【预学任务单】 9.那个星期天 （含答案）

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【预学任务单】——9.那个星期天
一、查阅资料，了解作者。
《那个星期天》作者是 ，作家、散文家，1951年出生于北京。他多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀作品，自称职业是生病，业余在写作。代表作：散文集《 》，长篇小说《 》，短篇小说《 》等。
二、明确学习目标。
会写本课生字、新词。
2.能了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的
细致描写，感受细腻真挚的情感。(重点)
3.比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。(难点)
三、初读课文。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
四、自学课文，解决字词。
1、看拼音，写词语。
他在一个yǐ xué( )旁被一块石头bàn dǎo( )了，jīng huáng
( )地站起来，róu le róu( )膝盖，一脸chóu chàng( )。
2、正确的读音我会选(用“√”)。
揉动(róu lóu) 绽开(zhàn dìng) 急遽(jù cù) 原谅(liàng liáng)搓手(cuō chuō) 消逝(shì shī) 依偎(wēi wèi) 惊惶(huáng huāng)
缥缈(piāo miǎo piào shǎo) 惆怅(chóu chàng zhōu cháng)
3、多音字组词。
晃 huǎng( ) huàng( ) 挨 āi( ) ái( )
吓 hè( ) xià( ) 倒 dǎo( ) dào( )
4、形近字组词。
蚁( ) 叨( ) 拌( ) 耽( )
议( ) 叼( ) 绊( ) 枕( )
惶( ) 吻( ) 偎( ) 搓( )
煌( ) 物( ) 喂( ) 揍( )
联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词
语。(根据意思在文中找出相应的词语)
( )：光线不足；暗。
( )：着急。
( )：振奋；激动。
( )：形容彻底地翻检、搜查。
( )：①停留。②拖延。③耽误。本文是第②种意思。
( )：低沉郁闷。
( )：形容隐隐约约，若有若无。
( )：急速。
( )：伤感；失意。造句：与家人离别后，她心里感到一阵惆怅。
( )：亲热地靠着；紧挨着。
( )：消失。
( )：人烟少；冷清。
6、给句中加点词语选择正确的解释。(填序号)
耽搁：①停留；②耽误；③拖延。
(1)因为爸爸还有一些工作没处理完，所以他在上海多耽搁了两天。 ( )
(2)老师提醒大家，交读书笔记的期限快到了，不能再耽搁了。( )
(3)为了不耽搁探究小组的进度，文文提前完成了自己负责的部分。( )
7、用“\”画去使用不恰当的词语。
(1)那只小鸟受到(惊吓 惊惶)，(惊吓 惊惶)地飞走了。
(2)夏日的早晨，阳光(明媚 娇媚)，花园里的花朵(明媚 娇媚)动人。
(3)随着时间的(消逝 消失)，比赛逐渐进入白热化阶段。为了(挽回 挽留)赛场上的不利局面，整个团队改变了进攻策略。
8、把四字词语补充完整，并完成练习。
翻箱( )( ) ( )( )叨叨 一动( )( )
空空( )( ) ( )( )不吭
(1)我能仿照画“ ”词语的结构，再写两个这样的词语： 、
。
(2)奶奶 ，终于找到了那个玉佩。(选词填空)
(3)他 地低头向前走着，似乎在想什么心事。(选词填空)
9、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
10、按要求写句子。
(1)用“新鲜”造两个意思不同的句子。
食物没有变质：
不含杂质：
(2)你不是说买菜回来就走吗？(将句子换一种语气，意思不变。)
(3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？(仿写比喻句)
(4)以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。
例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
___________，_______________________。
(5)运用景物描写烘托人物心情的方法，把下面的句子补充完整。
①心情好时：开学第一天，我背着书包去上学，
。
②心情不好时：开学第一天，我背着书包去上学，
。
五、初读感知，根据课文内容填空。。
1、本文记叙了母亲 ，但由于 而
始终没有 的事，写出了“我”从 到 的心情变化过程。
2、在这一天里，“我”的心情经历了“ — 一
— — ”的变化过程。
六、拓展延伸，质疑问难。
1、词语拓展。
表现心情的词语：
2、小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。
3、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
参考答案
一、史铁生 《我与地坛》 《务虚笔记》 《奶奶的星星》
四、1、蚁穴 绊倒 惊惶 揉了揉 惆怅
2、róu zhàn jù liàng cuō shì wēi huáng
piāo miǎo chóu chàng
3、明晃晃 晃动 挨近 挨打 恐吓 吓唬 跌倒 倒退
4、蚁(蚁穴) 叨（念叨) 拌(搅拌) 耽(耽误)
议(议论) 叼(叼走) 绊(绊倒) 枕(枕头)
惶(惊惶) 吻(亲吻) 偎(依偎) 搓(搓洗)
煌(辉煌) 物(礼物) 喂(喂养) 揍(挨揍)
5、昏暗 焦急 兴奋 翻箱倒柜 耽搁 沉郁 缥缈 急遽 惆怅 依偎
消逝 荒凉
6、①③②
7、惊惶 惊吓 娇媚 明媚 消失 挽留
8、翻箱倒柜 你念念叨叨 一动不动 空空如也 一声不吭
平平安安 干干净净 明明白白 翻箱倒柜 一声不吭
9、③ ⑤ ④ ① ②
10、(1)妈妈刚买的水果很新鲜。
(2)公园的空气真新鲜。
(4)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
(5)时间在冰山悄悄的融化中 汇成了海潮的海洋
花儿露出腼腆的笑容。 路边的鲜花都凋谢了。
五、1、答应在“那个星期天”带“我”出去 家务繁忙而始终没有兑现承诺的期待 失望
2、“兴奋、期待—焦急、盼望一懊悔、惆怅—失落、悲伤—失望、委屈”
六、1、盼望焦急 欣喜若狂 失望伤心 心满意足
欢欣鼓舞 兴高采烈 欢天喜地
2、示例：眼前的光线，刹那间变得明朗且柔和起来，日光穿透空气，投射在洗衣盆里，洗衣盆中的肥皂泡被投射进阳光的影子和我的笑脸，变得不再虚无缥缈了。
3、略。
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