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光与影
第三单元 影子的变化 第一节
猜谜语:
生活中的影子
皮影戏是我国的
传统艺术,在北宋时
已有演出,元代曾传
到西亚和欧(ōu)洲。
思考:影子是怎样形成的?
【学习任务一】
研究的问题:影子是怎样形成的?
我们的推测:影子的形成与 有关。
实验方法:
1.研究不同情况是否有影子形成:
探究影子的形成
推测:影子的形成与 有关。
在黑暗的房间
2.观察现象,记录并分析。
序号 光 阻挡物
1
2
3
光
阻挡物
【学习任务二】
需要的材料:
实验的方法:
用手电筒的光直接照射墙面
用杯子挡住手电筒的光
关闭手电筒的光
(1)
(2)
(3)
需要的材料
实验材料
探究影子的形成
光源
遮挡物
屏
探究影子的形成
用手电筒的光直接照射墙面,观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果:
( 有 / 无 )阻挡物的影子出现。
实验方法
探究影子的形成
关闭手电筒的光,观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果:
( 有 / 无 )阻挡物的影子出现。
实验方法
探究影子的形成
用杯子挡住手电筒的光,观察有没有阻挡物的影子出现。
观察结果:
( 有 / 无 )阻挡物的影子出现。
实验方法
实验记录
探究影子的形成
序号 光 阻挡物 有无影子的出现
1 √ 无
2 √ √ 有
3 √ 无
我发现:影子是由 形成的。
探究影子的形成
行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的影子。
实验结论
光和阻挡物同时出现
在探究影子形成的过程中,还发现了什么?
影子的 发生了变化
观察影子的变化
观察影子的变化
思考:影子的变化与什么因素有关?
可能与光源的位置有关
观察影子的变化
研究的问题:影子的大小变化与什么有关?
我们的推测:可能与 有关。
准备的材料:手电筒、水杯等。
探究实验
手电筒前后位置的变化
实验的方法:
保持水杯、墙壁位置以及手电筒左右方向位置不变,前后移动手电筒,观察影子是否出现大小变化。
观察影子的变化
实验现象:手电筒距离水杯变近,则影子变大;
手电筒距离水杯变远,则影子变小。
实验结论:影子大小的变化与手电筒的前后位置有关。
课后实践
学习任务三
研究的问题:影子的方向变化与什么有关?
我们的推测:可能与 有关。准备的材料:手电筒、水杯等。
实验的方法: 。
课堂总结
巩固练习