浙江省杭州市大江东2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试题

2016年八年级语文期中试卷
考试时间：120分 考试分值120分
语言积累与运用（30分）
下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A. 稽首（qǐ） 禁锢（ɡù) 颔首（hàn） 炽热（zhì）
B. 睥睨（pì） 朔方（shuò） 黝黑（yóu） 执拗（niù）
C. 酷肖 （xiào） 蜿蜒（wān） 栖息（xī） 诘责（jié）
D. 污秽（huì） 馈赠（kuì） 锃亮（zènɡ） 鬈发（quán）
下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A. 憔粹 愚钝 抑扬顿挫 诚惶诚恐
B. 胆怯 伫立 暗然失色 正襟危坐
C. 驰骋 婵娟 粗制烂造 杳无消息
D. 滞留 谦逊 油光可鉴 无可置疑
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 你看他总是双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。要不，你找个机会去了解一下情况吧。
B .我国大江南北分布着许多巧夺天工的自然景观，如雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山等。
C.初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。
D.艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。
下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.西湖龙井的制作方法是精选本独特有的茶叶采取手工炒制的传统方法加工而成的特产，具有色绿、香郁、味甘、形美的特点。
B.我们之所以阅读优秀文学作品的原因，是因为可以增长知识、提高修养、丰富情感。
C.微信谣言的泛滥和滋生，会让许多人成为受害者。
D.通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。
下列文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分）
A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《 ( http: / / www.21cnjy.com )朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生的交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。
B.《列夫.托尔斯泰》作者是奥地利的茨威格，我们还学过他写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
C.《海底两万里》作者是被公认为“现代科学幻想小说之父”的法国作家凡尔纳。
D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
补写出下列名篇名句的空缺部分（6分）
①黔娄之妻有言：“ ， 。”（陶渊明《五柳先生传》
② ， 。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢兆楼饯别校书叔云》
③ ， 。鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈《马说》
④终岁颇好道，晚家南山陲。 ， 。（王维《终南别业》）
⑤宋濂在《送东阳马生序（节选）》中描写自己求学时衣、食、住、行方面
的困惑，体现他在食宿方面拮据的句子是：寓逆旅， ， 。
⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中高度概 ( http: / / www.21cnjy.com )括了“友谊情深，江山难阻”的情景的语句是： ， 。
这段文字在语言结构、标点使用、用语得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）
“茶为国饮，杭为茶都 ( http: / / www.21cnjy.com )。”春季，草长莺飞，是杭州人最惬意的时光，因为这个季节从不缺少茶的陪伴。挑个阳光灿烂的日子，清新淡雅的鲜茶品壶，是件多么令人羡慕的事。快来报名参加第六届《茶人之家》活动吧！在这里，您不仅可以得到中国茶叶博物馆专业又免费的茶艺培训，还可以与来自长三角地区的茶人和国际茶艺喜欢者切磋技艺，一比高下。
⑴ ⑵ ⑶
学校开展以“节能与环保”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列相关任务。（6分）
⑴下表是某同学在活动中搜集到的再照明亮度相近的情况下三种灯的数据材料，请你从中得出一条结论。（2分）
品种 功率 使用寿命 一年的用电量（一天8小时）
白炽灯 25W 500小时左右 25×8×365=73度
节能灯 9W 1000小时左右 9×8×365=26.28度
LED灯 3W 100000小时左右 3×8×365=8.76度
⑵请你根据以下材料，说出重视环保的今天，节能灯将会被LED灯淘汰的原因。（2分）
普通照明用的白炽灯和卤钨灯岁价格便宜，但光效低（灯的热效应白白耗电），寿命短，后期维护工作量大。
废旧节能灯特别是老式荧光管中汞含量 ( http: / / www.21cnjy.com )平均约0.5毫克，但若渗入地下后，足以污染约180吨水及周围土壤。此外，废弃的节能灯管破碎后，瞬时可使周围空气中的汞浓度严重超标。
LED灯运用冷光源，眩光小，无辐射，使用中不 ( http: / / www.21cnjy.com )产生有害物质。LED的环保效益更佳，光谱中没有紫外线和红外线，而且废弃物可回收，没有污染，不含汞元素，可以安全触摸。
⑶奶奶家的25W的白炽灯又不亮了 ( http: / / www.21cnjy.com )，需要更换新的灯泡，但LED灯价格偏高，奶奶难以接受，请结合上述材料，劝说奶奶此次更换适合的LED灯泡。（2分）
现代文阅读（30分）
阅读下面的文章，完成9-16题。
（一）香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色， ( http: / / www.21cnjy.com )仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
“太完美了，让时间在这一 ( http: / / www.21cnjy.com )瞬间停止吧！”
不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
（选自《意林》，未来出版社2010版）
9.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。（3分）
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）
第⑧自然段划线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（3分）
结合全文主旨，联系切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。（4分）
（二）动物中的天才建筑师——鸟类
①动物大都有自己的窝，鸟类也不例 ( http: / / www.21cnjy.com )外，大都有自己的巢。古代诗人常以归鸟返巢比喻久客恩归的心情，如“鸟宿池边树”，“倦鸟思归林”。而“鸟宿树”，“鸟归林”．是因为在树上或林中，有鸟儿的巢窝。鸟归巢，犹如人归家，是它获得家庭温暖和休养生息的场所。
②鸟巢的产生，远比人类住屋的产生为早。远 ( http: / / www.21cnjy.com )古时代的人类，就是受了鸟巢的启示，才开始从穴居山洞和荒野移到树林高处栖身，以避免野兽的袭击和侵害。我们的祖先“有巢氏”，就是最早的一位拜鸟类为师的建筑家。鸟类筑巢的技术是异常高明的。有人说，如果把自然界洲奇特建筑排一个名次，那么鸟巢的奇特多样和精美灵巧，一定能名列前茅。
③一般的鸟巢，都是就地取材，用 ( http: / / www.21cnjy.com )树枝、树叶和泥土做成。论大小，秃鹫巢最庞大。这种俗称“座山雕”的秃鹫，是一种大型猛禽，栖息在高山。它的巢是用树枝木棍结成并逐年加大加固，直径最大的可达2.7米，深达3.6米，重量差不多有2吨。美国还发现过一对秃鹰在佛罗里达洲圣彼得堡附近建造的一个超级鸟巢，直径长达3米，深达6米。最小的鸟巢，是蜂鸟巢和褐雨燕巢．直径仅有2.5厘米，小得只能容纳它们的独卵。
④造巢技术最高明的是那些建造别开 ( http: / / www.21cnjy.com )生面的悬巢的“艺术家”。北美绿鹏的巢象一个小篮，挂在横空的树丫上，黄鹂的袋形深巢，险悬在细枝的末梢；马来亚的绿色阔嘴鸟，编一条长绳，把它们精致的巢挂在林中池边的树上，褐雨燕的巢，变为奇异。它们造巢原料灶使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，将巢筑造在石崖上，坚硬。为了造一个直径2-5厘米的小巢，有时要花上一个月酬时间。其中以唾液为主的金丝燕巢，采集后就是我们熟知的霹贵中药和佳肴——燕窝。
⑤我国无论老幼妇孺，都熟悉衔泥筑巢的 ( http: / / www.21cnjy.com )家燕。汉，乐府诗就有“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”的诗句。民间还有“燕子来巢，吉祥之兆”的说法。家燕筑巢的本领，是非常高超的，堪称鸟类中出色的“建筑师”。它们在池塘边、田边、地萋等湿泞的泥土上，啄一口混着杂草根的湿泥便飞回选定的巢址在路上，湿泥混合着唾液，使泥料更加粘稠，吐出的泥丸被风一吹很快就变得坚硬而结实。家燕的窝象半个饭碗，上面的口敞着，窝里铺着柔软的羽毛、软草、松针等细软物。唐代樊晦所作《燕巢赋》这样描述燕巢：“垒轻蕊而矜暖，布重泥而讶湿，迹似连球，形如聚粒。”这是很贴切的。
⑥鸟儿为什么具有营巢的本领 ( http: / / www.21cnjy.com )呢？现有的科学资料尚不能很令人满意地回答这个问题。但动物学家认为，鸟巢的始创，显然与鸟类繁殖后代的需要紧密相关。比如燕鸥在开始求爱对，雌鸟会以胸部为轴心擦着地面旋转，雄鸟则双翼下垂，绕着雌鸟不停地奔走。这样雌鸟很快就在沙地上挤出一个浅碟形的沙窝，成为它们的新居，在其中产卵孵化。当然，许多鸟巢比这复杂得多，但其起源都是为了在生存竞争的过程中，能安全地繁殖后代。
⑦鸟类的筑巢行为，还受到本身生理上变化（如内分泌周期）的影响。多数小鸟的巢，通常需花一星期左右筑成。而歌雀由于内分泌周期短，急需寻求配偶，可以在三天内急速完成一个很不错的巢。
⑧鸟造巢，人们总以为是生而知之的 ( http: / / www.21cnjy.com )，是天生的本领。有这样的事例：有一批第五代织巢鸟，虽然它们前四代都困在樊笼中从未筑过巢，但这第五代在获得筑巢材料后，就能无师自通地筑出鸟巢，而且工艺之精巧并不比野生的同类鸟筑的巢差。但是，英国生物学家华莱士做过一个试验，他把一只小野鹪鸟捉来进行人工喂养，与亲鸟完全隔离。等它长大后，由予没有看到过亲鸟筑巢，因此，给它一些树木枯草，它只会胡乱堆在一起，筑不成巢；而野生鹚鸟却是一种很会筑巢的鸟。看来，鸟类也并非完全是天生就会筑巢的，有的也需要一个后天的学习过程。
文章从哪些方面写了鸟类的筑巢？（5分）
指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
第段中加点的“大都”一词，具有不确定的含义，用在这里不能体现出说明文的准确性。
第⑧段运用举例子的说明方法是为了说明鸟类筑巢的行为就如人们的认知一样是天生的，不需要后天习得。
本文中鸟类筑巢的“天才”之处体现在哪些方面？（4分）
题目“动物中的天才建筑师——鸟类”有什么作用？（3分）
古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。
（一）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣， ( http: / / www.21cnjy.com )行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自《送东阳马生序》）
（二）
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
17.解释下面加点的词。（3分）
①媵人持汤沃灌（ ） ②援疑质理（ ） ③幼颖异，能属文（ ）
18.下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：腰白玉之环
A.屠自后断其股 B.以乐其志
C. 河、洛之士翕然师之 D.才美不外见
下列加点意思相同的一项是（ ）（2分）
A.而以书赴告同学者 无从致书以观
B.当余之从师也 颢目送之
C.余则缊袍敝衣处其间 则玉城雪岭际天而来
D.久而乃和 去后乃至
用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
21.甲乙两文都写了自己的一段人生经历，在从师求学的态度上有什么相同之处？结合文意分析。（4分）
阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
夏意
【宋】 苏舜钦
别院深深夏席凉，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
.从“深深”“清”“阴”等词语可见当时小院的什么特征？（2分）
诗中哪一句与“鸟鸣山更幽”写法类似？并对它作简要赏析。（3分）
作文（40分）
24.阅读下面文字，根据要求作文。
古往今来，春天无疑是文人墨客最钟情的季节，他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
春天是丘迟的“暮春三月，江南草长， ( http: / / www.21cnjy.com )杂花生树，群莺乱飞”；春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；春天有和煦的春风，拂去我们心头的焦虑；春天是孩子心中美丽的童话，演绎着七彩梦幻的故事；春天是激情的释放，是生命的复苏。当你身处逆境时，春天是你心中的理想和信念；当你坐在阳光照不到的角落里时，春天是你渴望老师关爱的心声；当你孤寂时，春天是朋友之间的心印，当你面对愚昧时，春天是你对文明的向往……
请你以“我心中的春天”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2016年八年级语文期中测试参考答案
语言积累与运用（30分）
D 2.D 3.D 4. A 5.B
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
③策之不以其道，食之不能尽其材。④兴来每独往，胜事空自知。
⑤主人日再食，无鲜肥滋味之享。⑥海内存知己，天涯若比邻。
7.（1）把“清新淡雅的鲜茶品壶”改为“品壶清新淡雅的鲜茶”(2)把书名号改为引号（3）把“喜欢”改为“爱好”
（1）在照明亮度相近的情况下，三种灯中LED灯功率最低，使用寿命最长，最省电。（3分）
（2）废旧节能灯污染水、土壤和空气；LED灯绿色无污染，可回收。（3分）
（3）事例：奶奶，LED灯泡虽然价格偏高，但使用寿命长，极其省电，报废后也不会污染环境，这次更换个3W的灯泡吧。（3分）
现代文阅读（30分）
（一）
示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。（3分）
示例：香椿只是给予，从不索取父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿树也是母亲“。（4分）
运用了拟人、排比的修辞手法，拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使作者的感情表达更强烈。（4分）
示例一：香椿的嫩芽被掐了又长，长了又掐，父母如同香椿一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心！父爱，母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。（3分）
示例二：父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女的不断索取无怨无悔，我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。
示例三：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。
（二）
13.鸟巢产生的历史；鸟巢的取材；大小形状；鸟巢的造巢技术；鸟类营巢的原因（5分）
14.（1）“大都”一词说明并不是所有的动物和鸟都有巢，用在这里是为了体现说明文语言的准确性，因此说法是错误的。（2分）
（2）第⑧段运用举例子的说明方法是为了说明鸟类筑巢的行为并不是如同人的认知一样是天生的，有的还需要一个后天学习过程。（2分）
(1)就地取材，用树枝、树叶和泥土做成，能适应环境；（2分）
（2）鸟巢不仅实用，而且奇特多样、精美灵巧。（2分）
（1）“天才建筑师“运用了拟人的修辞手法，激起读者的好奇心，吸引读者的阅读兴趣。（2）点明了本篇文章的说明对象——鸟类（3分）
古诗文阅读（20分）
（一）
①热水②询问③撰写 （3分） 18.C （2分） 19.D （2分）
20.①因为(我)心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。②杨时正值调动畜职，但没有前去赴任，而是到颖昌以师礼拜见程颢，两人相处得非常瑜快。（4分）
21.都体现求师诚恳和老师尊重。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢，侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
（二）
表现了小院的凉爽、清幽、静谧。（幽深、清凉等）（写出两个得2得分）
23 相似写法的诗句是“梦觉流莺时一声”，写莺声而不是写黄莺本身，既见得树荫之茂密深邃，有似幽静之中时歇时现的呖呖之声，反衬出小院的静谧幽静。（3分）
四、作文（40分）
写作满分40分，分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。