与题意不符，排除A项。
抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，排除B项。
1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元，实现了真正的独立自主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗美援朝。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握抗美援朝的相关史实。
9．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“志愿军战士”“黄继光用胸膛堵住美军枪口、邱少云以惊人毅力忍受烈火、罗盛教为抢救落水朝鲜少年而牺牲”，结合所学可知，材料描述的是抗美援朝战争期间，志愿军将士勇猛杀敌，视死如归，涌现了黄继光、邱少云、罗盛教等许许多多“最可爱的人”，发扬了爱国主义精神和国际主义精神，体现了抗美援朝精神，故选C项。
1921年，中共一大标志中共诞生，体现了建党精神，与材料信息不符，排除A项。
长征精神形成于1934一1936年红军长征期间，与材料信息不符，排除B项。
社会主义建设时期，王进喜体现了铁人精神，与材不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是抗美援朝，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】据材料“中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整……这一立场一贯的，也是明确的”并结合所学可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时首次提出了和平共处五项原则。内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，故选C项。
亚非万隆会议主张“求同存异”，排除A项。
“一国两制”的方针是为了解决台湾问题提出的，排除B项。
万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于和平共处五项原则的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】“共同纲领”
【解析】【分析】根据题干材料对于“人身自由”的表述，《中国人民政治协商会议共同纲领》的表述是“中华人民共和国人民有……人身……的自由权”；而1954年《中华人民共和国宪法》有所不同的表述是“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“任何公民，非经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕”，这表明1954年《中华人民共和国宪法》保障并完善了公民权利，A项正确；
《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》均属于过渡时期颁布的法律文献，排除B项；
材料未涉及借鉴他国的宪法经验，排除C项；
1956年三大改造完成，社会主义公有制确立，而材料时间为1954年，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
12．【答案】C
【知识点】抗美援朝；西藏和平解放
【解析】【分析】答题关键信息“1950年11月召开的第二次全国财政会议”“战争的支出第一”并结合所学可知，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国出兵干涉，威胁中国安全，中国人民志愿军入朝作战，抗美援朝，保家卫国，所以财经工作方针调整为以国防支出为第一，说明“形势变化”主要是指朝鲜内战爆发，故选C项。
1951年，西藏和平解放，与材料时间不符，排除A项。
1952年底，国民经济恢复发展，与材料时间不符，排除B项。
1952年底，我国土地改革基本完成，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：Ｃ。
【点评】本题以抗美援朝为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据材料“听说深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了……”，结合所学可知，1980年，中央设立深圳等经济特区，积极引进外资和技术，打开了对外开放的窗口，推动了深圳的发展，提供了更多就业，人们收入增加，生活水平不断提高，所以偷渡港澳的人口纷纷返回，故选C项。
农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，与深圳特区发展不符合，排除A项。
20世纪90年代，随着改革开放的深入，中央提出西部大开发战略，排除B项。
1992年，中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制目标，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是深圳经济特区的发展。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记对外开放的相关历史知识。
14．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从 1953 年开始执行，一五计划集中力量发展重工业，在重工业以及交通建设领域取得一系列成就，其中包括武汉长江大桥，1957年通车，B项正确；
大庆油田是社会主义建设时期的成就，排除A项；
青蒿素的发现是在20世纪70年代初，与一五计划无关，排除C项；
1965年，我国首次人工合成结晶牛胰岛素，与一五计划无关，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查了一五计划的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
15．【答案】B
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】依据题干信息“ 台湾人大多数是明清以来的移民，人口中的78%祖籍在大陆。他们所代表的是洪洞大槐树文化所派生的中原文化 ”，可以看出， 两岸同胞同根同祖，有共同的文化 ，故选项B符合题意；
A. 海峡两岸经济文化交流日益密切 ，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示海峡两岸经济文化交流日益密切，不符合题意；
C.“一个中国”是两岸关系的政治基础 ，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示“一个中国”是两岸关系的政治基础，不符合题意；
D.两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”，题干中显示两岸同胞同根同祖，有共同的文化，没有显示两岸实现了通邮、通航、通商的“三通”，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，紧贴这些关键句子进行分析理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
16．【答案】A
【知识点】香港回归
【解析】【分析】依据题干信息“ 佩戴了一枚有着国旗和区旗图案的徽章 ”，国旗和国徽体现的是我国实行的一国两制，这就是在港澳地区实行的一国两制，故选项A符合题意；
B.港人治港，题干中显示的是一国两制，没有显示港人治港，不符合题意；
C. 勤政务实 ，题干中显示的是一国两制，没有显示勤政务实 ，不符合题意；
D.高度自治，题干中显示的是一国两制，没有显示高度自治，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，紧贴这些关键句子进行分析理解回答，注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
17．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出， 从③到④ 是从1960年到1965年，这一时期国民经济快速增长，结合所学知识可知，这是由于1959年到1961年，我国国民经济发生严重困难，为了克服困难局面，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年开始实施，到了1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌，故选项C符合题意；
A. 开始落实《中华人民共和国土地改革法》 ， 开始落实《中华人民共和国土地改革法》 是在1950年，不符合题意；
B.全面掀起“大跃进”和人民公社化运动 ，全面掀起“大跃进”和人民公社化运动是从1958年开始，结果造成国民经济严重下滑，不符合题意；
D.发动“文化大革命”，发动“文化大革命”是从1966年开始的，国民经济遭遇严重破坏，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出这一时期发生的变化，再结合其中的时间，分析这一时期发生的事件来理解变化的原因回答。
18．【答案】D
【知识点】人民政协
【解析】【分析】根据材料所给数据分析可知，我国是共产党一党执政，没有与民主党派联合执政，“共产党与民主党派联合执政”说法错误。根据材料可知，新中国成立初期的特点包括以中国共产党为领导核心；体现了人民民主原则；多党合作，具有广泛代表性。
A项以中国共产党为领导核心是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
B项体现了人民民主原则是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
C项多党合作，具有广泛代表性是新中国成立初期政权的特点，不符合题意；
D项共产党与民主党派联合执政不是新中国成立初期政权的特点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新中国成立初期政权的特点及学生解读题干表格信息的能力和分析能力。要求运用所学分析解读题干表格信息。
19．【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】依据题干信息，中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。中国在国际事务中发挥日益重要作用。这反映出中国外交形成了全方位的外交布局，故选项B符合题意；
A. 出现了和各国建交的热潮 ，题干中显示中国形成全方位外交，没有提及出现了和各国建交的热潮，不符合题意；
C.提出了“求同存异”的方针，提出了“求同存异”的方针是在1955年的万隆会议上，不符合题意；
D. 中美、中日等大国关系逐渐正常 ，题干中显示中国形成全方位外交，没有提及中美、中日等大国关系逐渐正常，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1955年，万隆会议召开，万隆会议是亚非国家和地区参加的会议，会议通过了和平相处、友好合作的十项原则，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，故选项B符合题意；
A.巴黎和会，巴黎和会发生在1919年，主要是要惩罚战败的德国，不符合题意；
C.日内瓦会议，日内瓦会议发生在1954年，主要是解决朝鲜问题和印度支那问题，不符合题意；
D.第26届联合国大会，第26届联合国大会通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，如时间、人物等信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
21．【答案】（1）变化：建国初期，中苏关系友好，服饰以苏式为主；70年代，色彩单调，以蓝色的中山装和绿色的工作服为主；改革开放以来，人民生活水平提高，出现了穿着色彩鲜艳，款式多样的服装。
（2）示例一：土地改革。评价：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封 建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
示例二：一五计划。评价：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（3）说明：党在农村地区实行家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
【知识点】家庭联产承包责任制；第一个五年计划；和平共处五项原则
【解析】【分析】（1）变化：根据题干材料一“50年代——布拉吉连衣裙；多用苏联大花布制作”“70年代——中山装；色彩单调，样式单一”“80年代——西装；色彩鲜艳，款式多样”概括得出，颜色由单调到鲜艳；款式由单一（统一）到多样（丰富）；由政治色彩浓厚到体现个性自由。（由学习苏联到向西方学习；布料从引进苏联到自主生产，也可）
（2）根据材料二及所学知识，图一反映的是：土地改革。评价：结合所学知识，土地改革的完成，废除了存在2000多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；大大解放了农村生产力。（巩固了人民政权；推动了农业生产的恢复和发展；为国家的工业化建设准备了条件）
图二反映的是：一五计划，集中主要力量发展重工业。评价：结合所学知识，到1957 年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成；我国开始改变工作落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（我国初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础；开始改变工业布局不合理的局面。也可）或者：图二：现象：建国初期，苏联援助我国经济建设。评价：建国初期，苏联对我国的经济建设进行援助，为一五计划的实施提供了技术和物质支持，对当时我国经济的恢复和发展给与了巨大的支持和帮助。
（3）说明：根据材料信息及所学知识，南海县政委推行经济体制改革（或家庭联产承包责任制），从而激发农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放（或农民收入生活水平的提高；农业或农村经济的提升）；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路；南海县位于改革开放（对外开放）的前沿地区，有比较便利的发展条件。（或者：鼓励和扶持农民经营家庭副业，增加个人收入，活跃农村经济，也可）
【点评】本题主要考查中国现代服饰变迁、新中国经济建设、农村改革和家庭联产承包责任制，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
22．【答案】（1）改革目的：促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展；
启航地：安徽凤阳小岗村： 党代会：1992年中共十四大。
（2）举措：建立经济特区： 事件：2001年加入世界贸易组织；
做法：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议
（3）重要作用：综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量。 原因：坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
【知识点】家庭联产承包责任制；经济特区；改革开放的意义；世界贸易组织
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 中国经济体制改革的主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展 ”，可以看出，改革的目的是 促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展 ；结合所学知识可知，农村改革首先从安徽凤阳小岗村开始；结合所学知识可知，1992年召开的中共十四大上，提出建立社会主义市场经济体制；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，20世纪80年代“让世界进入中国”，即中国开始对外开放，最早举措是建立经济特区；第二阶段“中国开始走向世界”，即 2001年加入世界贸易组织；结合所学知识可知，中国改变世界即中国开始引领世界，做法有：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知， 我国社会主义现代化建设取得的成就对中国未来发展的重要作用有： 综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量 ；结合所学知识可知， 中国改革开放取得重大成就的原因有： 坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
故答案为：（1） 改革目的：促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展；
启航地：安徽凤阳小岗村： 党代会：1992年中共十四大
（2）举措：建立经济特区： 事件：2001年加入世界贸易组织；做法：实施“一带一路”战略；举办亚太经合组织领导人非正式会议；二十国集团领导人峰会；金砖国家领导人会晤；举办亚信峰会等国际会议
（3） 重要作用：综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量。 原因：坚持改革开放和以经济建设为中心；坚持党的正确领导；坚定不移走中国特色社会主义道路；全国各族人民的艰苦创业等；
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料一信息，从材料中找出相关句子回答，答案就在材料中，细心读材料找出来即可；后面的两问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，读懂其含义，再结合对课本基础知识的理解识记回答，注意要理解题干含义，即知道要回答什么；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析理解回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行分析理解，注意从多方面思考，尽可能回答全面。
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