四川省昭觉中学人民版高中历史选修二课件 2.1写进法律文献的民主（共24张PPT）

课件24张PPT。 民主政治的含义分为三个层次：首先是民主思想与民主理论；其次是民主制度；第三是民主运行程序。民主思想与理论转化为民主制度的必由之路是首先要写入法律文献。通过法律文献将民主意识上升为国家意识，为更多的人认可和遵行，在实践过程中形成可操作的民主运行机制。从理论到实践，再从实践到制度，这就是民主政治实现的一般流程。专题二
走向民主的历史步伐第一课
写进法律文献的民主一、从思想走向法律的民主二、英国《权利法案》 16891、背景（1）“光荣革命”（2）洛克等思想的影响2、内容体现的基本原则:法律至上
议会至上
限制王权3、意义 “其中多数条款都是英国人自古就有的权利，但将所有这些权利用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的契约出现，这是具有重大意义的事。”（《英国通史》）英国君主立宪制初步形成三、美国《独立宣言》 1776.7.4 马克思：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。1、背景（1）北美独立战争爆发
（2）欧美启蒙思想的影响托马斯·潘恩
Thomas Paine “没有《常识》作者的那支笔，华盛顿高举的剑将是徒劳的。”（约翰·亚当斯） “绝大多数美洲人都如饥似渴地从洛克那儿汲取养分，视之为一种政治福音。”（卡尔·贝克尔《论<独立宣言>》）约翰·亚当斯
美国第二任总统本杰明·富兰克林
（Benjamin Franklin）
资本主义精神最完美的代表 2、内容 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府，而政府的正当权力，则是经被治者同意所授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。新政府所依据的原则和组织其权力的方式，务使人民认为唯有这样才最有可能使他们获得安全和幸福。天赋人权人民主权民族独立 因此，我们，在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，说明我们的严正意向，同时郑重宣布：这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝；作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。 社会契约3、意义（1）以法律形式确认并发展了启蒙思想
（2）开辟美国民主化道路
（3）对法国大革命产生影响 “我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：‘我们认为这些真理不证自明：人人生而平等’。”（马丁·路德·金）四、法国《人权宣言》 17891、背景（1）美国独立战争的影响
（2）启蒙思想的影响和大革命的推动
（3）“八月法令”奠定基础（废除封建特权）法国废除封建制的法令（1789年8月）：
第一条 ……国民议会决定，有关封建和采邑的权利义务，……均无偿废除之。
第五条 各种性质的什一税和代替什一税的贡赋，……一概废除之。
第六条 一切永久地租，无论是实物的或货币的，……一概得赎回。
第九条 关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税。 8月4日之夜带有浓厚的超阶级特点，这也反映了在启蒙思想的影响下，法国的旧制度已成为众矢之的。一位与会的议员曾激动地写下了这样一段话：“也许任何一个国家的人民都不曾有过如此的壮举。人民竞相为民族而奉献、捐赠和慷慨解囊——多么难忘的伟大夜晚！人民激动得落泪，紧紧拥抱。”2、内容第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。第四条 自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。第十二条 人权的保障需要有武装的力量；因此，这种力量是为了全体的利益而不是为了此种力量的受任何人的个人利益而设立的。第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。天赋人权、自由、平等
法律面前人人平等
主权在民
私有财产神圣不可侵犯3、评价（1）以法律确认启蒙思想
（2）把资产阶级对民主、自由的追求推进到新阶段
（3）指导法国大革命反封建的纲领性文件
（4）影响深远相同点：都是西方民主制度史上的重要文献。都体现“天赋人权”、“社会契约”、主权在民、法律至上等启蒙原则；都与本国民主革命相互影响；比较《人权宣言》与《独立宣言》不同点：《独立宣言》侧重强调英国的殖民压迫，为北美独立确立合法依据；
《人权宣言》重在否定专制，阐述民主思想，确立宪法基本原则，更加广泛。（2015·安徽文综·21）“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是
A．宣言制定者脱离民众
B．《人权宣言》引起法国大革命
C．法治比自由更加重要
D．绝对自由违背了《人权宣言》（D）（2015·广东文综·20）“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是
A．《大抗议书》
B．《权利法案》
C．1787年美国宪法
D．《人权宣言》（D）