27 两只小狮子 教学设计
1教学目标
1、认识“狮、整”等14个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。
3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。
2重点难点
1、学习本课的生字新词。
2、明白狮子妈妈说的话的道理。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】（一）、猜谜导入，激发兴趣
1、脑袋大，胡子稀，蓬着头发好威风，又凶猛，又暴躁，大声吼叫真可怕。（打一动物）
2、出示狮子图片
过渡语：瞧，号称森林之王的狮子来到了我们的教室，快向他们打个招呼。想知道小狮子是怎样生活的吗？今天我们就来学习两只小狮子的故事。（师板书课题，生齐读课题）
活动2【讲授】（二）、初读课文，整体感知
1、教师范读课文，要求：学生听清楚老师每个字的读音。
2、学生学着老师的样子，自己把课文读一遍。
读书要求：
（1）读准每个字的字音，如果遇到不认识的，就看上面的拼音。
（2）读的时候，要按自己的速度读，不要跟着其他的小朋友跑了。
3、生字苹果树游戏。
过渡语：狮子妈妈生下了两只小狮子，不过，这些天狮子妈妈还真烦恼着呢！因为这两只小狮子还没取名，你愿意帮她给他们取名吗？
活动3【讲授】（三）、再读课文，品味语言
1、你们都取了些什么好名字？我都急着想知道了！
生：……
过渡语：我们小朋友取的名字真不错，狮子妈妈感谢你们哪！可是到底叫哪个名字呢？这样，暂且叫他勤狮子，另一只叫懒狮子好吧，当然，你认为还是你的名字好，你按自己的想法叫。
2、这两只小狮子，你们喜欢哪只狮子呢？为什么？
课件出示：
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
教师相机指导认读“整”“练”“习”“滚”“扑”“咬”“苦”
这只小狮子十分刻苦地练习本领，从早练到晚。这就是课文所说的整天练习。它整天练习哪些本领呢？
生：……
（2）用整天练习说一句话。
--------整天练习-----------，非常-----------。
3、是啊，这只小狮子整天刻苦地练习滚、扑、撕、咬，老师也很喜欢它呢，那同学们为什么不喜欢另外一只狮子呢？
课件出示：
另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
师指导读词“懒洋洋”， 课文里写小狮子懒洋洋地晒太阳，还可以说懒洋洋地干什么？
生：……
4、一棵小树忍不住问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”
（1）指名读懒狮子的话，指导学生读出问的语气。
5、听了小树的话，懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”
（1）指名读懒狮子的话，指导学生读出慢吞吞说话的感觉。
（2）课文里面写的是慢吞吞地说，还可以说慢吞吞地干什么？
生：……
6、你们说得都很好。小树听了懒狮子的话，又问：“那你以后怎样生活呢？”指名读。（有关心，也有着急，更有担心。）
7、懒狮子却说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”
（1）（出示课件）我们看看，懒狮子说这句话的时候，表情和动作是怎么样的？
生：……
（2）师加上动作表演读，生练读。
8、同学们都很会读，也会表演。让我们一起走进大森林，演一演小树和懒狮子！先跟你的同桌练一练。一个扮演小树，一个扮演懒狮子！
9、分角色朗读。男女生分别扮演小树和懒狮子，
过渡语：你们的表演太棒了！热心的小朋友和小树都替小狮子着急，疼爱自己孩子的狮子妈妈是怎样提醒小狮子的呢？
活动4【活动】（四）、情景再现，激活思维
1、课件出示：
孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！
（1）孩子们，你愿意读读狮子妈妈的话，劝一劝小狮子吗？
（2）妈妈的话挺有道理，可是我不明白什么样的狮子才是“真正的狮子”，谁能帮帮我？
生：……
（3）妈妈的话真是语重心长啊！请你想一想妈妈平时讲道理时耐心的语气，再来读一读这段话。（学生自由读，同桌读，齐读）
2、我这只懒狮子，听了妈妈的话又会怎样想，怎样做呢？
生：……
活动5【活动】（五）、应用提高，拓展延伸
师：生活中你应该学习哪只小狮子，怎样做呢？
生：……
小结：同学们说得真好，我想我们都应该向勤快的小狮子学习，练好本领，将来做一个独立的人，一个生活的强者。最后老师送给大家一句勤学的谚语：少壮不努力，老大徒伤悲。（课件出示）
活动6【活动】（六）：小练笔
1、我会读词语
2、读儿歌
小狮子，真有趣， 一只整天练本领，
一天一天像大王。 另一只，懒洋洋，
怕苦怕累慢吞吞， 小朋友，告诉它，
应该怎样去努力， 将来靠谁来生活？
让它也能成大王！
活动7【活动】板书设计：
27 两只小狮子
勤狮子： 滚 扑 撕 咬
懒狮子： 晒太阳
课件22张PPT。27 两只小狮子 xī
脑 袋 大， 胡 子 稀，
pénɡ wēi
蓬 着 头 发 好 威 风，
xiōnɡ měnɡ bào zào
又 凶 猛， 又 暴 躁，
hǒu
大 声 吼 叫 真 可 怕。 猜一猜 shī
狮子 狮子 苦 整练习 咬吞狮 扑 滚懒洋洋 靠 将 应一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。滚扑撕咬---------整天练习------------， --------刻苦。 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，
非常刻苦。
另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
你怎么不学点儿本领啊？我才不去吃那苦头呢！慢吞吞地我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！那你以后怎样生活呢？
你怎么不学点儿本领啊？
我才不去吃那苦头呢！
那你以后怎样生活呢？
我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！
孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！说一说： 生活中你应该学习哪只小狮子，怎样做呢？shào zhuànɡ nǔ
少 壮 不 努 力，
tú shānɡ bēi
老 大 徒 伤 悲。我会读狮子 整天 练习
滚动 扑打 应该
咬人 刻苦 慢吞吞
将来 靠着 懒洋洋小狮子，真有趣，
一只整天练本领，
一天一天像大王。
另一只，懒洋洋，
怕苦怕累慢吞吞，
小朋友，告诉它，
应该怎样去努力，
将来靠谁来生活？
让它也能成大王！再见！
