13 少年中国说（节选）第二课时课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
13 少年中国说（节选）
（第二课时）
变法失败逃亡日本的梁启超，眼见着祖国的大好河山遭到践踏，目睹着广大百姓处于水深火热之中，他痛心疾首，但他仍对祖国的未来充满了信心，他坚信中国少年一定能让祖国重焕光彩，迎来灿烂的前景。那么他眼中的中国是怎样的呢？
二、任务导学
请大家默读第2自然段，借助注释逐句理解文意。
任务一 感受少年中国的光辉前景
红日初升，其道大光。
释义：红日刚刚升起，道路充满霞光。
河出伏流，一泻汪洋。
释义：黄河潜藏的水流爆发出来，势不可挡，浩浩荡荡。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
释义：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
释义：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
鹰隼试翼，风尘翕张。
释义：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
奇花初胎，矞矞皇皇。
释义：奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
干将发硎，有作其芒。
释义：宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
释义：
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
作者心中的少年中国前程远大。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
这些事物的共同特点是什么？
A.象征少年中国突然崛起
B.象征少年中国的巨大声威
C.象征少年中国的灿烂前程
D.象征少年中国发展不可限量
E.象征少年中国的冲天气势
F.象征少年中国奋发有为
G.象征少年中国的壮丽前景
红日初升，其道大光
河出伏流，一泻汪洋
潜龙腾渊，鳞爪飞扬
乳虎啸谷，百兽震惶
鹰隼试翼，风尘吸张
奇花初胎，矞矞皇皇
干将发硎，有作其芒
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
本段主要内容：少年中国灿烂的前程。
表达上的特点: 四个字一句，而且押韵。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
任务二 学习第三段，感受美好未来
说说这段话蕴含着作者怎样的感情？
朗读第三自然段，说说这句话的含义
少年中国和中国少年之间有什么联系？
“少年中国”是智慧、富有、强大、独立、进步的中国，而“中国少年”应是有进取心、独立、自由、强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”是作者的理想，而“中国少年”则是实现理想的希望。课文层层深入，表明二者的前途和命运紧密相连。
师 ：故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
全班：少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少
年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲， 少年/雄于地球/则国/雄于地球。
女生：红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。
乳虎/啸谷，百兽/震惶。
男生：鹰隼/试翼，风尘/吸张。奇花/初胎，矞矞/皇皇。干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄。
全班：纵有/千古，横有/八荒。前途/似海，来日/方长。
师 ：美哉，我/少年中国，与天/不老！
全班：壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
全班起立，与老师一起，配乐，有感情地朗读一遍吧！
四、学以致用
联系现实，说一说梁启超期望的强国梦实现了没有。学生交流自己的想法。
钱学森
中国航天之父
邓稼先
两弹元勋
五、学力延伸
华罗庚
中国现代数学之父
袁隆平
杂交水稻之父
……