(共36张PPT)
第5课 和谐相处是一家
第一单元 生命世界
（大象版）四年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：了解人类活动对动植物生存环境的影响，认识到人类与动植物是地球上的共同居民，应该相互尊重、和谐相处；理解保护动植物的重要性，知道人类可以通过合理的措施减少对动植物的负面影响。
科学思维：能够通过观察和分析具体案例，发现人类活动对动植物的影响，并提出合理的解决方案；学会从多个角度思考问题，培养辩证思维能力，能够客观评价不同观点的优劣。
探究实践：通过小组合作，模拟设计一个保护动植物的方案；参与辩论会，学会用科学的方法论证自己的观点。
态度责任：增强环保意识，树立正确的生态观，意识到每个人都有责任保护环境，促进人与自然和谐共生；愿意为保护动植物贡献自己的力量。
新知导入
02
从图片中，你们可以了解到什么？
讨论
探究新知
03
人类具有无穷的智慧和伟大的创造力，在生产、建筑等方面的活动范围越来越广。
讨论
探究新知
03
人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响
汽车尾气污染空气，损害动物和植物的健康。
人类的生产建筑等活动对动植物的生存造成了很大影响。
砍伐森林造成动物栖息地减少，也造成植被破坏。
探究新知
03
人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响
大量捕猎动物使之灭亡。
探究新知
03
人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响
人类的不合理活动对自然界的破坏开始加剧，毁林开荒、过度放牧使森林和草地等遭到了严重破坏，引起了水土流失、沙漠化。
探究新知
03
人类的活动对其他动物和植物造成了哪些影响
探究新知
03
人类积极保护动植物的事例
建立野生动物保护区
修建动物通道
探究新知
03
人类积极保护动植物的事例
退耕还林、还草
造林锁“沙”
《中华人民共和国野生动物保护法》
2004年8月28
第二章 第八条：
国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。
03
探究新知
讨论
探究新知
03
对动物造成影响的事例
对植物造成影响的事例
1.大量捕猎动物。
2.砍伐森林造成动物栖息地减少。
3.建立野生动物保护区。
1.人工培育、种植农作物。
2.乱砍滥伐，肆意占用土地。
3.过度开荒造成水土流失。
4.修建动物通道。
……
4.退耕还林、还草。
……
探究新知
03
人类活动对动植物的影响主要有两大方面：
一是有利于其他生物生存或改善其他生物的生存环境;
二是不利于其他生物生存或破坏其他生物的生存环境。
这种破坏又可以分成两大类：
一是直接破坏,如过度砍伐、开垦、放牧、捕捞等；
二是间接破坏,如温室效应、臭氧层出现空洞、海平面上升等。
小贴士
动物通道
阅读
探究新知
03
阅读12页的《动物通道》说说你的收获。
京新高速公路上的动物通道
为了保护野生动物的日常生活和迁徙，让动物安然穿过道路，人们专门设计了动物通道，沿线还设置了野生动物饮水区域。
人行天桥和地下通道可以帮助我们越过危险的道路，同样也可以建立动物立交桥或者地下通道帮助它们穿越马路。
世界上最具标志性的生态道路基础设施工程是班夫国家公园中横贯加拿大高速公路的六个大型野生动物立交桥。
探究新知
03
世界上类似的实例还有很多，除了修建动物通道，还有别的办法能让动物安然穿过道路吗
探究新知
03
小贴士
探究新知
03
地球是人类和其他所有生物共同的家园，随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动对其他生物的影响也日益取得了明显成效等。
小贴士
表达交流
探究新知
03
辩论会
人类花费大量资金为动物通行修建专用通道值得吗 就这个话题开个辩论会吧!
我们认为不值得可以用修建专用通道的钱多修几条路。
我们认为值得,这样做可以保护动物多样性。
动物是人类的朋友。
动物怎么找到这些通道呀
探究新知
03
辩论会也叫辩论赛，它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题展开的一种知识的竞赛、思维能力的竞赛、语言表达能力的竞赛，更是综合能力的竞赛。
小贴士
探究新知
03
确定观点：
正方：“人类花费大量资金为动物通行修建专用通道值得”
反方：“人类花费大量资金为动物通行修建专用通道不值得”
制订辩论计划
明确组员分工
做好参加辩论会的准备
小贴士
辩论会程序
探究新知
03
小贴士
辩论会程序
人类花费大量资金修建动物通道是值得的。
因为动物通道可以保护动物的日常生活和迁徙，保护动物的多样性，维持生态平衡。
正方示例：
探究新知
03
人们的生活离不开动物和植物。
没有植物，动物和人就无法生存，而植物需要动物和人来传播种子，环环相扣、一个出现差错就会打破生态平衡，可能会引发物种灭绝，所以我们一定要保护动植物。
小贴士
辩论会程序
人类在谋求自身生存和发展的同时，不能破坏动植物的生存空间，人与动植物要和谐相处。
探究新知
03
给小鸟安个家
拓展活动
在钢筋水泥建筑越来越多的今天，周围鸟类生存的空间越来越小，我们来给小鸟安个家吧。
探究新知
03
制订计划
一、画出图纸
二、准备材料
三、制作步骤
1、根据图纸，将材料修剪成合适的样子和尺寸。
2、用热熔胶把材料粘在一起。
3、对鸟窝进行装饰。
……
探究新知
03
小贴士
给小鸟安个家
拓展活动
探究新知
03
鸟巢做好后，为了让小鸟生活得更舒适，可以在里面铺上干草，再准备一些食物和水，然后在父母的帮助下把它悬挂在合适的地方。
一、填空题
1、汽车尾气（ ），损害动物和植物的健康。
2、人类在谋求自身生存和发展的同时，（ ）破坏动植物的生存空间，人与动植物要和谐相处。
3、（ ），肆意占用土地，过度开荒造成水土流失都是对植物有害的行为。
课堂练习
04
污染空气
不能
乱砍滥伐
二、判断题
1.野生动物是大自然赐予人类的宝贵财富，因此人类大肆捕杀动物是应当的。 （ ）
2.汽车尾气污染空气，损害动植物的健康。 （ ）
3. 动物通道可以保护动物的日常生活和迁徙，保护动物的多样性，维持生态平衡。 （ ）
4. 大量捕猎动物、建立野生动物保护区、砍伐森林不会对动物造成影响。 （ ）
课堂练习
04
╳
╳
三、选择题
1.下列人类行为会威胁到动植物生存的是（ ）
A.退耕还林还草
B.修建动物通道
C.乱砍滥伐森林
课堂练习
04
C
三、选择题
2.据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.自然灾害
B.人类活动对环境的破坏
C.食物链中天敌的捕杀
课堂练习
04
B
三、选择题
3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分,下列做法能体现人与动植物和谐相处的是（ ）
A.看见小青蛙，用脚踩它
B.随手折断花草树木
C.把受伤的小鸟养好伤后放回大自然
课堂练习
04
C
和谐相处是一家
人类在谋求自身生存和发展的同时，
不能破坏动植物的生存空间,
人与动植物要和谐相处。
板书设计
05
和父母一起制作鸟巢并将鸟巢安放在合适的地方。
作业布置
06
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