统编版语文二年级上册《孤独的小螃蟹》导读（课件）(共35张PPT)

(共35张PPT)
《孤独的小螃蟹》导读
----共度美好的时光，共读美好的童话
你们喜欢读童 话故事吗？
一 、读前“引趣”
大家最喜欢哪个童话故事？你从中懂得了什么？
童话故事是专门写给同学们看的，我们从中可以明白很多道理。
观察图书
每次拿到书，我都要看看书的封面，找找 书名和作者。
作者
插图
书名
出版社
封面寻宝
孤独的小螃蟹
读封面找信息：
仔细看一看，
你发现了什么？
冰波，本名赵冰波，国家一级作家。已经出版各种童话作品180余本，发表单篇童话2000余篇，创作动画片剧本230余集。有多篇作品被选入小学语文和幼儿教材。
读封面，识作者
看到这个题目——《孤独的小螃蟹》，猜猜这个故事写了什么？
一个故事的名字往往概括了主人公的经历，以后我们看到一个故事或者一本新书时也可以用猜读的方法。
读题目
读目录
仔细看看目录，你发现了什么？目录有什么用处？
目录就像是一个小导游，它能告诉我们书里藏着哪些故事，这些故事藏在第几页，这样我们就能找到自己想读的故事了。
小青蟹不见了
小螃蟹的梦
小纸鸟
“冬冬” 鼓
树的眼泪
“咔嚓咔嚓”剪头发
一支大钳子
小青蟹回来了
读内容
二、读中“品趣”
在《孤独的小螃蟹》这篇童话故事里，
配有许多精美的插图，小朋友们，拿出你
们的火眼金睛，仔细观察图片，猜猜它们
是哪个小故事。
看图猜故事
①
小青蟹走了
②
小青蟹的梦
③
小纸鸟
④
冬冬鼓
⑤
树的眼泪
⑥
咔嚓咔嚓剪头发
⑦
一只大钳子
⑧
小青蟹回来了
知文义
你们不仅读懂了故事的内容，连这么多细节都记得清清楚楚。看来，读一本书不光要读懂它写了哪些内容，还要仔仔细细地读这些重要的信息呢！
读完《孤独的小螃蟹》，哪里给你留下了深刻的印象？你喜欢小螃蟹的什么品质？
分享印象深刻的理由，通过多种形式的朗读感受情节的有趣。
会分享
思考：
1、这是哪个故事里面的？
2、读这一段文字，你的
心情怎么样？可以用一
个词或者一句话来说一说。
小青蟹回来了，
小螃蟹心情怎么样？
你从哪里看出来的？
同学们可以把文字在头脑中读成一段动画片吗？使无声的文字变成了有声的画面，谁再来跟大家分享？
小青蟹离开后，
孤独的小螃蟹又遇
见谁？发生了什么事？
阅读记录卡
书名： 作者： 阅读时间：
今天，我读了 页— 页，我觉得 最有趣。但是 不是很明白，想和大家一起讨论。
会记录
爱护书籍，
从哪里拿的放回到哪里
整齐摆放。
每次读完书，我都小心地把书收好，不 把书弄脏。
爱惜书
童话故事
读封面
读题目
读内容
多记录
识作者
读目录
会分享
爱惜书
回顾总结
同学们，很多作家写出了无数经典的童话故事，这些故事生动有趣，耐人寻味，只要我们坚持每天读书，就会有所收获。
三、读后“生趣”
《小鲤鱼跳龙门》是现代儿童文学作家金近先生创作的一个童话故事，它讲述了一群勇敢的小鲤鱼听奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说故事之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼的故事。
《小鲤鱼跳龙门》
有一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明。后来，他把自己当成了一个美丽的雕像，他希望能被大家重视。因为好久没人理他，木头桩实在太寂寞了。有一天，一群小姑娘来到他身边又是唱又是跳，木头桩的心受到震撼，他也情不自禁地唱起歌来了……
《“歪脑袋”木头桩》
请大家课后读一读，童话故事书《小狗的小房子》《一只想飞的猫》。
点击图片观看《小鲤鱼跃龙门》
议题：
小故事 大道理