14圆明园的毁灭课件(共62张PPT)

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名称 14圆明园的毁灭课件(共62张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-19 19:53:39

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文档简介

(共62张PPT)
圆明园的毁灭
读一读,写一写
估量、 损失、 殿堂、 销毁、瑰宝、 灰烬、
举世闻名、 众星拱月、 玲珑剔透、 亭台楼阁
诗情画意、 天南海北、奇珍异宝
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大 车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
朗读:
根据参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆:军官和士兵,英国人和法国人,为了夺取财宝,从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶,有的抢走绣花长袍;有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠玉的挂钟;有的背负大口袋,装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶;有半身缠着织锦绸缎;有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石;有的脖子上挂着翡翠项圈……
资料袋
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
重点句一
从句中带颜色的词语你体会到了
什么?
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
重点句二
从句中带颜色的词语你体会到了
什么?
初读课文,思考下面的问题:
1、圆明园的布局是怎样的?
2、它在建筑上有哪些特点?
3、它里面都收藏了些什么?
4、圆明园是怎样被毁灭的?
法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园:
有一座言语无法形容的建筑,一种恍若月宫的建筑,这就是圆明园 !
——雨果
走进圆明园
看一看
读一读
想一想
议一议
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。
从句中带颜色的词语你体会到了
什么?
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
结合图片的内容,说说“众星拱月”的“月”指什么?“星”指什么?说说对“众星拱月”一词的理解。
圆明园
万春园
长春园
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
朗读:
建筑美
圆明园昔日辉煌之二:
园中景观多而美
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
热闹的“买卖街”
山乡村野
海宁的安澜园
苏州的狮子林
平湖秋月








武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中,有( ),也有( );有( ),也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的( ),苏州的( ),杭州西湖的( )、( );还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,( ),( )。园中不仅有( ),还有( )。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
武陵春色
民族建筑
西洋景观
填一填
漫步园内,置身其中,你仿佛看到了什么?
漫步园内,置身其中,我仿佛看到了……,又仿佛看到了……;仿佛看到了……,也仿佛看到了……;仿佛看到了……还仿佛看到了……。
漫步在如此美景之中,你会有什么感受呢?用一些词语来形容如此美景。
读一读,想一想
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
这句话表达了作者怎样的思想
感情?
圆明园是园林艺术的瑰宝,是建筑艺术的精华!
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
联系上下文说说这句话有什么作用?
说一说
收藏美
圆明园昔日辉煌之三:
上至先秦时代的青铜礼器,
青铜礼器

收藏文物最珍贵
青 铜 礼 器
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
名 人 书 画
收藏文物最珍贵
 名人书画
和各种奇珍异宝。
奇珍异宝
所以,它又是当时世界上
最大的
博物馆
艺术馆
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 。
朗读:
想一想:
看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
勿忘国耻,激发情感
多好的园林啊,可是这一切已不复存在了,早被英法联军一把火给烧了。
他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。
凡是
统统

任意


1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大 车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
朗读:
这把火烧毁了什么?
圆明园中,没有了金碧辉煌的殿堂,也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也没有了象征着田园风光的山乡村野。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
我国这一片园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
有把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸上,同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨,这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪眼睛的民族,却只能握着空拳,眼睁睁的看着这座万园之园化为一片灰烬。
圆明园里,荒野的风,
呜咽地讲述着——
一个古老的故事;
残留的柱,
痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
圆明园的大火早已熄灭,可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门,希望大家从这扇门出发,怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。
走出圆明园
课后作业
1、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说些什么?把想到的写下来。
2、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。