第1课 隋唐统一与灭亡 课件 七年级历史下册 （统编版2024）

(共22张PPT)
第1课、隋朝统一与灭亡
三国(220-280)
(前秦统一北方)
戳 西晋266-316
→ 宋 → 齐 梁 → 陈
探究新知
北朝(439581)
南朝(420-589)
北齐
A
北周
东晋317420
十六国
东 汉
4 下
西魏
北魏
东魏
隋
→
隋的统一
北周末年，外戚杨 1.建立时间 581年，杨坚2.建立者 取北周政权，建立隋朝3. 都 大 兴 ，他就是隋文帝。
城
当 时 南 方 陈 朝 的 最 后 一个 皇 帝 陈 后 主 不 问 政 事 ， 沉
迷享乐。589年，4 .统一时间 灭掉陈朝，统一全
国 。:5.统一意 结束了长期分裂局面，顺应了民族 交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的 交流和发展。
探究新知
隋文帝(541—604)
建立时间： 建立者：
都城 ：
统 一 时间： 统 一 意 义 ：
1.根据教材第4页，总结隋朝相关信
息 ：
2.结合材料，概括隋文帝统治措施：
材料一 隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。
材料二 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二 寸。
材 料 三 隋 朝三 省六 部制
皇 帝
权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。隋朝经济迅面 用 ：
速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强 盛的王朝。
中书省 尚书省 门下省
负 论法 案的起草，草拟和 的 政令，统帅六部。 负 审 核 政 并且对诏令有驳
经济方面
颁发皇帝的诏令。 吏部 任免、 户部 掌 财、 赋税、财政、收 回的权利。 礼部 制教、 祀、 教育、科举外事 统治措施
政治方面
事芬降、调动 支等事务。 礼宾等事务
祭
育
掌管典
外 交
户籍
政
管土地
民 政
掌管官吏的
人力资源
构
机
议
责
审
重大
政机
国家
的行
行
高
执
最
责与皇帝讨
决 策 机 构
1 .经济方 发展经济，编订户籍，核实户口、
减轻百姓赋役面旦，统一币制和度量衡；加强中央集 2 . 政治方
刑部
司 法 部 门
掌管法律刑狱，
负责司法审计调 查审判执行。
兵部
国 防 部
掌管军内事务， 无兵权，负责补 给、维修等。
工部
工 程 建 设
隋文帝勤俭治国，
开创繁荣治世，
史称" 开皇 之治"。
含嘉仓仓窖的遗址
隋初 隋盛时
结论
人口 3000多万人 4600多万人
人口激增
垦田 1900多万顷 5500多万顷
垦田扩大
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓 洛口仓等
粮仓丰实
知识拓展
含嘉仓
含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于 隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达 40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化 谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒 缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。
开通大运河
目 的 ：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 ，隋炀帝征发 几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当 时世界上最长的运河。
运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。 一 心只把琼花看，万里江山 一 旦丢。 —民 谣 【思考】隋炀帝是为了贪恋江南美景而开凿大运河吗 他真正的目 的是
开通大运河
目 的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋 炀 帝修 建 者 ： 几百万时 间：6 05 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河连 接 水 系 ： 黄 河、淮 河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米， 是当 地 位 ：
长度 ：
时世界上最长的运河。
【总结】根据教材第5页，总结大运河相关信息：
修建者、时间、中心、南北终点、连接水系、长度、地位。
【大运河数字巧记】
1条： 一 条贯穿南北的大动脉
2长：2700多干米
3点：洛阳(中心)、涿郡、余杭三个城市
4段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段
5河：贯穿海、黄、淮、长江、钱塘江五大水系
读地图
1.指出隋朝大运河主要的四段
河道 。
2.找出每段河道的两个端点和
连接的主要水系。
海 河 渤
海
黄河
东
渠 )山阳
盱眙 海
江都郡o 沟
延陵
(京口)
余杭郡
O
浙 钱塘江
探究新知
黄
济
河
渠
o 涿郡
永
济
含嘉仓 板渚 通
东都洛口仓 水(洛阳)
水 淮
淮河
大 兴
O-广通渠
洛
运河
都城
郡级驻所 重要地点
隋朝大运河示意图
长 江
江
◎ ◎
夏商周：世袭
秦：军功授爵
汉：察举制
你知道古代官员是如何选拔出来的吗 选官制度的演变
血缘
军功
道德、才能
拼爹娘
拼人命
拼人品
探究新知
魏晋南北朝：九品中正制
拼地位
门第
官员与中正九品对应关系
中正品第(乡品)
一 品
二 品
三 品
四 品
五 品
六 品
七 品
八 品
九 品
寒 门 ( 下 品 )
问 题
标 准 ：看重门第、不太注重才能。
问 题 ：>选拔官吏的权力被世家大族垄断，官员效忠世家 大族而不是朝廷，不利于加强中央集权，维护政 权稳定 。
>容易造成贪污腐败、结党营私之风。
>很多有才学的普通人无法参政，激化社会矛盾..
【 知 识 拓 展 】 魏晋的九品中正制
九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。首先由中央挑选"贤有识鉴"的官 吏组成中正官 ，然后按照家世、品德、才干等定 品，于中正官所在的州郡选拔人才。九品中正 制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世、品德、才能并重。然而随着时间 的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅重视门第出身。久而久之，官吏的选拔权就被世家大族 所垄断，形成了“上品无寒门，下品无士族”的情形。
思考：魏晋南北朝时期的官吏选拔标准是什么 这样的选拔方式将会产生什么
官员
一 、二、三品 四、五品
六、七品
高 门 ( 上 品 )
八、九品
探究新知
1.根据教材第6页，总结开创科举取士制度相关信息： 背 景 ： 初 步 建 立 ： 正 式 确 立 ：
科举制是我国古
代通过考试选拔
官吏的一种制度
科—考试科目 举—选拔人才
开创科举取士制度
背 景魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看
重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级
职位，平民子弟很难晋升。隋文帝即位后，废除了前朝的选官初步建立 制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试
选拔人才的科举制创立。正式确立
【易错易混】
谁确立了科举制 其正式确立的标志
隋炀帝 进士科的创立 科举制的依据或标准是什么 看才学
阅读材料，结合教材第6页内容，总结开创科举取士制度的意义。
材料：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就 无法解释其存在的持久性。 ……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供 了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那"朝为田 舍郎，暮登天子堂"式的“机会均等"……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造， 客观上激励了个人的奋斗精神。 — 薛明扬《中国传统文化概论》
1.第一级：童试
包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生 员(秀才)资格。
2.第二级：乡试
每三年在省城举行，考后发布正、副榜，正榜所取的 叫举人，第一名叫解(jiè)元。
3.第三级：会试
每三年在京城举行，录取三百名为贡士，第一名叫会 元。
4.第四级：殿试
皇帝主试的考试，考策问。一甲前三名称为状元、榜 眼、探花。
一举成名、连中三元、十年寒窗、名落孙山 金榜题名、走马观花、独占鳌头、五子登科
状元 榜眼
状元
置士
带人 秀才 童生
殿试
会试
乡试
童试
贡士
举人
秀才
童生
明清科举图解
第一名 会元
第一名 解元
探花
杨 探花
取 底
會法
那
大
科 舉 取 士
探究新知
天 。 位不久，先后三次派人前往流求，其中第
三次是在610年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安①出发，渡海抵达流求， 加强了与流求的联系。隋 朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。《隋书》中有对 流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗
等各方面的情况。
三
隋炀帝即
赴流求
求
人
流
派
的台湾为
隋炀帝
隋朝称今
相关史事
大批劳动力，驱使他们营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城
和驰道。②多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，随行船只浩浩荡
荡，仅拉纤民工就多达数十万，耗费大量人力和财力。隋炀帝③ 还三次征辽东，役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动，
民不聊生，社会矛盾激化。
605年-606年 建成东都洛阳
每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河
先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城
先后征夫约120万人
612年-614年 三次亲征高丽
三次出兵共计约300万人
隋文帝厉行节俭，曾教训太子说：自古帝王没有好奢侈而
能长久的。 ① 隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发隋炀帝的暴政
根本原因：隋炀帝的暴政。
隋朝的灭亡 直接原因：隋末农民起义。
探究新知
表 现 ：
探究新知
隋炀帝的残暴统治，使民众忍无可忍，最终导致大规模农
民起义。起义首先爆发在深受徭役、兵役之苦的今山东地区， 随即迅速扩展到全国。各地形成了许多反隋队伍， 一些隋朝官 员也纷纷组织武装起事。在起义军和反隋势力的打击下，隋朝 的统治濒临崩溃。 618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一 时的隋朝随之灭亡灭亡
相关史事
隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断 足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的 地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发 布的檄(xí) 文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东 海之波，流恶难尽。”
罄 竹 难 书 ：
罪恶多得难以写完
比较项 秦朝(前221-前207`
隋朝(581 - 618)
统治的时间 二世而亡(十几年)
二世而亡(三十几年)
统一的意义 结束了春秋战国500多年的分裂割据局面 ,实现统一
结束了东汉末年以来300多年的分裂割据 局面，实现统一
制度的创新 创立君主专制中央集权制度
创立科举制度
边疆的管理 对南方越族地区的管辖和开发，打败匈奴， 夺取河套地区
派人三赴流求
伟大工程的兴修 万里长城、灵渠
大运河
灭亡的原因 暴政
暴政
对后世的影响 为继之而来的西汉王朝提供了借鉴，西汉 初期实行休养生息政策，出现"文景之治" 及后来汉武帝大一统的盛世局面
为继之而来的唐朝提供了借鉴，唐朝前 期的几位君主励精图治，出现“贞观之 治"和“开元盛世"
"得民心者得天下"
启 示 ： "失民心失得天下"
"成由节俭败由奢"
知识拓展
对比秦、隋 两朝的治乱兴亡。
概况：目的、时间、运河中心及五大水系
意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流
背景：上层权贵垄断官吏选拔权
确立：进士科创立
评价：古代选官制度的一大变革
建立：杨坚夺取北周政权，建立隋朝(581年)
统一：灭掉陈朝，统一全国(589年)
措施：经济方面、政治方面
作用：成为疆域辽阔、国力强盛的王朝
隋的统一
开通大运河
开创科举
取士制度
原因：隋炀帝的暴政、隋末农民起义
灭亡：隋炀帝被叛军杀死(618年)
隋的统一
强盛的隋朝-
隋 朝 统 一 与 灭 亡
隋朝的灭亡-
课堂总结
课堂练习
1.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了"十年寒
窗"“金榜题名"“连中三元"等关键词。这个学习小组研究的古代制度是 ( )D
A. 郡县制 B. 九品中正制 C.三省六部制
D. 科举制
2.唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙 舟事，共禹论功不较多。"与诗句描绘相关的中国古代工程是( A )
A. 都江堰 B.灵 渠 C.大 运 河 D. 黄河
A. 晋武帝 B. 晋惠帝 C.隋 文 帝 D.隋 炀 帝
4.作为科举制创立的标志，随着科举制度的不断变化与发展，这一科目也是紧 跟着科举制度的变化而发展的。这一科目指的是(B )
A. 刑部科 B. 进 士 科 C. 户 部 科 D. 吏部科
时间 605年 607年
618年
事件 开凿大运河 创立进士科
江都兵变，被杀身亡
课堂练习
3.以下内容是一位历史人物的部分经历，他是( D )
课堂练习
二、材料解析题：本大题共1小题，共10分。
5. 阅读材料回答问题。
材料一：古人称颂它的历史功效："北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为 利也博哉!"
材料二：古人评论它说：“天下转漕(水上粮食运输),仰此一渠。” 材 料 三 《示意图》
请回答：
(1)材料中的“它”指的是什么
大运河。
(2)"它"开凿于何时 开凿的主要目的是什么
隋炀帝时期开凿(从605年开始)。
巩固隋王朝对全国的统治。
材料三 《示意图》
请回答 ：
(3)请你说出"它"的中心A地名是 洛 阳 ，
南起B途植是 ( 航 楚怜： 北至C漆郡是 ( 即京今：
(4)结合三则材料，如何评价"它"的开通
大大促进了我国南北经济的交流。但劳民伤财。
6 . 阅读材料回答问题。
材料一：古人称颂它的历史功效："北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为 利也博哉!"
材料二：古人评论它说：“天下转漕(水上粮食运输),仰此一渠。”
课堂练习
二、材料解析题：本大题共1小题，共10分。
东 都