统编版语文六年级下册句子专题辅导仿写句子课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
句子的仿写
佳句赏析
春天是什么？是白居易记忆中“日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”的红花绿波；
夏天是什么？是杨万里惊叹的“接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红”西湖风光；
秋天是什么？是杜牧感叹的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的山中美景；
冬天是什么？是王安石赞美的“墙脚数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。
一、定义
仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
例句：
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是____________________，让人____________。
语文是____________________，让人____________。
花园
乐曲
油画
晚餐
二、两条原则
仿写题重在“仿”：
（一）仿例句的“形”—句式，修辞。
（二）仿例句的“神”—内在的意蕴、隐含的道理。
形神兼备
三、常见仿写题型
嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
嵌入式
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱____，爱她的_________，爱她的__________，爱她的____________。
续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
续写式
例句： 如果生命是一株小草，
我愿为春天献上一点嫩绿。
如果生命是_____，_________________ 。
_____________ ，_________________ 。
命题式
　设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句来仿写。
命题式
例句：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，
有再青的时候；桃花谢了，有再开的候。
___________ ，_________________ 。
___________ ，_________________ 。
例题：模仿例句，把句子写完整。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了。如薄雾，被初阳蒸融了。
____________________________。
____________________________。
过去的日子如露珠，被阳光蒸发了。如浮萍，被流水冲走了。
过去的日子如浮云，被清风吹散了。如积雪被阳光融化了。
过去的日子如梦境，被现实打碎了。如黑影被灯光照亮了。
开放式
不提供语言材料，只有内容或形式的要求，
开放式
我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。
开放式
一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。
路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
开放式
打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。
开放式
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
走在小巷里
奔跑在田野上
弹琴
放学路上
除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。
补充：
1.根据下面语言材料，进行仿写。
例句：
爱心是冬日里的阳光，使饥寒的人感到温暖；
爱心是__________,___________；
爱心是_________,____________ 。
练习
2.例句：
人生的意义不在于索取而在于奉献，
如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
__________，__________。
练习