统编版语文六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
单元介绍：
欣赏音乐
伯牙鼓琴
文言文二则
22
析文题
伯牙弹琴
①本文选自《吕氏春秋·本味》。鼓，弹
《吕氏春秋》是战国末期秦国的相邦吕不韦组织门客编写的著作，又称《吕览》。
①
伯牙鼓琴
伯牙，春秋时期楚国郢（yǐng）都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。
锺子期，春秋时期楚国（今湖北汉阳）人。相传锺子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担（农具）、拿板斧的樵夫。
人物介绍
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
读一读
锺子期 少选 汤汤乎 复为鼓琴者
善哉 巍巍乎 破琴绝弦
zhōng
shāng
shǎo
wèi
我会读
zāi
wēi
xián
zhōng
被用作姓氏人名以及文言文中的规范字
zhōng
繁体字
锺子期 少选 汤汤乎 复为鼓琴者
善哉 巍巍乎 破琴绝弦
zhōng
shāng
shǎo
wèi
我会读
zāi
wēi
xián
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
读一读
读一读
方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。
少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。
伯牙想着高山时弹琴，锺子期说“弹得好呀，像大山一样高峻”。
不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，像流水一样浩荡。”
知音互动
伯牙鼓琴而志在 。
锺子期曰:“ 。”
皑皑白雪
善哉乎鼓琴，皑皑乎若白雪
知音互动
伯牙鼓琴而志在 。
锺子期曰:“ 。”
绵绵春雨
善哉乎鼓琴，绵绵乎若春雨
知音互动
伯牙鼓琴而志在 。
锺子期曰:“ 。”
依依杨柳
善哉乎鼓琴，依依乎若杨柳
读一读
伯牙鼓琴，
锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
锺子期死，
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙鼓琴，
方鼓琴而志在太山，
锺子期曰：
锺子期又曰：
锺子期死，
伯牙破琴绝弦，
。
。
。
。
。
想象一下：伯牙听到锺子期的话后会有怎样的感受呢？
子期能从我弹奏的乐曲中听出我心中的所想、所感，我真是太高兴了，子期真是我的知音啊。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，
以为世无足复为鼓琴者。
锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
读一读
思考：怎么用自己的话讲述这个故事呢？
再见！