贵州省三联教育集团2024-2025学年七年级上学期12月联考语文试题（含答案）

贵州省三联教育集团2024-2025学年七年级上学期12月联考语文试题
一、基础知识综合
从战火中走过来的中国人民白手起家，不断地创造着新的伟大的社会主义事业。
在社会主义事业不断发展的过程中，谁是值得我们pèi①______服的人呢？是在战场上锐不可当、冲破敌人重重阻碍，取义成仁的人民解放军；是对工作从不拈轻怕重，对人民满腔热chén②______，为人类做出巨大贡献的科学家；是写文章时精心修改，见异思迁的文人雅士；是在深夜里还在写着为正人君子所深恶痛疾的文字的革命战士；还是一生búchuò③______劳作的母亲……
如今，中国社会主义事业蓬勃发展，红色旅游兴起，让人们体会到革命年代的艰苦，感悟红军的长征精神。目前，参加红色旅游的人群大多是年轻人，因此，红色旅游是针对青年群体开展党史学习教育的一个重要方法。
1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．白手起家 B．取义成仁 C．拈轻怕重 D．见异思迁
二、名句名篇默写
3．根据所给信息默写相应内容。
①，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
②，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③自古逢秋悲寂寥，。（刘禹锡《秋词（其一）》）
④，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
⑤，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
⑥但只要有这点精神，就是一个的人，一个纯粹的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
⑦《诫子书》中阐述过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：，。
⑧王湾《次北固山下》中描写出平野开阔、大江直流、风平浪静等景象的诗句是：，。
三、选择题
4．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．《金色花》是印度诗人、作家泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，母爱和童真是他诗歌的重要主题。
B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按照春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。
D．《我的白鸽》选自《陈忠实文集》。陈忠实，陕西西安人，作家。代表作有短篇小说《白鹿原》等。
5．下列关于孙悟空的称号与其来历不相符的一项是（ ）
A．孙悟空跟随菩提祖师学艺，祖师根据门中的十二个字排辈，给他起名“美猴王”。
B．孙悟空随太白金星初上天庭，玉皇大帝让他在御马监养天马，封他为“弼马温”。
C．孙悟空打败了巨灵神和哪吒三太子，玉帝无奈下接受建议，封他为“齐天大圣”。
D．孙悟空去往西天取经，降妖除魔，立下了汗马功劳，如来封他为“斗战胜佛”。
四、名著阅读
6．子曰：“三人行，必有我师焉。”你会选择下列哪个人物“择其善者而从之”？请结合该人物的性格和经历，简述理由。（不少于80字）
《西游记》中的唐僧 《朝花夕拾》中的阿长
五、现代文阅读
喜鹊的冬日
郭宗忠
①比起秋天，冬日的喜鹊几乎瘦了一圈，但是，能在寒冽饥饿的冬天里活着，实属幸运。
②在冬天，稻田已经不知道被鸟儿翻过了多少遍，想找到一粒饱满的稻粒几乎不可能，它们只能食用一些瘪了的稻壳和草籽果腹。自然，在果实累累的秋天时吃得一身滚圆的肉膘，逐渐被消耗得只剩下一个瘦小的身躯。
③秋天时，它们连飞都显得困难，几乎是贴着湖面，从稻田飞到对面的树林里的。而冬天的喜鹊，它们轻飘飘的，似乎一点风就能把它们卷到高空中，它们不用过多地扇动翅膀，仅靠着滑翔，就能飞得很高很远。有许多次，我仰望着高空中滑翔着的喜鹊，还以为那是高飞的鹰隼。
④喜鹊不像松鼠、老鼠等动物一样储藏过冬的粮食，所以，在冬天，即使下再大的雪，喜鹊们也得出门去找果腹的食物。还没有被雪彻底覆盖的树枝上的野果，包括海棠果、野山枣等，被冻得坚硬或者干得像硬核，能找到几个，它们也会使出浑身解数，耐心地用尖锐的喙击打，直到啄开硬皮，然后小心仔细地啄食带着冰碴的果肉。
⑤金银忍冬的小红果，即使干到只有高粱粒一样大小，也是难得的美味。没有食物的时候，喜鹊就去被树冠挡住雪的松树、柏树下，看看能否侥幸觅得几粒松子或者柏树籽，很多时候都无功而返。
⑥树木萧条，大地银白，鸟儿的生存何其艰难。我常常在雪地里看到死去的喜鹊，它们的羽毛散乱，失去了空灵飞翔的梦想。但是，即使是在死亡之后，它们的羽毛还是保持着梦幻一样的色彩，蓝色、紫色、白色、浅绿色，都是那样让人神魂颠倒。在死亡的喜鹊面前，我都想拔下几根曾经只能仰视的羽毛，带回家夹在书页中，或者插在笔筒里，给我一个飞翔梦想的陪伴。可是，我做不到，即使喜鹊没有了一点儿气息，也是那样高贵，有着一种冷峻的孤傲和不容侵犯的尊严。
⑦在冬天，喜鹊的叫声也变得轻缓，不再是春天求偶时的高亢，夏天养儿育女时操心劳肺的嘶哑，秋天满腹野果谷物时的长调。在冬天，它们不是高飞就是贴着地面，高飞也许是为了看看哪里的树上还有鲜艳的红果，低飞是为了看清落在地上的干果。在冬天，对于喜鹊来说，生存是第一位的。被寒风吹得散乱的鹊巢它们也无暇修补，只能等着春风吹拂的时候，再建造爱巢。
⑧在寒风里，我看见两只喜鹊在树枝上破落的鹊巢中度过寒夜，它们还是依恋着老巢的家；我发现，喜鹊的确是有情结的鸟儿，即使那棵建筑鹊巢的大树被伐掉长达20年，它们也不离开故地，而是每天夜晚在故地新生的小树枝条上栖身。特别是落叶之后，你每天都能看到它们孤独的身影，在寒风里摇摆不已，在飞雪里积满一身雪花，而依然保持着对老家的依恋。
⑨人也是一样吧，没有比消失了的老家更让人心疼的了。然而，当人在为了生存不得不离开老家时，他只能把老家建筑在心里，让它跟随自己到处漂泊，一辈子摆脱不了怀乡病。而喜鹊，却不会离开自己的老家，哪怕仅剩下一根树枝，也笃定祖先筑巢的地方，不离不弃，终生相守。
（有删改）
7．在作者笔下，秋、冬两季的喜鹊有不同的特点。默读文章，直接摘录或用自己的话概括相关内容，填写下表。
秋天的喜鹊 冬天的喜鹊
外形 ① 瘦小的身躯
飞行 连飞都显得困难，几乎贴着湖面 ②
叫声 ③ 轻缓
觅食地 稻田 ④
8．文章表达了作者的哪些情感？请简要概括。
9．结合文章的具体内容，简要分析喜鹊具有哪些性格特点。
10．下列有关本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章一开篇就交代了喜鹊在冬日的处境，在文中起到了总领全篇的作用。
B．第③段中的加点字“贴”“卷”，写出了喜鹊秋天和冬天两种不同的状态。
C．第⑥段写“我”想拔下几根喜鹊的羽毛，是因为“我”觉得喜鹊的羽毛有着梦幻般的色彩。
D．第⑧段的“长达20年”说明了时间之长，表现了喜鹊对故地的依恋。
父亲教我的人生哲学
①小时候，村里家家户户种西瓜，等到丰收的季节，乡亲们都把西瓜装到木制的排子车上，运到20公里外的小镇，把它们卖给水果批发商。去小镇时，因为车上有沉甸甸的西瓜，大家走得很慢。回来时，车空了，几个年轻的小伙子就跑得飞快，还互相挑战，看谁能最先回到村子里。
②我忍不住也跃跃欲试，催促父亲走得快些，再快些。父亲并不理会，依旧走得不紧不慢。半个小时后，在距离村子还有五里地左右时，我们前面飞奔的那几辆排子车，居然都停在路边休息，它们的主人，一路互相追逐，都已经累得气喘吁吁，再也迈不动一步了。
③父亲虽然走得不快，却比这些人更早回到了家。从容地喝了一杯茶之后，他才淡淡地跟我说：“跑得快不一定能赢。”原来，很多时候，想要到达目的地，拼的并不是速度，而是耐力。只有坚持得最久的人，才能成为最后的赢家。
④早晨，天刚蒙蒙亮，邻居二婶就在外面大喊大叫。原来，她家的一只小兔子不见了，到处找不到，怀疑是被我家的狗吃掉了。我仔细看了看，我们家的狗被铁链拴得很牢，根本没有跑出去，更不可能吃掉她家的兔子。于是，我气愤地大声反驳，父亲却立刻阻止了我，他只淡淡地说了一句：“莫急，总有水落石出的时候。”
⑤晌午时分，二叔在自己家的厢房里发现了那只兔子，原来它被一团旧毛线缠住了爪子，导致一直无法脱身。二婶满面通红来道歉，兔子风波就此结束，父亲的话却永远烙在了我的心底。从此以后，不管遇到多么委屈的事情，只要自己心中无愧，我总能从容应对，让事实最终还原事情的真相。
⑥老家过庙会，有一种套圈的游戏，让小孩子们非常着迷。摊主在地上摆放很多小玩具、小饰品，然后花一块钱可以买10个竹子做的圆圈。人站在一米开外的地方，把竹圈一一丢过去，被套中的就是战利品，可以带回家。
⑦有一次，有个小男孩买了很多竹圈，却一个也套不中，我忍不住小声说：“真笨呀！”父亲听见了，转身去买了10个竹圈，让我也去套。结果，竹圈全部飞出去，半个玩具也没能套住。我急得满头大汗，尴尬无比。父亲轻声说了一句：“看花容易绣花难，就是这么回事呀。”
⑧一个人在自己没有尝试某件事之前，不要轻易下结论，更不能随便去嘲笑别人，因为，别人做不到的，你未必能做得到。
⑨童年时，女孩子们都喜欢踢毽子，邻居家的二丫，手脚特别灵活，一次能踢100多下，常常获得小伙伴们热烈的掌声。我有些不服气，偷偷在家练了很久，终于也能一口气踢到100多下了。
⑩一天，我向小伙伴们展示踢毽子的功夫，不料，他们不但没有鼓掌，反而很平静地说：“和二丫踢得一样多呀。”我无比失望的样子，正好被父亲看到了，他拿起毽子看了看说：“你不要追在别人后面跑。”我忽然明白了什么，从那天开始，我尝试着用毽子踢出不同的花样，左踢，右踢，转身踢。这种大胆创新的踢法，果然赢得了小伙伴们的羡慕，也为我赢来了期待已久的掌声。
多年之后，我偶然闯入写作的圈子，看到文友的稿子发得满天飞，心里很着急。我想起当年和父亲卖西瓜的经历，放下浮躁，不求发表，只求坚持，经过漫长的等待，终于也捷报频传；身在职场，在被人误解时。我想起二婶家丢失的小兔子，不做无谓的辩解，相信事情总有水落石出的那一天；当同事遇到挫折时，我会想起童年套圈的游戏，想想自己也未必能做得多好，于是不敢有半丝讥讽；喜欢一位文友的稿子，天天去她的博客学习，甚至模仿她的风格，直到有一天想起几时踢毽子的情形，于是紧急刹车，静下心来，努力闯出一条属于自己的路。
父亲的人生哲学那么朴素，却字字珠玑，一直陪伴在我的左右。
11．下列对父亲教“我”的人生哲学表述有误的一项是（ ）
A．只有坚持得最久的人，才能成为最后的赢家。
B．只要问心无愧，就不必急于争辩，让事实来说明一切。
C．没有尝试某件事之前，不要轻易下结论，更不能随便去嘲笑别人。
D．要努力向比自己优秀的人学习，争取超过别人。
12．下列对文中父亲的形象特点概括有误的一项是（ ）
A．踏实沉稳 B．通透明理 C．严厉认真 D．教子有方
13．请用简洁的语言概括第④⑤段所讲述的事情。
14．请说说第 段在全文中的作用。
六、文言文阅读
周公诫子
韩婴
成王封①伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相②天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行③宽裕④，守⑤之以恭⑥者，荣⑦；土地广大，守之以俭⑧者，安；禄位尊盛⑨，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明⑩睿智，守之以愚 者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由 此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（选自《韩诗外传》）
【注释】①封：帝王授予臣子土地或封号。②相：辅佐。③德行：道德品行。④宽裕：宽大，宽容。⑤守：保持。⑥恭：恭敬，谦逊有礼。⑦荣：光荣，荣耀。⑧俭：约束，不放纵。⑨尊盛：位高势盛。⑩聪明：明察事理。 愚：愚拙，不巧伪。 由：由于，因为。
15．文中周公从六方面来告诫伯禽要有谦虚谨慎的美德，下列说法正确的一项是（ ）
A．恭、俭、卑、畏、愚、浅 B．恭、俭、卑、德、畏、谦
C．宽裕、恭、俭、尊、卑、谦 D．宽裕、恭、守、卑、畏、愚
16．“诫”，告诫、劝勉。从这个意义出发，说说本文“诫”的目的是什么。
17．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（ ）
A．一饭三吐哺 饭疏食（《<论语>十二章》）
B．子无以鲁国骄士 非宁静无以致远（《诫子书》）
C．然一沐三握发 公欣然曰（《世说新语》）
D．土地广大 非学无以广才（《诫子书》）
七、诗歌鉴赏
赠别
[唐]赵嘏
水边秋草暮萋萋①，欲驻残阳恨马蹄。
曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。
【注释】①萋萋：草木茂盛的样子。
18．这首诗歌抒发的情感十分复杂，下列情感没有涉及的一项是（ ）
A．对友人的依依不舍之情。 B．对报国无门的悲伤之情。
C．自身深感孤独寂寞之情。 D．对前途的迷茫担忧之情。
19．请赏析首句中“萋萋”的表达效果。
八、综合性学习
最是读书能致远，人间至味是书香。三联学校准备开展以“读时代新篇，创文明典范”为主题的综合性实践活动，请你参与。
20．下列关于读书的语句排序正确的一项是（ ）
①一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
②一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。
③当然，灵魂的品质是可以提高的，读好书也是提高的途径之一，二者之间是一种良性循环的关系。
④只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
⑤这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
⑥重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
A．④①②⑤③⑥ B．②⑥④⑤③① C．⑥④②⑤③① D．②⑤③⑥④①
21．每年的4月23日是“世界读书日”，校学生会定于4月21日下午3点在校图书馆报告厅举行读书交流会，拟邀请图书馆肖馆长结合本次活动主题为同学们做一次讲座，下面是邀请函的正文部分，其中有一处标点使用不当，一处语言表达不妥，请找出并修改。
邀请函尊敬的肖馆长：
①您好！我校准备于4月21日下午3点在校图书馆报告厅举行以《读时代新篇，创文明典范》为主题的读书交流会，②您在阅读方法方面颇有造诣，③想邀请您为同学们做一次讲座。④请您务必参加，谢谢您！
校学生会
2024年4月18日
第一处：
第二处：
22．主题活动中，小明收集了几副关于读书的对联，但其中两副对联的上下联被打乱了，试根据对联的原则帮他找到正确的上下联搭配。（填序号）
①清风怨人翻卷晚 ②书卷多情似故人 ③文章有味堪知己 ④细雨邀我闻墨香
第一副的上联是，下联是。第二副的上联是，下联是。
九、作文
23．不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的忠告鞭策了你；疫情来临时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。
请以“有一束光照亮着我”为题，写一篇600～700字的作文。
写作提示及要求：
（1）明确什么样的帮助可以被称为“一束光”；
（2）充分表现“这束光”如何照亮了“我”，写出“我”前后的变化；
（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确；
（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
答案及简析
　　一、基础知识综合
　　1.①佩 ②忱 ③不辍
　　简析：本题考查根据拼音写汉字。需准确掌握常见汉字的写法，“佩服”“热忱”“不辍劳作” 都是常用词汇，通过平时的积累和对拼音的正确拼读，能够得出答案。
　　2.D
　　简析：本题考查成语运用。A 项 “白手起家” 形容在基础薄弱的情况下创业成功，符合中国人民在战后建设的情况；B 项 “取义成仁” 用于形容正义献身，符合解放军在战场的表现；C 项 “拈轻怕重” 与科学家对工作的态度形成对比，使用恰当；D 项 “见异思迁” 指意志不坚定、喜爱不专一，与文人雅士精心修改文章的语境不符，所以该项错误。
　　二、名句名篇默写
　　3.博学而笃志 我寄愁心与明月 我言秋日胜春朝 君问归期未有期 峨眉山月半轮秋 高尚 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 潮平两岸阔 风正一帆悬
　　简析：本题考查对古诗文名句的默写。需要熟练背诵并准确书写诗句，注意易错字如 “笃”“淫慢”“励”“险躁”“阔”“帆” 等，同时理解诗句含义，确保填写的诗句符合题目要求。
　　三、选择题
　　4.D
　　简析：本题考查文学文化常识。D 选项中陈忠实的代表作《白鹿原》是长篇小说，不是短篇小说，该选项错误；A、B、C 选项关于文学作品的作者、体裁、内容等知识表述均正确。
　　5.A
　　简析：本题考查名著知识。A 选项中孙悟空的名字是菩提祖师根据门中十二个字排辈起的，而 “美猴王” 是花果山众猴对他的称呼，并非菩提祖师所起，该选项错误；B、C、D 选项关于孙悟空其他称号的来历表述均正确。
　　四、名著阅读
　　6.【示例】我会选择《西游记》中的唐僧。作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿 “要以慈悲为怀”；作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为求学者，他有坚强的意志和执着追求的精神。这些都值得我们学习。（任选其中一人，言之有理即可）
　　简析：本题考查对名著人物形象的分析。选择唐僧或阿长，需从其性格特点和经历中找出值得学习的地方进行阐述。如唐僧的慈悲、善良、意志坚强等品质，通过他在取经途中的言行和遭遇体现出来，答题时要结合具体情节，按照 “品质 + 情节 + 结论” 的结构进行回答。
　　五、现代文阅读
　　7.一身滚圆的肉膘 轻飘飘的，在高空中滑翔 长调 未被雪彻底覆盖的树枝上、树下
　　简析：本题考查对文章内容的概括。从文中相关段落提取关键语句，如 “在果实累累的秋天时吃得一身滚圆的肉膘”“冬天的喜鹊，它们轻飘飘的，似乎一点风就能把它们卷到高空中，它们不用过多地扇动翅膀，仅靠着滑翔，就能飞得很高很远”“秋天满腹野果谷物时的长调”“在冬天，即使下再大的雪，喜鹊们也得出门去找果腹的食物。还没有被雪彻底覆盖的树枝上的野果…… 没有食物的时候，喜鹊就去被树冠挡住雪的松树、柏树下”，可得出答案。
　　8.文章表达了作者对喜鹊冬日生存状况的同情，对喜鹊高贵、孤傲气质的尊重与赞美，以及对喜鹊终生坚守故土的肯定。
　　简析：本题考查对文章情感的把握。通过描写喜鹊冬日觅食艰难、雪地中死去的喜鹊等内容，可看出作者的同情；从 “即使喜鹊没有了一点儿气息，也是那样高贵，有着一种冷峻的孤傲和不容侵犯的尊严” 能体会到作者的尊重与赞美；而喜鹊对故土的坚守，如 “即使那棵建筑鹊巢的大树被伐掉长达 20 年，它们也不离开故地”，则体现了作者的肯定。
　　9.①执着坚毅，不畏艰险。在冬天，即使下再大的雪，喜鹊都会出门觅食，并且执着地寻找任何一个可能有食物的地方。②孤傲冷峻，高贵有尊严。喜鹊死亡后，羽毛还保持着梦幻一样的色彩，身上还带着冷峻的孤傲和不容侵犯的尊严。③有深厚的故土情结。即便筑巢的大树被砍伐多年，喜鹊也不离开故土，不离不弃，终生相守。
　　简析：本题考查对喜鹊性格特点的概括。从喜鹊冬日艰难觅食的行为可总结出执着坚毅；其死后的状态体现出孤傲冷峻；对故土的长久坚守表现出深厚的故土情结，答题时结合文中具体描述进行分析。
　　10.C
　　简析：本题考查对文章内容的理解。C 选项中 “我” 想拔下喜鹊羽毛是 “想让羽毛给自己飞翔梦想的陪伴”，而不是单纯因为羽毛色彩梦幻，所以该项错误；A、B、D 选项对文章内容的理解和分析均正确。
　　11.D
　　简析：本题考查对文章内容的理解。D 选项中父亲说 “你不要追在别人后面跑” 强调的是不要盲目模仿，要创新，而不是努力超过别人，该选项与原文意思不符；A、B、C 选项对父亲人生哲学的表述均正确。
　　12.C
　　简析：本题考查对人物形象的概括。从父亲卖西瓜时的沉稳、面对邻居误解的通情达理以及对 “我” 的诸多教导等方面，可看出父亲踏实沉稳、通透明理、教子有方，文中未体现父亲严厉认真，所以 C 选项错误。
　　13.当二婶怀疑是 “我” 家的狗吃掉她家的兔子时，父亲阻止了气愤反驳的 “我”，让 “我” 从容应对，最终事情真相水落石出。
　　简析：本题考查对文章内容的概括。按照事情的起因、经过、结果进行概括，起因是二婶怀疑兔子被 “我” 家狗吃了，经过是父亲阻止 “我” 反驳，结果是兔子在二叔家厢房找到，真相大白。
　　14.第 段写出了 “我” 在不同的人生境遇下，父亲朴素的人生哲学对 “我” 产生的深远影响。总结全文、点明主旨。
　　简析：本题考查句段作用。第 段通过列举 “我” 在写作、职场等方面的经历，表明父亲的人生哲学在不同情况下对 “我” 的指导作用，从而总结全文，点明父亲人生哲学对 “我” 成长的重要意义这一主旨。
　　六、文言文阅读
　　15.A
　　简析：本题考查对文章内容的概括。根据文中 “德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智”，可得出周公告诫伯禽的六方面美德为恭、俭、卑、畏、愚、浅，所以 A 选项正确。
　　16.①告诉儿子治国的道理，不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才；②贵为君王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智大愚。
　　简析：本题考查文章主题。从周公以自身经历告诫伯禽要重视人才、保持谦虚谨慎等美德，以及提及桀、纣因不谦虚而失天下等内容，可总结出其目的是教导伯禽治国和为人的道理，防止因骄傲而失败。
　　17.A
　　简析：本题考查一词多义。A 选项中 “一饭三吐哺” 和 “饭疏食” 的 “饭” 都是 “吃饭” 的意思；B 选项中 “子无以鲁国骄士” 的 “以” 是 “因为” 的意思，“非宁静无以致远” 的 “以” 是 “用来” 的意思；C 选项中 “然一沐三握发” 的 “然” 是 “可是” 的意思，“公欣然曰” 的 “然” 是 “…… 的样子” 的意思；D 选项中 “土地广大” 的 “广” 是 “广阔” 的意思，“非学无以广才” 的 “广” 是 “增长” 的意思。所以 A 选项正确。
　　七、诗歌鉴赏
　　18.B
　　简析：本题考查对诗歌情感的理解。诗中 “曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西” 体现了对友人的不舍；“一声歌尽各东西” 和 “欲驻残阳恨马蹄” 表现出孤独寂寞和对前途的迷茫担忧；全诗未涉及 “对报国无门的悲伤之情”，所以 B 选项正确。
　　19.运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。
　　简析：本题考查词句赏析。从音韵、画面、情感等角度分析 “萋萋” 的作用，叠词增强音韵美，描绘出草木繁茂之景，又烘托出离别悲伤和诗人不舍之情，答题时要结合诗句内容进行阐述。
　　八、综合性学习
　　20.D
　　简析：本题考查语句排序。根据句子间的逻辑关系和指代内容进行排序，②⑤③先论述读者的判断力和灵魂品质，⑥④①再阐述读书标准和灵魂品质的提高，所以 D 选项正确。
　　21.第一处：①将 “书名号” 改为 “双引号”。第二处：④“请您务必参加” 改为 “希望您能够在百忙之中抽空参加”。
　　简析：本题考查语言表达。活动主题应用双引号，“务必” 语气强硬，改为委婉的 “希望…… 抽空参加” 更合适。
　　22.①④ ③②
　　简析：本题考查对联知识。根据对联的结构、平仄等要求，①④结构相同、平仄相对，③②结构相同、平仄相对，可组成两幅对联。
　　九、作文
　　23.例文：《有一束光照亮着我》
　　审题立意：文章紧扣 “有一束光照亮着我” 这一主题，将新同学比作照亮自己的光，通过描述新同学的温柔、热情、愤怒等不同表现以及对自己的影响，立意明确，突出了这束光给自己带来的温暖、鼓励和指引。
　　选材构思：以自己转学后的经历为线索，选取了新同学在介绍学校、运动会加油、批评同学等场景中的表现作为素材，选材贴近生活，情节真实自然。采用总分总的结构，开头引出新同学这束光，中间分别叙述其不同方面的影响，结尾总结升华，表明这束光对自己的重要意义，使文章层次清晰。
　　语言表达：语言流畅，运用比喻、拟人等修辞手法，如 “温柔的你如温柔的阳光”“炙热的阳光如同炙热的你” 等，生动形象地表现了新同学的性格特点和给自己的感受，增强了文章的感染力。