【小升初语文阅读专题训练】考点35 给文章加上恰当的题目—统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【小升初语文阅读专题训练】考点35 给文章加上恰当的题目—统编版2025年小升初语文阅读专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 497.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-18 15:27:18 | ||
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文档简介
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小升初语文阅读专题训练
考点35 给文章加上恰当的题目
常见问法：
根据你的理解，为短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、从下面的选项中为短文选择一个合适的题目。
3、请你给这篇文章拟一个题目，并说明理由。
万能公式：
1、用点明文章中心思想的词语、句子做题目。
2、用能概括文章主要内容的一个词语或句子做题目。
3、用贯穿全文的线索做题目，或课文中重复出现的词语作题目。
4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点做题目。
5、用文章中主要人物或主要事件做题目。
6、用文章中意味深长的词语、句子做题目。
阅读精练：
一、阅读短文，完成练习。(10分)
那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
那以后，有一两个月我没抄近路去上学。 日子一天天过去，高考迫在眉睫。 有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是，我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么 ”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关怀帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。(1分)
2、除了“迫在眉睫”外，我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的，如
、 。(1分)
3、文中写了“我”两次抄近路上学，但原因与结果各不相同，请你仔细阅读短文，完成下面的示意图。(4分)
4、你怎样理解文中画“ ”句子的含义 (2分)
5、读了这篇短文，你想对文中的母亲或“我”说些什么 (2分)
二、阅读短文，完成练习。(12分)
①像(鲁迅)先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢
②也许有人不了解，其实鲁迅先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样纯真。
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。
④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常自动地替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。
⑤很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。黄源常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。
⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。
1、鲁迅先生对年轻人的爱护表现在哪些事情上 请细读文章概括。(2分)
2、第③段运用的写作手法是( )。(1分)
A.对比 B.象征 C.衬托 D.想象
3、读了这篇文章后，我感受到鲁迅先生( )。(2分)
A.爱憎分明，关心和爱护青年
B.总是为别人想得多，为自己想得少
C.十分关心和同情贫苦的人民
D.有很高深的文学造诣
4、从画线句子中的“拂袖而去”可以看出
，从这句话中可以体会到 。(2分)
5、文章的题目往往包含着许多信息，有的文章以主要人物为题，有的文章以主要事件为题……请你给这篇文章拟一个题目，并说明理由。(3分)
题目：
理由：
6、读了本文，结合下面的资料，说说你对鲁迅先生有了哪些新认识。(2分)
三、阅读短文，完成练习。(10分)
苏州流传着一位归国博士的动人事迹。
他叫杜子威，是一名脑外科专家。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。侨居在日本的父亲为杜子威在苏州医学院建造了一座研究室，花了整整100万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，就问：“你戴的什么手表 ”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩地向他伸出了大拇指。
1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全部安排了工作。只有在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节约支出，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有，我缺的是专业资料，今后常给我寄点儿。”
这位博士用辛勤的劳动换取了累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病。现在，这项研究已经进入了世界先进行列。
1、根据短文内容，为本文拟一个标题： 。(1分)
2、最后一个自然段中的“累累硕果”具体指的是什么 请你用“ ”在文中画出来。(1分)
3、照样子，梳理和杜子威有关的主要事件，将导图补充完整。(4分)
4、杜子威博士身上有哪些值得你学习的品质 ( )(多选)(2分)
A.勤俭节约 B.热爱祖国 C.诚实守信 D.舍己为公
5、请你从短文内容、写作方法等方面提出一个问题，并尝试解答。(2分)
提问：
回答：
四、阅读短文，完成练习。(11分)
故宫位于北京市中心，也称紫禁城。是明、清两代的皇宫，是世界现存最大、最完整的古建筑群。
故宫南北长 961 米,东西宽 753 米,建筑面积 15.5 万平方米。
故宫前部宫殿，建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，四角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象、栩栩如生。后部是内廷庭院，院落深邃、建筑紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是后苑，后苑里有岁寒不凋的苍松翠柏，秀石迭砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而宁静。①
建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。它雄伟、堂皇、庄严、和谐，是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的文化传统， 显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。②
1、给选文起一个题目： 。(2分)
2、判断下列说法是(√)否(×)正确。(3分)
①故宫分前部宫殿、后部内廷庭院及后苑。( )
②故宫也叫紫禁城，是唐、清两代的皇宫。( )
③世界上现存最大、最完整的皇宫是故宫。( )
3、第2自然段运用了 的说明方法，表现了故宫建筑面积大的特点。(1分)
4、用“ ”画出第4自然段的中心句。(1分)
5、故宫的建筑特色是 、 、 、 。(4分)
五、非连续性文本阅读。(7分)
【材料一】
清晨，一面悠扬的温州鼓词在中山公园响起，身着练功服的老人正在打太极；初升的朝阳下，恬静清秀的瓯绣绣娘已开始穿针引线；街头，一碗刚出锅的馄饨香气扑鼻……这画面中，“温州鼓词”“太极”“瓯绣”“馄饨”都是“非遗”项目。原来“非遗”并不陌生，就在我们身边。
【材料二】 历史烟尘中的“非遗”
“非遗”是“非物质文化遗产”的简称。
什么是“非物质文化遗产” 顾名思义，它
是指非物质存在，世代相承的传统文化表现
形式。在中国，非物质文化遗产代表名录共
分为10个大类。与物质文化遗产相比，非
物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，因此也决定了非物质文化遗产的传承链更容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人不在了就走向衰落，消失在历史的烟尘之中。所以“非遗”的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。
【材料三】
在“非遗进校园”的活动现场，“非遗”传承人带来了各自的代表作品，并且现场演示制作过程。糖画摊前人头攒动，一个转盘，吸引了里三层外三层的同学，有的翘首企足，伸着脑袋往里望，有的看着糖画艺人的手艺入了迷，还有的正拿着自己的糖画和朋友炫耀呢。"我要抽个龙！"一位男生满心期待地拨动了转盘的指针，当他心满意足地得到自己的专属糖画时，那份满足与欣喜无以言表。糖画艺人以糖为墨，大理石板做纸，勺随意动，任情挥洒。顷刻间花鸟鱼虫、走兽飞禽及戏剧人物跃然纸上。一幅幅栩栩如生的糖画可观可食，令人满眼生辉，口舌生香。有关负责人表示：“‘非遗进校园’的活动真正做到了传承从娃娃抓起，让祖国优秀的非遗文化及其基因在孩子们心中扎根发芽，最终实现民族优秀传统文化的代代相传。”
1、模仿材料二，给材料一、三加上题目(写在横线上)。(1分)
2、小城对“非物质文化遗产为什么难以保护、传承”感兴趣，他应重点阅读材料 。(1分)
3、阅读以上材料，下列说法错误的是( )。(2分)
A.中国“非遗”项目涉及生活的方方面面，就连许多民俗也是“非遗”。
B.“非遗进校园”是为了实现优秀文化的代代相传。
C.“非遗”传承从娃娃抓起，所以“非遗”保护、传承的使命应由少年儿童承担。
D.比起物质文化遗产，非物质文化遗产的保护、传承要困难得多。
4、材料三画横线的句子采用了点面结合的写法，写出了
。(1分)
5、小城在班级公众号上发表了关于“非遗”的文章。小鹿在下面留言：“昆曲是‘非遗’，外婆、妈妈都爱唱，家里人也要我学唱昆曲，我才不学呢，这太老土啦！”对此你有什么看法 (2分)
六、阅读短文，完成练习。(12分)
①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
②她决定给儿子钉一下。
③儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
④屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
⑤可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。
⑥她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
⑦……还是失败。
⑧再试……
⑨线仍未穿进针眼里。
⑩儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了……他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1、默读短文，想一想，文中描写的哪些场景打动了你，填一填。(3分)
2、读第⑥自然段画线的句子，与《慈母情深》中的表达相似，说说你体会到的表达效果。(2分)
3、文中写到“儿子的眼睛热了……”，对这句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.儿子为母亲给他钉纽扣而感动得热泪盈眶。
B.儿子看到母亲穿不进针线，为她的视力衰退而难过。
C.儿子为自己只顾工作而忽视了对母亲的关心而羞愧得想流泪。
D.儿子为母亲穿不进针线也不向他求助而失望。
4、从下面的选项中为短文选择一个合适的题目( )。(2分)
A.母爱是一根穿针线 B.爱，如此简单
C.为儿子钉一颗纽扣 D.让爱畅通无阻
5、结尾写到“儿子知道今后该怎么做了。”联系上下文和自己的生活展开联想，你觉得文中“儿子”今后会做些什么，填在横线上。并选择其中的一个，在“□”中打上“√”，把当时的场景写具体，建议用上1——2处细节描写，字数不超过150字。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(9分)
赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将军的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将军，会给赵国军队带来覆(fù)灭的命运。”
公元前262年，秦国进犯赵国。久经沙场、有着丰富作战经验的大将军廉(lián)颇(pō)领兵数十万前往抵抗。廉颇见秦军强大，就在长平筑垒(lěi)固守，最终与秦军形成对峙(zhì)局面。秦国见一时无法取胜，就派间谍(dié)到赵国去散布流言，说廉颇惧怕秦军，秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王听信谗(chán)言，任命赵括为大将，领兵数十万，把廉颇换下来。
赵括接受任命后，立即改变以前的作战方案，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。
公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，连忙下令撤军，可是为时已晚，退路早已被秦军堵死；他又下令攻打秦军大营，但秦军防御坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰。赵军得不到休息，又进退不得，成了瓮中之鳖(biē)。
秦军将赵军紧紧围困，并切断赵国援军和粮草救济。数十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。
赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后赵国数十万军队被秦将白起活埋。
1、根据意思从文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)形容说话或做事很有条理。 ( )
(2)比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 ( )
2、要复述这个故事，需要理清以下内容，请你填一填。(2分)
3、这个故事可以用成语 (纸上谈兵 重整旗鼓)来概括，从中我们明白了 。(2分)
4、赵奢对自己儿子的评价是什么 你认同吗 请写出理由。(3分)
八、非连续性文本阅读。(7分)
材料一：首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，用钢约4100吨，均采用首钢自产钢材，其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术，所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。
材料二：60个采用5G+8K技术的相机星180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方，对比赛进行全面拍摄。观赛人员只需扫描二维码，下载相关APP便可体验180度自由视角观赛，实时观看比赛的精彩瞬间。这项技术突破了传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
材料三：由北京天坛医院牵头的“冬奥会智慧医疗保障关健技术”项目，针对冬奥北京市区、延庆、张家口赛区一体化医疗保障需求，研究区域内医疗资源共享技术以及研究覆盖3个赛区的智能医疗机器人、机械手等智能医方器械的远程手术操作系统等，为创新应急医学保障新模式提供了可能。
1、小明准备采用上面三则材料制作一张介绍北京冬奥会的手抄报，请你帮他定个题目，你建议把题目定为 。(1分)
2、根据材料内容，小明把手抄报内容分为三个版块，第一版块他定为“冬
奥场馆”，你认为剩下两个版块应该是 和 。(2分)
3、小明根据材料制作了手抄报，其中内容与三则材料不符的一项是( )。(2分)
A.北京冬奥会突破传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
B.首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，均采用首钢自产钢材。
C.60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏上方，对比赛进行全面拍摄。
D.冬奥会智慧医疗保障关键技术”项目研究，为创新应急医学保障新模式提供了可能。
4、小明又查到下面的材料，想补充进手抄报中，你认为可以吗？说说你的理由。(2分)
材料四：中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化，每个房间都准备了西床被褥、电暖气和马桶垫。为方便外国运动员，工作人员在国产洗衣机、烘干机上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他既往过数史的运动员，管理中心还在房间里安装了空气净化器。
参考答案
一、1、[示例]母亲桥
2、[示例]刻不容缓 十万火急
3、因：赶时间上学 与母亲赌气
果：掉入河里，棉裤湿透了 踩着“石桥”安全过河
4、母亲生“我”养“我”，在“我”成长的道路上，母亲是“我”的同行者和领路人，为“我”奉献了一生。
5、[示例]我想对文中的母亲说：“您对孩子那深沉而浓烈的母爱深深地打动了我，您是一位伟大的母亲。”
二、1、(1)主动为他的学生孙伏园打铺盖卷
(2)关心、爱护青年编辑黄源
2、A
3、A
4、鲁迅先生对几个有地位的人在席上指责一个青年编辑的缺点感到不满鲁迅先生爱护青年
5、我认识的鲁迅先生 这篇文章主要写了鲁迅先生爱护青年的事情，以主要人物为题，可以让文章的主要人物更加突出，给人留下深刻的印象。
6、虽然青年们写字潦草，但是鲁迅先生还是极为认真地展读他们的来信。他对青年们要求严格又十分关心他们的成长，表现了鲁迅先生严格又热心的特点。
三、1、【示例】爱国的杜子威
2、他和同志们共同努力，研究脑神经疾病。现在，这项研究已经进入了世界先进行列。
3、②带团访日时，把全部时间都安排了工作，只回家吃了一顿饭
③为给国家节约支出，去日本时搬到父母家住，并让父亲多给自己寄专业资料
4、ABD
5、本文是按照什么顺序进行写作的 从“1972年”“1979年”“1982年”等词语可以看出，本文是按照时间顺序进行写作的。
四、1、故宫
2、√ × √
3、列数字
4、建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。
5、雄伟堂皇庄严和谐
五、1、烟火气息中的“非遗” 校园生活中的“非遗”
二
C
4、孩子们在“非遗”活动现场兴趣浓厚
5、昆曲是“非遗”，是祖国优秀的传统文化，与“老土”风马牛不相及，
作为新一代学生，我们有责任，也有义务将这些传统文化传承下去。
六、1、母亲遇到麻烦，穿不上线 儿子帮母亲穿针 母亲为儿子钉纽扣
2、运用反复的手法，三个“再次”突出母亲年岁已高，视力下降得厉害，穿针这样简单的事她做起来已经非常困难了，但是她仍在坚持穿针，不想惊动正在写作的儿子，这种执着是她对儿子无微不至的爱。
3、C
4、A
5、(1)和母亲交流感情
(2)关心母亲的衣食起居
(3)在母亲需要穿针的时候帮助她
七、1、头头是道 孤注一掷
2、赵王任命赵括 秦军诱敌
3、纸上谈兵 在口头上谈用兵策略，空发议论，不联系实际情况，最终只能失败
4、赵奢评价儿子只会说，没有带兵打仗的真本事。我认同赵奢的评价，因为从之后赵括战败可以看出，赵括不会打仗。
八、1、科技助力冬奥；
2、黑科技助力冬奥观赛 冬奥会智慧医疗；
3、C;
4、可以。因为这也属于冬奥会中人性化的细节工作，从场馆设施到基础保
障，北京冬残奥会无障碍服务尽显人文关怀，属于冬奥会的正面新闻，可以加进手抄报。
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考点35 给文章加上恰当的题目
常见问法：
根据你的理解，为短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、从下面的选项中为短文选择一个合适的题目。
3、请你给这篇文章拟一个题目，并说明理由。
万能公式：
1、用点明文章中心思想的词语、句子做题目。
2、用能概括文章主要内容的一个词语或句子做题目。
3、用贯穿全文的线索做题目，或课文中重复出现的词语作题目。
4、用与文章内容密切相关的特定时间、地点做题目。
5、用文章中主要人物或主要事件做题目。
6、用文章中意味深长的词语、句子做题目。
阅读精练：
一、阅读短文，完成练习。(10分)
那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
那以后，有一两个月我没抄近路去上学。 日子一天天过去，高考迫在眉睫。 有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是，我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么 ”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关怀帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。(1分)
2、除了“迫在眉睫”外，我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的，如
、 。(1分)
3、文中写了“我”两次抄近路上学，但原因与结果各不相同，请你仔细阅读短文，完成下面的示意图。(4分)
4、你怎样理解文中画“ ”句子的含义 (2分)
5、读了这篇短文，你想对文中的母亲或“我”说些什么 (2分)
二、阅读短文，完成练习。(12分)
①像(鲁迅)先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系呢
②也许有人不了解，其实鲁迅先生跟别人一样，在年轻的时候喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟年轻人做朋友，跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻人一样纯真。
③对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。
④以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常自动地替孙伏园打铺盖卷。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。
⑤很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。
⑥这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。黄源常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。
⑦正因为先生对每一个青年朋友都这样深切地关心，所以在柔石等五位烈士牺牲以后，他会写出像《为了忘却的记念》那样充满悲愤的文章。
1、鲁迅先生对年轻人的爱护表现在哪些事情上 请细读文章概括。(2分)
2、第③段运用的写作手法是( )。(1分)
A.对比 B.象征 C.衬托 D.想象
3、读了这篇文章后，我感受到鲁迅先生( )。(2分)
A.爱憎分明，关心和爱护青年
B.总是为别人想得多，为自己想得少
C.十分关心和同情贫苦的人民
D.有很高深的文学造诣
4、从画线句子中的“拂袖而去”可以看出
，从这句话中可以体会到 。(2分)
5、文章的题目往往包含着许多信息，有的文章以主要人物为题，有的文章以主要事件为题……请你给这篇文章拟一个题目，并说明理由。(3分)
题目：
理由：
6、读了本文，结合下面的资料，说说你对鲁迅先生有了哪些新认识。(2分)
三、阅读短文，完成练习。(10分)
苏州流传着一位归国博士的动人事迹。
他叫杜子威，是一名脑外科专家。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。侨居在日本的父亲为杜子威在苏州医学院建造了一座研究室，花了整整100万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，就问：“你戴的什么手表 ”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩地向他伸出了大拇指。
1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全部安排了工作。只有在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节约支出，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有，我缺的是专业资料，今后常给我寄点儿。”
这位博士用辛勤的劳动换取了累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经疾病。现在，这项研究已经进入了世界先进行列。
1、根据短文内容，为本文拟一个标题： 。(1分)
2、最后一个自然段中的“累累硕果”具体指的是什么 请你用“ ”在文中画出来。(1分)
3、照样子，梳理和杜子威有关的主要事件，将导图补充完整。(4分)
4、杜子威博士身上有哪些值得你学习的品质 ( )(多选)(2分)
A.勤俭节约 B.热爱祖国 C.诚实守信 D.舍己为公
5、请你从短文内容、写作方法等方面提出一个问题，并尝试解答。(2分)
提问：
回答：
四、阅读短文，完成练习。(11分)
故宫位于北京市中心，也称紫禁城。是明、清两代的皇宫，是世界现存最大、最完整的古建筑群。
故宫南北长 961 米,东西宽 753 米,建筑面积 15.5 万平方米。
故宫前部宫殿，建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，四角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象、栩栩如生。后部是内廷庭院，院落深邃、建筑紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是后苑，后苑里有岁寒不凋的苍松翠柏，秀石迭砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而宁静。①
建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。它雄伟、堂皇、庄严、和谐，是中国古代建筑艺术的精华。它标志着中国悠久的文化传统， 显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。②
1、给选文起一个题目： 。(2分)
2、判断下列说法是(√)否(×)正确。(3分)
①故宫分前部宫殿、后部内廷庭院及后苑。( )
②故宫也叫紫禁城，是唐、清两代的皇宫。( )
③世界上现存最大、最完整的皇宫是故宫。( )
3、第2自然段运用了 的说明方法，表现了故宫建筑面积大的特点。(1分)
4、用“ ”画出第4自然段的中心句。(1分)
5、故宫的建筑特色是 、 、 、 。(4分)
五、非连续性文本阅读。(7分)
【材料一】
清晨，一面悠扬的温州鼓词在中山公园响起，身着练功服的老人正在打太极；初升的朝阳下，恬静清秀的瓯绣绣娘已开始穿针引线；街头，一碗刚出锅的馄饨香气扑鼻……这画面中，“温州鼓词”“太极”“瓯绣”“馄饨”都是“非遗”项目。原来“非遗”并不陌生，就在我们身边。
【材料二】 历史烟尘中的“非遗”
“非遗”是“非物质文化遗产”的简称。
什么是“非物质文化遗产” 顾名思义，它
是指非物质存在，世代相承的传统文化表现
形式。在中国，非物质文化遗产代表名录共
分为10个大类。与物质文化遗产相比，非
物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，因此也决定了非物质文化遗产的传承链更容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人不在了就走向衰落，消失在历史的烟尘之中。所以“非遗”的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。
【材料三】
在“非遗进校园”的活动现场，“非遗”传承人带来了各自的代表作品，并且现场演示制作过程。糖画摊前人头攒动，一个转盘，吸引了里三层外三层的同学，有的翘首企足，伸着脑袋往里望，有的看着糖画艺人的手艺入了迷，还有的正拿着自己的糖画和朋友炫耀呢。"我要抽个龙！"一位男生满心期待地拨动了转盘的指针，当他心满意足地得到自己的专属糖画时，那份满足与欣喜无以言表。糖画艺人以糖为墨，大理石板做纸，勺随意动，任情挥洒。顷刻间花鸟鱼虫、走兽飞禽及戏剧人物跃然纸上。一幅幅栩栩如生的糖画可观可食，令人满眼生辉，口舌生香。有关负责人表示：“‘非遗进校园’的活动真正做到了传承从娃娃抓起，让祖国优秀的非遗文化及其基因在孩子们心中扎根发芽，最终实现民族优秀传统文化的代代相传。”
1、模仿材料二，给材料一、三加上题目(写在横线上)。(1分)
2、小城对“非物质文化遗产为什么难以保护、传承”感兴趣，他应重点阅读材料 。(1分)
3、阅读以上材料，下列说法错误的是( )。(2分)
A.中国“非遗”项目涉及生活的方方面面，就连许多民俗也是“非遗”。
B.“非遗进校园”是为了实现优秀文化的代代相传。
C.“非遗”传承从娃娃抓起，所以“非遗”保护、传承的使命应由少年儿童承担。
D.比起物质文化遗产，非物质文化遗产的保护、传承要困难得多。
4、材料三画横线的句子采用了点面结合的写法，写出了
。(1分)
5、小城在班级公众号上发表了关于“非遗”的文章。小鹿在下面留言：“昆曲是‘非遗’，外婆、妈妈都爱唱，家里人也要我学唱昆曲，我才不学呢，这太老土啦！”对此你有什么看法 (2分)
六、阅读短文，完成练习。(12分)
①母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
②她决定给儿子钉一下。
③儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
④屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
⑤可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。
⑥她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
⑦……还是失败。
⑧再试……
⑨线仍未穿进针眼里。
⑩儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了……他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1、默读短文，想一想，文中描写的哪些场景打动了你，填一填。(3分)
2、读第⑥自然段画线的句子，与《慈母情深》中的表达相似，说说你体会到的表达效果。(2分)
3、文中写到“儿子的眼睛热了……”，对这句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.儿子为母亲给他钉纽扣而感动得热泪盈眶。
B.儿子看到母亲穿不进针线，为她的视力衰退而难过。
C.儿子为自己只顾工作而忽视了对母亲的关心而羞愧得想流泪。
D.儿子为母亲穿不进针线也不向他求助而失望。
4、从下面的选项中为短文选择一个合适的题目( )。(2分)
A.母爱是一根穿针线 B.爱，如此简单
C.为儿子钉一颗纽扣 D.让爱畅通无阻
5、结尾写到“儿子知道今后该怎么做了。”联系上下文和自己的生活展开联想，你觉得文中“儿子”今后会做些什么，填在横线上。并选择其中的一个，在“□”中打上“√”，把当时的场景写具体，建议用上1——2处细节描写，字数不超过150字。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(9分)
赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将军的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将军，会给赵国军队带来覆(fù)灭的命运。”
公元前262年，秦国进犯赵国。久经沙场、有着丰富作战经验的大将军廉(lián)颇(pō)领兵数十万前往抵抗。廉颇见秦军强大，就在长平筑垒(lěi)固守，最终与秦军形成对峙(zhì)局面。秦国见一时无法取胜，就派间谍(dié)到赵国去散布流言，说廉颇惧怕秦军，秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王听信谗(chán)言，任命赵括为大将，领兵数十万，把廉颇换下来。
赵括接受任命后，立即改变以前的作战方案，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。
公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，连忙下令撤军，可是为时已晚，退路早已被秦军堵死；他又下令攻打秦军大营，但秦军防御坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰。赵军得不到休息，又进退不得，成了瓮中之鳖(biē)。
秦军将赵军紧紧围困，并切断赵国援军和粮草救济。数十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。
赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后赵国数十万军队被秦将白起活埋。
1、根据意思从文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)形容说话或做事很有条理。 ( )
(2)比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 ( )
2、要复述这个故事，需要理清以下内容，请你填一填。(2分)
3、这个故事可以用成语 (纸上谈兵 重整旗鼓)来概括，从中我们明白了 。(2分)
4、赵奢对自己儿子的评价是什么 你认同吗 请写出理由。(3分)
八、非连续性文本阅读。(7分)
材料一：首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，用钢约4100吨，均采用首钢自产钢材，其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术，所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。
材料二：60个采用5G+8K技术的相机星180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方，对比赛进行全面拍摄。观赛人员只需扫描二维码，下载相关APP便可体验180度自由视角观赛，实时观看比赛的精彩瞬间。这项技术突破了传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
材料三：由北京天坛医院牵头的“冬奥会智慧医疗保障关健技术”项目，针对冬奥北京市区、延庆、张家口赛区一体化医疗保障需求，研究区域内医疗资源共享技术以及研究覆盖3个赛区的智能医疗机器人、机械手等智能医方器械的远程手术操作系统等，为创新应急医学保障新模式提供了可能。
1、小明准备采用上面三则材料制作一张介绍北京冬奥会的手抄报，请你帮他定个题目，你建议把题目定为 。(1分)
2、根据材料内容，小明把手抄报内容分为三个版块，第一版块他定为“冬
奥场馆”，你认为剩下两个版块应该是 和 。(2分)
3、小明根据材料制作了手抄报，其中内容与三则材料不符的一项是( )。(2分)
A.北京冬奥会突破传统固定视角和被动式观赛，实现用户自主交互式观赛体验。
B.首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，均采用首钢自产钢材。
C.60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏上方，对比赛进行全面拍摄。
D.冬奥会智慧医疗保障关键技术”项目研究，为创新应急医学保障新模式提供了可能。
4、小明又查到下面的材料，想补充进手抄报中，你认为可以吗？说说你的理由。(2分)
材料四：中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化，每个房间都准备了西床被褥、电暖气和马桶垫。为方便外国运动员，工作人员在国产洗衣机、烘干机上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他既往过数史的运动员，管理中心还在房间里安装了空气净化器。
参考答案
一、1、[示例]母亲桥
2、[示例]刻不容缓 十万火急
3、因：赶时间上学 与母亲赌气
果：掉入河里，棉裤湿透了 踩着“石桥”安全过河
4、母亲生“我”养“我”，在“我”成长的道路上，母亲是“我”的同行者和领路人，为“我”奉献了一生。
5、[示例]我想对文中的母亲说：“您对孩子那深沉而浓烈的母爱深深地打动了我，您是一位伟大的母亲。”
二、1、(1)主动为他的学生孙伏园打铺盖卷
(2)关心、爱护青年编辑黄源
2、A
3、A
4、鲁迅先生对几个有地位的人在席上指责一个青年编辑的缺点感到不满鲁迅先生爱护青年
5、我认识的鲁迅先生 这篇文章主要写了鲁迅先生爱护青年的事情，以主要人物为题，可以让文章的主要人物更加突出，给人留下深刻的印象。
6、虽然青年们写字潦草，但是鲁迅先生还是极为认真地展读他们的来信。他对青年们要求严格又十分关心他们的成长，表现了鲁迅先生严格又热心的特点。
三、1、【示例】爱国的杜子威
2、他和同志们共同努力，研究脑神经疾病。现在，这项研究已经进入了世界先进行列。
3、②带团访日时，把全部时间都安排了工作，只回家吃了一顿饭
③为给国家节约支出，去日本时搬到父母家住，并让父亲多给自己寄专业资料
4、ABD
5、本文是按照什么顺序进行写作的 从“1972年”“1979年”“1982年”等词语可以看出，本文是按照时间顺序进行写作的。
四、1、故宫
2、√ × √
3、列数字
4、建筑学家们认为故宫的设计与建筑实在是一个无与伦比的杰作。
5、雄伟堂皇庄严和谐
五、1、烟火气息中的“非遗” 校园生活中的“非遗”
二
C
4、孩子们在“非遗”活动现场兴趣浓厚
5、昆曲是“非遗”，是祖国优秀的传统文化，与“老土”风马牛不相及，
作为新一代学生，我们有责任，也有义务将这些传统文化传承下去。
六、1、母亲遇到麻烦，穿不上线 儿子帮母亲穿针 母亲为儿子钉纽扣
2、运用反复的手法，三个“再次”突出母亲年岁已高，视力下降得厉害，穿针这样简单的事她做起来已经非常困难了，但是她仍在坚持穿针，不想惊动正在写作的儿子，这种执着是她对儿子无微不至的爱。
3、C
4、A
5、(1)和母亲交流感情
(2)关心母亲的衣食起居
(3)在母亲需要穿针的时候帮助她
七、1、头头是道 孤注一掷
2、赵王任命赵括 秦军诱敌
3、纸上谈兵 在口头上谈用兵策略，空发议论，不联系实际情况，最终只能失败
4、赵奢评价儿子只会说，没有带兵打仗的真本事。我认同赵奢的评价，因为从之后赵括战败可以看出，赵括不会打仗。
八、1、科技助力冬奥；
2、黑科技助力冬奥观赛 冬奥会智慧医疗；
3、C;
4、可以。因为这也属于冬奥会中人性化的细节工作，从场馆设施到基础保
障，北京冬残奥会无障碍服务尽显人文关怀，属于冬奥会的正面新闻，可以加进手抄报。
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