识字2 教学设计

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识字2 教学设计
1教学目标
1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写 ( http: / / www.21cnjy.com )“洗”、“认”等6个字。
2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。
3、产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。
2学情分析
对于现在的孩子来说，他们平均每天要识10来 ( http: / / www.21cnjy.com )个生字，识字任务非常重，加上平时采用的常常是死记硬背的笨办法，识字完后很难巩固，往往是今天认识了，明天忘记了，或者是在语文书上会读了，到作业本中又忘记了。所以如何提高识字的效率，巩固学过的生字就成了重要的课题。我认为，可通过以下途径，让学生多识字、记住字。21世纪教育网版权所有
3重点难点
一、认识14个生字，会写6个字。
二、正确朗读儿歌。
三、 “碗”的认识和“母”字的书写。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】新课导入
今天给大家带来一个字,看看像什么 像一个房子,房子里面住着我们一家人.
活动2【讲授】新课讲授
1、用自己喜欢的方式读儿歌，遇到生字，多读 ( http: / / www.21cnjy.com )几遍。
2、分小组合作学习生字。
A、互相当小老师提醒字音。
B、看看谁的方法好，能帮助大家记住字形。
3、小组汇报学习成果。(推选代表汇报)
4、以小组形式进行“识字比赛”。
5、进行“组词比赛”。出示“父”、“错”、“事”、“改”、“懂”自由选择，进行扩词训练。
活动3【活动】美的发现
1、分小组轮读儿歌。
2、 ( http: / / www.21cnjy.com )合作学习，小组交流：读了儿歌，你知道了什么
3、全班交流，教师相机指导朗读。
4、师生轮读儿歌；男生读，女生听；女生读，男生听。21教育网
活动4【作业】美的升华
把儿歌背给小伙伴听，背给爸爸妈妈听，做一件你最想为他们做的事。
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