27 青山处处埋忠骨 课件

课件17张PPT。 抗美援朝战争：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。 时代背景 毛岸英，毛泽东的长子。1922年10月出生在湖南省长沙市。８岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，他也被关进牢房。1936年，他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年回到延安，同年加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。了解烈士青山处处埋忠骨1、选择正确的读音：
拟定（nǐ yǐ） 奔赴（fù pù）
踌躇（chú zhù） 殉职（xùn xún） 预习导学：2、读词语、读诗句：
勋鉴 拟定 殉职 奔赴 踌躇 黯然
功勋 狂轰滥炸 原封不动 情不自禁
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还.。预习导学：3、我知道下列词语的意思：
（1）、主席勋鉴：
（2）、岸英同志为了人民的事业光荣殉职。
（3）、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。
（4）、主席黯然的目光转向窗外。 预习导学： 4、这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在（ ）的战争中光荣牺牲后，毛泽东听闻这个噩耗后（ ）的心情和对（ ）的抉择过程。设问导读：自主学习：
默读课文，把自己深受感动的部分画下来多读几遍，再把自己的感受批注在文中。方法提示：
读一读——画一画——写一写设问导读：自主学习：
默读课文，把自己深受感动的部分画下来多读几遍，再把自己的感受批注在文中。
小组合作：
文中使我深受感动的句子是（ ），我从中体会到了（ ）。自学检测： 文中使我深受感动的句子是（ ），我从中体会到了（ ）。巩固练习一： 从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里。
从（ ）中我可以体会到主席（ ）的心情。巩固练习一： 从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里。
从（ ）中我可以体会到主席（ ）的心情。巩固练习二： “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
（1）、这是对主席（ ）的描写，我们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉择可以看出，毛泽东是一个( )的伟人。
（2）、改写句子：
朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
他们就不想再见一见儿子的遗容吗？巩固练习三： 电文稿下是一片被泪水打湿的枕巾。

我知道主席一夜是这样度过的……
（可以通过主席的语言、动作、心理等刻画） 课堂检测： 1、课文通过对毛泽东丧子后的（ ）、（ ）、（ ）、( )的描写，让我们体会到毛泽东虽是伟人，但也有 ( )情感。
2、 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”我是这样理解的（ ）。 大弟弟毛泽民(1896—1943)，经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌人杀害。
小弟弟毛泽覃(1905—1935)，任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。
妻子杨开慧(1901—1930)，在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。
堂妹毛泽莲(1906—1929)，任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。
大儿子毛岸英(1922—1950)，幼年同母亲一起坐过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。
侄子毛楚雄(1927—1946)，毛泽覃之子，随部队打游击，不幸牺牲，年仅19岁。 青山处处埋忠骨，
何须马革裹尸还。
拓展练习： 通过自己的语言，动作，神态等方面的描写，来表现做某一件事时的踌躇心理。