部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业（十二）（有答案）
文档属性
| 名称 | 部编版2024-2025学年六年级上语文寒假作业（十二）（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 81.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-20 12:54:45 | ||
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文档简介
2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）
（共17小题）
1．安阳是七朝古都，下面是著名文学家郭沫若在两首诗中分别赞美安阳的诗句。抄写诗句，注意笔画规范，行款整齐，布局美观。
洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。
中原文化殷创始，观此胜于读古书。
2．读下面的语段，根据拼音和语境把内容补充完整。
成长路上，有甜蜜的wēi xiào ，也有jīng yíng 的泪花。面对不公时，你可能会bào yuàn ；遇到失败时，你可能会jǔ sàng ；身处逆境时，你可能会tuì suō ……但请相信，所有的困难都是岁月kāng kǎi 的馈赠，只要我们以永不熄灭的热情，勇敢地面对未来，就能pǔ xiě 出新的篇章。
3．给加点的字选择正确的读音，填在横线上。
北风怒号（háo hào） 绿蔓（wàn màn）
矗立（chù zhù） 蜷缩（juǎn quán）
戛然而止（jiá gá） 入场券（quàn juàn）
挨揍（āi ái） 菜畦（jí qí）
4．下列词语都有“说”的意思，选合适的词语序号填入横线上。
A婉言谢绝 B赞叹 C哭诉 D呐喊
①小姑娘的 ，感动了在场的每一个人。
②篮球比赛开始了，大家为队员们 。
③她 了朋友们的邀请，独自回老家去了。
5．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用（ ）代替了真马。
A．一根小小的马鞭 B．马的图片
C．马蹄的声音 D．道具马
6．下列对带点词语理解不正确的一项是（ ）
A．旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）。
B．两山排闼送青来（推开门）。
C．尾搐入两股间（屁股）。
7．下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）
A．锦（jǐn）囊 花蕾（lěi）
B．参（cān）差 颓（tuí）然
C．瘦削（xuē） 逃窜（cuàn）
8．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．浑浊 谚语 拥戴 轻歌慢舞
B．毡冒 干燥 斗篷 技高一筹
C．摇蓝 枯竭 疙瘩 斩钉截铁
D．陶醉 抱怨 凝视 念念有词
9．以下带点成语运用错误的一项是（ ）
A．这家新开的餐厅看上去古色古香，颇有韵味。
B．她的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去。
C．春水涨了，仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱。
D．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。
10．下面说法错误的一项是（ ）
A．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。
B．依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
C．倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。
D．倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。
11．下列选项中，与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是（ ）
A．小偷小摸 B．知识渊博 C．心地善良
12．按要求写句子。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（运用比喻和拟人的修辞手法写出这句诗所描绘的画面。）
（2）像桑娜这样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句。）
（3）梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）
（4）选择其中一个词语，把想到的写下来。
小路的尽头 寒冬的尽头 喧闹的尽头
13．积累与运用。
（1）【美妙诗中景】诗中有画一般的景色，每每读起，便能愉悦身心。辛弃疾的“明月别枝惊鹊， ”让我们感受到了拂面的晚风，听到了远处的蝉鸣；杜牧的“ ，水村山郭酒旗风”让我们欣赏了江南莺歌燕舞、桃红柳绿的美景；王安石的“茅檐长扫净无苔， ”又让我们看到了成行成垄的花草树木，诗中的美景令我们陶醉！
（2）【动人爱国情】古往今来，许多仁人志士都有一颗赤子之心。曹植的“ ，视死忽如归”，陆游的“ ”，鲁迅的“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，他们用自身的行动演绎了动人的爱国情。
14．本学期，小陈同学在“笑与泪，经历与成长”快乐读书吧阅读中，做了一张读书记录卡，请你学着做一张。
读书记录卡 人物：雨来 出处：《小英雄雨来》 印象深刻情节：雨来决不说出李大叔的藏身之处。敌人哄骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。雨来始终说：“没看见”。 人物评价：雨来真是机智勇敢、坚强不屈。 读书记录卡 人物： 出处：《 》 印象深刻情节： 人物评价：
15．文言文阅读。
书黄筌画雀
苏轼
黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎②？君子是以务③学而好问也。
【注释】①黄筌：五代时后蜀画院的宫廷画家。②况其大者乎：何况做大事的人呢？③务：致力。
（1）解释下列加点字的意思。
①或曰
②乃知观物不审者
（3）结合注释说说文中画线句子的意思。
（4）读了这则短文，你明白了什么道理？
16．【现代文阅读】
父亲的救援
①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好寒露，阴历的八月二十九。【A】父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害，就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区八十公里，一个小时就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住，眼泪哗然而下。
⑦他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑，掏出兜里所有的现金，塞进了窗口。从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室，冲到了病床前。
⑧父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑨这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，被人发觉后，就跳车狂奔。他做贼心虚，把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
⑩父亲这才松了一口气，悬着的心猛然间落地，整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
父亲的战友提醒父亲去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。父亲又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。
父亲却犹豫起来。
回到收费处，父亲突然说：“算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼。”
小伙的手术顺利进行。
此时已是深夜，父亲想来学校，又怕打搅我，就和战友在车里挤了一宿。第二日早上，他来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下，眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，是我有记忆以来的第一次。
一个月后，那小伙子已经痊愈。出院的那天，【B】他寻到我家，给我父亲磕了仨响头。父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。
（1）根据文章内容，梳理、概括小说情节，填写在下面方框里。
①父亲得知“我”出事→② →③父亲得知出事的小伙子是小偷→④ →⑤
（2）小说中，随着故事情节的推进，人物的形象会越来越丰满。这篇文章，第⑦自然段向我们展现的是一个 的父亲；到了第 自然段，我们又看到了一个 的父亲。
（3）文中【A】【B】两处要添加环境描写，哪一句合适？在正确句子后面的括号里打“√”，并说明理由。
【A】处：①夕阳西下，晚霞映照着天空。
②天黑且下着雨。
理由：
【B】处：①阳光灿烂。
②春暖花开。
理由：
（4）联系全文，谈谈小说题目“父亲的救援”的含义。
（5）对小说有关内容的理解与分析，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第④自然段“父亲的脸迅速变得煞白”，用细腻的神态描写表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、悲伤和恐惧之情。
②小说中还隐藏着“借钱——缴费——想退费——不退费”这样一条线索，“想退费”这个情节不利于表现父亲的高大形象。
③第10自然段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲白天在外地跑车，得知儿子出事，又火速赶到医院，累得起不来了。
④小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况和事业上的成就，再一次凸显了父亲的形象。
17．成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。
2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）
参考答案
1．
2．
微笑 晶莹 抱怨 沮丧 退缩 慷慨 谱写
3．
háo màn
chù quán
jiá quàn
ái qí
4．
①C；
②D；
③A。
5． A
6． C
7． B
8． D
9． B
10． C
11． A
12．
（1）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。
（2）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
（3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
（4）寒冬的尽头 寒冬已走到了尽头，春天来了，天气一天天变暖了。小草从土里悄悄探出了头，柳树也发芽了……，大地呈现出勃勃的生机。
13．
（1）清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 花木成畦手自栽；
（2）捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的。
14．
鲁滨逊 鲁滨逊漂流记
鲁滨逊搭救“星期五”的情节令人印象深刻。他看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的防御设施，并深居简出。后来，他果断地帮助一个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。
鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。
15．
（1）①有的人；
②仔细；
（2）因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。
（3）艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。
16．
（1）②父亲赶到医院救儿子 父亲用钱救援小伙子 小伙事业有成；
（2）深爱孩子 宽容善良；
（3）[A]②√渲染低沉压抑的气氛，为下文的车祸作铺垫[B]①√渲染明媚、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情；
（4）①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲救援“小偷”，帮他缴纳了住院押金，救治了他受伤的双腿。③父亲用自己宽容、仁爱之心拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，并成就一番不俗的事业。
（5）①√②×③×④√。
17．
范文：
成长路上有烦恼
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐，但也给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为小学五年级学生的我已经长大了，不再是小孩了，做起事来要小心翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了……
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就像一块一块的铺路石，它们毫无漏缝地连接着，通向成功的路!
（共17小题）
1．安阳是七朝古都，下面是著名文学家郭沫若在两首诗中分别赞美安阳的诗句。抄写诗句，注意笔画规范，行款整齐，布局美观。
洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。
中原文化殷创始，观此胜于读古书。
2．读下面的语段，根据拼音和语境把内容补充完整。
成长路上，有甜蜜的wēi xiào ，也有jīng yíng 的泪花。面对不公时，你可能会bào yuàn ；遇到失败时，你可能会jǔ sàng ；身处逆境时，你可能会tuì suō ……但请相信，所有的困难都是岁月kāng kǎi 的馈赠，只要我们以永不熄灭的热情，勇敢地面对未来，就能pǔ xiě 出新的篇章。
3．给加点的字选择正确的读音，填在横线上。
北风怒号（háo hào） 绿蔓（wàn màn）
矗立（chù zhù） 蜷缩（juǎn quán）
戛然而止（jiá gá） 入场券（quàn juàn）
挨揍（āi ái） 菜畦（jí qí）
4．下列词语都有“说”的意思，选合适的词语序号填入横线上。
A婉言谢绝 B赞叹 C哭诉 D呐喊
①小姑娘的 ，感动了在场的每一个人。
②篮球比赛开始了，大家为队员们 。
③她 了朋友们的邀请，独自回老家去了。
5．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用（ ）代替了真马。
A．一根小小的马鞭 B．马的图片
C．马蹄的声音 D．道具马
6．下列对带点词语理解不正确的一项是（ ）
A．旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）。
B．两山排闼送青来（推开门）。
C．尾搐入两股间（屁股）。
7．下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）
A．锦（jǐn）囊 花蕾（lěi）
B．参（cān）差 颓（tuí）然
C．瘦削（xuē） 逃窜（cuàn）
8．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．浑浊 谚语 拥戴 轻歌慢舞
B．毡冒 干燥 斗篷 技高一筹
C．摇蓝 枯竭 疙瘩 斩钉截铁
D．陶醉 抱怨 凝视 念念有词
9．以下带点成语运用错误的一项是（ ）
A．这家新开的餐厅看上去古色古香，颇有韵味。
B．她的歌声略显刺耳，余音绕梁，挥之不去。
C．春水涨了，仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱。
D．毛泽东的书法苍劲有力，似有笔走龙蛇之势。
10．下面说法错误的一项是（ ）
A．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。
B．依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
C．倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。
D．倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。
11．下列选项中，与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是（ ）
A．小偷小摸 B．知识渊博 C．心地善良
12．按要求写句子。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（运用比喻和拟人的修辞手法写出这句诗所描绘的画面。）
（2）像桑娜这样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句。）
（3）梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）
（4）选择其中一个词语，把想到的写下来。
小路的尽头 寒冬的尽头 喧闹的尽头
13．积累与运用。
（1）【美妙诗中景】诗中有画一般的景色，每每读起，便能愉悦身心。辛弃疾的“明月别枝惊鹊， ”让我们感受到了拂面的晚风，听到了远处的蝉鸣；杜牧的“ ，水村山郭酒旗风”让我们欣赏了江南莺歌燕舞、桃红柳绿的美景；王安石的“茅檐长扫净无苔， ”又让我们看到了成行成垄的花草树木，诗中的美景令我们陶醉！
（2）【动人爱国情】古往今来，许多仁人志士都有一颗赤子之心。曹植的“ ，视死忽如归”，陆游的“ ”，鲁迅的“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”，他们用自身的行动演绎了动人的爱国情。
14．本学期，小陈同学在“笑与泪，经历与成长”快乐读书吧阅读中，做了一张读书记录卡，请你学着做一张。
读书记录卡 人物：雨来 出处：《小英雄雨来》 印象深刻情节：雨来决不说出李大叔的藏身之处。敌人哄骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。雨来始终说：“没看见”。 人物评价：雨来真是机智勇敢、坚强不屈。 读书记录卡 人物： 出处：《 》 印象深刻情节： 人物评价：
15．文言文阅读。
书黄筌画雀
苏轼
黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎②？君子是以务③学而好问也。
【注释】①黄筌：五代时后蜀画院的宫廷画家。②况其大者乎：何况做大事的人呢？③务：致力。
（1）解释下列加点字的意思。
①或曰
②乃知观物不审者
（3）结合注释说说文中画线句子的意思。
（4）读了这则短文，你明白了什么道理？
16．【现代文阅读】
父亲的救援
①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好寒露，阴历的八月二十九。【A】父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白，他抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害，就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区八十公里，一个小时就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住，眼泪哗然而下。
⑦他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑，掏出兜里所有的现金，塞进了窗口。从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室，冲到了病床前。
⑧父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑨这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，被人发觉后，就跳车狂奔。他做贼心虚，把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轱辘上。
⑩父亲这才松了一口气，悬着的心猛然间落地，整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
父亲的战友提醒父亲去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。父亲又去找主治医生，主治医生刷刷几笔就开好了。
父亲却犹豫起来。
回到收费处，父亲突然说：“算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀。他家里应该也有父母，他的父母也一定会心疼。”
小伙的手术顺利进行。
此时已是深夜，父亲想来学校，又怕打搅我，就和战友在车里挤了一宿。第二日早上，他来学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下，眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，是我有记忆以来的第一次。
一个月后，那小伙子已经痊愈。出院的那天，【B】他寻到我家，给我父亲磕了仨响头。父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板。去年，还被市里评为“2006年度最具爱心十大人物”之一。
（1）根据文章内容，梳理、概括小说情节，填写在下面方框里。
①父亲得知“我”出事→② →③父亲得知出事的小伙子是小偷→④ →⑤
（2）小说中，随着故事情节的推进，人物的形象会越来越丰满。这篇文章，第⑦自然段向我们展现的是一个 的父亲；到了第 自然段，我们又看到了一个 的父亲。
（3）文中【A】【B】两处要添加环境描写，哪一句合适？在正确句子后面的括号里打“√”，并说明理由。
【A】处：①夕阳西下，晚霞映照着天空。
②天黑且下着雨。
理由：
【B】处：①阳光灿烂。
②春暖花开。
理由：
（4）联系全文，谈谈小说题目“父亲的救援”的含义。
（5）对小说有关内容的理解与分析，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第④自然段“父亲的脸迅速变得煞白”，用细腻的神态描写表现出父亲突然知道“我”遭遇了车祸时的震惊、悲伤和恐惧之情。
②小说中还隐藏着“借钱——缴费——想退费——不退费”这样一条线索，“想退费”这个情节不利于表现父亲的高大形象。
③第10自然段父亲“瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来”，是因为父亲白天在外地跑车，得知儿子出事，又火速赶到医院，累得起不来了。
④小说最后一段用简洁的语言交代了小伙子现在的状况和事业上的成就，再一次凸显了父亲的形象。
17．成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。
2024-2025学年人教部编版六年级上语文寒假作业（十二）
参考答案
1．
2．
微笑 晶莹 抱怨 沮丧 退缩 慷慨 谱写
3．
háo màn
chù quán
jiá quàn
ái qí
4．
①C；
②D；
③A。
5． A
6． C
7． B
8． D
9． B
10． C
11． A
12．
（1）黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠乱纷纷地跳进船舱。
（2）像桑娜这样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
（3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
（4）寒冬的尽头 寒冬已走到了尽头，春天来了，天气一天天变暖了。小草从土里悄悄探出了头，柳树也发芽了……，大地呈现出勃勃的生机。
13．
（1）清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 花木成畦手自栽；
（2）捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 惟有民魂是值得宝贵的。
14．
鲁滨逊 鲁滨逊漂流记
鲁滨逊搭救“星期五”的情节令人印象深刻。他看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的防御设施，并深居简出。后来，他果断地帮助一个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人，并给他取名“星期五”。
鲁滨逊是一个勇于冒险、勇于追求、毫不气馁、乐观向上的人。
15．
（1）①有的人；
②仔细；
（2）因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。
（3）艺术创作离不开对生活的细心观察，说明了艺术来源于生活的道理。
16．
（1）②父亲赶到医院救儿子 父亲用钱救援小伙子 小伙事业有成；
（2）深爱孩子 宽容善良；
（3）[A]②√渲染低沉压抑的气氛，为下文的车祸作铺垫[B]①√渲染明媚、温暖的氛围，烘托了小伙子愉悦的心情；
（4）①父亲误以为儿子遭遇车祸，筹措资金赶到医院救治儿子。②父亲救援“小偷”，帮他缴纳了住院押金，救治了他受伤的双腿。③父亲用自己宽容、仁爱之心拯救了“小偷”的灵魂，使他迷途知返，并成就一番不俗的事业。
（5）①√②×③×④√。
17．
范文：
成长路上有烦恼
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐，但也给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为小学五年级学生的我已经长大了，不再是小孩了，做起事来要小心翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了……
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就像一块一块的铺路石，它们毫无漏缝地连接着，通向成功的路!
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