【逆袭寒假】第4天：复习篇(第四单元）——统编版2024-2025学年四年级语文逆袭寒假练习本（含答案）

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【逆袭寒假】(四年级语文)
第4天——复习篇(第四单元)
根据语境，看拼音写词语。
在一个遥远的地方，有一座少有人知的古村落,村落的四周huán 绕着
mào shèng 的森林。森林中有许多xiōng hěn 的měng
shòu 在bēn pǎo 。
2、村落的中心有一角被雷劈过的院落，院中脏乱不堪。村中的男女老少过着bēi
cǎn 的生活，要世代守护院落。
二、选择题。
1、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.茉莉(mò) 遭遇(zāo) 愤怒(fèn) 惩罚(chěng)
B.措施(cuò) 四肢(zhī) 血液(xuě) 浑浊(zhuó)
C.传颂(sòng) 锁住(suǒ) 竭力(jié) 丈量(zhàng)
D.苗圃(pǔ) 失败(bài) 花蕊(xīn) 混乱(hún)
2、选出下列词语中加点字的读音不同的一项。
(1)A.还有 B.还好 C.归还 D.还是 ( )
(2)A.少女 B.减少 C.年少 D.少先队 ( )
3、下面词语搭配完全正确的一项是( )。
A.悲惨的悬崖 凶恶的鹫鹰 B.高高的惩罚 严厉的黑暗
C.熊熊的大火 巨大的响声 D.无边的生活 零星的碎块
4、根据意思，选择成语。(4分)(填序号)
A.精疲力竭 B.愤愤不平 C.奔流不息
D.气急败坏 E.风吹雨淋 F.驱寒取暖
(1)上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。( )
(2)驱除寒冷，以取得温暖。( )
(3)暴露在露天之下，没有遮挡，只得任由日晒、风吹和雨淋。( )
(4)意思是心中不服，感到气愤。( )
5、下面句子停顿错误的一项是( )。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返
C.常衔/西山之/木石 D.以/堙于/东海
6、“发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。”这句话放在下面语段的哪个位置最恰当？( )
①科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。②这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。③在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。④萤火虫的发光，实质上是把化学能转弯成光能的过程。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
7、分别选一个词语形容本单元认识的神话人物。
( )的盘古，( )的精卫，( )的女娲，( )的普罗米修斯。
A.勇敢不屈 B.甘于奉献 C.坚韧执着 D.勇于献身
《盘古开天地》一文，按照事情发展的顺序，正确的一项是( )。
①顶天立地 ②开天辟地 ③化为万物 ④混沌中沉睡
A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.④①③②
9、根据课文《盘古开天地》，想象下面的自然景观是由盘古身体的哪些部分变化而成的？写在括号里。
A.右眼 B.躯干 C.汗毛 D.血液
三、我会补充词语，并根据意思填写词语。
精( )力( ) 风( )雨( ) ( )( )不平
( )寒( )暖 ( )弓( )箭 神( )妙( )
1、风吹着，雨淋着，形容非常艰苦。( )
2、精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。( )
3、惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。( )
四、按要求完成句子练习。
1、改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？
2、用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。众神的领袖宙斯决
定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
3、缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
4、用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。
五、根据所学知识内容填空和判断。
1、填写本单元人物的名字。
开辟了天地，并用身体化作宇宙万物； 化作小鸟，把树枝和石子投入大海； 炼石补天，无私奉献； 为了给人类造福，甘愿受尽苦难。
2、云母屏风烛影深， 。嫦娥应悔偷灵药， 。
3、理解课本内容，判断对错。
①普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。( )
②宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。( )
③燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火光闪现的启发。( )
六、口语交际。
你喜欢读美丽的神话故事吗？无论是中国古代神话，还是古希腊神话，都有许多伟大的英雄，都蕴藏着无穷无尽的奥秘。你读过哪些神话故事？读完后有哪些感受呢？选一个和同学们交流一下吧！
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
普罗米修斯(节选)
有一天，当太阳车从天空(驰 弛)过的时候，普罗米修斯跑到太阳车(那 哪)里，从
喷射着火焰的车轮上，拿了一(颗 棵)火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它
烧(熟 塾)食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米
修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还
火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1、用“√”画出第1自然段中括号里恰当的字。
2、联系上下文，理解词语。
气急败坏：
3、第1自然段共有两个句子，第一个句子是讲 ；第二个句子是讲 。这段话是讲
。
4、第4自然段中的画“ ”的句子是一个 句，有 的
作用。不改变句意，给它换一种说法：
。
5、你最敬佩普罗米修斯的哪些品质？
6、想象一下，当普罗米修斯把火种带到人间，人们兴高采烈的场面是怎样的？请写
在下面的横线上。
(二)阅读短文，完成练习。
神农尝百草
远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。
那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、
生病甚至死亡。
神农看了很着急，总在想办法解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，
发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，吃完后，咳嗽
症状立即减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，
神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。
尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次
毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的，
什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农知道了什么药草会伤害人体的哪
个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。
可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百
姓，献出了自己的生命。
1、文中“______”一词概括了神农的品质。
2、用横线画出文中的一个过渡句。
3、神农是怎样发现药草可以为人类治病的？
4、神农为什么要亲口尝百草？你敬佩他的这种精神吗？
5、神农是神话里的人物，在我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，你能举
出一个例子吗？
八、习作天地。
题目：我和 过一天。
提示：神话传说中的孙悟空、童话故事中的白雪公主、动画片中的机器猫……如果
有机会和他们中的某一位过一天，你会选择谁？会去哪里？会发生什么故事呢？请写下来。不少于350字。
参考答案
一、环 茂盛 凶狠 猛兽 奔跑 悲惨
二、1、C 2、CB 3、C 4、DFEB 5、B 6、B 7、DCBA 8、C 9、ADBC
三、精，力 风，雨声，语驱，取挽，搭机，算
风吹雨淋 精疲力竭 神机妙算
四、1、女娲冒着生命危险拯救人类，人类很感激她。
2、因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
3、英雄获得了自由。
4、示例：他这几天为了艺术节的事儿忙得精疲力竭。
五、1、盘古 精卫 女娲 普罗米修斯
2、长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心
3、√×√
六、我喜欢读神话故事。我读过的神话故事有《女娲补天》《大禹治水》《精卫填海》等等。这些神话故事新奇、有趣，而且教会了我很多做人的道理，我以后还要继续读下去。
七、(一)1、驰 那 颗 熟
2、上气不接下气，狼狈不堪，在这里指宙斯十分恼怒。
3、普罗米修斯盗取火种带回人间
火给人类带来的好处 普罗米修斯冒险将火种带到人间
4、反问 加强语气
为人类造福，没有错
5、我最敬佩普罗米修斯的品质是：他勇于忍受痛苦，不向邪恶势力低头的不屈不挠的精神；坚持正义，为人类造福的坚定决心和勇气。
6、普罗米修斯带着火种来到人间，各个部落的人如同疯了一般互相传递这个好消息，人围着火堆唱歌跳舞，孩子们兴奋的望着跳动的火苗，各个部落彻夜无眠。
(二)1、仁爱苍生
2、神农看了很着急，总在想办法解救人类。
3、他在品尝草木时，发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗不同的病症。
4、神农为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，亲口尝百草。他
的这种为人类勇于尝试、无私奉献的精神令人佩服。
5、医生您救死扶伤，疫情之前，总是无所畏惧地冲在最前面。
为了千万人的生命，您宁可牺牲自己。您的舍己为人的精神值得我们学习。
八、略。
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