（统编2024版）历史七年级下册 第3课 开元盛世 课件（新教材）

(共22张PPT)
导入
忆昔二首 · 其二
唐 · 杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
七 下 历 史
开元盛世
隋唐时期
繁荣与开放的时代
从农业、手工业、商业三个方面了解唐朝前期
经济繁荣的表现。 (史料实证、唯物史观)
感受唐朝的盛世风采，增强民族自豪感和 自信心。(家国情怀)
知道开元盛世的局面及其出现的原因。
(时空观念、历史解释)
习 目 标
学
武则天 政启开元 治宏贞观 唐玄宗
开元盛世
农业发展
先导阅读，整体感知
结合教材内容思考，唐朝是 如何一步步走向繁荣的 盛
手工业发达
商业繁荣
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
世繁荣的表现有哪些
目标导学一：盛世局面的出现
自主学习 710 > 唐隆政变—诛杀韦后集团。
先天政变—铲除太平公主 势力，改年号为“开元”, 后期改年号为“天 宝”。
一元复始，万象更新。
713
安乐公主 李隆基
宫廷政变最强王者
唐玄宗李隆基，唐睿宗李旦第三子，武则天之孙。
李隆基接受李旦禅位，登 基称帝，年号“先天”。
问题探究
核心素养
知识拓展
712
教师指导
太平公主
韦皇后
李显
李旦
用人上 政治上 经济上
重 用 贤 能 ，如姚崇、宋璟等。
抑制权贵、整顿吏治，裁减冗员
大力发展农业生产，注重兴修 水 利，整顿漕运，改革税制。
目标导学一：盛世局面的出现
唐玄宗为了实现再创唐朝伟业的人生目标，采取了哪些治国措施
姚宋相继为相，崇善应变成务，璟善守法持正。二人志操不同，然协心
辅佐，使赋役宽平、刑罚清省、百姓富庶。 ——《资治通鉴》
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
文化上注重文教，编修图籍
宋璟
姚崇
措施 唐太宗 武则天
唐玄宗
政治 国家统一，统治者励精图治； 为社会经济繁 重视农业生产，减轻人民负担； 荣发展创造了 条件 重用人才，选贤任能。 经济 用人 效果 贞观之治 政启开元 治宏贞观
开元盛世
目标导学一：盛世局面的出现
【唯物史观】根据表格内容思考，唐朝为何能一步步走向繁荣鼎 盛的局面呢
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
据统计，开元天宝年间全
国的耕地达6.6亿亩，人均超 过9 亩，为当今中国人均耕地 的 8 倍。
——纪录片《中国通史》
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝农业发展的具体表现。
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
垦田面积逐渐扩大
自主学习
……这一时期，农业生产工具和
耕种技术也有所改进。凡是前 代所有的农具，唐代都有。甚 至后来宋代所用的各种农具，
唐也已大体具备。
——陈杰林《中国历史与文化》
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝农业发展的具体表现。
垦田面积逐渐扩大
农业生产技术不断改进
教师指导
问题探究
知识拓展
核心素养
自主学习
名称：曲辕犁
作 用 ： 耕地
优 点 ： 轻便灵活，回转省力， 适于精耕细作，提高 了耕作效率和质量。
名 称 ： 筒车
作 用 ：灌溉
优 点 ：节省人力，提高效率。
生产工具的改进有利于生产力
水平提高
教师指导
问题探究
目标导学二：经济的繁荣
核心素养
知识拓展
自主学习
J
茶之为饮，发乎神农氏………滂
时浸俗，盛于国朝，两都并荆 渝间，以为比屋之饮。
— — 陆羽《茶经》
[译文]茶作为饮料，发端于神农氏饮茶 形成风气，在唐朝达到了鼎盛，在长安、 洛阳两京以及荆州、渝州一带，更是家 家户户都饮茶。
垦田面积逐渐扩大
农业生产技术不断改进， 发明并推广曲辕犁、筒 车等重要的生产工具；
经济作物发展，茶叶成为 生活必需品。
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝农业发展的具体表现。
教师指导
问题探究
知识拓展
核心素养
自主学习
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝手工业发达的具体表现。
纺织业品种繁多，丝织工艺水 平最为突出，蜀锦冠绝全国
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
立狮宝花纹锦(蜀锦)
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝手工业发达的具体表现。
纺织业品种繁多，丝织工艺水 平最为突出，蜀锦冠绝全国
陶瓷生产技术提升。(越窑 青瓷、邢窑白瓷、唐三彩)
唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
纺织业品种繁多，丝织工艺水 平最为突出，蜀锦冠绝全国
陶瓷生产技术提升。(越窑 青瓷、邢窑白瓷、唐三彩)
造船业、矿冶业、造纸业等
颇具规模。
目标导学二：经济的繁荣
【史料实证】根据材料归纳唐朝手工业发达的具体表现。
长安
粮食要产区促进 茶叶
造船
陶瓷
矿冶
造纸
商 业 都 会 广州
知识拓展
扬 州
宣 州苏 州
抗州
● 明州
棉州
问题探究
幽州
8定州
太 原
邢州 青州
自主学习
教师指导
唐朝商将分布图
手工业
农业
核心素养
洪州
越州
洛阳巩县
丝织
流 求
泉州
海
水陆交通发达，贸易兴盛，出 现了长安、洛阳、扬州、广州、 益州等大都市，港口城市发展；
草市逐渐兴起；
“天下诸津(码头),舟航
所聚 … … 弘舸巨舰，千触万 艘， 交贸往还，昧旦永日。”
——《旧唐书 ·崔融传》
商品种 类日益丰富；
教师指导
问题探究
民族贸易、对外贸易频繁。
核心素养
知识拓展
目标导学二：经济的繁荣
自主学习
目标导学三：国际大都市长安
自主学习 宫城：皇帝起居 和办公场所。 梦 重玄门 大明宫 兴安门
市：商品交易
教师指导 开 远[ 皇城：中 央 - 宫 城 承天门 - 皇城 兴庆
区，分为东市 和 西 市。
问题探究 官署所在地。 市 朱雀门 东市
春明门
核心素养 延 外郭城：百姓居
坊：居民居
知识拓展 住和贸易场所。 (坊市制度) 坊 安化门 明德门 大慈恩寺 启夏门
住 区 。
(宵禁制度)
花 _ 门
玄武门
景 曜 门
延兴门
宫
长安城既是政治、经 济、文化交流中心， 也是闻名中外的的国
际大都市。
自主学习
教师指导
问题探究
核心素养
知识拓展
《登观音台望城》
白居易
百千家似围棋局， 十二街如 种菜 畦。 遥认微微入朝火，
一条星宿五门西。
【史料实证】结合材料归纳长安城的特点。
规模宏伟；布局对称；繁华有序
目标导学三：国际大都市长安
知识拓展：大唐女子图鉴
小女俑 大时代
积极开放
兼容并包
以上陶俑能够折射出唐朝怎样的社会风气，请说出你的理由。
教师指导
问题探究
核心素养
带猞猁狩猎女俑 三彩男装女立俑
胡服侍女俑
三彩持鸟俑
自主学习
知识拓展
①垦田面积逐渐扩大；
②农业生产技术不断改进，发明并推广 曲辕犁、筒 车等重要的生产工具；
③经济作物发展，茶叶成为生活必需品。
①纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为 突 出 ，蜀 锦冠绝全国；
②陶瓷生产技术提升。(越窑青瓷、邢窑 白瓷、唐三彩);
③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
① 水陆交通发达，贸易兴盛，出现了长 安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市， 港口城市发展；
②草市逐渐兴起；
③商品种类日益丰富；
④民族贸易、对外贸易频繁。
用 人 ：重用贤能(姚崇、宋璟)
政治：抑制权贵、整顿吏治，裁减 冗员
经济：发展农业生产，兴修水利， 整顿漕运，改革税制。
文化：注重文教，编修图籍
贞观之治
政启开元 治宏贞观
开元盛世
唐太宗
武则天
唐玄宗
农 业 手 工 业 商 业
经济繁荣
课堂小结
课堂检测
1 . 唐 玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，
历史上称为 ( D )
A. “文景之治” B. “光武中兴”
C. “贞观之治” D. “开元盛世”
2 . “随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”
这些诗句描写的是( D )
A B
C
D
课堂检测
3.如下图文物共同反映了唐代( C )
A. 政治清明，社会安定
B. 民族交融频繁
C. 手工业发展水平
D. 文化繁荣 唐三彩骑驼乐舞俑唐代秘色瓷开元通宝
农业：发明并推广曲辕犁和筒车
丝织业：蜀锦冠于全国 手工业 陶瓷业：如冰如玉的青瓷
造船业：颇具规模
商业：长安成为国际性大都会
A. 唐朝繁荣的社会经济
B. 宋朝繁华的都市生活 C. 明朝突出的科技成就 D. 清朝成熟的商业网络
4.读图，下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是( A )
主 标 题 ：
II
THANKS
II