6．可爱的玩具蛇 教案（表格式）
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课时计划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 6．可爱的玩具蛇
教 学目 的 能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作“玩具蛇”。①感受美术与科技结合的简单道理；②在分享中感受成功乐趣。
教材分析 重点 从平面到立体的设计、装饰过程。
难点 ①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
教具 铅笔、图片、橡皮泥、彩纸、颜料。
教学过程 1．怎样把“蛇”形象变得可爱 以“制作会跳舞的玩具蛇”导入，激发学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )好奇心和探索心理，并通过欣赏教材上方的“生肖蛇”邮票，让学生感受蛇“圆而细长，没有四肢”的形态特征，感受其色彩强烈对比、传统的花纹装饰的美感，感受其“白蛇盗仙草”的内涵。《可爱的蛇工艺品》，造型概括、夸张，色彩鲜艳，配上一副眼镜，更增添几分稚趣。 ①以平面与立体表现的“玩具蛇”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )生肖蛇”给你什么感觉(可爱、雅致、有趣、装饰美、夸张、拟人) 哪些地方使你产生这种感觉 想一想，“蛇”怎样变，形象才可爱 ②蛇有什么形态特征 (三角形的头、圆而细长、能弯曲的身体、尖尖的尾巴)能说说它的基本形吗 ③你知道《会跳舞的蛇》的故事吗 (认识科学童话故事。)2．如何选择材料设计一条可爱的、能动的蛇 ①找一找哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。哪些材料经过组合，能设计玩具 ②参考教材的制作步骤。教材右上方提供了“经典的科学童话故事”，激 ( http: / / www.21cnjy.com )发制作会跳舞的蛇的兴趣。教材中的步骤图提供学生自主学习探究制作方法。小博士的话，让学生感知“蛇”抖动，失去平衡产生“跳舞”的动感而感受美术与科技结合的简单道理。③动手做一做、想一想：如何装饰才可爱(狡猾、活泼、调皮等)
教学过程 3．为什么“蛇”会跳舞 想一想：小博士的话；玩一玩，这些蛇玩具为什么会动 讲一讲，有什么科学道理 4．谁做的“蛇”最有个性，与众不同 会跳舞；②添上漂亮的花纹；③造型、色彩、花纹、材料的选择与众不同。
布置作业 做一条有特点的蛇 板书设计 可爱的玩具蛇蛇的形态特征：
教学后记：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
课时计划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课 题 6．可爱的玩具蛇
教 学目 的 能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作“玩具蛇”。①感受美术与科技结合的简单道理；②在分享中感受成功乐趣。
教材分析 重点 从平面到立体的设计、装饰过程。
难点 ①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
教具 铅笔、图片、橡皮泥、彩纸、颜料。
教学过程 1．怎样把“蛇”形象变得可爱 以“制作会跳舞的玩具蛇”导入，激发学生的 ( http: / / www.21cnjy.com )好奇心和探索心理，并通过欣赏教材上方的“生肖蛇”邮票，让学生感受蛇“圆而细长，没有四肢”的形态特征，感受其色彩强烈对比、传统的花纹装饰的美感，感受其“白蛇盗仙草”的内涵。《可爱的蛇工艺品》，造型概括、夸张，色彩鲜艳，配上一副眼镜，更增添几分稚趣。 ①以平面与立体表现的“玩具蛇”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )生肖蛇”给你什么感觉(可爱、雅致、有趣、装饰美、夸张、拟人) 哪些地方使你产生这种感觉 想一想，“蛇”怎样变，形象才可爱 ②蛇有什么形态特征 (三角形的头、圆而细长、能弯曲的身体、尖尖的尾巴)能说说它的基本形吗 ③你知道《会跳舞的蛇》的故事吗 (认识科学童话故事。)2．如何选择材料设计一条可爱的、能动的蛇 ①找一找哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。哪些材料经过组合，能设计玩具 ②参考教材的制作步骤。教材右上方提供了“经典的科学童话故事”，激 ( http: / / www.21cnjy.com )发制作会跳舞的蛇的兴趣。教材中的步骤图提供学生自主学习探究制作方法。小博士的话，让学生感知“蛇”抖动，失去平衡产生“跳舞”的动感而感受美术与科技结合的简单道理。③动手做一做、想一想：如何装饰才可爱(狡猾、活泼、调皮等)
教学过程 3．为什么“蛇”会跳舞 想一想：小博士的话；玩一玩，这些蛇玩具为什么会动 讲一讲，有什么科学道理 4．谁做的“蛇”最有个性，与众不同 会跳舞；②添上漂亮的花纹；③造型、色彩、花纹、材料的选择与众不同。
布置作业 做一条有特点的蛇 板书设计 可爱的玩具蛇蛇的形态特征：
教学后记：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网