2025年中考历史核心素养专项考查卷（史料实证-世界近现代史）
一、选择题
1．（2024·云南） 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（ ）
A．整顿了金融体系 B．体现了国家对经济的干预
C．调整了农业政策 D．解决了商品生产过剩问题
2．（2023九上·中山期末）从十六世纪开始，大西洋沿岸城市安特卫普商业地位上升，迅速发展成为国际市场和世界经济中心，砂糖等商品纷纷由此销往欧洲各地。这反映了（ ）
A．新航路开辟的影响 B．资本主义制度建立
C．世界市场已经形成 D．该地砂糖的产量大
3．（2024九上·渝北月考）在1590-1890年之间，从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易（ ）
①开辟了通往东方的新航路 ②证明了地圆学说的正确性
③为英国带来了巨额的利润 ④给非洲人民带来深重灾难
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．（2024九上·重庆市月考）下图为《明治维新前的日本》，据图可知（ ）
明治维新前的日本
A．德川幕府推行锁国政策，隔绝了日本与外界的交流
B．美国海军舰队强行进入日本港口，被迫打开国门
C．西南强参加了反对幕府统治的倒幕运动
D．天皇和政府机构在倒幕运动后迁到东京
5．（贵州省贵阳市2024-2025学年九年级12月月考历史试题）科学技术推动社会进步，文学艺术丰富人类的精神世界。世界近代史上，涌现出了许多科学巨匠、文学艺术大师，近代科学文化进一步走向繁荣。下列人物与成就搭配正确的有（ ）
①牛顿——万有引力定律 ②达·芬奇——“俄国革命的镜子
③达尔文——提出进化论的观点 ④贝多芬——《英雄交响曲》
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．（贵州省贵阳市2024-2025学年九年级12月月考历史试题）它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义（ ）
A．指引共产主义者同盟成立 B．指导法国巴黎公社革命
C．促进法兰西第一帝国成立 D．标志这马克思主义的诞生
7．（2024九上·东湖期中）“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（ ）
A．拉美独立运动 B．南北战争
C．美国独立战争 D．1787年宪法
8．（2024九上·万州期末）1484年，意大利思想家皮科呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（ ）
A．提倡民主政治 B．维护教会特权
C．肯定人的价值 D．反对君权神授
9．（2024九上·丹江口期中）这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（ ）
A．日本明治维新 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
10．（2024九上·五华期中）他收想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。他的改革开启俄国近代化的进程。他是（ ）
A．路易十六 B．彼得一世
C．亚历山大二世 D．拿破仑
11．（2024九上·宜城期中）19世纪上半叶，俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国（ ）
A．农奴制改革势在必行 B．资本主义发展迅速
C．沙皇专制进一步加强 D．开启了近代化进程
12．（2024九上·射洪期中）十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有（ ）
①都推翻了封建专制统治 ②都建立了资本主义制度
③都赢得了国家民族独立 ④都促进了资本主义发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
13．（2024九上·岳塘期中）近代以来，有一个国家却以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命的任务，走上了资本主义道路。这一国家是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．日本
14．（2024九上·东莞期中）漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．殖民扩张和掠夺 D．殖民抗争
15．（2024九上·长沙期中）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（ ）
A．学徒教育质量优于学校教育 B．尚未涉及对科学理论的探究
C．科学家更重视参与生产实践 D．技术发明主要源于经验累积
16．（2024九上·惠州期中）下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ）
A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立
B．巴黎公社建立、第一国际成立
C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立
D．《共产党宣言》发表、第一国际成立
17．（2024九上·秦皇岛期中）下列三位历史人物共同的精神品质是（ ）
A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神
C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神
18．（2024九下·广西壮族自治区模拟）诗人但丁（1265年~1321年）很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”。人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴（ ）
A．反对封建等级制度 B．强调了个人的作用
C．复兴了希腊罗马文化 D．推动了文化领域的繁荣
19．（2024九上·南宁期中）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下面图文资料可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．经济因素 D．思想因素
20．（2024九上·遵化期中）下图反映的史实（ ）
威廉和玛丽加冕
A．促进了英国资本主义发展 B．宣告英国成为共和国
C．使议会成为国家权力的象征 D．标志着君主立宪制开启
二、材料分析题
21．（2024九上·沾益模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并没有因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
————《旧制度与大革命（序言）
（1）根据材料结合所学知识，说明法国革命面对的“强大敌人”是什么？英国“贵族与资产阶级联合统治”的政治制度是什么制度？
材料二：下面是美国第一任总统、美国国父和美国的政治权利结构示意图
（2）材料二中美国的第一任总统、美国国父是谁？美国1787年的宪法确立了怎样的政体形式？
材料三：拿破仑加冕礼(图）
（3）材料三中是拿破仑加冕称帝时的场景。拿破仑人称“法国人的皇帝”、“拿破仑大帝”他在1804年缔造的法国鼎盛时期占据大半个欧洲，历史上称这个时期的法国为什么名字？拿破仑颁布的哪一法律文献确立了资本主义社会的立法规范？
22．（2024九上·东湖期中）15-19世纪，世界处于大变革之中。阅读材料，完成下列要求。
【地理的变革】
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）指出材料一中“1500年前后”发生的事件。
【政治的变革】
材料二 启蒙运动显然影响了……约1808年前后达到成熟的整整一代人，导致了争取独立的斗争。……在南北美洲，启蒙运动也有着直接的、非常重大的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学，写出受启蒙思想影响的两场斗争。
【科技的变革】
材料三 19世纪中叶欧洲一位农民具有讽刺意味的感想：
我们生活在一个充满奇迹的时代，贤哲告诉我大车行驶不需马拉，富丽堂皇的船只无帆无风也能航行得象箭一样快，神奇的医生能截肢而病人却不叫唤也不痛，……镰刀自动收割，纺车自行转动，铁犁自动开沟，而我们仍象过去一样渴望得到面包。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三，提取有关工业革命的两条信息。
【观念的变革】
材料四 随着社会物质财富分配的变化，人们的社会观念也发生了变化……这些社会观念也反映在日常的服饰、娱乐和举止等方面。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（4）综上，谈谈你对“变革”内涵的认识。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】依据题干信息， 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等，可以看出，国家对经济进行干预指导，故选项B符合题意；
A. 整顿了金融体系 ，题干中显示的是对企业的管理，没有提及金融，不符合题意；
C. 调整了农业政策 ，题干中没有提及对农业的调整，不符合题意；
D. 解决了商品生产过剩问题 ，题干中并没有提及解决了商品生产过剩问题，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析这种现象带来的影响回答。
2．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，新航路开辟前，地中海是欧洲商品贸易的中心，新航路开辟后，从大西洋沿岸前往世界各地更加方便，因此大西洋沿岸商业地位上升，故选项A符合题意；
B. 资本主义制度建立 ，题干中显示的新航路开辟的影响，不是资本主义制度建立，不符合题意；
C. 世界市场已经形成 ， 题干中显示的新航路开辟的影响，不是世界市场已经形成，不符合题意；
D. 该地砂糖的产量大 ，题干中显示的新航路开辟的影响，不是该地砂糖的产量大，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答。
3．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字”说明奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力，给非洲人民带来深重灾难，“跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累”说明英国通过奴隶贸易获得了巨额利润，完成了资本的原始积累，促进了英国资本主义发展。③④符合题意，D正确；
奴隶贸易路线不涉及东方新航路的开辟，且开辟了通往东方的新航路的是达·伽马和麦哲伦船队；证明了地圆学说的正确性的是麦哲伦船队在1519年到1522年完成的环球航行。①②均与题干中的奴隶贸易的影响无关，ABC项包含①或②，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是三角贸易。解题方法：结合三角贸易的相关知识分析题干选项，然后与题干要求对比即可。
4．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“被迫开放的港口”“1853美国培里舰队”等信息可知，1853-1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口，材料所述“被迫开放的港口”“美国培里舰队”等信息即体现了美国海军舰队强行进入日本港口的史实，B正确；
根据所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治下，天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权，德川幕府推行锁国政策，造成日本于外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展，但材料所述内容主要体现了美国海军舰队强行进入日本港口，日本被迫打开国门的现象，A错误；
面对民族危机和社会危机，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，但与材料无关，C错误；
1868年倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”，1869年，天皇及政府机构迁到东京，不符合题意，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合明治维新的相关知识分析题干地图，然后与选项对比即可。
5．【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】由题干并结合所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文，英国生物学家，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作，完成于1804年，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。①③④搭配正确，A正确；
列夫·托尔斯泰被列宁誉为俄国革命的镜子，排除含有②的BCD项，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是欧洲近代科学和文艺复兴。解题方法：结合欧洲近代的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干“它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D正确；
共产主义者同盟成立在《共产党宣言》之前，A错误；
1871年，法国巴黎公社革命，题干未体现对巴黎公社影响，B错误；
1804年，法兰西第一帝国成立，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是《共产党宣言》。解题方法：结合所学分析题干内容中“就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向”，然后分析选项看哪一个与工人阶级相关即可。
7．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿”及所学可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动，二者矛盾激化，南北战争爆发，故选项B符合题意；
A.拉美独立运动，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区，不符合题意；
C.美国独立战争，美国独立战争发生在1775年—1783年是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，与材料不相符，不符合题意；
D.1787年宪法，美国1787年宪法是世界上最早的成文宪法，确立了三权分立与制衡、人民主权、限权政府、联邦和州的分权等原则，与材料不相符，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再把它和所学知识结合进行分析识记回答。
8．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”可知，材料反映的是文艺复兴时期的主张，即强调“自己的价值和力量”，C项符合题意，C项正确；
材料未涉及政治主张，排除A项；
文艺复兴运动强调“人性”，否定以神为主，B项说法错误，排除B项；
反对君权神授属于启蒙运动的主张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动等知识。
9．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“它创造了一个独立的国家……一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”和所学可知，美国独立战争取得了最终胜利，标志着美国独立，颁布了1787年宪法，确立了三权分立原则，规定了公民天赋的权利，所以材料指的是美国独立战争，B正确；
日本明治维新使得日本走上资本主义发展道路，但是与题干中“十三个州”和宪法等信息不符，A错误；
法国大革命颁布了《人权宣言》，但不涉及独立问题，C错误；
英国资产阶级革命确立了君主立宪制，没有涉及国家独立等信息，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：依据题干关键词“十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”结合所学分析选项即可。
10．【答案】B
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】彼得一世被称为“彼得大帝”，是俄罗斯历史上的伟大改革者。他确实具有强烈的求知欲与冒险精神，曾假扮成水手随使节团前往西欧各国考察，学习西方的科学技术。他还积极引进外国专家、工匠和技师到俄国传授技术，这些举措极大地推动了俄国的近代化进程。因此，这个选项与题目描述高度吻合，B正确；
路易十六是法国的国王，与题目中描述的“随使节团前往西欧各国考察”以及“他的改革开启俄国近代化的进程”明显不符，因为他统治的是法国，而非俄国，排除A；
亚历山大二世是俄国的一位重要沙皇，以废除农奴制而闻名，但并非以学习西方科技和开启俄国近代化进程为主要特征，排除C；
拿破仑是法国的军事将领和皇帝，与题目中描述的俄国历史人物完全不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了彼得一世改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】依据题干材料“俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”并结合所学可知，19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，但近40%参加工业生产的劳动者是没有人身自由的农奴，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，俄国资本主义发展缓慢，农奴处境悲惨，农奴起义不断发生，威胁着沙皇和贵族地主的统治，农奴制改革势在必行。
A项农奴制改革势在必行正确，符合题意；
B项材料反映农奴制的阻碍，没有体现资本主义发展迅速，不符合题意；
C项材料反映农奴制的阻碍，没有体现沙皇专制进一步加强，不符合题意；
D项彼得一世改革开启了近代化进程，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查俄国废除农奴制改革及学生的理解能力。要求运用所学分析解读题干信息。
12．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，英国和法国是因为封建专制统治阻碍了资本主义的发展爆发了资产阶级革命，美国是因为英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展爆发了资产阶级革命，资产阶级革命后英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制，美国确立了联邦制，但是三个国家都建立了资本主义制度，都促进了资本主义的发展。依据以上所述，②④符合题意，C符合题意；
只有美国是赢得了国家民族独立 ，③不符合题意，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英法美资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干“以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命”和所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争又是一场资产阶级革命，B正确；
英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命走上了资本主义道路，A错误；
法国大革命是指1789年7月14日至1794年7月27日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，走上了资本主义道路，C错误；
日本明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，走上了资本主义道路，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：结合所学分析题干中哪个国家的民主解放战争的性质中有资产阶级革命的性质，然后与选项对比即可。
14．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙最先走上了殖民掠夺的道路，通过殖民活动掠夺殖民地大量财富，材料漫画描绘的主要就是这一现象，C正确；
新航路开辟是迪亚士、哥伦布等发现新航路的过程，与材料不相符，A错误；
文艺复兴运动是思想文化领域掀起的解放运动，中心是意大利，与材料不相符，B错误；
殖民抗争是殖民地人民反抗殖民统治的斗争，与材料不相符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是殖民掠夺。解题方法：结合所学分析漫画反映了什么现象，然后与选项对比即可。
15．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森制造出第一辆火车”可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受到正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的技术发明主要源于经验累积。
A项材料不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，不符合题意；
B项材料体现第一次工业革命时期技术发明主要源于经验累积，但不是说当时尚未重视对科学理论的探究，不符合题意；
C项瓦特、富尔顿、斯蒂芬森在当时都不是科学家，不符合题意；
D项技术发明主要源于经验累积早期，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的特点及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记工业革命的特点，解题的关键是正确识读题干材料。
16．【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，从空想到科学指的是科学社会主义的诞生，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表；从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命，1871年发生的实践是巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立，故选C项。
法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动，不属于科学理论，排除A项；
巴黎公社建立是在1871年，而不是1848年，第一国际成立的时间是1864年，排除B项。
第一国际成立的时间是1864年，而不是1848年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是国际社会主义运动。本题主要考查学生对历史时间轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际社会主义运动的相关史实。
17．【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】根据图片信息“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”，结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者，最终失败牺牲，她成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，是印度民族女英雄。因此三位历史人物共同的精神品质是反抗殖民压迫的斗争精神，故选D项。
敢于追求真理，是指是用科学、严谨的态度去认识这个客观世界，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实不符，排除A项；
玻利瓦尔和圣马丁没有反对封建专制，排除B项；
建党精神是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实没有联系，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点亚非拉民族独立运动是。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族独立运动的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”和“真正的高贵并非天成的，而是自为的”可知，题干反映的是文艺复兴强调了个人的作用，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，文艺复兴的核心思想就是人文主义思想，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，故选项B符合题意；
A. 反对封建等级制度 ，文艺复兴反对的是教会的“神权至上”，不符合题意；
C. 复兴了希腊罗马文化 ，题干未涉及希腊罗马文化的相关史实，不符合题意；
D. 推动了文化领域的繁荣 ，题干强调的是文艺复兴以“人”为中心，未体现推动文化领域的繁荣，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干图片信息，多桅帆船有利于远洋航行，指南针有利于海上定位，因此，图片物品为新航路开辟提供了技术支持，A项正确；
图中的多桅帆船、指南针为新航路开辟提供了技术因素，而不是政治因素，排除B项；
商品经济的发展和资本主义萌芽的发展是新航路开辟的经济因素，而不是图片中的物品，排除C项；
思想因素是欧洲国家希望去东方寻求香料和黄金等，加上科学观念上地圆学说的流行等，排除D项。
故答案为：A。
【点评】解答问题要搞清楚新航路开辟的背景特征，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。
20．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】图片展示的事件是英国资产阶级革命结束的标志“光荣革命”，所以可以代表英国资产阶级革命，这场革命推动了资本主义的发展，A符合题意；
英国宣告成为共和国是在1649年，查理一世被送上断头台，排除B；
英国资产阶级革命后，议会掌握了实权，国王成为了国家权力的象征，排除C；
1689年《权利法案》颁布后，英国议会成为权力中心，君主立宪制正式确立。所以《权利法案》颁布后，君主立宪制才开始开始逐渐形成，而不是光荣革命，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】(1) 封建专制制度；君主立宪制。
(2) 乔治 华盛顿；三权分立制。
(3) 法兰西第一帝国（拿破仑帝国）；《拿破仑法典》。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）本题考查法国大革命。依据材料一的“法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知，法国革命面对的“强大敌人”是封建专制制度；英国资产阶级革命后，确立了君主立宪制的资产阶级统治。因此说英国“贵族与资产阶级联合统治”的政治制度是君主立宪制。
（2）本题考查美国1787年宪法。结合所学知识可知，材料二中美国的第一任总统、美国国父是乔治 华盛顿；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。美国1787年的宪法确立了三权分立制的政体形式。
（3）本题考查《拿破仑法典》。结合所学知识可知，1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝；为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范。
故答案为：
（1）封建专制制度；君主立宪制。
（2）乔治 华盛顿；三权分立制。
（3） 法兰西第一帝国（拿破仑帝国）；《拿破仑法典》。
【点评】本题考查法国大革命、美国1787年宪法、《拿破仑法典》。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．【答案】(1) 事件：新航路的开辟。
(2) 斗争：美国独立战争；拉丁美洲的独立运动。
(3) 信息：工业革命时期人们发明了汽船、改良了蒸汽机，动力革新促使生产效率得以提高；但是也加剧了贫富差距，导致阶级矛盾尖锐。
(4) 认识：变革是推动社会进步的主要力量；物质生活的变革会影响人们的观念。
【知识点】新航路的开辟；华盛顿与美国独立战争；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）事件：根据“1500年前后”“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”“它们才终于联系在一起”可知，材料反映的事件是新航路的开辟；
（2）斗争：根据“在南北美洲，启蒙运动也有着直接的、非常重大的影响”及所学可知，在北美洲发生了美国独立运动，在南美洲发生了拉丁美洲独立运动；
（3）信息：根据“富丽堂皇的船只无帆无风也能航行得象箭一样快”“镰刀自动收割，纺车自行转动，铁犁自动开沟”及所学可知，工业革命时期人们改良了蒸汽机，发明了汽船等工具，促进了生产力的发展；根据“我们仍象过去一样渴望得到面包”可知，工业革命同时也加剧了贫富分化，导致阶级矛盾激化；
（4）认识：本题属于开放性试题，学生可结合所学及材料进行回答，言之成理即可，例如：根据材料中工业革命等信息可知，变革是推动社会进步的动力；而根据“随着社会物质财富分配的变化，人们的社会观念也发生了变化”可知，物质生活的变化也会带动思想观念的变化；
故答案为： (1) 事件：新航路的开辟。
(2) 斗争：美国独立战争；拉丁美洲的独立运动。
(3) 信息：工业革命时期人们发明了汽船、改良了蒸汽机，动力革新促使生产效率得以提高；但是也加剧了贫富差距，导致阶级矛盾尖锐。
(4) 认识：变革是推动社会进步的主要力量；物质生活的变革会影响人们的观念。
【点评】（1）（2）属于同一类，考查运用能力。解答时，依据材料信息，特别是其中的时间等信息，把它和所学知识结合进行分析回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，从材料中提取信息回答，注意一定要紧贴材料信息回答；
（4）开放性题目，言之成理即可。
1 / 12025年中考历史核心素养专项考查卷（史料实证-世界近现代史）
一、选择题
1．（2024·云南） 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（ ）
A．整顿了金融体系 B．体现了国家对经济的干预
C．调整了农业政策 D．解决了商品生产过剩问题
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】依据题干信息， 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等，可以看出，国家对经济进行干预指导，故选项B符合题意；
A. 整顿了金融体系 ，题干中显示的是对企业的管理，没有提及金融，不符合题意；
C. 调整了农业政策 ，题干中没有提及对农业的调整，不符合题意；
D. 解决了商品生产过剩问题 ，题干中并没有提及解决了商品生产过剩问题，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析这种现象带来的影响回答。
2．（2023九上·中山期末）从十六世纪开始，大西洋沿岸城市安特卫普商业地位上升，迅速发展成为国际市场和世界经济中心，砂糖等商品纷纷由此销往欧洲各地。这反映了（ ）
A．新航路开辟的影响 B．资本主义制度建立
C．世界市场已经形成 D．该地砂糖的产量大
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，新航路开辟前，地中海是欧洲商品贸易的中心，新航路开辟后，从大西洋沿岸前往世界各地更加方便，因此大西洋沿岸商业地位上升，故选项A符合题意；
B. 资本主义制度建立 ，题干中显示的新航路开辟的影响，不是资本主义制度建立，不符合题意；
C. 世界市场已经形成 ， 题干中显示的新航路开辟的影响，不是世界市场已经形成，不符合题意；
D. 该地砂糖的产量大 ，题干中显示的新航路开辟的影响，不是该地砂糖的产量大，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答。
3．（2024九上·渝北月考）在1590-1890年之间，从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易（ ）
①开辟了通往东方的新航路 ②证明了地圆学说的正确性
③为英国带来了巨额的利润 ④给非洲人民带来深重灾难
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字”说明奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力，给非洲人民带来深重灾难，“跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累”说明英国通过奴隶贸易获得了巨额利润，完成了资本的原始积累，促进了英国资本主义发展。③④符合题意，D正确；
奴隶贸易路线不涉及东方新航路的开辟，且开辟了通往东方的新航路的是达·伽马和麦哲伦船队；证明了地圆学说的正确性的是麦哲伦船队在1519年到1522年完成的环球航行。①②均与题干中的奴隶贸易的影响无关，ABC项包含①或②，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是三角贸易。解题方法：结合三角贸易的相关知识分析题干选项，然后与题干要求对比即可。
4．（2024九上·重庆市月考）下图为《明治维新前的日本》，据图可知（ ）
明治维新前的日本
A．德川幕府推行锁国政策，隔绝了日本与外界的交流
B．美国海军舰队强行进入日本港口，被迫打开国门
C．西南强参加了反对幕府统治的倒幕运动
D．天皇和政府机构在倒幕运动后迁到东京
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“被迫开放的港口”“1853美国培里舰队”等信息可知，1853-1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口，材料所述“被迫开放的港口”“美国培里舰队”等信息即体现了美国海军舰队强行进入日本港口的史实，B正确；
根据所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治下，天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权，德川幕府推行锁国政策，造成日本于外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展，但材料所述内容主要体现了美国海军舰队强行进入日本港口，日本被迫打开国门的现象，A错误；
面对民族危机和社会危机，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，但与材料无关，C错误；
1868年倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”，1869年，天皇及政府机构迁到东京，不符合题意，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是明治维新。解题方法：结合明治维新的相关知识分析题干地图，然后与选项对比即可。
5．（贵州省贵阳市2024-2025学年九年级12月月考历史试题）科学技术推动社会进步，文学艺术丰富人类的精神世界。世界近代史上，涌现出了许多科学巨匠、文学艺术大师，近代科学文化进一步走向繁荣。下列人物与成就搭配正确的有（ ）
①牛顿——万有引力定律 ②达·芬奇——“俄国革命的镜子
③达尔文——提出进化论的观点 ④贝多芬——《英雄交响曲》
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】由题干并结合所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文，英国生物学家，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作，完成于1804年，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。①③④搭配正确，A正确；
列夫·托尔斯泰被列宁誉为俄国革命的镜子，排除含有②的BCD项，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是欧洲近代科学和文艺复兴。解题方法：结合欧洲近代的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．（贵州省贵阳市2024-2025学年九年级12月月考历史试题）它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义（ ）
A．指引共产主义者同盟成立 B．指导法国巴黎公社革命
C．促进法兰西第一帝国成立 D．标志这马克思主义的诞生
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干“它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D正确；
共产主义者同盟成立在《共产党宣言》之前，A错误；
1871年，法国巴黎公社革命，题干未体现对巴黎公社影响，B错误；
1804年，法兰西第一帝国成立，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是《共产党宣言》。解题方法：结合所学分析题干内容中“就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向”，然后分析选项看哪一个与工人阶级相关即可。
7．（2024九上·东湖期中）“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（ ）
A．拉美独立运动 B．南北战争
C．美国独立战争 D．1787年宪法
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿”及所学可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动，二者矛盾激化，南北战争爆发，故选项B符合题意；
A.拉美独立运动，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区，不符合题意；
C.美国独立战争，美国独立战争发生在1775年—1783年是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，与材料不相符，不符合题意；
D.1787年宪法，美国1787年宪法是世界上最早的成文宪法，确立了三权分立与制衡、人民主权、限权政府、联邦和州的分权等原则，与材料不相符，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再把它和所学知识结合进行分析识记回答。
8．（2024九上·万州期末）1484年，意大利思想家皮科呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是（ ）
A．提倡民主政治 B．维护教会特权
C．肯定人的价值 D．反对君权神授
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”可知，材料反映的是文艺复兴时期的主张，即强调“自己的价值和力量”，C项符合题意，C项正确；
材料未涉及政治主张，排除A项；
文艺复兴运动强调“人性”，否定以神为主，B项说法错误，排除B项；
反对君权神授属于启蒙运动的主张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动等知识。
9．（2024九上·丹江口期中）这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（ ）
A．日本明治维新 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料“它创造了一个独立的国家……一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”和所学可知，美国独立战争取得了最终胜利，标志着美国独立，颁布了1787年宪法，确立了三权分立原则，规定了公民天赋的权利，所以材料指的是美国独立战争，B正确；
日本明治维新使得日本走上资本主义发展道路，但是与题干中“十三个州”和宪法等信息不符，A错误；
法国大革命颁布了《人权宣言》，但不涉及独立问题，C错误；
英国资产阶级革命确立了君主立宪制，没有涉及国家独立等信息，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：依据题干关键词“十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”结合所学分析选项即可。
10．（2024九上·五华期中）他收想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。他的改革开启俄国近代化的进程。他是（ ）
A．路易十六 B．彼得一世
C．亚历山大二世 D．拿破仑
【答案】B
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】彼得一世被称为“彼得大帝”，是俄罗斯历史上的伟大改革者。他确实具有强烈的求知欲与冒险精神，曾假扮成水手随使节团前往西欧各国考察，学习西方的科学技术。他还积极引进外国专家、工匠和技师到俄国传授技术，这些举措极大地推动了俄国的近代化进程。因此，这个选项与题目描述高度吻合，B正确；
路易十六是法国的国王，与题目中描述的“随使节团前往西欧各国考察”以及“他的改革开启俄国近代化的进程”明显不符，因为他统治的是法国，而非俄国，排除A；
亚历山大二世是俄国的一位重要沙皇，以废除农奴制而闻名，但并非以学习西方科技和开启俄国近代化进程为主要特征，排除C；
拿破仑是法国的军事将领和皇帝，与题目中描述的俄国历史人物完全不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了彼得一世改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2024九上·宜城期中）19世纪上半叶，俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。这表明当时俄国（ ）
A．农奴制改革势在必行 B．资本主义发展迅速
C．沙皇专制进一步加强 D．开启了近代化进程
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】依据题干材料“俄国参加工业生产的劳动者中近40%是农奴，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”并结合所学可知，19世纪30年代起，俄国使用机器生产的工厂逐渐增多，但近40%参加工业生产的劳动者是没有人身自由的农奴，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，俄国资本主义发展缓慢，农奴处境悲惨，农奴起义不断发生，威胁着沙皇和贵族地主的统治，农奴制改革势在必行。
A项农奴制改革势在必行正确，符合题意；
B项材料反映农奴制的阻碍，没有体现资本主义发展迅速，不符合题意；
C项材料反映农奴制的阻碍，没有体现沙皇专制进一步加强，不符合题意；
D项彼得一世改革开启了近代化进程，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查俄国废除农奴制改革及学生的理解能力。要求运用所学分析解读题干信息。
12．（2024九上·射洪期中）十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有（ ）
①都推翻了封建专制统治 ②都建立了资本主义制度
③都赢得了国家民族独立 ④都促进了资本主义发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，英国和法国是因为封建专制统治阻碍了资本主义的发展爆发了资产阶级革命，美国是因为英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展爆发了资产阶级革命，资产阶级革命后英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制，美国确立了联邦制，但是三个国家都建立了资本主义制度，都促进了资本主义的发展。依据以上所述，②④符合题意，C符合题意；
只有美国是赢得了国家民族独立 ，③不符合题意，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英法美资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2024九上·岳塘期中）近代以来，有一个国家却以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命的任务，走上了资本主义道路。这一国家是（ ）
A．英国 B．美国 C．法国 D．日本
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干“以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命”和所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争又是一场资产阶级革命，B正确；
英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命走上了资本主义道路，A错误；
法国大革命是指1789年7月14日至1794年7月27日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，走上了资本主义道路，C错误；
日本明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，走上了资本主义道路，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是美国独立战争。解题方法：结合所学分析题干中哪个国家的民主解放战争的性质中有资产阶级革命的性质，然后与选项对比即可。
14．（2024九上·东莞期中）漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．殖民扩张和掠夺 D．殖民抗争
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙最先走上了殖民掠夺的道路，通过殖民活动掠夺殖民地大量财富，材料漫画描绘的主要就是这一现象，C正确；
新航路开辟是迪亚士、哥伦布等发现新航路的过程，与材料不相符，A错误；
文艺复兴运动是思想文化领域掀起的解放运动，中心是意大利，与材料不相符，B错误；
殖民抗争是殖民地人民反抗殖民统治的斗争，与材料不相符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是殖民掠夺。解题方法：结合所学分析漫画反映了什么现象，然后与选项对比即可。
15．（2024九上·长沙期中）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（ ）
A．学徒教育质量优于学校教育 B．尚未涉及对科学理论的探究
C．科学家更重视参与生产实践 D．技术发明主要源于经验累积
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森制造出第一辆火车”可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受到正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的技术发明主要源于经验累积。
A项材料不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，不符合题意；
B项材料体现第一次工业革命时期技术发明主要源于经验累积，但不是说当时尚未重视对科学理论的探究，不符合题意；
C项瓦特、富尔顿、斯蒂芬森在当时都不是科学家，不符合题意；
D项技术发明主要源于经验累积早期，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的特点及学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记工业革命的特点，解题的关键是正确识读题干材料。
16．（2024九上·惠州期中）下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ）
A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立
B．巴黎公社建立、第一国际成立
C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立
D．《共产党宣言》发表、第一国际成立
【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，从空想到科学指的是科学社会主义的诞生，科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表；从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命，1871年发生的实践是巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立，故选C项。
法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动，不属于科学理论，排除A项；
巴黎公社建立是在1871年，而不是1848年，第一国际成立的时间是1864年，排除B项。
第一国际成立的时间是1864年，而不是1848年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是国际社会主义运动。本题主要考查学生对历史时间轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际社会主义运动的相关史实。
17．（2024九上·秦皇岛期中）下列三位历史人物共同的精神品质是（ ）
A．敢于追求真理的科学精神 B．反对封建专制的民主精神
C．勇于坚守理想的建党精神 D．反抗殖民压迫的斗争精神
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】根据图片信息“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”，结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者，最终失败牺牲，她成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，是印度民族女英雄。因此三位历史人物共同的精神品质是反抗殖民压迫的斗争精神，故选D项。
敢于追求真理，是指是用科学、严谨的态度去认识这个客观世界，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实不符，排除A项；
玻利瓦尔和圣马丁没有反对封建专制，排除B项；
建党精神是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实没有联系，排除C项。
故答案为：Ｄ。
【点评】本题主要知识考点亚非拉民族独立运动是。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族独立运动的相关史实。
18．（2024九下·广西壮族自治区模拟）诗人但丁（1265年~1321年）很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”。人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴（ ）
A．反对封建等级制度 B．强调了个人的作用
C．复兴了希腊罗马文化 D．推动了文化领域的繁荣
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”和“真正的高贵并非天成的，而是自为的”可知，题干反映的是文艺复兴强调了个人的作用，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，文艺复兴的核心思想就是人文主义思想，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，故选项B符合题意；
A. 反对封建等级制度 ，文艺复兴反对的是教会的“神权至上”，不符合题意；
C. 复兴了希腊罗马文化 ，题干未涉及希腊罗马文化的相关史实，不符合题意；
D. 推动了文化领域的繁荣 ，题干强调的是文艺复兴以“人”为中心，未体现推动文化领域的繁荣，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
19．（2024九上·南宁期中）合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下面图文资料可用于论证推动新航路开辟的（ ）
A．技术因素 B．政治因素 C．经济因素 D．思想因素
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干图片信息，多桅帆船有利于远洋航行，指南针有利于海上定位，因此，图片物品为新航路开辟提供了技术支持，A项正确；
图中的多桅帆船、指南针为新航路开辟提供了技术因素，而不是政治因素，排除B项；
商品经济的发展和资本主义萌芽的发展是新航路开辟的经济因素，而不是图片中的物品，排除C项；
思想因素是欧洲国家希望去东方寻求香料和黄金等，加上科学观念上地圆学说的流行等，排除D项。
故答案为：A。
【点评】解答问题要搞清楚新航路开辟的背景特征，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。
20．（2024九上·遵化期中）下图反映的史实（ ）
威廉和玛丽加冕
A．促进了英国资本主义发展 B．宣告英国成为共和国
C．使议会成为国家权力的象征 D．标志着君主立宪制开启
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】图片展示的事件是英国资产阶级革命结束的标志“光荣革命”，所以可以代表英国资产阶级革命，这场革命推动了资本主义的发展，A符合题意；
英国宣告成为共和国是在1649年，查理一世被送上断头台，排除B；
英国资产阶级革命后，议会掌握了实权，国王成为了国家权力的象征，排除C；
1689年《权利法案》颁布后，英国议会成为权力中心，君主立宪制正式确立。所以《权利法案》颁布后，君主立宪制才开始开始逐渐形成，而不是光荣革命，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、材料分析题
21．（2024九上·沾益模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并没有因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
————《旧制度与大革命（序言）
（1）根据材料结合所学知识，说明法国革命面对的“强大敌人”是什么？英国“贵族与资产阶级联合统治”的政治制度是什么制度？
材料二：下面是美国第一任总统、美国国父和美国的政治权利结构示意图
（2）材料二中美国的第一任总统、美国国父是谁？美国1787年的宪法确立了怎样的政体形式？
材料三：拿破仑加冕礼(图）
（3）材料三中是拿破仑加冕称帝时的场景。拿破仑人称“法国人的皇帝”、“拿破仑大帝”他在1804年缔造的法国鼎盛时期占据大半个欧洲，历史上称这个时期的法国为什么名字？拿破仑颁布的哪一法律文献确立了资本主义社会的立法规范？
【答案】(1) 封建专制制度；君主立宪制。
(2) 乔治 华盛顿；三权分立制。
(3) 法兰西第一帝国（拿破仑帝国）；《拿破仑法典》。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）本题考查法国大革命。依据材料一的“法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知，法国革命面对的“强大敌人”是封建专制制度；英国资产阶级革命后，确立了君主立宪制的资产阶级统治。因此说英国“贵族与资产阶级联合统治”的政治制度是君主立宪制。
（2）本题考查美国1787年宪法。结合所学知识可知，材料二中美国的第一任总统、美国国父是乔治 华盛顿；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。美国1787年的宪法确立了三权分立制的政体形式。
（3）本题考查《拿破仑法典》。结合所学知识可知，1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝；为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范。
故答案为：
（1）封建专制制度；君主立宪制。
（2）乔治 华盛顿；三权分立制。
（3） 法兰西第一帝国（拿破仑帝国）；《拿破仑法典》。
【点评】本题考查法国大革命、美国1787年宪法、《拿破仑法典》。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．（2024九上·东湖期中）15-19世纪，世界处于大变革之中。阅读材料，完成下列要求。
【地理的变革】
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）指出材料一中“1500年前后”发生的事件。
【政治的变革】
材料二 启蒙运动显然影响了……约1808年前后达到成熟的整整一代人，导致了争取独立的斗争。……在南北美洲，启蒙运动也有着直接的、非常重大的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学，写出受启蒙思想影响的两场斗争。
【科技的变革】
材料三 19世纪中叶欧洲一位农民具有讽刺意味的感想：
我们生活在一个充满奇迹的时代，贤哲告诉我大车行驶不需马拉，富丽堂皇的船只无帆无风也能航行得象箭一样快，神奇的医生能截肢而病人却不叫唤也不痛，……镰刀自动收割，纺车自行转动，铁犁自动开沟，而我们仍象过去一样渴望得到面包。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三，提取有关工业革命的两条信息。
【观念的变革】
材料四 随着社会物质财富分配的变化，人们的社会观念也发生了变化……这些社会观念也反映在日常的服饰、娱乐和举止等方面。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（4）综上，谈谈你对“变革”内涵的认识。
【答案】(1) 事件：新航路的开辟。
(2) 斗争：美国独立战争；拉丁美洲的独立运动。
(3) 信息：工业革命时期人们发明了汽船、改良了蒸汽机，动力革新促使生产效率得以提高；但是也加剧了贫富差距，导致阶级矛盾尖锐。
(4) 认识：变革是推动社会进步的主要力量；物质生活的变革会影响人们的观念。
【知识点】新航路的开辟；华盛顿与美国独立战争；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）事件：根据“1500年前后”“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”“它们才终于联系在一起”可知，材料反映的事件是新航路的开辟；
（2）斗争：根据“在南北美洲，启蒙运动也有着直接的、非常重大的影响”及所学可知，在北美洲发生了美国独立运动，在南美洲发生了拉丁美洲独立运动；
（3）信息：根据“富丽堂皇的船只无帆无风也能航行得象箭一样快”“镰刀自动收割，纺车自行转动，铁犁自动开沟”及所学可知，工业革命时期人们改良了蒸汽机，发明了汽船等工具，促进了生产力的发展；根据“我们仍象过去一样渴望得到面包”可知，工业革命同时也加剧了贫富分化，导致阶级矛盾激化；
（4）认识：本题属于开放性试题，学生可结合所学及材料进行回答，言之成理即可，例如：根据材料中工业革命等信息可知，变革是推动社会进步的动力；而根据“随着社会物质财富分配的变化，人们的社会观念也发生了变化”可知，物质生活的变化也会带动思想观念的变化；
故答案为： (1) 事件：新航路的开辟。
(2) 斗争：美国独立战争；拉丁美洲的独立运动。
(3) 信息：工业革命时期人们发明了汽船、改良了蒸汽机，动力革新促使生产效率得以提高；但是也加剧了贫富差距，导致阶级矛盾尖锐。
(4) 认识：变革是推动社会进步的主要力量；物质生活的变革会影响人们的观念。
【点评】（1）（2）属于同一类，考查运用能力。解答时，依据材料信息，特别是其中的时间等信息，把它和所学知识结合进行分析回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，从材料中提取信息回答，注意一定要紧贴材料信息回答；
（4）开放性题目，言之成理即可。
1 / 1
