11　美丽的小路 教学设计 (4)

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11　美丽的小路 教学设计
1教学目标
知识与能力：
1、认识“先、鹿”等生字。会写“赶、干”等生字。
2、正确流利有感情地朗读课文，读好每个角色的语气。
过程与方法：
抓重点语句，进行反复朗读。
情感态度价值观：
1、有爱护环境卫生的愿望和行动。
2、进行小学生法制渗透进课堂的理念，浅显地进行法律知识点的渗透。
2学情分析
一年级的小学生由于对社会知识的认识还比较 ( http: / / www.21cnjy.com )粗浅，因而，通过学习，抓住体会小路由美丽到肮脏再到美丽的过程。鸭先生的最后一句话提议大家要保护环境，其实也是向一年级的孩子们发出倡议，联系生活实际，说说身边环境破坏或是环境保护的例子，老师再随这个契机，进行法律条文的灌输，只要浅显地明白该怎样做就行，切不可求深。
3重点难点
教学重点：识字、写字。
教学难点：1、理解课文最后一句话的意思。
2、分角色朗读课文。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】突破教学重难点
1、动物王国里住着许多可爱的小动物，他们居住在美丽的森林里。●你觉得森林里的这条小路怎么样？板题目
2、是啊，多美的一条小路啊，在这条小路的尽头是我们上节课认识的鸭先生的家，鹿先生和兔姑娘要去鸭先生家做客吧。快给他们打打招呼吧！21教育网
3、哎呀，词语宝宝可真调皮，挡住了我们的去路，怎么办呢？●没关系，只要大家喊对他们的名字我们就能通过。　　21*cnjy*com
4、那我们就出发吧！请同学们自由大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看这是一条怎样的小路？
5、课文中哪个自然段写了这条小路很美？●读读这段好吗？
6、你从哪个词语看出这条小路很美丽？
9、你们瞧，这就是鸭先生屋前那条长长的小路 ( http: / / www.21cnjy.com )，这些圆圆的、滑滑的石头就是鹅卵石，鹅卵石的颜色可多了，有——（花花绿绿）能照这样子说几个吗？老师也给你们带来几个这样的词语，一起读读吧。路旁的野花开得可真艳呀，红的，黄的、紫的，这就是（五颜六色）想想生活中还有什么东西是五颜六色的？2·1·c·n·j·y
10、小路这么美，你能美美地读读这一段，把小路的这份美丽带给大家吗？评价
11、有一天，兔姑娘和鹿先生从这条小路上走过，它们的心中同样感受到了小路的这份美丽，所以也情不自禁地发出了赞叹。（●：啊，多美的小路啊！）2-1-c-n-j-y
师：请你来赞叹一下。（指读）兔姑娘情不自禁地赞叹（女读）。鹿先生不由自主地赞叹（男读）。我们一起来赞叹——（全班读）。www.21-cn-jy.com
12、现在你就是兔姑娘，请你来读读第2段， ( http: / / www.21cnjy.com )（指女生读）兔姑娘你为什么要轻轻地走？ 所以要轻一点儿，再轻一点儿。原来你那么爱护小路，那我替小路谢谢你啦！女生齐读。
14、现在你就是鹿先生，请 ( http: / / www.21cnjy.com )你来读读第3段？（指男生读）鹿先生，你为什么要慢慢地走？所以要慢一点儿，再慢一点儿，要把美景看个够。男生一起来读！21·cn·jy·com
16、美丽的小路引来了许多动物朋友，朋友们都喜欢在小路上散散步，说说话，看看景。可是过了不久，小路的模样变了。谁愿意来读读第4自然段。【来源：21·世纪·教育·网】
18、看！●这就是小路现在的模样，小朋友们，原本美丽的小路现在却面目全非，你看到了什么？听到了什么？甚至仿佛闻到了——【来源：21cnj*y.co*m】
19、●是啊，原本美丽的小路此刻却是垃圾成堆、恶臭连连！小朋友，此时此刻，你的心情怎样？
20、是呀，我们为小路难过，为小路伤心，为小路着急，为小路可惜。现在，就请你们带着这种心情好好地再读读这句话。21·世纪*教育网
21、走在这条脏兮兮的小路上，鸭先生和他的朋友们是怎么说的。●
你读的真好，读出了疑问的语气。
22、兔姑娘、鹿先生、鸭先生在说这些话的时候，做了什么动作？●老师做动作，请大家来读他们说的话。
23、你能能配上动作来读读他们说的话吗？
22、小路的变化都是谁造成的？正是小动物们随地乱扔垃圾造成的。所以我们每个人都应该有环保意识，环保条例第2条规定： 孩子们，你们能做到吗？21世纪教育网版权所有
23、孩子们，你们都能做到，那鸭先生明白了吗？他是怎么说的？
24、他说这句话时有没有决心呀？（很难过/很后悔/他知道错了，决心改过来。）
25、让我们把鸭先生这种难过而又下定决心改过的语气读出来吧！
28、读得真好，那么美丽的小路找回来了 ( http: / / www.21cnjy.com )吗？小动物是怎样把美丽的小路找回来的？请大家读9----12自然段，用直线画出鸭先生做了什么，用波浪线画出兔姑娘和鹿先生又做了什么。
29、你找到了吗？ 鸭先生的 兔姑娘和鹿先生
31、由于小动物们齐心协力，美丽的 ( http: / / www.21cnjy.com )小路又出现了。现在这是一条干干净净的小路。我们一起来写“干净”。小动物们又走上这条小路，会说些什么呢？分大组读
32、这美丽的小路又出现了（板“出 ( http: / / www.21cnjy.com )现”）因为这是小动物们用自己辛勤的汗水和劳动换来的，所以他们说这些话的时候一定很高兴。那就让我们再次走上这条铺着花花绿绿的鹅卵石，开满五颜六色鲜花的美丽的小路，再来读一读小动物们的话吧！21cnjy.com
33、你们读的真好，老师仿佛已经闻到了香香的 ( http: / / www.21cnjy.com )味道、看到亮亮的小路了。那怎样让这美丽的小路一直和我们在一起呢？同学们行动起来让美丽的小路一直和我们在一起吧！
34在我们美丽的校园每天都 ( http: / / www.21cnjy.com )有许多的垃圾，给我们的学习和生活造成了很多不便，我们怎样做，才能让我们的学校更美呢？今天大家说的能做到吗？好，让我们携起手来，共同爱护环境卫生，让美丽的校园一直和我们在一起。www-2-1-cnjy-com
36、同学们，我们的校园 ( http: / / www.21cnjy.com )是美丽的，我们的祖国和大自然也是美丽的，●让我们一起爱护我们的祖国，爱护我们的大自然，爱护环境卫生，让美丽一直和我们在一起！
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