统编版小学五年级语文（下）1.《古诗三首》同步练习题（有答案）

小学五年级语文（下）《古诗三首》练习题（2）
我会认真书写。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
读句子，在语境中读拼音写词语。
《四时田园杂兴》（其三十一）通过描写农家夏日fán máng（ ）的劳动生活，表现作
者对劳动人民的jìng zhòng（ ），对天真chún pǔ（ ）、热爱劳动的农村儿童的
赞美之情。
绿油油的水草长满了chí táng（ ）边缘，澄碧的池水漫 上了池岸，xī yáng（ ）
下，山像是xián zhe（ ）落日似的倒映在波光dàng yàng（ ）的水面上。
《稚子弄冰》描绘了儿童在冬日弄冰的qíng jǐng（ ），对冰的开、色、声miáo buì
（ ）得形象生动，表现了儿童自得其乐的盎然qíng qù（ ）。
给加点字选择正确的读音。打“√”。
昼夜（zhòu zòu） 耘田（yún yú） 供耕织（gòng gèng）
稚子（zhì zì） 寒漪（yī qī） 蚕桑（sāng shāng）
用“√”画出文中加点字的正确读音。
昼出耘田夜绩麻。（zhòu zòu）。
彩丝穿取当银钲。（zēng zhēng）
草满池塘水满陂。（bēi pō）
组词。
消（ ） 稚（ ） 理（ ） 耘（ ） 笛（ ）
晓（ ） 堆（ ） 璃（ ） 耕（ ） 宙（ ）
给下面加点字选择正确有解释。
童孙未解供耕织。（ ）
解开 B、调解 C、理解、 懂得
也傍桑阴学种瓜。（ ）
依靠；依附 B、靠近 C、临近（指时间）
稚子金盆脱晓冰。（ ）
知道，懂得 B、使人知道 C、早晨
三首诗中孩子给你留 下了什么印象。
《四时田园杂兴》（其三十一）中的孩子留下的印象是 。
《稚子脱冰》中的孩子留下的印象是 。
《村晚》孩子留下的印象是 。
划分朗读节奏。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去骑牛背，短笛无腔信口吹。
选择。
“稚子金盆脱晓冰”中“稚子”的意思是（ ）。
幼小的孩子 B、不懂事的孩子 C、天真活泼的孩子
“敲成玉馨穿林响，儿作玻璃碎地声”运用的修辞方法是（ ）。
夸张 B、比喻 C、拟人
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”选自（ ）。
《四时田园杂兴其三十一）》 B、《稚子脱冰》 C、《村晚》
根据意思写出诗句。
儿童不明白怎么耕织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
当欣赏者正醉 心于穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音一冰声落地，发出水玉玻璃的声音。
那小牧童横绮在牛背上，缓缓地回家去，拿着一支短笛，随口吹着，但没有固定的曲调。
根据课文填空。
敲成玉馨穿林过， 。
，也傍桑阴学种瓜。
《村晚》通过描绘一幅美丽的 夏日 图，表现了牧童无忧无虑、悠闲自在
的情致，表达了作者对悠然恬静的 的向往之情。
阅读理解。
课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
[注释]①耘田：在田里除草 ②绩麻：把麻搓成绳 ③供：从事。
给加点字选择合适的解释。（填序号）
童孙未解供耕织。（ ）
懂得 B、解开
也傍桑阴学种 瓜。（ ）
傍晚 B、靠近
找出诗中的一组反义词。
这首诗描写的是 （季节） （地点）的场景。
诗中描写儿童的诗句是： ， 。诗句刻画 了一群 的
孩子形象。
阅读古诗，回答问题。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临街密密缝，唯恐迟迟归。
谁言寸草心，所得三春晖。
游子是指 ， 2、寸草是指
3、三春晖是指 。
4、翻译“谁言寸草心，报得三春晖”。
赏析本诗，通过什么描写，表达了诗人怎样的思想感情？
附参考答案
一、书写。略
二、看拼音写词语。1、繁忙，敬重，淳朴， 2、池塘。夕阳，衔着，荡漾，
3、情景，描绘，情趣。
三、选正确读音。zhòu ，yún，gòng，zhì ，yī，shāng
四、选正确读音，1、zhòu，2、zhēng，4、bēi
五、组词。消灭，拂晓，幼稚，堆起，管理，玻璃，耘田，耕种 ，笛子，宇宙。
六、选正确解释。1、C，2、B，3、C
七、儿童给你留下的印象。1、爱劳动，2、天真，活泼，3、悠闲恬静。
八、朗读节奏。略
九、选择。1、C 2、B，3、B
十、写诗句。1、童孙不解供耕织 ，也傍桑阴学种瓜。
2、敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
3、牧童归去骑牛背，短财无腔信口吹。
十一、根据 课文填空。1、忽作玻璃碎地声。2、童孙不解供耕织
3、乡村，牧牛归来图。乡村生活的。
十二、阅读理解。（一）1、（1）B。（2）B 2、昼——夜，3、夏季，乡村。
3、童孙不解供耕织 ，也傍桑阴学种瓜。爱劳动的。
（二）1、外出的儿子， 2、孩子报答母亲的恩情 3、母亲的养育 之恩
4、有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
5、对母亲的既感恩又深怀愧疚的复杂感情