2024~2025学年度上期期末高二年级调研考试
历史试题参考答案及评分意见
一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分）
1.A2.B3.D4.A5.B
6.D
7.D
8.B
9.C
10.A11.C12.B13.C14.B
15.C
16.D
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17.(14分)
(1)国家统一，社会稳定；汉初休养生息，经济逐渐恢复和发展；政府人口政策合理有
效（政府鼓励生育）；重视生育的传统。（一，点2分，共8分）
(2)法律与教化并重；奖惩并用，措施多样；加强户籍管理（注重对人口的登记和清
查)。（一点2分，共6分）
18.(16分)
(1)桉树用途广泛；(2分)世界联系加强；工业化的持续推进；科学技术进步，各国
经济发展的需求；科学家、国际组织和政府的推动。（一点2分，任答两点共3分）
(2)规模不断扩大；用途日益广泛；经济效益不断提升；逐步走向科学可持续发展。
(一点2分，任答三点6分)
(3)提供了生产生活资源，推动了农业科技发展；增加了就业机会，有利于农村脱贫致
富和乡村振兴；拓宽了生态环境治理的思路。（一点2分，两点4分，三点5分）
19.(12分)
【评分标准】
“认识”应基于材料信息得出相应认识：认识合理，立场正确，表述简明。(3分)
“阐释”是对材料中蕴含信息的表述，应与认识关联正确；引用史实正确，能够佐证看
法，逻辑清晰。(9分)
若认识错误即为0分，阐释部分亦不给分。
【示例1】
认识：清朝前中期，商业资本在成都地方治理中发挥重要作用。(3分)
阐释：清朝前中期，国家统一，社会长期稳定，大量移民来到成都，推动了成都商业的
昌盛。商人群体规模扩大，财富日益增长；他们受到儒学纲常伦理的影响，社会责任感增
强，这为商业资本参与成都地方治理提供了物质和思想条件。当时，成都的士商在从事商业
活动的同时，还积极参与赈灾济贫、资助教育等活动，为成都地方治理作出了贡献。(9分)
【示例2】
认识：清朝前中期，儒家伦理的影响扩大。(3分)
阐释：明代中期以来，陆王心学受到统治者的重视，社会影响力日益扩大。儒学伦理纲
历史参考答案第1页（共2页）
常逐渐得到社会的普遍认同，成为民众自觉信守的价值观念。商人也受到了儒学的影响，出
现了大量儒学化的商人，清代迁移到成都的士商就是其中典型的代表。他们把经商与践行儒
学伦理道德结合起来，在注重经济利益的同时，还捐资建立会馆，积极开展赈灾济贫、资助
教育等活动以回馈社会，扩大了儒家伦理的影响。(9分)
(其他认识，如清朝前中期，各地的移民文化相互交流，形成新的地域文化；清朝前中
期，南方商品经济发展水平相对北方更高；清朝前中期，中国人具有强烈的乡土观念等；也
可同等赋分)
20.(10分)
(1)国际法主体走向多元；从碎片化走向体系化；管辖范围拓展。（一点2分，任答两
点4分)
(2)世界殖民体系的瓦解（发展中国家的兴起）；国际秩序的变化；经济全球化的发展
与深化；新兴技术的进步；国际组织的努力。（一点2分，任答3点6分）
历史参考答案第2页（共2页）2024~2025学年度上期期末高二年级调研考试
历史
木卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自已的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位登上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答笨标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用05亳米黑色签宁笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4,所有题耳必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一
项符合题目要求】
1,西周时期，分封的诸侯一般都会在王畿之内留下家族分支，或派进了弟入驻王畿甚至供职
于周主室。这反快出
A血缘纽带的维系
B.宗法制度的破不
C.中央集权的巩周
D.王室权威的削弱
2.汉代撕山基层官吏抄写公布和公开宣读政令，又借助三老、孝悌等乡里权威人士传播政令，
以达到“乡人歌之”的效果。这种做法
A.凸最了卓权政治的弊端
B.提高了基层治理的救能
C.背离了礼法并用的原则
D.加浙了儒学的主流地位
3.汉晋时期，地方长官自辟官府撳佐，且僚在多出身蒙宗大姓。到南北朝后期，南朝基本延续
了旧制，但北朝的州那僚佐已多为吏部所授。北朝的这一变化反映出
A.州郡侵夺了吏部权力
B.门阀士族退出了历史舞台
C,科举取士制度已形成
D.国家统一的条件逐步具备
4.唐朝中期，中央政府“统收统支”的财税休制瓦解。随着两税法的实施，中央，浩筷和州按照
固定比例分配财政收入的制度逐渐形成。这有利于
A.延续彻廷统治
B.诚轻农民负担
C.解决潘镇问题
D.促进商业繁荣
历史试题第】贞（共G页）
5.北米医家王惟一总结前人经验，主持设计制造了两其针灸铜人。铜人作为针灸教学的标准
9
化教具和考核针灸医生的模型，一具被放在朝廷医官院供医者规摩练习；另一其被放置在
京城大相国寺供人们参观学习。由此可，别造针灸铜人
A.保障了民众的身体健康
B.有利于医疗知识的传播
C,苹新了疫病防治的手段
).得益于商品经济的发展
6.明中后期，铜钱价值紊乱，白银普遍流通，铜钱使用范围大幅缩减。滹前期，当银贵钱溅时，
10.
政府就暂停铸钱：当钱价高昂时，刺通过多种方式向民问投放铜钱，因此钱价较为稳定。这
一变化反映山
用枚
A国内贸易逐渐姿缩
B.白银货币化的进程日益受
C.铜矿开采能力增强
D.政府对经济运行的认识深化
7.图1是1892年祥务派郑观应关于某一改革揹施描述。由此可知，他主张
1.
聚通（全）国之财，收通国之利，呼应甚灵
国家有大兴作，如造铁路，设船，种种工程可以代筹；
有一
国家有军务、赈务缓急之霄，随时通融：
国家借款不用重息。
供职
12.
图1
A,吸纳外来资本
B.拒付战争赔款
C.提高海关关税
D.自主创小银行
8.存古学堂是清米某些省份为保存国粹，培养“中学”人才而创设的官办教育机构。
令，
(个)10
13.
6
延续
2
(年)
1907
1908
1909
1910
1911
1912
按照
图2济末存古学堂数量统计图
与图2中阶段④相关的背景是
A.需学权威逐渐丧失
B.政治局势发生刷变
C.清廷革新牧育体制
D.政府财政危机严重
历少试题第2页（共6页）
