16.夏天里的成长课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
夏天里的成长
导入
同学们，你喜欢夏天吗？
夏天在你眼里有什么特别的呢？
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目标
理解课文最后一句话的含义
学习围绕中心意思写话
大声朗读读课文,说说课文是围绕哪一句话来写的？
研读课文
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中心句
夏天是万物迅速生长的季节。
植物
动物
山水
柏油路
人
研读课文
深入课文，感受“成长”
夏天事物生长有什么特点？
生物从小到大，本来是天天生长的，不过夏天的长是 ， ，活生生的 长。
深入课文，感受“成长”
中心句
看得见的
跳跃的
飞快的
你在棚架上看绿蔓, 一天 可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里, 一夜 可以多出半节
深入课文，感受“成长”
这些表示时间的词语说明植物生长很快。
“ 昨天 是苞蕾， 今天 是鲜花， 明天 就变成了小果实。”
深入课文，感受“成长”
这样写是为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。
深入课文，感受“成长”
以“葡萄”为例，写句子
昨天......今天......明天......
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
深入课文，感受“成长”
山
水
铁轨
柏油路
“不热不长，不热不大。”
深入课文，感受“成长”
物理现象：热胀冷缩
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿， 。
深入课文，感受“成长”
总是要长的
“六月六，看谷秀。” 这句民谚的意思是庄稼长势如何，能否获得丰收，在这一天就能看出个八九不离十。
“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句农谚是说到了处暑节气，地里的庄稼还出不了穗头的话，就不行了，就熟不了啦，不如做饲料割掉喂牛。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，能力的提高、经验的积累
对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。
不是指季节，而是说在青少年时期要利用学习的时间和学习的环境。
课堂实练
借鉴课文的写作方法，写一写
夏天里你周围的事物还有哪些
也在生长
课堂小结：
同学们，通过这节课的学习，我们理解了文章最后一句话的含义，懂得一定要珍惜时间的道理，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。
板书设计
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节
万物生长
瓜藤 竹子 高粱
小猫 小狗 小鸡 小鸭
草木 山 水 铁轨 柏油路
人也应该尽量地用力地长
神奇的夏天
生长的季节
课后作业
收集有关珍惜时间的文章或者谚语抄一抄、读一读。
谢谢大家