2024-2025学年第一学期期末考试
6.2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视
野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。
六年级历史试题
此文物可以用来研究
A.夏朝文明
B.商朝文明
C.西周文明D.东周文明
(总分100分
考试时间60分钟)
7.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。但据鲁史《春秋》记载，二
百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了
第I卷（共50分)
春秋时期
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项
A.中央集权加强
B.周王室势力衰微
中，只有一项是符合题意的。)
C.民族相互交融
D.社会的动荡不安
1.北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一，下列描
8.春秋战国时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大
述中属于北京人的是
提高了农业生产力水平。这一“劳动工具和耕作方式”是
A.是我国境内已知最古老的人类
A.石制农具
B.青铜农具C.铁制农具
D.木制农具
B.生活在距今约100万年的湖北地区
9.“寻访广饶历史”活动中，某同学梳理了广饶的历史沿革（部分）。与下表中两个历
C.有爱美意识和埋葬死者的行为
史时期相对应的制度分别是
D.考古挖掘证明他们已经会使用火
西周
秦朝
2.中国原始农耕文明具有差异性特点。河姆渡人种植水稻，住干栏式房屋，半坡人
种植粟，住半地穴式圆形房屋，产生这种差异的主要原因是
属于齐国
属于齐郡
A.宗教文化传统的迥异
B.生产技术水平的不同
C.自然地理环境的差异
D.历史发展程度的区别
A.郡县制、分封制
B.分封制、郡县制
3.下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了
C.刺史制、郡县制
D.刺史制、分封制
10.据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战
国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是
A.诸侯争霸B.走向统一C.战争频繁
D.走向分裂
11.《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。…僇力本业，耕织致粟帛
多者，复其身。…宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料
良渚遗址出土的玉琮
牛河梁遗址出土的玉猪龙
陶寺都城遗址出土的彩绘龙纹陶盘
反映了商鞅变法时期采取了怎样的措施
A.中华早期文化分布较广
B.远古人类的狩猎场景
A.奖励耕战
B.重农抑商C.轻徭薄赋
D.依法治国
C.中原地区文化处于领先地位D.原始农业的发展
12.比亚迪王朝系列车型的车标使用了秦朝时全国统一使用的一种美观大方的书体
4.良渚遗址位于浙江杭州市余杭区，它的发掘证明，距今约5000年左右，长江下游
（下图)，彰显了文化自信。这种书体是
出现早期国家，进入了文明社会，2019年7月6日，良渚古城遗址被列入《世界遗
产名录》，下列文化遗存与良渚文化遗址同一地区的是
A.陕西半坡文化
B.山东大汶口文化
C.山东龙山文化
D.浙江河姆渡文化
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
5.《礼记礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，
13.在秦朝巩固统治的措施中，成为维系中华民族文化发展重要因素是
不独子其子，使老有所终，壮有所用…”其中，“选贤与能”反映的是我国古代的
A.修筑长城，抵御匈奴
B.“焚书坑儒”，加强思想控制
哪一制度
C.统一文字，推行全国
D.建立皇帝制度，加强中央集权
A.分封制
B.世袭制
C.禅让制
D.宗法制
六年级历史试题第1页共7页
六年级历史试题第2页共7页2024-2025学年第一学期期末考试
六年级历史试题答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1-5 DCADC 6-10 ABCBB 11-15 ACCBB 16-20 BCDAA 21-25 DDADB
二、非选择题(本大题共4小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，第29题12分，共50分。)
26.（1）特点：多元一体（意思相近即可，2分)
（2）方式：和亲；战争；民族迁徙；政府开发管理。（答出2项即可，4分）
（3）事件：北魏孝文帝改革；（2分）。影响：为中华民族发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。（答出两项即可，4分）
27.（1）问题：诸侯国势力过大，（意思相近即可，2分）；措施：实施“推恩令”。（2分）
（2）现象：江南地区的开发。（2分）原因：江南地区社会相对安定；北民南迁，带来了大量的劳动力，和先进的生产工具和技术；江南地区本身优越的自然条件（意思相近，答出任意两项即可得分，4分）
（3）事件：张骞通西域；（2分）联系：张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。（2分）
（1）孔子（2分）；实行德政（或为政以德，2分）
（2）秦朝（2分）；权力高度集中（或中央集权，2分）
（3）三国鼎立；（2分）赤壁之战（2分）
29.参考答案：
（1）示例一：①②属于秦汉时期成就，③④属于三国两晋南北朝时期成就。
示例二：①③属于农学方面成就，②④属于数学方面成就。
示例一：秦汉时期，我国科技有了较大发展。
示例二：中国古代在数学方面取得了巨大成就。
示例一：秦汉时期，氾胜之编写了《氾胜之书》，这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出了改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，代表了秦汉时期农学的发展成就。秦汉时期成书的《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。由此可见，秦汉时期，我国科技有了较大的发展。
示例二：秦汉时期成书的《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。三国魏晋南北朝时期的科学家祖冲之与其弟子合著了《缀术》一书，这部书中，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，这项成果领先世界近千年。综上所述，我国古代在数学方面取得了巨大成就。
