统编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
习作：写观察日记
观看植物生长的动态图，说一说你有什么感受。
进行连续观察，学写观察日记。
通过连续观察，用日记的形式记录观察对象的变化。
习作要素
要素解读
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
习作要求
哪些地方让你感到很有趣？
有没有印象深的事情？
观察、记录了什么？
是怎么观察的？
汇报交流
1.进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
2.观察要细致，写出观察对象的变化。
3.将观察时的想法和心情写出来。
写观察日记
确定观察对象
调动多种感官，按顺序观察
把事物的变化写生动
写出观察者的想法和心情
习作指导
叶圣陶：爬山虎的脚以及爬山虎一脚一脚往上爬的过程。
法布尔：连续观察蟋蟀修建住宅的过程。
名人如何观察
植物的生长过程
植物的变化过程
自然现象
家养动物
参考选题
植物
动物
自然
现象
颜色、形状、大小、数量……
体形、毛色、饮食、睡眠、活动……
形态、颜色、周围环境的变化……
1.确定观察的对象
　　花草树木、鸟兽虫鱼、身边发生变化的事物……
　　　　　从上到下、从下到上、从前到后、从
　　　　　外到内……
从早到晚、从春到冬、一月之间……
2.观察的顺序
生长变化的过程、颜色的变化、形态的变化……
外形、生活习性、特殊本领……
独特
画图
变化
拍照
3.抓住特征，记录变化
4.写出感受和启发
感动
失落
坚持
开心
确定重点
除了写清楚事物的变化，还可以写清楚观察时的想法和心情。
思维导图
种子
树叶
月亮
小猫
……
观察对象的变化：颜色、形状、大小……
想法：叶子明天会变黄吗？
种子明天会发芽吗？
心情：激动、疑惑、欣喜……
写观察日记
观察者的想法和心情
观察日记的结构是怎么样的呢？
燕子窝
6月28日
燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。
真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
6月30日
窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。
猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？
——选自苏联比安基的《森林报·夏》，王汶译，有改动
日期、内容
日记的格式
多篇日记
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
写作要求
观察要全面，要调动多种感官，从多个角度和层面来描写。
眼睛看到什么？
耳朵听到什么？
手可以摸到什么？
鼻子可以闻到什么？
舌头是否可以尝到什么？
学会观察
0
写作指导
观察对象 时间 状态 颜色
绿豆发芽 3月27日 将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住 绿豆的外壳是绿色的
3月28日 绿豆没有动静
3月29日 绿豆没有动静
3月30日 绿豆开始膨胀 外壳颜色变浅
4月1日 绿豆破皮露出小芽 小芽是乳白色的
4月3日 小芽儿长到了1厘米左右 芽瓣是嫩黄色的
4月5日 小芽儿又长，长了约3厘米 豆瓣的颜色变成黄绿色了
绿豆芽的观察记录
整理记录
你能借助这份观察记录，说清楚绿豆的变化过程吗？
根、茎叶在颜色、长度、大小上的细微变化说清楚。
交流分享
交流分享
借助《绿豆发芽的观察记录》说说自己的想法和心情。
1.绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界。
2.看到这些小不点儿，心里喜滋滋的。
3.绿豆的小脑袋尖长出了兔子一样的耳朵。
4.牙瓣撑破了薄薄的衣裳。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我们来看看《爬山虎的脚》中的描写：
写明数量
突出变化
写清形状
写清科学原理
形象说明
早上起床，我迫不及待就去观察这些小绿豆，急着想知道经过了一晚，它们又长成什么样了。
我看到，它们的“小手”长得更长更粗了，就像伸出了又长又白的手臂在向我招手，跟我说：“谢谢你这三天来对我们的经心照料。”有些绿豆没处伸“手”，急得把“手”伸出塑料篓底来跟我打招呼致谢呢。有些味口好营养好的绿豆，在两个豆瓣间长出了两片黄绿色的“小嘴”，对着我不停地叽叽喳喳地唱着赞歌。有些不好意思开口的，急得脸都涨成粉紫色了。
下面让我们模仿着为自己的观察写一段：
拟题思路
2.观察对象+观察日记
1.观察对象的名称。
黄豆发芽观察日记
雷雨观察日记
……
小乌龟
火烧云
习作提纲
提纲一：首尾呼应，抒发情感
结构提纲
提纲二：按照时间顺序，记录变化过程
我的提纲
题目
开头
中间
结尾
1.你打算观察什么事物？
2.它有哪些明显的变化？
3.你打算分几个阶段写出变化？
4.每个阶段你重点写些什么变化？使用什么方法来写？
5.你是否已经储备好了相关知识？
6.你打算拟个什么题目？
习作提纲要求
观察事物变化经过，挑选重点写成观察日记。
第一天种下大蒜，等待发芽。
第二天去看，大蒜没有变化。
第三天有一棵大蒜发芽，我很高兴。
第四天有大量大蒜出芽。
第五天有些大蒜长出了嫩叶。
第六天最后一棵大蒜叶长出来了。
方
法
引
领
特色开头：
星期日，我偶然看见一群蚂蚁正在搬运掉落在地上的面包屑。看着这群蚂蚁慢吞吞地爬行，我产生了强烈的好奇:它们是怎么一步步把食物搬到洞里的呢
“日晕三更雨，月晕午时风”，这句谚语准确吗 我搬来了小凳子，决定亲自验证这句谚语的准确性。
今天，老师布置了一项特殊的语文作业--培育绿豆芽。绿豆芽 我可喜欢吃绿豆芽了，我一定要培育出最好的绿豆芽!
这个周末，妈妈神神秘秘地把一个盒子递给我。我打开盒子，只见一粒黄色的种子躺在盒子里，尖尖的头，圆圆的身子，煞是可爱。妈妈说，这南瓜的种子。
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业，就是泡绿豆。
小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石；耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结；嘴巴总是一鼓一鼓的，好像谁惹它生气了似的。
精彩句子
小狗那一身乌黑发亮的皮毛，像黑缎子一般油亮光滑；雪白的爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是不停地摇摆着。
经典结尾
真希望晚上豌豆能进入我的梦中，这样它们就可以变成小绿人陪我玩耍了。晚安，我的豌豆，梦里见!
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。“处处留心皆学问”，让我们做个生活中的有心人吧。 (蔡文帅)
生活每天都有新的变化，我也要像绿豆一样，争取每天进步一点点。
看着它一点一点长大，我十分开心，我一定会把它养大的！
绿豆芽生长记
12月22日 星期二 晴
今天，妈妈买回来一袋绿豆，准备煮绿豆汤，我突发奇想，想要观察绿豆芽。我拿出材料:一个剪去一半的矿泉水瓶、一张打湿的餐巾纸、二十粒绿豆。当看到绿豆时，我大叫起来:“这绿豆圆圆的、小小的、摸上去还硬硬，好可爱呀！”我注意到绿豆都有一个凸起的小东西，圆圆的，黑黑的，就像是绿豆的眼睛，真可爱!
我把餐巾纸放进瓶子里，再放入绿豆，加上一些水，水不用太多，刚好没过绿豆即可。接下来，就是等待绿豆发芽了。
12月23日 星期三 晴
今天，我把盖子拿开一看，嘿，绿豆长大了，脱去了昨日的“绿外套”，穿上了“新衬衫”。豆子的颜色渐渐变了，下面是嫩黄色的，上面尖尖是浅褐色的。看来，绿豆就要发芽了。
12月25日 星期五 晴
绿豆发芽了!它们白白的小脑袋从绿豆皮里探出来，好像正在好奇地看着这个世界，有些还急不可耐地脱去了绿色的外衣。我兴奋极了，它们明天还会有什么变化呢
12月27日 星期日 晴
今天，我发现绿豆长叶子了!它们就像天鹅挺立在水中。那么嫩的绿叶，一片挨着一片。那翠绿的颜色，紧紧抓住了我的眼球，似乎每片绿叶上都有一个新生命在颤动。这就是美丽、可爱的绿豆芽!
啊!好激动!我的成就感油然而生。生活每天都有变化，我以后也要睁大眼睛，发现生活中的小惊喜。
观日落
10月13日 星期四 晴
今天，我们吃完晚饭，便一起到海边观赏日落。
大约晚上六点，天空浮现出一朵朵火红火红的彩霞，真是美丽动人。这时的太阳像一个小朋友，外出游玩，流连忘返。可是仿佛有一根绳子把不想回家的太阳往下拽，于是它只能慢慢地下降，洒下耀眼的红光，像鲜血一样染红了天边的云彩。“夕阳无限好，只是近黄昏”，我静静地欣赏着，赞叹着，陶醉在这优美的日落中……
傍晚七点的时候，红红的太阳像是支撑不住了，渐渐地落到了那波光粼粼的海面上。这时的太阳又像是一位害羞的小姑娘，把自己的半个身体隐藏起来，只露出了浅浅的笑容。
周围的云彩真是形态各异，色彩纷呈:有的像奔腾的骏马，自豪地仰着头;有的像可爱的小兔子，正在啃食鲜嫩的草;有的像威猛的狮子，正在捕猎食物;还有的像凶猛的老鹰，自由地翱翔在空中。
渐渐的，活泼的太阳像玩累了似的，耷拉着脑袋，拖着疲惫的身躯摇摇晃晃地往家走，最终消失在了海平面上，只剩下一些余晖还挂在天边。
望着天边美丽的余晖，我又想起了白居易《暮江吟》中的诗句:“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。"我眼前出现的正是这样一幅绝美的画卷，令人神往。我们依依不舍地对着太阳消失的方向挥手告别，约定下一次再一起观日落。
课
堂
小
结
连续观察
细心观察
及时记录
贵在坚持
请你也来写写观察日记吧！
技巧总结
要写出事物的变化过程。
要突显细节，这样显示观察仔细。
要以时间顺序来安排文章。
表述要准确，也要生动形象。