2024-2025学年北师大版(2012)数学八年级下册第四章因式分解 单元测试A卷基础训练(含答案)

文档属性

名称 2024-2025学年北师大版(2012)数学八年级下册第四章因式分解 单元测试A卷基础训练(含答案)
格式 docx
文件大小 522.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-01-20 22:48:10

图片预览

文档简介

第四章 因式分解 单元测试A卷基础训练
【满分:120】
一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.将多项式进行因式分解,公因式是( )
A. B. C. D.
2.若,,则的值为( )
A.9 B.16 C.20 D.25
3.下列因式分解结果正确的是( )
A. B.
C. D.
4.某课外密码研究小组接收到一条密文:.已知密码手册的部分信息如下表所示:
密文 … 8 x …
明文 … 我 爱 中 华 大 地 …
把密文用因式分解解码后,明文可能是( )
A.中华大地 B.爱我中华 C.爱大中华 D.我爱中大
5.已知长方形的周长为16cm,它两邻边长分别为xcm,ycm,且满足,则该长方形的面积为( )cm2
A. B. C.15 D.16
6.已知a、b、c为的三边,且满足,则是( )
A.直角三角形 B.等腰或直角三角形
C.等腰三角形 D.等腰直角三角形
7.如图为2024年某月日历,现用一个正方形方框框住部分(阴影部分)9个位置上的数,若最小的数与最大的数的积记为n,中间位置上的数记为m.下列所给的数据中,n不可能是( )
A.161 B.298 C.420 D.465
8.已知多项式,当时,该多项式的值为n,当时,该多项式的值为m,若,则的值为( )
A. B.1 C. D.3
9.将因式分解后得,那么n等于( )
A.2 B.4 C.6 D.8
10.数论是研究整数性质的一门理论.它渗透于我们的中小学数学教材之中,其中整数的奇偶性也属于数论研究内容的一部分,偶数与奇数的运算性质为:奇数奇数=偶数;偶数偶数=偶数;奇数偶数=奇数;奇数×奇数=奇数;偶数×偶数=偶数;奇数×偶数=偶数.有这样一道关于整式运算的试题:已知a,b,c为自然数,使得,请求出a,b,c的值.小明运用整数的奇偶性进行分析,得出以下结论:
①要使等式成立,则三个因式均为奇数;
②可以求出a,b,c的1组解;
③可以求出a,b,c的6组解;
④没有符合条件的自然数a,b,c.
以上结论正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(每小题4分,共20分)
11.分解因式:______.
12.分解因式:______.
13.化简:______.
14.已知,则______.
15.定义:任意两个数a,b,按规则扩充得到一个新数c,称所得的新数c为“鸿蒙数”,若,,比较b,c的大小:b______c.
三、解答题(本大题共6小题,共计60分,解答题应写出演算步骤或证明过程)
16.(8分)因式分解:
(1);
(2).
17.(8分)阅读理解学习:
将多项式分解因式得,说明多项式有一个因式为,还可知,当时.
请你学习上述阅读材料解答以下问题:
(1)若多项式有一个因式为,求k的值;
(2)若,是多项式的两个因式,求a,b的值.
18.(10分)阅读材料:教科书中提到和这样的式子叫做完全平方式.有些多项式不是完全平方式,我们可以通过添加项,凑成完全平方式,再减去这个添加项,使整个式子的值不变,这样也可以将多项式进行分解,并解决一些最值问题.
例如:(1)分解因式:
(2)求代数式的最小值.
∴当时,代数式有最小值
结合以上材料解决下面的问题:
(1)若二次三项式恰好是完全平方式,k的值是;
(2)分解因式:;
(3)当x为何值时,有最小值 最小值是多少
19.(10分)若一个整数能表示成(a,b是整数)的形式,则称这个数为“完美数”例如,5是“完美数”,因为.再如,(x,y是整数),所以M也是“完美数”.
(1)请你再写一个小于10的“完美数”,并判断41是否为“完美数”;
(2)已知(x,y是整数,k是常数),要使s为“完美数”,试求出符合条件的一个k值,并说明理由.
(3)如果数m,n都是“完美数”,试说明也是“完美数”.
20.(12分)你数学老师教你因式分解的场面你一定还记忆犹新吧!现让我们来温故一下因式分解的几种方法并练习!
(1)提取公因式法:提取各单项式中的公因式,提取完后合并单项式分解因式:;
(2)十字相乘法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数.其实就是运用乘法公式的逆运算来进行因式分解:
①分解因式______;
②解方程:.
(3)拆项添项法:即把多项式中某一项拆成两项或多项,或在多项式中添上两个符合相反的项.
①______;
②______;
除以上方法外因式分解还有双十字相乘法、换元法、因式定理法、待定系数法等.
[综合应用]分解因式:______.
21.(12分)某数学兴趣小组将如下一些关于a的多项式因式分解后,发现各因式的常数项是两个连续的整数,且与多项式的系数之间存在着某种联系:
......
我们定义具有这种规律的多项式为“关于a的连续式”.观察上述规律,思考以下问题:
(1)请根据上述规律,再写一个“关于a的连续式”,并写出其因式分解的形式:___________;
(2)已知k为整数,多项式能否成为“关于a的连续式”?若能,请求出k的值,并将该式写成因式分解的形式;若不能,请说明理由.
答案以及解析
1.答案:A
解析:多项式,
公因式是.
故选:A.
2.答案:C
解析:,,
∴,
故选:C.
3.答案:D
解析:A、,故本选项不符合题意;
B、,故本选项不符合题意;
C、,故本选项不符合题意;
D、,故本选项符合题意;
故选:D.
4.答案:D
解析:
原式
∴对应密文可得到的字为:爱,我,中,大;
故选:D.
5.答案:A
解析:∵长方形的周长为16cm,它两邻边长分别为xcm,ycm,
∴,
∴①,
∵,
∴,
∴,
∴②,
联立①②解得,
∴长方形的面积,
故选A.
6.答案:B
解析:,
,
,
,
或,
或,
(舍去负值)或,
是等腰三角形或直角三角形.
故选:B.
7.答案:B
解析:最大和最小的两个数是和,
,
即,
A选项中,当时,,则,,,所以n可能是161,故A不符合题意;
B选项中,当时,,则没有正整数的平方等于,不符合日历,所以n不可能是298,故B符合题意;
C选项中,当时,,则,,,所以n可能是420,故C不符合题意;
D选项中,当时,,则,,,所以n可能是465,故D不符合题意;
故选:B.
8.答案:B
解析:由题意得,①,②,
①-②得,,





.
故选:B.
9.答案:B
解析:∵

又∵将因式分解后得,
∴,
∴,故B正确.
故选:B.
10.答案:B
解析:,,,
,,是2负1正,
,,,
没有符合条件的自然数a,b,c.
故正确的是①④.
故选:B.
11.答案:
解析:,
故答案为:
12.答案:
解析:
.
故答案为:.
13.答案:
解析:原式
.
故答案为:.
14.答案:9
解析:∵,,
∴原式

故答案为:9.
15.答案:
解析:由题意得,当,时,
,
,
,
故答案为:.
16.答案:(1)
(2)
解析:(1),
,

(2),
,
,
.
17.答案:(1)
(2)
解析:(1)有一个因式为,
当时,,
当时,,


(2),是多项式的两个因式,
当和时,,
和时,,

.
18.答案:(1)6或
(2)
(3)时,最小值
解析:(1)恰好是完全平方式,
,
即k的值是6或;
(2)
,
,

(3)
,
,
∴当时,代数式有最小值.
19.答案:(1)8,是
(2)时,s为“完美数”,理由见解析
(3)证明见解析
解析:(1),
是完美数,
,
是完美数;
(2)时,s为“完美数”,理由如下:
,
∵x,y是整数,
∴,也是整数,
∴当,即,s是完美数;
(3)证明:设,,(a,b,c,d为整数),
,
∵a,b,c,d是整数,
∴,,,都是整数,
是完美数.
20.答案:(1)
(2)①;②
(3)①;②;综合应用:
解析:(1);
故答案为;
(2)①;
故答案为;

∴或,
∴,;
(3)①



故答案为;;
综合应用:

故答案为.
21.答案:(1),
(2)能,,
解析:(1)∵,
∴,
故答案为:,;
(2)能,
由题意,设,
则:,
∴,解得,
∴.