统编版语文二年级下册1古诗二首-咏柳 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
部编版小学二年级语文
村 居
1
感受春天
1.认识“莺 拂 堤 柳 醉”，会写“诗 童 趁”3个字。
2.能正确、流利地朗读古诗《村居》，背诵古诗。
3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。
学
习
目
标
村 居
2
读古诗识生字
自学要求：
1.用圆形圈出我会写的字。
2.用“ ”画出我会读的字。
3.小组间互读互查。
认识作者
高鼎，清代后期诗人。擅长描写自然风光。
2
读古诗识生字
2
读古诗识生字
生字书写
诗人、古诗
童年、童话
趁早、趁机
碧绿、碧草
绿豆、绿色
梳妆台、化妆
丝带、丝瓜
剪刀、剪纸
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
停顿方法：2/2/3
韵脚：an
停顿符号
听 读古诗感受韵味
村居
【清】高鼎
tiān
yān
yuān
拂
醉
拟人：写活了杨柳的娇姿、柔态及神韵
解诗题
村居
在乡村居住时看到的景象。
称七言绝句
明诗意1
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
轻轻抚摸
沉醉、陶醉
春天的雾气
放学
春风
风筝
明诗意2
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
长长的柳枝随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家。
趁着春风把风筝放上蓝天。
古诗中意
前两句写景：春景图（春意盎然）
后两句写人：乐春图（生机勃勃）
诗的前两句描写的景物有：青草、黄莺、杨柳、春烟。
主 题
《村居》是一首七言绝句，前两句写 ，
后两句写 ，诗中刻画了儿童放学归来放风
筝的快乐，展现出春天生机勃勃的景象，抒
发了诗人对春天来临的 和 之情。
景
人
喜悦
赞美
拓 展
背诵描写春天的古诗吧！
朗读《村居》背诵《村居》。
作 业
下课啦！