(共17张PPT)
口语交际：即兴发言
（部编）六年级
下
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
要求与人交流时能尊重、理解对方，在作即兴发言时能有文明态度和语言修养。
培养学生具有日常的口语交际能力，学会倾听、表达与交流。能做到根据对象和场合，稍做准备，作简单 发言。想清楚先说什么，再说什么，重点是什么。
通过交际活动培养口语交际能力 ，在即兴发言前打好腹稿，锻炼从容、大方的心理素质。
让学生进入情境，体验角色，引导学生在实践过程中关注场合和对象，说话得体。
俞敏洪励志即兴发言
没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。
哪些场合需要即兴发言？
学校生活
家庭生活
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
社会生活
即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？
打腹稿
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候
介绍自己
介绍班级
表示欢迎
简单问候
介绍自己
介绍班级
表示欢迎
在即兴演讲前一定思考这些内容哪些先说，哪些后说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长，很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热烈的掌声欢迎新同学。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱
回顾生活片段
表达祝福
交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗话说：家有一老，如有一宝。您可是我们心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。特别是对我，您付出的就更多了。我代表全家人祝您福如东海，寿比南山！
即兴发言时，应该注意什么？
提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
发言时，态度要大方，声音洪亮，语气自然，语速适中。
要注意说话的场合和对象。
1.学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。
2.开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。
3.放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
准备几张标有序号的纸条，抽取一个，根据对应话题，准备一两分钟，打好腹稿，组织好语言。
围绕自己抽取的题目发言，注意条理清楚地把想说的话说出来。
即兴发言星级评价表
情感
内容
声音
仪态
选取生活中的情境，在你的家人和朋友面前进行即兴发言。
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