苏教版五年级数学上册4.1小数加法和减法 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级数学上册4.1小数加法和减法 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 563.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-19 11:44:05 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
苏教版五年级数学上册
4.1 小数加法和减法
学习目标
1、理解掌握小数加、减法的笔算方法，
能正确进行计算。
2、增强学生运用已有知识和经验探索并解决
新问题的意识。
重点： 能正确进行小数加、减法的计算。
难点：体会小数加、减法与整数加、减法
在算理上的联系。
一、问题引入：
（1）4.75的计数单位是（ ）,
它有（ ）个这样的单位。
（2）3.4里有（ ）个0.1，有（ ）个0.01。
（3）4.15元=（ ）分；5.7元=（ ）分。
0.01
475
34
570
340
415
1、填一填：
2、用竖式计算。
835+86 =
835
86
＋
968
75
－
921
893
921
893
968－75=
二、探究新知：
（1）小明和小丽一共用了多少元？
4.75＋3.4= （ ）
用竖式计算：4.75＋3.4
哪一种算法正确呢？为什么？
＋
5
0
9
.
4 . 7 5
3. 4
8
1
5
.
4 . 7 5
3 . 4
把末尾对齐再算
把小数点对齐再算
第二种算法正确。
把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
＋
答：小明和小丽一共用了8.15元。
（2）小明比小丽多用多少元？
4.75 - 3.4= （ ）
4 . 7 5
3 . 4
－
1
5
.
3
用竖式计算：4.75 － 3.4= （ ）
答：小明比小丽多用了1.35元。
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？
（1）相同点：都要把数位对齐，从低位算起。
（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；
而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。
4.75+2.65=
4.75-2.65=
4 . 7 5
＋ 2 . 6 5
7 . 4 0
4 . 7 5
－ 2 . 6 5
2 . 1 0
计算结果能化简的要化简。
7.4
2.1
2、如果a-0.5=b-0.8，那么a和b相比较，（ ）
A、a＞b B、a＜b C、无法确定大小
3、下面算式中,计算结果最大的是( )
A.1. +6.7 B.8. -1.5
C.5.3+1. D.9.2-2.
1、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。（ ）（2）小数的位数越多，小数就越大。 （ ）
（3）甲数是7.63，比乙数多1.62，乙数是6.32。 （ ）
（4）0.65-0.065=0 （ ）
（5）小数加减法和整数加减法意义相同。 （ ）
试一试：
例题讲解：
例1、用竖式计算：
2.32+1.58 7.83-4.7
25.7-6.6 3.77+2.03
例2、如图，
（1）欢欢和笑笑各自从家到图书馆，
欢欢要比笑笑少走多少千米？
（2）欢欢从家出发去乐乐家。他一共要走多少千米？
（3）乐乐从家出发去图书馆还书走到笑笑家时发现忘带了
寄书证了，于是他返回返回家去拿，然后再去图书馆，
这天他去图书馆比平时多走了多少千米？
三、独立训练
1、直接写出得数：
0.4+0.2= 0.75-0.45= 0.14+0.6=
7+1.2= 3.52-0.2= 2.6-2.1=
3.674+0.11= 7.53-0.3=
2、用竖式计算加减法时，要把（ ）对齐，
也就是把（ ）对齐。
3、比5.4千克重0.8千克是（ ）千克，
比7.5米短2.7米是（ ）米。
4、若△+ =17.68，△-4.3=6.9，
则△=（ ）， =（ ）。
5、小明带两张10元纸币去超市购物，超市部分
商品价格如下表。
小明最多可以买几种不同的商品？
四、拓展提高
冬冬在计算一道小数加法算式时,把第一个加数十分位上的8写成了3,把第二个加数百分位上的6写成了9,最后得到的结果是12.48,这道算式的正确结果是多少
五、总结反思
（1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点。
（2）计算结果能化简的要化简。
1、怎样计算小数的加减法？
相同数位对齐，从低位算起。
2、计算小数加减法要注意什么？
六、随堂检测
1、甲班捐款90.8元,比乙班多捐10.5元，乙班捐多少钱？
2、小虎在计算44.56减去一位小数时，错误的把数的
末尾对齐，得数是13.39，这个一位小数是多少正确的？
得数是多少？
3、（1）朵朵买了一本《西游记》和一本
《三国演义》，共花了元多少元？
（2）悠悠买了一本《上下五千年》，比朵朵多花了多少元？
（3）书店开展促销活动，满50元立减6.6元，强强买了
一本《上下五千年》和一本《西游记》，强强需付多少元？
苏教版五年级数学上册
4.1 小数加法和减法
学习目标
1、理解掌握小数加、减法的笔算方法，
能正确进行计算。
2、增强学生运用已有知识和经验探索并解决
新问题的意识。
重点： 能正确进行小数加、减法的计算。
难点：体会小数加、减法与整数加、减法
在算理上的联系。
一、问题引入：
（1）4.75的计数单位是（ ）,
它有（ ）个这样的单位。
（2）3.4里有（ ）个0.1，有（ ）个0.01。
（3）4.15元=（ ）分；5.7元=（ ）分。
0.01
475
34
570
340
415
1、填一填：
2、用竖式计算。
835+86 =
835
86
＋
968
75
－
921
893
921
893
968－75=
二、探究新知：
（1）小明和小丽一共用了多少元？
4.75＋3.4= （ ）
用竖式计算：4.75＋3.4
哪一种算法正确呢？为什么？
＋
5
0
9
.
4 . 7 5
3. 4
8
1
5
.
4 . 7 5
3 . 4
把末尾对齐再算
把小数点对齐再算
第二种算法正确。
把小数点对齐，也就是相同数位对齐。
＋
答：小明和小丽一共用了8.15元。
（2）小明比小丽多用多少元？
4.75 - 3.4= （ ）
4 . 7 5
3 . 4
－
1
5
.
3
用竖式计算：4.75 － 3.4= （ ）
答：小明比小丽多用了1.35元。
小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？
（1）相同点：都要把数位对齐，从低位算起。
（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；
而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。
4.75+2.65=
4.75-2.65=
4 . 7 5
＋ 2 . 6 5
7 . 4 0
4 . 7 5
－ 2 . 6 5
2 . 1 0
计算结果能化简的要化简。
7.4
2.1
2、如果a-0.5=b-0.8，那么a和b相比较，（ ）
A、a＞b B、a＜b C、无法确定大小
3、下面算式中,计算结果最大的是( )
A.1. +6.7 B.8. -1.5
C.5.3+1. D.9.2-2.
1、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。（ ）（2）小数的位数越多，小数就越大。 （ ）
（3）甲数是7.63，比乙数多1.62，乙数是6.32。 （ ）
（4）0.65-0.065=0 （ ）
（5）小数加减法和整数加减法意义相同。 （ ）
试一试：
例题讲解：
例1、用竖式计算：
2.32+1.58 7.83-4.7
25.7-6.6 3.77+2.03
例2、如图，
（1）欢欢和笑笑各自从家到图书馆，
欢欢要比笑笑少走多少千米？
（2）欢欢从家出发去乐乐家。他一共要走多少千米？
（3）乐乐从家出发去图书馆还书走到笑笑家时发现忘带了
寄书证了，于是他返回返回家去拿，然后再去图书馆，
这天他去图书馆比平时多走了多少千米？
三、独立训练
1、直接写出得数：
0.4+0.2= 0.75-0.45= 0.14+0.6=
7+1.2= 3.52-0.2= 2.6-2.1=
3.674+0.11= 7.53-0.3=
2、用竖式计算加减法时，要把（ ）对齐，
也就是把（ ）对齐。
3、比5.4千克重0.8千克是（ ）千克，
比7.5米短2.7米是（ ）米。
4、若△+ =17.68，△-4.3=6.9，
则△=（ ）， =（ ）。
5、小明带两张10元纸币去超市购物，超市部分
商品价格如下表。
小明最多可以买几种不同的商品？
四、拓展提高
冬冬在计算一道小数加法算式时,把第一个加数十分位上的8写成了3,把第二个加数百分位上的6写成了9,最后得到的结果是12.48,这道算式的正确结果是多少
五、总结反思
（1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小数点。
（2）计算结果能化简的要化简。
1、怎样计算小数的加减法？
相同数位对齐，从低位算起。
2、计算小数加减法要注意什么？
六、随堂检测
1、甲班捐款90.8元,比乙班多捐10.5元，乙班捐多少钱？
2、小虎在计算44.56减去一位小数时，错误的把数的
末尾对齐，得数是13.39，这个一位小数是多少正确的？
得数是多少？
3、（1）朵朵买了一本《西游记》和一本
《三国演义》，共花了元多少元？
（2）悠悠买了一本《上下五千年》，比朵朵多花了多少元？
（3）书店开展促销活动，满50元立减6.6元，强强买了
一本《上下五千年》和一本《西游记》，强强需付多少元？