统编版语文二年级下册 课文3 语文园地四 分层练习（含答案）

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语文园地四 分层练习
一、基础乐园（每题5分，共25分）
1. 汉字找朋友：将下列汉字与正确的读音连线。
筝 A. jiàn
键 B. zhēng
琴 C. qín
毽 D. tiào
跳 E. jiàn
2. 拼音小博士：根据所给音节，写出正确的词语。
mèng xiǎng（______） huā cóng（______） xīn kǔ（______）
3. 词语对对碰：写出与下列词语意思相近或相反的词。
近义词：美丽（______）
反义词：容易（______）
4. 玩具名称我知道：写出造句知道的玩具的名称。（本题每写对一个得2.5分）
5. 古诗名句连连看：将下列古诗名句与正确的作者连线。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 A. 白居易
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 B. 孟浩然
离离原上草，一岁一枯荣。 C. 杨万里
二、能力提升（每题10分，共40分）
6. 情绪词语大比拼：分别写出三个形容生气、高兴、惊讶的词语，并选择一个词语造句。
生气：______、______、______ 造句： 。
高兴：______、______、______ 造句： 。
惊讶：______、______、______ 造句： 。
7. 句子魔术师：仿照例句，用指定的词语写句子。
例句：小明一会儿看书，一会儿画画，一会儿玩积木，忙得不亦乐乎。
指定词语：又……又……又…… 写句子： 。
8. 古诗背诵与理解：背诵《春晓》全诗，并解释“夜来风雨声”的意思。
默写： 。 解释：“夜来风雨声”： 。
三、综合应用（每题15分，共35分）
9. 课文内容大回顾：根据《沙滩上的童话》一课，回答以下问题。
课文中的孩子们在沙滩上建造了什么？
你觉得孩子们在沙滩上玩耍时的心情是怎样的？为什么？
10. 创意写作：想象你有一个神奇的背包，它能带你去任何你想去的地方。请写一篇短文，描述你背上这个背包后的一次奇妙旅行。
参考答案：
一、基础乐园
1. 汉字找朋友：筝 B. zhēng键 A. jiàn琴 C. qín 毽 D. “jiàn” 跳 E. tiào
2. 拼音小博士：
mèng xiǎng（梦想） huā cóng（花丛） xīn kǔ（辛苦）
3. 词语对对碰：
近义词：美丽（漂亮）
反义词：容易（困难）
4. 玩具名称我知道：（每写对一个得2.5分，示例）
积木 娃娃小汽车
5. 古诗名句连连看：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 孟浩然
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。 A. 白居易（但通常此句出自白居易的《赋得古原草送别》，连线正确，但需注意原题可能存在的误导性，因为“春眠不觉晓”更为人所熟知是孟浩然的诗）
二、能力提升
6. 情绪词语大比拼：
生气：愤怒、恼火、气愤 造句：他因为玩具被弄坏了而非常愤怒。
高兴：快乐、愉快、欢喜 造句：她收到了心爱的礼物，感到非常快乐。
惊讶：惊奇、诧异、震惊 造句：听到这个消息，他感到十分震惊。
7. 句子魔术师：
写句子：小红又唱歌又跳舞又讲故事，真是多才多艺。
8. 古诗背诵与理解：
默写：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
解释：“夜来风雨声”：意思是夜晚里刮风下雨的声音。
三、综合应用
9. 课文内容大回顾：
课文中的孩子们在沙滩上建造了城堡等童话场景。
孩子们在沙滩上玩耍时的心情是快乐的，因为他们可以自由地发挥想象力，建造自己心中的童话世界。
10. 创意写作：（示例）
我有一个神奇的背包，它能带我去任何我想去的地方。一天，我背上这个背包，心里默念着：“带我去月球吧！”瞬间，我感到身体一轻，竟然真的飞向了浩瀚的宇宙。不一会儿，我就降落在了月球上。月球上静悄悄的，只有一片银白色的沙地和一些奇形怪状的岩石。我兴奋地跳来跳去，还捡起一块岩石作为纪念。突然，我看到远处有一束光芒在闪烁，好奇地走过去一看，原来是一座由水晶建成的宫殿。我推开门走了进去，发现里面住着许多可爱的外星生物。他们热情地欢迎我，还带我参观了他们的家园。这次月球之旅真是太神奇了！我希望以后还能背上这个神奇的背包，去探索更多未知的世界。
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