青岛版三年级下册数学《面积和面积单位》 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
青岛版三年级下册第五单元信息窗一
面积和面积单位
这些图形有面积吗？如果有，请用彩笔涂出来。
④
①
②
③
总结：
物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
请把这四个图形的面积按照从大到小的顺序排列一下。
①
②
③
④
怎样比较餐厅和厨房的面积呢？
我们可以借助平面图来研究。
把它们重叠在一起，还是比不出大小，怎么办呢？
餐厅和厨房哪个面积大？
活动要求：
借助手中的学具，请你选定一种，按照一定的顺序摆一摆，数一数，把结果记录下来。
测量图形的面积用什么形状的图形更合适？
用 不合适，摆满后还有空隙。
用 最合适。
平方厘米
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1c㎡。
生活中哪些物体的表面面积大约是一平方厘米？
平方分米
边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1d㎡。
生活中哪些物体的表面面积大约是一平方分米？
平方米
边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1㎡。
生活中哪些物体的表面面积大约是一平方米？
1、一个格子的面积是1平方厘米，下面阴影图形的面积是多少？
当堂检测:
14个
面积是14平方厘米
2、在括号里填上合适的单位名称。
平方厘米
平方分米
平方米
平方米
数学日记
新学期开学，我坐在50平方厘米的教室里上课，我拿出6平方米的数学书准备上课。上课的时候，老师在4平方厘米的黑板上写字。我在本子上写错了一个字，用2平方分米的橡皮擦一下。
平方米
平方分米
平方米
平方厘米
面积概念的形成
面积的概念很早就形成了。在古代埃及，尼罗河每年泛滥一次，洪水给两岸带来了肥沃的淤泥。但是也会抹平掉天地之间的边界标志。洪水退后，人们需要重新划出田地的边界，这就必须丈量土地和计算田地的面积。于是，逐渐有了面积的概念。
这节课你有什么收获？
课后作业
必做题：
课本52页自主练习第3、8题。
选做题：
观察自己的家，估一估，写一篇关于面积的数学日记。