部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业（五）（有答案）

2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（五）
（共17小题）
1．默写孟浩然的《宿建德江》，注意书写正确，行款整齐，布局合理，书写人姓名不要求写。
2．读句子，根据拼音写词语。
新年伊始，人们登顶总台山，映入yǎn lián 　 　的是wǎ lán 　 　的天空与chéng bì 　 　的海水，水天一色的美景不禁让人感到xīn mǎn yì zú 　 　，táo zuì 　 　其中。向北可以tiào wàng 　 　北仑港，鳞次栉比的集装箱，来来往往的船舶，也让人jīng tàn 　 　若家乡快速的发展。
3．给加点字选择正确的读音。
蒙古包（méng měng） 　 　 婆娑（suō shuō） 　 　 山涧（jiān jiàn） 　 　
金箍棒（gū kū） 　 　 攒着（cuán zǎn） 　 　 呻吟（yín yíng） 　 　
4．选词填空。
郑重 慎重 隆重 敬重
（1）春节是中国最　 　的传统节日，它象征着团圆和兴旺。
（2）大家一向都很　 　你，但你的做法太让我们失望了。
（3）这个人城府很深，你和他交往要　 　一些。
（4）关于这一点，我们已在报纸上发表了　 　声明，你可以看一看。
5．请将下列词语补充完整，并选择合适的词语，将序号填写在后面的句子中。
A.轻 　 　曼 　 　 B.惟 　 　惟 　 　
C.天 　 　之 　 　 D.　 　云流 　 　
春晚舞台上，演员们的歌声犹如 　 　，舞者们的动作 　 　，观众沉浸在精彩的表演中，感受着浓厚的节日气氛。
6．指出下列句子运用的描写方法（填序号）
A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写 E.神情描写
（1）老汉吼道：“少废话，快走！”　 　
（2）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 　 　
（3）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”　 　
（4）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。 　 　
（5）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 　 　
7．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（　　）
A．他大学期间学的是计算机专业，毕业后却成了歌手，这也算是科班出身了。
B．在家里，妈妈总是唱白脸，爸爸总是唱红脸。
C．历史的车轮不断前进，随着清王朝覆灭，军阀又粉墨登场了。
D．京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。
8．小马虎在去往东钱湖游玩的过程中记录下了不少路牌，其中记录正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．选出下列对课文的表述不恰当的一项。（　　）
A．《丁香结》一文的作者想表达的思想是：人生中的问题永远也解决不完。
B．《七律 长征》中全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．《桥》这篇小说最后才点明老支书和小伙子的关系是为了设置悬念。
D．《好的故事》中，“昏沉的夜”暗指当时黑暗的社会现实。
10．选出下列加点词解释有误的一项。（　　）
A．少选之间志在流水。（志：心志，情志。）
B．今乃掉尾而斗，谬以。（乃；于是。）
C．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（汤汤：水流大而急的样子。）
D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。（渚：水中间的小块陆地。）
11．“用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙”说的是书法家（　　）的楷书特点。
A．颜真卿 B．柳公权 C．赵孟頫 D．欧阳询
12．按要求改写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
　 　
（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
　 　
（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写句子）
　 　
（4）妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）
　 　
（5）郝副班长只有二十二岁。他已经打过不少仗了。（用上关联词合成一句话）
　 　
13．我能根据积累填空。
（1）艺术使人陶醉。皮鞋匠听着琴声，联想到海上生明月的奇丽画面：“月亮正从 　 　的地方升起来。 　 　的海面上，霎时间洒满了银光。”《伯牙鼓琴》：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。”我还知道：“五音”指宫、　 　、角、徵、羽。
（2）语文是一首诗，诗里有“　 　，浪淘风簸自天涯”的雄伟气势和“　 　，乌蒙磅礴走泥丸”的英勇豪迈；语文是一幅画，画中有“　 　，水村山郭酒旗风”的美景，也有朱熹笔下“　 　，万紫千红总是春”的风光；语文是一段情，这情是“移舟泊烟渚，　 　”的羁旅愁思，也是“　 　，乡音无改鬓毛衰”的思乡之情。
14．这学期，你一定读了不少书，回想一下，完成下面的练习。
（1）高尔基的《童年》中出现了很多人物，他们都是阿廖沙成长路上遇到的好人。他们都是怎样的人呢？请你选一选。（填序号）
A.献身科学 B.忠厚老实 C.乐观纯朴 D.善良慈爱无私
　 　的“小茨冈”
　 　的老工人格里高利
　 　的外祖母
　 　的知识分子“好事儿”
（2）《童年》《爱的教育》和《小英雄雨来》这三本书中有许多关于成长的故事。下面这些故事分别来自哪本书？请你连一连。
制造假地雷迷惑敌人 《童年》
染坊灾难 《爱的教育》
好友卡隆 《小英雄雨来》
15．阅读小古文《余音绕梁》，完成下题。
余音绕梁
昔韩娥东①之齐，匮粮，过雍门，鬻歌①假食②。既去而余音绕梁欐④三日不绝。左右以其人弗去。雍门之人至今善歌，仿娥之遗声。
（选自《列子 汤问》）
【注释】①东：向东。②鬻（yù）歌：卖唱。③假食：换取食物。④欐（lì）：（房屋的）中梁。
（1）文言文常有“一词多义”现象，请联系上下文写出加点字的意思。
善 善哉乎鼓琴 　 　——《伯牙鼓琴》 善歌 　 　——《余音绕梁》
之 有一牧童见之　 　——《书戴嵩画牛》 仿娥之遗声 　 　—《余音绕梁》
（2）读画“ ”的句子，完成①②两小题。
①将画线句翻译成现代文。
②根据这句话的意思，停顿正确的一项是 　 　。
A.既去而/余音绕梁/欐三日不绝。
B.既去而余音/绕梁欐/三日不绝。
C.既去/而余音绕梁欐/三日不绝。
D.既去而/余音绕梁欐/三日不绝。
（3）坐上时光机，你来到了雍门，看到了百姓听歌“入迷”的样子，请你展开想象将这一画面记录下来。
（4）文中有一个用来形容歌声或音乐优美、耐人回味的成语是 　 　。课内外我还积累了关于音乐的成语有 　 　。
16．阅读《穿校服的父亲》，完成下题。
①听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，同学们称他为“凉皮校服哥”。
②作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强。有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情，随着去了。这不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向“凉皮校服哥”，我的内心始终有些忐忑不安。
③我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步，那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。
④“师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。
⑤到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。
⑥周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却 　 　：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”　 　。父亲的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房做饭去了。
⑦也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说，那个卖凉皮的不在那儿了，找了好几回都没有。我听了，略略放了心，心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时，我和父亲都没有提过这件事。
⑧转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛场，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。天太热，行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我有些揪心。
⑨车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。这一刻，我感受到了父亲的艰辛与不容易；这一刻，我懂得了父亲对我的默默付出和无限的包容。再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。
⑩那天考试后，我回家见到父亲，我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。
（1）阅读第④～⑨段，完成下列思维导图。
（2）阅读第②段，关注加点的词语，联系上下文，将“我”“忐忑不安”的心理活动写具体。（不少于40个字）
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。联系上下文，选择合适的表达填入第⑥段中的两处括号内。（填序号）
A.我竟然委屈得流出了眼泪
B.冲他发火大声喊道
C.压制着自己内心的火小声嘀咕
D.我无所谓地走进了我的房间
（4）父亲人物形象大赏。
侧面描写 通过对环境的描绘来展现人物形象。 ①用“ ”画出文中描写环境的句子，并分析其作用。
正面描写 通过对人物的语言、神态、动作等描写来展现人物形象。 ②用“ ”画出文中一处描写父亲语言、神态或动作的句子，并分析父亲的人物形象。
17． 题目： 就是幸福
提示：有人认为取得成功是幸福，有人认为帮助别人是幸福，也有人认为得到关爱是幸福……请以“ 就是幸福”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整，不少于500字；②围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写；③把事情写具体，表达出自己的真情实感。
2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（五）
参考答案与试题解析
1．
2．
眼帘 瓦蓝 澄碧 心满意足 陶醉 眺望 惊叹
3．
měng suō jiàn
gū zǎn yín
4．
（1）隆重；
（2）敬重；
（3）慎重；
（4）郑重。
5．
A.歌 舞 B.妙 肖
C.之 音 D.行 水
CA
6．
（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C；
（5）E。
7． A
8． C
9． A
10． B
11． B
12．
（1）毛主席宣读公告。
（2）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，一定令人惊叹。
（3）花儿露出了笑脸。
（4）妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。
（5）郝副班长虽然只有二十二岁，但是他已经打过不少仗了。
13．
（1）水天相接 微波粼粼 巍巍乎若太山 商；
（2）九曲黄河万里沙 五岭逶迤腾细浪 千里莺啼绿映红 等闲识得东风面 日暮客愁新 少小离家老大回。
14．
（1）C A D B。；
（2）制造假地雷迷惑敌人——《小英雄雨来》
染坊灾难——《童年》
好友卡隆——《爱的教育》。
15．
（1）好 擅长；
代词，指代戴嵩画的牛 结构助词，可译为“的”；
（2）①离开以后，那歌声的余音环绕屋梁三日都没有停止。②C；
（3）我乘坐时光机来到雍门，只见街道两旁早已围聚了众多百姓。韩娥站在中央，歌声婉转悠扬地飘荡开来，那声音宛如山间清澈的溪流，潺潺流入众人的心田，又似春日里温柔的微风，轻轻拂过人们的耳畔。百姓们都沉浸其中，有的停下了手中的活计，目光呆呆地望着韩娥，脸上满是陶醉之色；有的闭着眼睛，微微晃着脑袋，仿佛随着那歌声进入了另一个美妙的世界；还有的小孩子紧紧拽着大人的衣角，仰着小脸，眼睛一眨不眨，生怕错过一个音符，整个雍门都被这歌声笼罩，仿佛时间都停止了一般，大家都深深陷入这歌声营造的美妙氛围里，久久不能自拔。
（4）余音绕梁 高山流水、曲高和寡、阳春白雪、下里巴人。
16．
（1）“我”发现凉皮校服哥是父亲 揪心“我”在车上吹着空调，想着父亲 愧疚；
（2）这个卖馄饨的人是不是父亲，如果是的话，同学们知道了那就丢大脸了。
（3）B A；
（4）①那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声 渲染出环境的恶劣，更加衬托出父亲的勤劳、辛苦；
②父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我有些揪心 父亲是一个勤劳、朴实的人。
17．
范文：
陪伴就是幸福
幸福是什么？对于这个问题，不同的人有不同的答案。在我看来，陪伴就是幸福。
小时候，父母的陪伴是幸福。每天晚上，妈妈总会坐在我的床边，给我讲一个又一个的童话故事。在柔和的灯光下，妈妈的声音如同天籁，那些奇妙的故事仿佛一个个魔法，将我带入一个个奇幻的世界。爸爸虽然工作很忙，但他总会抽出时间陪我玩游戏。我们一起搭积木，看着一座座小小的“城堡”在我们手中诞生，我心中充满了成就感。那时候，父母的陪伴就像温暖的阳光，洒在我幼小的心灵上，让我感受到无尽的幸福。
长大后，朋友的陪伴是幸福。记得有一次参加学校的长跑比赛，我在跑步的过程中不小心摔倒了。当时我觉得特别沮丧，甚至想要放弃比赛。但是我的朋友们纷纷围了过来，他们有的帮我查看伤口，有的鼓励我站起来继续跑。在他们的陪伴和鼓励下，我重新站了起来，忍着疼痛跑完了全程。虽然没有取得很好的名次，但是朋友的陪伴让我感受到了比胜利更珍贵的东西。我们一起在校园里度过的时光，无论是课间的欢笑打闹，还是一起为了考试而努力复习，那些时刻都充满了幸福的味道。
现在，我觉得书籍的陪伴也是一种幸福。当我翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界。我可以和书中的主人公一起冒险，感受他们的喜怒哀乐。在我孤独的时候，书籍是我最好的朋友；在我困惑的时候，书籍能给我答案。每一本书都是一个宝藏，它们的陪伴让我的生活变得更加充实和有意义。
幸福不需要多么惊天动地，陪伴就是一种最平凡而又最珍贵的幸福。它像涓涓细流，滋润着我们的心田，让我们的生活充满温暖和阳光。