课件23张PPT。1.2.1任意角的三角函数(2)复习回顾 1、三角函数的定义;
2、三角函数在各象限角的符号;
3、三角函数在轴上角的值;
4、诱导公式(一):终边相同的角的
同一三角函数的值相等;
5、三角函数的定义域.目标导学1、掌握三角函数在各象限的符号;
2、理解三角函数线的作法和意义;
3、会对三角函数式进行简单的变形。自学指导看书 P15~17任意角的三角函数的单位圆定义:P(x,y)问题:你能否用几何中的
方法表示三角函数?知识探究(一):正弦线和余弦线 思考1:如图,设角α为第一象限角,其终边与单位圆的交点为P(x,y),则 , 都是正数,你能分别用一条线段表示角α的正弦值和余弦值吗?思考2:若角α为第三象限角,其终边与单位圆的交点为P(x,y),则 , 都是负数,此时角α的正弦值和余弦值分别用哪条线段表示?思考3:为了去掉上述等式中的绝对值符号,能否给线段OM,MP规定一个适当的方向,是它们的取值与点P的坐标一致?规定:线段从始点到终点与坐标轴同向时为正方向,反向时为负方向. 思考4:规定了始点和终点,带有方向的线段,叫做有向线段.由上分析可知,当角α为第一、三象限角时,sinα、cosα可分别用有向线段MP、OM表示,即MP= sinα,OM=cosα,那么当角α为第二、四象限角时,你能检验这个表示正确吗? 结论:设角α的终边与单位圆的交点为P,过点P作x轴的垂线,垂足为M,称有向线段MP,OM分别为角α的正弦线和余弦线。
思考3:当角α的终边在坐标轴上时,角α的正弦线和余弦线的含义如何?思考5: 设α为锐角,你能根据正弦线和余弦线说明sinα+cosα>1吗?MP+OM>OP=1知识探究(二):正切线 思考1 如图,设角α为第一象限角,其终边与单位圆的交点为P(x,y),则 是正
数,用有向线段AT表示角α的正切值是否合适?MPO 根据上述分析,你能描述正切线的几何特征吗?过点A(1,0)作单位圆的切线,与角α的终边或其反向延长线相交于点T,则AT=tanα.思考4 当角α的终边在坐标轴上时,角α的正切线的含义如何?当角α的终边在x轴上时,角α的正切线是一个点;当角α的终边在y轴上时,角α的正切线不存在.三 角 函 数 线思考5:已知α∈(0, ),试证明
sinα<α例题分析 例1 作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线: (1) ; (2) ;
(3) ; (4) .例2 根据下列三角函数值,求作角 的终边,然后求角的集合(1)(2)(3)(4)> 例3 在0~ 内,求使 成立的α的取值范围.例4 求函数 的定义域.小结作业1.三角函数线是三角函数的一种几何表示,即用有向线段表示三角函数值,是今后进一步研究三角函数图象的有效工具.2.正弦线的始点随角的终边位置的变化而变化,余弦线和正切线的始点都是定点,分别是原点O和点A(1,0).3.利用三角函数线处理三角不等式问题,是一种重要的方法和技巧,也是一种数形结合的数学思想.作业:
P21习题1.2A组:5,7.