部编版三年级下册语文期中测试题及答案
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部编版三年级下册语文期中试卷
满分：100分 时间：60分钟
一、读句子写词语（共10分，每词2分）
1. 清晨，太阳从东方______（shēng qǐ），照亮了大地。
2. 小明拿起画笔，在白纸上______（huà chū）了一只可爱的小猫。
3. 春风吹过，柳树的枝条轻轻______（piāo dòng）。
4. 我们要______（zūn zhòng）每一位老师，认真学习他们的教导。
5. 昨天晚上，我______（mèng jiàn）自己变成了一只小鸟，在天空中飞翔。
二、辨析多音字读音（共10分，每题2分）
在正确的读音下打“√”。
1. 小明背着（bēi/bèi）书包去上学。
2. 教室里静悄悄的，连针掉在地上都能听见一（yī/yì）声。
3. 妈妈正在教（jiāo/jiào）我如何包饺子。
4. 这本书很重，我提（tí/dī）都提不动。
5. 大象用长鼻子卷（juǎn/juàn）起一根木头。
三、形近字组词（共10分，每组2分）
1. 晴（______）— 睛（______）
2. 瓣（______）— 辩（______）
3. 澡（______）— 燥（______）
4. 蜜（______）— 密（______）
5. 洒（______）— 酒（______）
四、句式练习（共12分，每题4分）
1. 扩写句子：春天来了。
______________________________
2. 改写句子，意思不变：我们不能随地吐痰。
______________________________
3. 用“一边……一边……”造句。
______________________________
五、课文原文填空（共12分，每空2分）
1. 迟日江山丽，__________。
2. 竹外桃花三两枝，__________。
3. 荷花已经开了不少了。荷叶______的，像一个个碧绿的______。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的______。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客一共去了裁缝店______次，每次都对衣服提出了不同的要求。
六、口语交际练习（共8分）
假如你在图书馆看书时，发现旁边的小朋友大声喧哗，影响了其他人，你会怎么做？请写出你的做法和说的话。
_________________________________________________________________
七、课内阅读（共12分）
阅读《绝句》片段，完成题目。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1. 这首诗描写了______（季节）的景色。（2分）
2. 诗中描写了哪些颜色？请至少写出两种。（4分）
______________________________
3. 诗中“一行白鹭上青天”一句，写出了白鹭______的特点。（2分）
4. 你喜欢这首诗中的哪一句？为什么？（4分）
______________________________
八、课外阅读（共12分）
阅读短文，完成题目。
小蚂蚁的力量
一天，我在院子里发现一群小蚂蚁正在搬运食物。它们有的背，有的拉，还有的抬，忙得不亦乐乎。突然，我发现一只小蚂蚁发现了一块比它身体大好几倍的面包屑。它试着搬了搬，但怎么也搬不动。这时，它并没有放弃，而是迅速地向蚁巢跑去。不一会儿，一群小蚂蚁跟着它来到了面包屑旁。它们齐心协力，终于把面包屑搬回了蚁巢。
看着这群小蚂蚁，我不禁感叹：它们虽小，但力量可真大啊！
1. 短文共有______个自然段。（2分）
2. 小蚂蚁发现面包屑后是怎么做的？（4分）
______________________________
3. 从短文中，你知道了小蚂蚁具有什么精神？（2分）
______________________________
4. 你从小蚂蚁身上学到了什么道理？（4分）
______________________________
九、习作展示（共24分）
题目：那次玩得真高兴
提示：回忆一下，你什么时候玩得特别开心？那次是在哪里玩的？和谁一起玩的？玩了些什么？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意把印象深刻的部分写具体，表达出当时快乐的心情。
答案提示（仅供参考，具体答案可能因学生理解和表达差异而有所不同）：
一、1. 升起 2. 画出 3. 飘动 4. 尊重 5. 梦见
二、1. bēi √ 2. yī √ 3. jiāo √ 4. tí √ 5. juǎn √
三、1. 晴天；眼睛 2. 花瓣；辩解 3. 洗澡；干燥 4. 蜜蜂；秘密 5. 洒水；喝酒
四、1. 示例：春天来了，万物复苏，大地披上了绿色的新装。 2. 我们应该随地保持环境整洁，不吐痰。 3. 示例：我一边听音乐，一边做作业。
五、1. 春风花草香 2. 春江水暖鸭先知 3. 挨挨挤挤；大圆盘；小莲蓬 4. 四
六、示例：我会轻声走到小朋友身边，对他说：“小朋友，图书馆是安静的地方，我们说话要小声一点，不要影响其他人哦。”然后，我会引导他到图书馆的阅读区，让他安静地看书。
七、1. 春季 2. 黄、翠、白、青（至少写出两种） 3. 飞翔时整齐有序 4. 示例：我喜欢“两个黄鹂鸣翠柳”一句，因为它生动地描绘了春天的景色，让我感受到了春天的生机和活力。
八、1. 2个 2. 它试着搬了搬，但怎么也搬不动。于是，它迅速地向蚁巢跑去，叫来了一群小蚂蚁一起搬运。 3. 团结协作的精神 4. 示例：我从小蚂蚁身上学到了团结协作、坚持不懈的道理。无论遇到多大的困难，只要我们齐心协力，就一定能克服。
九、习作展示（略）
提示：学生在写作时，可以围绕题目要求，回忆自己玩得特别开心的一次经历，详细描述玩的地点、人物、活动以及过程中的快乐心情。注意把印象深刻的部分写具体，表达出当时的快乐感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版三年级下册语文期中试卷
满分：100分 时间：60分钟
一、读句子写词语（共10分，每词2分）
1. 清晨，太阳从东方______（shēng qǐ），照亮了大地。
2. 小明拿起画笔，在白纸上______（huà chū）了一只可爱的小猫。
3. 春风吹过，柳树的枝条轻轻______（piāo dòng）。
4. 我们要______（zūn zhòng）每一位老师，认真学习他们的教导。
5. 昨天晚上，我______（mèng jiàn）自己变成了一只小鸟，在天空中飞翔。
二、辨析多音字读音（共10分，每题2分）
在正确的读音下打“√”。
1. 小明背着（bēi/bèi）书包去上学。
2. 教室里静悄悄的，连针掉在地上都能听见一（yī/yì）声。
3. 妈妈正在教（jiāo/jiào）我如何包饺子。
4. 这本书很重，我提（tí/dī）都提不动。
5. 大象用长鼻子卷（juǎn/juàn）起一根木头。
三、形近字组词（共10分，每组2分）
1. 晴（______）— 睛（______）
2. 瓣（______）— 辩（______）
3. 澡（______）— 燥（______）
4. 蜜（______）— 密（______）
5. 洒（______）— 酒（______）
四、句式练习（共12分，每题4分）
1. 扩写句子：春天来了。
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2. 改写句子，意思不变：我们不能随地吐痰。
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3. 用“一边……一边……”造句。
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五、课文原文填空（共12分，每空2分）
1. 迟日江山丽，__________。
2. 竹外桃花三两枝，__________。
3. 荷花已经开了不少了。荷叶______的，像一个个碧绿的______。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的______。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客一共去了裁缝店______次，每次都对衣服提出了不同的要求。
六、口语交际练习（共8分）
假如你在图书馆看书时，发现旁边的小朋友大声喧哗，影响了其他人，你会怎么做？请写出你的做法和说的话。
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七、课内阅读（共12分）
阅读《绝句》片段，完成题目。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1. 这首诗描写了______（季节）的景色。（2分）
2. 诗中描写了哪些颜色？请至少写出两种。（4分）
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3. 诗中“一行白鹭上青天”一句，写出了白鹭______的特点。（2分）
4. 你喜欢这首诗中的哪一句？为什么？（4分）
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八、课外阅读（共12分）
阅读短文，完成题目。
小蚂蚁的力量
一天，我在院子里发现一群小蚂蚁正在搬运食物。它们有的背，有的拉，还有的抬，忙得不亦乐乎。突然，我发现一只小蚂蚁发现了一块比它身体大好几倍的面包屑。它试着搬了搬，但怎么也搬不动。这时，它并没有放弃，而是迅速地向蚁巢跑去。不一会儿，一群小蚂蚁跟着它来到了面包屑旁。它们齐心协力，终于把面包屑搬回了蚁巢。
看着这群小蚂蚁，我不禁感叹：它们虽小，但力量可真大啊！
1. 短文共有______个自然段。（2分）
2. 小蚂蚁发现面包屑后是怎么做的？（4分）
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3. 从短文中，你知道了小蚂蚁具有什么精神？（2分）
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4. 你从小蚂蚁身上学到了什么道理？（4分）
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九、习作展示（共24分）
题目：那次玩得真高兴
提示：回忆一下，你什么时候玩得特别开心？那次是在哪里玩的？和谁一起玩的？玩了些什么？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意把印象深刻的部分写具体，表达出当时快乐的心情。
答案提示（仅供参考，具体答案可能因学生理解和表达差异而有所不同）：
一、1. 升起 2. 画出 3. 飘动 4. 尊重 5. 梦见
二、1. bēi √ 2. yī √ 3. jiāo √ 4. tí √ 5. juǎn √
三、1. 晴天；眼睛 2. 花瓣；辩解 3. 洗澡；干燥 4. 蜜蜂；秘密 5. 洒水；喝酒
四、1. 示例：春天来了，万物复苏，大地披上了绿色的新装。 2. 我们应该随地保持环境整洁，不吐痰。 3. 示例：我一边听音乐，一边做作业。
五、1. 春风花草香 2. 春江水暖鸭先知 3. 挨挨挤挤；大圆盘；小莲蓬 4. 四
六、示例：我会轻声走到小朋友身边，对他说：“小朋友，图书馆是安静的地方，我们说话要小声一点，不要影响其他人哦。”然后，我会引导他到图书馆的阅读区，让他安静地看书。
七、1. 春季 2. 黄、翠、白、青（至少写出两种） 3. 飞翔时整齐有序 4. 示例：我喜欢“两个黄鹂鸣翠柳”一句，因为它生动地描绘了春天的景色，让我感受到了春天的生机和活力。
八、1. 2个 2. 它试着搬了搬，但怎么也搬不动。于是，它迅速地向蚁巢跑去，叫来了一群小蚂蚁一起搬运。 3. 团结协作的精神 4. 示例：我从小蚂蚁身上学到了团结协作、坚持不懈的道理。无论遇到多大的困难，只要我们齐心协力，就一定能克服。
九、习作展示（略）
提示：学生在写作时，可以围绕题目要求，回忆自己玩得特别开心的一次经历，详细描述玩的地点、人物、活动以及过程中的快乐心情。注意把印象深刻的部分写具体，表达出当时的快乐感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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