(共46张PPT)
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
课标要求 核心素养
通过了解第二次工业革命的主要领域和
代表性成果，初步理解科学技术发展带来
的社会进步和社会问题 时空观念、历史解释、
唯物史观
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多
芬等人的成就，初步理解科学和文化在近
代社会发展中的重要作用 唯物史观、史料实证、
历史解释、家国情怀
总体特征 具体表现
第二次工业革命进
一步提高了社会生
产力，带来了巨大的
社会进步 (1)政治：资本主义制度在世界范围内建立起
来，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡
(2)经济：第二次工业革命后，生产力迅速发
展，资本主义世界市场最终形成
(3)科学文化：近代科学文化进一步走向繁荣
考点
第二次工业革命及工业化国家的社会变化
关键词：电力的应用 内燃机 垄断组织 大众教育
城市化
1.第二次工业革命
美国
德国
电力
法拉第
爱迪生
白炽灯泡
电气时代
戴姆勒
本茨
福特
流水线
莱特兄弟
诺贝尔
海厄特
人造纤维
工业生产
垄断组织
帝国主义
学习小助手
易错提醒：
第一次工业革命把人类带入了“蒸汽时代”；第二次工业革
命把人类带入了“电气时代”，其依据是动力的变化
学习小助手
知识链接：
第一次工业革命首先开始于英国，是“一枝独秀”，它兴起
于英国的政治前提是英国完成了资产阶级革命；第二次工业革命
中美、德领先，遍及其他主要资本主义国家，是“遍地开花”，
它兴起的政治前提是资产阶级统治在世界范围内确立
社会
进步 人口增长：极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
劳动力结构：__________队伍不断壮大，从事工业和商业的人数日益
超过从事农业的人数；女性成为工业劳动者
妇女地位：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，这为妇女社
会地位的提高创造了条件
_________：19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。教育的
普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展
城市化：农村人口不断流向________，城市规模越来越大；城市的环
境开始得到改善，一些基础设施建立起来；人们的生活方式也在发生
着变化
2.工业化国家的社会变化
工人阶级
大众教育
城市
社会
问题 (1)环境污染严重：在工业化进程中，工厂排放大量的废气和废水，
严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康
(2)贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，广大工人却难以
糊口，贫富差距扩大，社会矛盾日趋尖锐，_______的反抗斗争日益
激烈
工人
概念解读：
城市化：也称为城镇化，一般指人口向城市地区聚集的过程
和乡村地区转变为城市地区的过程
学习小助手
科
学
家 牛顿 地位 英国科学家，近代__________的奠基人之一
成就 (1)在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献，
___________________、光学分析和微积分学是他的
三大成就
(2)重要著作：1687年，《自然哲学的数学原理》出版，
________成为一门独立的学科
影响 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈
了一大步
考点
近代科学与文化
关键词：牛顿 达尔文 巴尔扎克 贝多芬
自然科学
万有引力定律
物理学
科
学
家 达尔文 简介 英国生物学家
成就 在 1859 年出版的《__________》一书中，提出了______
的观点
影响 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科
学领域掀起了一场伟大革命
文
学
家 巴尔
扎克 简介 19 世纪法国著名作家
代表
作 小说集“___________”，其中的经典之作《欧也妮·葛朗
台》《高老头》等，再现了法国 19 世纪早期纷繁复杂的
社会图景
影响 给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变
迁史
物种起源
进化论
人间喜剧
文
学
家 列夫·
托尔斯
泰 简介 俄国伟大的作家，被列宁称为“________________”
代表
作 《____________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描
绘出俄国社会各阶层的生活场景
作品
特点 (1)一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的
残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的
博爱
(2)反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到
出路的状态
俄国革命的镜子
战争与和平
音
乐
家 贝多芬 简介 18 世纪德国天才作曲家
代表作 《____________》，原本是为拿破仑所作，是一部反映
重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术
上的成熟。表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
美
术
家 梵高 简介 荷兰杰出画家
代表作 《夜间的咖啡馆》《向日葵》。《_________》中明亮、
艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好
生活的向往
英雄交响曲
向日葵
学习小助手
知识链接：
从科学家身上我们学到的优秀品质：
(1)我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的
科学态度
(2)学习科学家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神；
学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、 活跃的创造性思维和创
新能力
(3)成功需要努力和坚持，需要踏踏实实的态度
史料
德国的工业化方式截然不同于法国。1871 年以后，德
国工业以巨人般步伐前进，使欧洲其他所有的经济，包括英国的
经济，都落后了。1871 年，德意志帝国的建立，促成了这一惊人
的进步。同时，阿尔萨斯—洛林地区的获得，使德国丰富的自然
资源又增加了宝贵的铁储备物。德国还占有这样的优势：一开始
就拥有比英国较陈旧的设备更有效的新式机械。而且，德国政府
还通过建立运河网、铁路网，必要时提供关税保护和津贴以及制
定能培养出一连串训练有素的科学家和技师的有效的教育制度，
提供了巨大的帮助。这些因素使德国到 1914 年时能在钢铁、化学
和电力工业方面超过欧洲其他所有的国家，能在采煤和纺织工业
方面跟随英国之后。
——摘编自[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
问题：根据史料，概括德国工业发展“巨人般步伐”的原因。
(6 分)
素养分析：在第二次工业革命中，德国发展迅速，除了所学
的政治、经济、科技等条件外，德国社会的具体情况也为工业发
展提供了必要条件。该史料开拓了学生视野，不仅落实了历史解
释的核心素养，也可从德国发展历程中汲取有益于我国工业化建
设的经验。
答案：1871 年德意志帝国的建立，国家统一，为其提供了良
好的政治保障；通过战争获得了重要工矿资源，进一步推动了其
迅速发展；工业革命起步较晚，相关设施设备更加完善，后发优
势明显；国家基础设施完善，相关政策的及时跟进；重视教育与
科研事业的发展。(6 分)
比较项 第一次工业革命 第二次工业革命
不
同
点 国家范围 率先开始于英国，后扩展到
欧美等其他国家 美国、德国等国家几乎同时进
行，一些后起的国家，如俄国、
日本等，两次工业革命同时进行
突出特点 技术发明多来源于工匠的实
践经验 科学研究同工业生产紧密结合
主要行业 纺织等轻工业部门 以重工业部门为主体
主要标志 以蒸汽机的广泛应用为标志 以电力的广泛应用为标志
1.两次工业革命的对比
比较项 第一次工业革命 第二次工业革命
不
同
点 时代特征 “蒸汽时代” “电气时代”
动力能源 以蒸汽为动力，煤炭成为主
要能源 以电力为核心，电力、石油、煤
炭构成三大能源
生产关系 工厂制度，出现两大对立阶
级：工业资产阶级和工业无
产阶级 产生垄断组织，进入垄断资本主
义阶段
国际局势 资本主义世界市场初步形
成，加紧对外扩张 资本主义世界市场最终形成；主
要资本主义国家政治经济发展
不平衡，最终导致一战爆发
比较项 第一次工业革命 第二次工业革命
相同点 都引起了社会产业结构的调整；都极大地推动了社会生产力的发展，
促进社会进步；都促使西方列强加快对外殖民扩张，引起国际格局
的变化；在推动社会进步的同时，带来了贫富差距扩大、环境污染
严重等问题
认识 (1)创新是一个民族、一个国家生存和发展的动力，要增强科技创新
意识
(2)科学技术是第一生产力，深刻改变着人们的生活方式，并促进社
会经济的发展
(3)科学技术是一把双刃剑，在发展工业的同时，应重视环境污染问
题，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的可持
续发展道路
2.资本主义世界市场的形成过程
考点
第二次工业革命及工业化国家的社会变化
1.(2024 年广东广州)17 世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏
需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾
提灯点灯，照亮了巴黎 300 余年。“点灯人”后来逐步退出历史
舞台，主要是因为(
)
D
A.启蒙运动驱散愚昧黑暗
B.现代工厂制度激化矛盾
C.工人阶级反抗剥削压迫
D.科技创新推动社会发展
巴黎街头的“点灯人”
2.(2023 年广东)1869 年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，
后来又修建了 4 条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之
前增加了 9 倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建(
)
D
A.促进经济全球化
B.消除了种族歧视
C.有利于关税降低
D.加速了经济发展
组别 素材 研究角度
第一组 欧洲 14 国三大产业从业人口分布表
——摘编自[英]斯蒂芬等《剑桥欧洲经济史》 劳动力结构
时间 农业 工业 服务业
1870 年 51.7% 26.9% 21.4%
1913 年 41.4% 32.3% 26.3%
3.(12 分)(2024 年广东)科技改变世界面貌。某班围绕“第二次
工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集
了如下素材。阅读材料，完成下列要求。
材料
组别 素材 研究角度
第二组 1800 年世界城市人口只占全部人口比重的 3%，整个世
界被农村包围着，1900 年这一比重达到了 13.6%，1920 年上
升到 19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大
都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。
——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 城市化
组别 素材 研究角度
第三组
19 世纪末，一群美国 《罢工》描绘了 19 世
工人挤在纽约一个房 纪下半叶资本主义国家
间生活的情景 矿工与工厂主对峙的情景
——摘编自[美]杰里·本特利《简明新全球史》 阶级关系
组别 素材 研究角度
第四组 1874 年，英国卫生官员在视察过程中，发现约 3000 吨
散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892 年，在
严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高出很多。
——摘编自[英]布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 环境问题
(1)在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的
研究报告。(要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要
说明研究思路，结论明确)(8 分)
(2)除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角
度。(4 分)
研究报告示例
研究角度：劳动力结构
研究思路：从组内搜集素材看，自 1870 年至 1913 年，欧洲
14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。
结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，
出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。
研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动
力结构变化，推动其成为工业化强国。
答案：(1)研究角度：城市化(1 分)
研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占
全部人口比重的 3%，整个世界被农村包围着，1900 年这一比重达
到了 13.6%，1920 年上升到 19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、
巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合
所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人
口不断流向城市，城市规模越来越大。1851 年，伦敦人口达到 236
万人；1851 年，巴黎人口猛增到 100 万人以上；到 1850 年，维也
纳的人口已超过 44 万人，柏林人口也增长到 42 万人。(5 分)
研究结论：第二次工业革命促进了城市化的进程，城市的规
模不断扩大，不仅加速了城市化进程，也对城市的发展带来了更
多机遇和挑战。(2 分)
(2)人口增长、大众教育。(4 分)
考点
近代科学与文化
4.(2024 年四川乐山)1687 年，物理学家牛顿在其划时代的巨
著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律
由月亮引起的。这一发现(
)
A.传播了资产阶级自由民主思想
B.为法国大革命作了重要的理论准备
C.丰富了人类对自然科学的认识
D.打破了“上帝创造万物”的神创论
C
1.(2024 年河南)19 世纪中后期，美国、德国等国家在实现工
业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表
明该时期(
)
B
A.全球贸易发展迅速
B.世界格局发生变化
C.欧洲丧失优势地位
D.各国经济联系密切
2.(2024 年江苏扬州)从 19 世纪90年代开始，美国的一些工厂
企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。
这说明美国(
)
A
A.生产和资本正日益集中
B.积极实施马歇尔计划
C.推行国家干预经济政策
D.成为唯一的超级大国
3.(2024 年四川自贡)19 世纪中期，为适应工业化发展需要，
英国 5～14 岁儿童的入学率从 1855 年的 11%提高至 1902 年的近
74%。法国 5～14 岁儿童的入学率从 1850 年的 52%提升至 1901
)
A
年的 86%。此材料意在说明工业革命(
A.推动大众教育普及
B.促进生产力的发展
C.壮大工人阶级队伍
D.提高人民生活水平
4.(2024年四川遂宁)两次工业革命后，资本主义世界生产力飞
速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，
广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的
)
D
收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是(
A.工业革命极大提高了生产力
B.工业革命为人们提供了便利
C.工业革命促进了城市化进程
D.工业革命带来贫富分化加剧
5.1900 年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生
产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站
)
C
在机器面前”。这可以用来说明(
A.科学技术不再举足轻重
B.男女平等基本实现
C.科技进步引起社会变化
D.人口比例发生变化
6.1600 年，在法国和苏格兰，每 6 个成年人仅有一个略微识
字；到 1800 年，苏格兰 90%以上的成年人识字，法国有三分之二
的成年人识字；到 1850 年，西方主要资本主义国家中，60%以上
)
D
的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲(
A.识字人口比例扩大
B.人口结构的变化
C.资产阶级革命爆发
D.资本主义的发展
7.物理学家贝尔纳称赞牛顿的《自然哲学的数学原理》是“新
科学的经典……书中举证的种种方法可以作为以后推广的泉源而
)
D
受到崇敬”。该学者认为，牛顿的科学发现(
A.动摇了神学的独尊地位
B.为世界构建了全新的图景
C.推动了欧洲的社会变革
D.为人类认识自然提供武器
8.达尔文因病逝世后，人们为了表达对他的敬仰，将他葬在牛
顿的墓旁。这主要是因为(
)
C
A.进化论的影响远远超过经典力学
B.达尔文发展了牛顿的经典力学
C.二者都对近代自然科学作出贡献
D.二者都是文艺复兴的代表人物(共41张PPT)
第四单元
殖民地人民的反抗与资本主义
制度的扩展
课标要求 核心素养
通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大
起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的
正义性和艰巨性 时空观念、历史解释、
唯物史观、家国情怀
通过了解美国内战、日本明治维新、俄国
1861 年改革等史事，初步认识资本主义世
界体系的形成 史料实证、历史解释
总体特征 具体表现
19 世纪，资本主义
在世界范围内获得
极大发展 (1)通过资产阶级革命与改革，资本主义制度
在世界范围内确立
(2)西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖
民地人民的普遍反抗，殖民地掀起民族解放的
反抗浪潮
考点
殖民地人民的解放斗争
玻利瓦尔
印度民族大起义
关键词：拉丁美洲独立运动
章西女王
1.拉丁美洲独立运动
玻利瓦尔
解放者
西班牙
圣马丁
学习小助手
易错提醒：
(1)拉丁美洲独立运动反抗的主要是西班牙的殖民统治；印度
民族大起义反抗的是英国的殖民统治
(2)印度民族大起义没有使印度独立
2.印度民族大起义
英国
章西女王
土兵
民族意识
考点
资本主义制度的扩展
关键词：彼得一世改革 俄国 1861 年改革 美国内战 日本
明治维新
1.俄国改革
富国强兵
中央集权
新式常备军
手工工场
西方
近代化
农奴制
克里木战争
亚历山大二世
人身自由
自由劳动力
出钱赎买
资本主义
学习小助手
易错提醒：
(1)彼得一世改革促进了俄国社会经济的发展，但维护了封建
农奴制，是封建地主阶级性质的改革，不属于资产阶级性质的改
革。而 1861 年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路，
俄国由此进入资本主义社会，是资产阶级性质的改革
(2)1861 年改革虽然废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主
义的道路，但俄国仍然保留沙皇专制制度，直到 1917 年俄国发生
二月革命，才推翻了沙皇专制统治
2.美国内战
棉花
奴隶制的存废
林肯
南方
宅地法
解放黑人奴隶宣言
第二次资产阶级革命
国家统一
奴隶制
学习小助手
易错提醒：
(1)《解放黑人奴隶宣言》废除的是南方叛乱各州的奴隶制，
而不是全国的奴隶制
(2)南北战争中林肯政府要解决的首要问题是维护国家统一，
而不是解放黑人奴隶
(3)美国南北战争中废除的是奴隶制；俄国 1861 年改革废除的
是农奴制
原因 (1)根本原因：19 世纪中期，德川幕府推行_______政策，阻碍了日本
社会、经济的发展
(2)外部原因(民族危机)：1853 年，_______等西方国家强迫日本打开
国门，开放港口，日本民族危机加剧
(3)社会矛盾激化：开港通商后，日本经济受到很大冲击，社会危机
加深
前提 倒幕运动：1868 年，倒幕派发动“王政复古”政变，推翻_________，
明治天皇亲政
时间 _______年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改
造日本
3.日本明治维新
锁国
美国
幕府统治
1868
内容 政治 __________，加强中央集权
经济 推行地税改革，以“________”为口号，大力发展近代经济
军事 实行征兵制，建立新式军队
社会
生活 提倡“__________”，向西方学习，改造日本的教育、文化
和生活方式
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
评价 积极性 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本
迅速走上了发展__________的道路，实现了__________，开
始跻身资本主义强国之列
局限性 保留了大量旧制度的残余，________色彩浓厚；日本强大起
来后，很快走上了______________的道路
废藩置县
殖产兴业
文明开化
资本主义
富国强兵
军国主义
对外侵略扩张
学习小助手
知识链接：
日本社会发展的两个转折点：
(1)大化改新：向中国唐朝学习，使日本由奴隶社会进入封建
社会
(2)明治维新：向西方学习，使日本由封建社会进入资本主义
社会
史料一
俄国 1861 年改革的法令主要包括《总法令》、四个
地方法令及其他补充法令。这些法令规定：农民在法律上成为自
由人，并允许他们通过赎买方式取得份地。但赎买活动并非在全
国范围内同步开展。初期，中部黑土区和伏尔加河流域由于经济
条件相对较好，成为赎买活动的主要区域。1873 年情况逆转，以
代役租为主的非黑土区在赎买活动中超过黑土区，这表明劳役制
地区农民的支付能力已耗尽，全俄赎买速度放缓。1881 年政府颁
布法令，农民从自愿赎买转向强制赎买阶段，土地的赎买价格远
超自身的价值，如非黑土区由 1.8 亿卢布变为 3.42 亿卢布。为解
决农民无力支付高额赎金的问题，政府通过银行向农民提供贷款
以支持他们完成赎买。总之，赎买加速了俄国的资本主义原始积
累，为资本主义农业经营准备了条件。
——摘编自唐艳凤《俄国 1861 年改革后农民经济研究》
问题 1：根据史料一并结合所学知识，简析俄国农奴制改革中
土地赎买政策的影响。(6 分)
素养分析：史料通过列举具体的法令，分析农奴制改革中土
地赎买政策的影响，落实了唯物史观、历史解释、时空观念的核
心素养。
答案：赎买土地后的农奴成为“自由人”，赎金加速了资本
积累，推动了俄国工业革命的发展；赎买政策提高了农民的积极
性，推动生产要素商品化，促进了农业经济发展和农村社会的稳
定；改革使俄国历史发生了重大转折，但保留了浓厚的农奴制残
余，俄国还面临着民主革命的任务。(6 分)
史料二
1885 年，福泽谕吉在《脱亚论》中说：“现今文明
东渐风潮之际，中国和朝鲜无论如何无法维持其独立，其国土必
为文明诸国分割。日本莫如脱其伍而与西洋文明之国共进共退，
随从西洋人对其(中国、朝鲜)办法处置。”
日本文化中存在着对家庭、学校和社会“残酷无情”的传统
本可以在吸收先进文明过程中逐渐淡化，但日本政府却予以强化，
并将这种绝情演绎为“无毒不丈夫”的美德。佛教中的劝善戒恶、
儒学中的“仁”、西方文明中的博爱都被彻底抛弃，而对西方工业
文明的糟粕——社会达尔文主义所倡导的弱肉强食却奉为圭臬。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
问题 2：根据史料二并结合所学知识，指出近代日本从“中
学”转向“洋学”的过程，并评析近代以来日本文化的重构。
(6 分)
素养分析：日本是一个善于学习的国家，从大化改新学习中
国唐代的典章制度，到明治维新学习西方的技术与文化，史料通
过梳理日本向外学习的过程，分析其对日本的影响，落实了历史
解释、唯物史观、时空观念的核心素养。
答案：过程：从吸收中华传统文化到全方位移植西方文化。
(2 分)
评析：明治维新是日本文化重构的关键节点，它使日本逐渐
走上近代化道路，并崛起为东亚强国，具有一定的进步性。在文
化重构的过程中，日本保留了大量封建残余，错误地将不良文化
传承下来，造成国民性的扭曲。日本文化重构放弃了既有文化中
的优秀成分，吸收了西方文明的大量糟粕，强化了军事性，军国
主义色彩愈发突出，最终走上了对外扩张的道路。(4 分)
1.19 世纪的世界反殖民侵略活动
事件 美国内战 俄国 1861 年改革 日本明治维新
不同点 目的 维护国家统一 发展资本主义 摆脱民族危机
性质 第二次资产阶级革命 资产阶级改革 资产阶级改革
局限 未消除种族歧视 农奴制残余依然存在 保留大量旧制度残余
相同点 背景 都受工业革命的影响，资本主义经济有所发展，但本国旧有制度阻碍资
本主义的发展
积极性 都促进了资本主义的发展
消极性 都存在一定的局限性
与中国
的关系 同时期的中国发生了洋务运动，但明治维新后，日本走上对外扩张的道路，发动
甲午中日战争，中国战败，洋务运动破产
启示 改革和革命是推动社会发展的重要动力；要敢于创新，善于学习先进的文化，重
视教育，培养人才，增强国际竞争力
2.美国内战、俄国 1861 年改革、日本明治维新的比较
考点
殖民地人民的解放斗争
1.(2023 年广东深圳)有学者认为“在 19 世纪的第一个四分之
一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔
(
)
A
A.领导了拉丁美洲独立运动
B.收回了巴拿马运河的主权
C.发起了非暴力不合作运动
D.颁布了《解放黑人奴隶宣言》
考点
资本主义制度的扩展
2.(2024 年广东广州)抓住关键词是学习历史的重要方法之一，
与下列关键词相关的历史事件是(
)
B
A.英国 1640 年革命
C.俄国 1861 年农奴制改革
B.美国内战
D.日本明治维新
种植园经济 南北矛盾
废奴运动 《宅地法》
3.(2023年广东)明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税
种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，
)
C
一部分流入城市。这些措施客观上(
A.阻碍了经济结构调整
B.推动废藩置县实施
C.为工业化提供劳动力
D.刺激日本海外扩张
4.(2023 年广东广州)以下是日本某学者在 19 世纪中期提出的
部分观点：
)
C
这些观点在日本产生了极大影响，推动了(
A.大化改新
B.锁国时代到来
C.明治维新
D.彼得一世改革
“国家的富强，在于贸易的发达”
“脱亚入欧”
“官民调和”
“当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才”
5.(2022 年广东)俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够
借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德
)
A
国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明彼得一世(
A.积极向西方学习
B.迫切希望国家统一
C.决心废除农奴制
D.鼓励兴办现代工厂
1.在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过
的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。“解放者”
)
C
备受尊崇，主要是因为他推动了(
A.联邦共和体制的初创
B.君主立宪的确立
C.民族独立运动的发展
D.民主法治的进步
2.19 世纪印度的社会精英锻造了印度人的民族认同感，几乎
所有殖民地独立运动的领导人都受过欧式教育，吸收了启蒙思想
的价值观，将它作为瓦解欧洲人在海外殖民统治的武器。材料可
以说明(
)
A
A.殖民主义培养了反殖民统治的中坚力量
B.非暴力不合作运动实现了印度独立自治
C.印度反英斗争得到了启蒙思想家的支持
D.欧洲在海外的殖民统治被启蒙思想瓦解
3.(2024 年江苏扬州)在俄国 1861 年改革中，购买土地的赎金
成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，
)
D
村社限制农民外迁。由此可知，这场改革(
A.彻底清除农奴制的残余
B.阻碍了俄国社会进步
C.提倡学习西方生活方式
D.是对农民的沉重掠夺
4.(2024 年福建)“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作
在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报
纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效
)
B
仿。”这可直接用于研究(
A.拉丁美洲独立运动
B.南北战争
C.明治维新
D.十月革命
5.右图所示是浙江人民出版社出版的一本著作，封面中“被掩
盖的原罪”指的是美国(
)
C
A.在西进运动中对印第安人残酷的驱逐和杀戮
B.北方资本主义企业对工人长期的压榨和剥削
C.建国前和建国后对黑人奴隶的长期压迫和
奴役
D.建国初期资本主义的崛起遭受奴隶制严重
束缚
6.(2024 年四川南充)《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本
“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服
)
B
饰为正式场合的标准盛装”。这表明明治维新(
A.发展近代教育
B.提倡“文明开化”
C.建立新式军队
D.推行地税改革
7.历史的经验表明，改革是历史发展的动力。俄国农奴制改革
与日本明治维新都是世界历史上极其重要的资产阶级改革，它们
都(
)
D
A.铲除了落后的农奴制
B.摆脱了欧美国家的殖民统治
C.建立了先进的民主制
D.走上了资本主义的发展道路(共33张PPT)
第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
课标要求 核心素养
通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂
制度，初步理解第一次工业革命的影响 时空观念、历史解释、
唯物史观
通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩
格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，
理解马克思主义诞生的历史意义 时空观念、历史解释、
唯物史观
通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马
克思主义的传播和国际工人运动的发展 史料实证、历史解释
总体特征 具体表现
工业革命后生产力极
大发展，但资本主义
制度的弊端暴露，马
克思主义诞生，国际
共产主义运动兴起 (1)生产力极大发展，创造巨大财富的同时，
贫富差距、阶级对立与环境污染问题显现
(2)工业革命后，世界涌动着三股进步潮流：
资产阶级革命与改革、国际工人运动与社会
主义运动、民族解放运动
时
间 (1)英国：18 世纪 60 年代—19 世纪中期
(2)其他西方国家：18 世纪后期开始
背
景 (1)政治前提：英国____________建立后，政局稳定
(2)市场需求：国内外市场扩大，____________无法满足市场需求，市场
要求革新生产技术
(3)资本条件：殖民掠夺、圈地运动积累了雄厚的原始资本
(4)劳动力：圈地运动提供了大量自由劳动力
(5)技术条件：手工工场时期积累了丰富的技术经验
考点
第一次工业革命
关键词：珍妮机 蒸汽机 铁路 现代工厂制度
君主立宪制
手工工场
主
要
成
就 开始标志 1765 年，哈格里夫斯发明了“__________”
主要标志 瓦特
改进
蒸汽
机 (1)概况：1785 年，______改进的蒸汽机投入使用；到
19 世纪 30 年代，蒸汽机成为主要的动力来源
(2)影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大
的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快
地向纵深发展
交通工具 火车 1825 年，由________设计的蒸汽机车正式试车，标志着
铁路时代的开始
铁路
建设 1830 年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到 1851
年，英国建成了总长约 1 万千米的铁路网
意义 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的
交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切
珍妮机
瓦特
斯蒂芬森
主
要
成
就 现代
工厂
制度 条件 瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂的设立不再
受河流的限制，工厂的规模也变得更大
确立 进入 19 世纪，传统的手工工场逐渐被________替代，
___________制度最终确立
性
质 一场由技术变革引起的生产方式的革新，即大机器生产取代手工生产
大工厂
现代工厂
影响 (1)生产力：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“__________”
(2)生产方式：现代工厂制度确立，实现了大机器生产，以工厂代替手工工场，大大提高了劳动生产率
(3)社会阶级结构：产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级，且阶级矛盾愈加尖锐
(4)世界市场：密切了世界各地的联系，加剧了殖民扩张，推动了资本主义世界市场的____________
(5)对社会生活：丰富了人们衣食的品种和文化生活，便利了人们的交往，推动了城市化进程等；带来了环境污染、贫富分化加剧等一系列社会问题
(6)对英国：19世纪中期，英国已成为世界上第一个__________
(5)对亚非拉国家：欧美列强加紧对外扩展，同时将西方先进的工业文明带到这些地区，促进了这些地区的工业化
蒸汽时代
初步形成
工业国家
学习小助手
易错提醒：
(1)工业革命开始的标志是“珍妮机”的发明；工业革命的标
志性成果是蒸汽机的广泛应用
(2)瓦特的贡献是改进蒸汽机，而不是发明蒸汽机
考点
马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
关键词：马克思
恩格斯
《共产党宣言》
第一国际
巴黎公社
1.马克思主义的诞生
工业革命
工人阶级
1848
阶级斗争
共产主
义社会
无产阶级革命
马克思主义
科学
人民
实践
开放
学习小助手
易错提醒：
马克思主义并不是马克思个人思想的体现，它的创立者是马
克思与恩格斯
2.国际工人运动
1864
经济
巴黎公社
国际歌
史料
从 18 世纪 80 年代开始，英国人口增长呈突飞猛进之
势。1801 年英国人口 915 万，到 1841 年达到 1885 万，这种前所
未有的增长速度被称为英国“人口革命”。工业革命进行和深入，
新的生产企业和城市迅速勃兴需要大量的劳动力。在工厂制条件
下，资本家为谋求最大限度的利润，使大批童工和女工进入劳动
力市场。工人阶层为了生计，一般把提早婚龄、育龄时间，提高
生育率作为改善家庭生计的一种手段，从而不断地为资本家提供
劳动后备军。农业的发展改善了人们的物质生活条件和饮食习惯，
出口贸易发展，使大量进口粮食和肉类成为可能，进一步减少了
饥荒之虞。此时期医学和卫生事业发展，也降低了人口死亡率……
工业革命时期，英国人口生产和经济发展紧紧地相互纠缠在一起，
形成二者彼此促进、共同发展的良好运行机制。
——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对
社会经济的影响》
问题：根据史料，指出 19 世纪上半叶英国出现“人口革命”
的原因及其影响。(5 分)
素养分析：工业革命是一场深刻的社会变革，对经济、社会
结构、社会生活都产生了深远的影响。史料从人口变迁的角度出
发，分析了工业革命对社会生活的影响，构建起经济发展与人口
变化的关系，落实了唯物史观、历史解释、时空观念的核心素养。
答案：原因：工业革命对劳动力的需求刺激人口增长；农业
发展、进口贸易为人口增长提供物质保障；医疗卫生事业发展进
一步降低死亡率。(3 分)
影响：推动了英国工业革命发展和城市化进程，推动了英国
社会经济的持续发展繁荣。(2 分)
工业革命后出现的三股进步潮流
考点
第一次工业革命
1.(2022 年广东广州)1775 年至 1813 年，英国伯明翰有一个科
学和工艺研究的学会。改进蒸汽机的瓦特是其会员之一，会员间
相互合作，促进了科学的应用。该材料可直接用于研究(
)
A
A.工业革命的兴起
C.明治维新的开始
B.“光荣革命”的爆发
D.“电气时代”的来临
2.(2022 年广东深圳)瓦特在取得专利的说明书中，把他的蒸汽
机说成是大工业普遍适用的发动机，与当时使用其他动力来源的
)
A
机器相比，他的普遍适用性体现在(
A.突破地理条件的限制
B.机器简单易于制造
C.能源清洁更加环保
D.可用能源丰富多样
3.(2021 年广东)蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱
动地面车辆的设想于 1825 年变成现实，一条从矿井直达海岸的 7
英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是(
)
D
A.工业革命首先出现在煤炭业
B.英国世界工厂地位确立
C.铁路运输率先实现了现代化
D.创新意识推动技术变革
4.(2021 年广东广州)19 世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起
床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍
敲门或用长杆敲窗(见下图)，直到把客户叫醒为止。上述现象的存
在主要是因为(
)
D
A.欧洲大学的兴起
C.《人权宣言》的发表
B.工人运动的需要
D.现代工厂制度的确立
考点
马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
《
5.(2024年广东)第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧
传播到俄国、北美等地， 资本论》也在 19 世纪 70 年代出现了法、
)
D
英、俄文等版本。这反映出当时(
A.人文主义思想产生
B.国际政治局势的紧张
C.资本主义迅速没落
D.马克思主义影响广泛
6.(2022 年广东广州)1871 年，巴黎公社革命失败后，公社委
员欧仁·鲍狄埃写了著名的战斗诗篇《国际》。后来，作曲家为其
谱曲，定名为《国际歌》。以下是《国际歌》中的一段歌词：
从来就没有什么救世主，
也不靠神仙皇帝；
要创造人类的幸福，
全靠我们自己。
其中“我们自己”是指(
)
A
A.无产阶级
B.资产阶级
C.地主阶级
D.农民阶级
1.(2024 年河北)在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科
技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设
备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的
推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进
法、德两国工业革命开展的重要条件是(
)
A
A.政府的大力推动
C.工人运动的发展
B.蒸汽机的广泛应用
D.现代工厂制度的建立
2.(2024 年江苏苏州)1785 年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。
第一个客户是阿克莱特的纺织厂，用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆
轮上；第二个客户是威尔金森的钢铁厂，蒸汽机被用来控制风箱
以保持熔炉空气的恒定供给。到 1815 年，英国已拥有几千台新式
蒸汽机。由此可见(
)
B
A.珍妮机开启了工业革命
C.英国普遍建立工厂制度
B.蒸汽动力适应了经济发展
D.蒸汽机车开启了铁路时代
3.“‘革命是历史的火车头。’马克思的这句名言显示，火车
已成为那个时代的象征。”材料中的“那个时代”是指(
)
A
A.“蒸汽时代”
B.“电气时代”
C.“信息时代”
D.“AI 时代”
4.(2024 年四川乐山)工业革命推动了生产力的发展，对人类社
)
C
会产生了深远的影响。据下图可知，当时英国(
A.人口数量迅速增长
B.农业生产衰退
C.产业结构发生变化
D.进入垄断阶段
5.(2024 年福建)1846 年，马克思、恩格斯建立了共产主义通
讯委员会，与德国、法国等国的共产主义者和工人建立联系，共
)
B
同讨论共产主义的宣传问题。这些活动(
A.指导了里昂工人起义
B.促进了革命理论的传播
C.标志着马克思主义诞生
D.巩固了无产阶级政权
德文版 法文版 俄文版 英文版 西班牙文版 丹麦文版
21 个 11 个 12 个 8 个 4 个 3 个
6.下表所示为《共产党宣言》自问世以来至 1889 年的主要版
本情况。这反映了(
)
C
A.马克思主义成为德国思想主流
B.无产阶级政权的普遍建立
C.科学社会主义思想的广泛传播
D.世界工人运动走向了高潮(共36张PPT)
第二单元 资本主义制度的初步确立
课标要求 核心素养
知道英国 1640 年革命、美国独立战争和法
国大革命的进程，了解《权利法案》《独立
宣言》、1787 年宪法和《人权宣言》《拿破
仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些
资产阶级革命的历史意义 时空观念、历史解释、
唯物史观
总体特征 具体表现
17、18世纪，正在壮
大中的资产阶级进行
了资产阶级革命，建
立起资本主义制度，
推动人类社会由专制
走向民主 (1)经济：封建制度或殖民统治阻碍了资本主
义经济的发展
(2)政治：资产阶级力量日益壮大，要求掌握
政权，建立资本主义制度
(3)思想：文艺复兴和启蒙运动解放了人们的
思想，传播了人文主义和自由、平等思想
考点
君主立宪制的英国
“光荣革命”
《权利法案》
关键词：英国资产阶级革命
君主立宪制
大宪章
议会
国王
君主立宪制
封建君主专制
学习小助手
概念解读：
君主立宪制的含义：君主立宪制指的是在保留君主制的前提
下，通过制定宪法，建立人民主权、限制君主权力、实现事实上
的共和政体。这一政体的特点是议会行使国家最高权力，君主只
是国家的象征
考点
美国独立战争
关键词：华盛顿 《独立宣言》 1787 年美国宪法
殖民统治
启蒙思想
来克星顿
独立宣言
萨拉托加
民族解放
资产阶级
资本主义
1776
大陆会议
第一个人权宣言
华盛顿
分权制衡
联邦制共和国
学习小助手
易错提醒：
1776 年《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，但当时美国
独立战争还没有结束，直到 1783 年英国承认美国独立，才意味着
美国独立战争的结束，美国才真正赢得了民族独立
法
国
大
革
命 原因 (1)根本原因：法国__________严重阻碍了资本主义的发展
(2)思想基础：________为法国大革命作了重要的理论准备(启
蒙运动发生于 17—18 世纪，以法国为中心；宣传自由、平等
和民主，反对专制；其核心是理性主义)
(3)政治原因：法国社会等级森严，第三等级的大多数人处于
被剥削、被压迫的地位，阶级矛盾尖锐
(4)财政危机：支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政
危机更加严重
(5)国际因素：美国独立战争的推动
代表人物 罗伯斯庇尔
考点
法国大革命和拿破仑帝国
关键词：《人权宣言》 拿破仑帝国 《拿破仑法典》
封建制度
启蒙运动
法
国
大
革
命 导火线 ______年 5 月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题
过程
影响 摧毁了法国的__________，传播了资产阶级__________思想，
具有世界性影响
1789
君主统治
自由民主
法
国
大
革
命 重要文
献：《人 通过时
间、机构 1789 年 8 月；制宪议会
主要内容 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和_________
_______等基本原则
意义 用法律形式否定了封建等级制度，是法国大革命的
纲领性文件；确立了资本主义制度的一些基本原则，
有利于动员法国人民参加反封建斗争
拿
破
仑
帝
国 背景 法国大革命高潮结束后，反法联军卷土重来，法国需要一个强
有力的政权
建立与
灭亡 1799 年，拿破仑发动政变夺权；______年，拿破仑称帝，建立
法兰西第一帝国；1815 年，法兰西第一帝国覆灭
保护私有
财产
1804
拿
破
仑
帝
国 统治
措施 对内 (1)建立起一套高效率的国家机器；重视改善财政和发展经
济，大力发展工商业和农业
(2)1804 年颁布实施《____________》，体现了__________
和私有财产神圣不可侵犯等原则，确立了资本主义社会的
立法规范，很多国家的民法都以其为参照蓝本
对外 多次打败反法联盟；拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆，在废
除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺
影响 积极 捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的精神，动
摇了欧洲大陆的封建统治秩序，促进了欧洲的进步
消极 后期的对外战争具有侵略性，对被侵略地区人民的压榨和
掠夺激起了普遍的不满和反抗
拿破仑法典
自由平等
学习小助手
易错提醒：
(1)英、法资产阶级革命推翻的是本国的封建统治，美国独立
战争推翻的是英国的殖民统治，美国历史上不存在封建统治
(2)法国大革命中，罗伯斯庇尔等人在政变中被推上了断头台，
只是标志着法国大革命高潮的结束，而不是法国大革命的失败
(3)1804 年拿破仑称帝，但他不是封建皇帝，而是资产阶级政
治家，他打击了欧洲封建势力，颁布了《拿破仑法典》，巩固了
资产阶级革命成果
史料
人民需要什么：法国 1789 年的陈情书
1789 年 1 月 24 日，法国国王向全体臣民发出一封信件，邀请
他们在三月第一周和第三周的周日会集到一起，各抒己见，再写
成陈情书上交国王，共同解决王国的危机。
累内区沙蒂容－绪尔－塞施教区农民的陈情书：
①今后不经全民族同意和协助，不得规定任何赋税；②禁止
领主占夺公社土地并以之转让他人；③废除封建制，因此下令取
消地租和领主权利；④统一诉讼程序并把它限定在固定的境域内，
法官留在固定地方；⑤取消所有各种什一税，因为这和财产自由
根本抵触，且有害于农业；⑥废除狩猎特权，每个公民都能享有
这种权利，不使其他居民受到损害。
特罗瓦城商界的陈情书：
①除去法国所不生产的原料以外，禁止外国商品进口；②一
切对商业包办的特权均应予废除；③从今以后不得因滥用国王敕
令肆行拘捕而破坏公民自由；④各部大臣应对三级会议所代表的
全国负责；⑤无论对贵族或对非特权等级，凡授予军衔和教职均
应根据他们的功勋而定。
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分上册》
问题：根据史料，概括法国第三等级的农民和商人的诉求并
解释法国在 1789 年爆发大革命的原因。(8 分)
素养分析：史料从小切口出发，从 1789年的陈情书看当时法
国的社会矛盾，解释法国大革命爆发的原因，落实了唯物史观、
历史解释、时空观念等核心素养。
答案：诉求：改革税收制度；废除封建特权；司法公正；促
进商业发展；公民自由；人民掌握政治权利。(6 分)
原因：人民受到启蒙思想影响，积极追求自己的权利；陈情
书内容体现出当时的法国各种矛盾尖锐；第三等级提出的诉求在
当时的条件下无法得到满足，必然激起民众的不满。(2 分)
文献名称 颁布时间 相关事件 国家 主要内容
《权利法案》 1689 年 英国资产阶
级革命 英国 国王不经议会许可，不能随意废
除法律，不得征收捐税等
《独立宣言》 1776 年 美国独立
战争 美国 宣布天赋人权、主权在民、独立
建国
1787 年美国
宪法 1787 年 依据分权制衡原则设计了联邦制
共和国
资产阶级性质的法律文献对比
文献名称 颁布时间 相关事件 国家 主要内容
《人权
宣言》 1789 年 法国大革命 法国 宣告人权、法治、自由、分权、平
等和保护私有财产等基本原则
《拿破仑
法典》 1804 年 体现自由平等和私有财产神圣不
可侵犯等原则
《解放黑人
奴隶宣言》 1862 年 美国内战 美国 宣布南方叛乱地区的奴隶永获人
身自由
《中华民国
临时约法》 1912 年 辛亥革命 中国 肯定资产阶级民主共和制度和自
由民主原则
共同点 都体现了资产阶级的自由、平等、民主等思想；都有利于推动资本主义
民主法治与资本主义经济发展
发展趋势 这些法律文献反映了人类社会从专制到民主，从人治到法治的发展趋势
考点
君主立宪制的英国
1.(2023年广东)下图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。
该版画反映了当时(
)
B
A.“光荣革命”已完成
C.君主立宪制确立
B.社会秩序受到冲击
D.殖民霸主地位丧失
考点
美国独立战争
2.(2021 年广东广州)1787年美国宪法是世界上第一部资产阶
级成文宪法。它依据的原则是(
)
A
A.分权制衡
C.王在法下
B.君权神授
D.王权有限
考点
法国大革命和拿破仑帝国
3.(2024 年广东)与下图描绘的情景直接相关的历史事件是
(
)
C
A.英国“光荣革命”
C.法国大革命
B.美国南北战争
D.俄国农奴制改革
《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事
件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民
三个等级代表做出合作姿势的情景
1.(2024 年江西)1688 年，英国结束了长期危机，在这一危机
中英国人经过不懈斗争，获得了自由政治。材料中的“斗争”指
英国(
)
C
A.对外殖民扩张
C.资产阶级革命
B.争夺欧洲霸权
D.爆发宪章运动
2.(2024 年福建)“1688 年造成的巨大变化是一场真正的革
命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位
)
D
都是由上下两院决定的。这反映了当时英国(
A.民众获得完全平等
B.女性拥有崇高社会地位
C.贵族维护封建专制
D.议会权力日益超过国王
3.历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和
方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社
B
会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国( )
A.创立了君主立宪制度
B.建立了联邦制共和国
C.传播了自由民主思想
D.选择了资本主义道路
4.(2024年新疆)它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创
造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它
只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指(
)
B
A.《权利法案》
C.《人权宣言》
B.1787 年美国宪法
D.《拿破仑法典》
5.(2024年福建)《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在
这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革
命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。
)
C
这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是(
A.文化水平
B.家庭出身
C.自身立场
D.审美观念
6.恩格斯说，《拿破仑法典》“总结了革命的全部法规，在法
律上承认了整个这种完全改变了的秩序，是一部典型的资产阶级
)
A
社会的法典”。该法典的“典型性”主要体现在(
A.保护私有制度
B.倡导民主共和
C.提倡天赋人权
D.主张依法治国(共43张PPT)
模块五 世界近代史
第一单元 走向近代
课标要求 核心素养
通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出
现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化 时空观念、历史解释、
唯物史观
通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和
作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解
“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义 唯物史观、家国情怀
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新
航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了
解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开
辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体 唯物史观、时空观念、
家国情怀
总体特征 具体表现 对中国的影响
欧洲社会
由中世纪
迈向近代，
即资本主
义的产生
与发展 (1)经济：资本主义萌芽出现，动摇了西
欧封建制度的经济基础；新航路开辟和早
期殖民掠夺促进了资本原始积累，世界市
场的雏形出现
(2)政治：新兴资产阶级兴起，要求获得
相适应的政治权利，削弱了封君封臣制度
(3)思想文化：文艺复兴运动冲击了封建
秩序，极大地促进了人们的思想解放 西方早期的殖民
扩张危及中国统
治，中国对外政
策逐渐由开放转
向闭关锁国，使
中国逐渐落伍于
世界历史的发展
进程
考点
西欧经济和社会的发展
关键词：租地农场 手工工场 西欧社会经济的变化
名称 背景 形成 特点 作用
______
______ 11 世纪以后，垦殖
运动的冲击；庄园
制度的衰落与瓦
解；____________
成为一种趋势 14 世纪中叶以后，越来
越多的领主出租自营
地，不再参与生产管理；
一些富裕农民将土地集
中起来，建立租地农场 土地逐渐集中；采用
新的生产方式进行
经营，雇用少地或无
地的农民耕种；将产
品推向______ 土地关系的
变化和手工
业的发展，
推动农业和
手工业生产
组织逐渐资
本主义化，
开始改变中
世纪欧洲社
会的整体面
貌
______
______ 手工业不断发展，
手工业者逐渐脱离
农业生产，更多地
为市场而生产 13 世纪，农村出现分散
的手工工场。商人向工
人提供原料和统一的生
产工具，工人与雇主形
成彻底的雇佣关系；集
中的手工工场形成 雇工分工合作，劳动
生产率高；推动手工
业生产组织逐渐
______________
1.新的生产和经营方式
租地
农场
土地集中
市场
手工
工场
资本主义化
地域 新兴阶级 影响
农村 __________、骑士 以新的经营方式掌握了生产、交换等环
节，还控制了乡村行政事务，成为农村
中富有生气的阶级力量
城市 __________(包含
手工业者、商人) 富商巨贾与贵族联姻或成为官员，政治
权利不断扩大，成为强化王权所需要的
政治力量
2.社会结构的变化
富裕农民
市民阶层
学习小助手
概念解读：
资本主义生产关系：
其主要特征是生产资料私有、存在雇佣劳动、为市场而生产，
因此租地农场和手工工场是资本主义性质的生产组织
考点
文艺复兴运动
关键词：人文主义 但丁 思想解放
资本主义萌芽
资产阶级
但丁
神曲
蒙娜丽莎
哈姆雷特
人文主义
思想
学习小助手
易错提醒：
文艺复兴的实质是以人文主义为代表的资产阶级的新文化运
动，而不是古希腊罗马文化的重新兴起
时间 15 世纪末开始
原因 (1)经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生
__________渴求开拓新的贸易市场(根本原因)
(2)社会基础：来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎；__________对东
方的描绘激起欧洲人对东方的向往
(3)直接原因：____________控制了东西方贸易的所有重要商道
(4)精神动力：人文主义的影响；传播天主教的需要
考点
新航路开辟与早期殖民扩张
关键词：哥伦布 麦哲伦 早期殖民扩张
1.新航路开辟
资产阶级
马可·波罗
奥斯曼帝国
条件 地圆学说的流行；航海技术(指南针的传入)和造船技术的发展；西班
牙和葡萄牙等国王室的支持
经过 航海家 时间 资助国家 航线 成就
迪亚士 1487—
1488 年 葡萄牙 (向东)葡萄牙→沿非
洲西海岸南下→非洲
西南端的__________ 打开了绕道______
南端通往东方的航
路
哥伦布 1492 年
8—10 月
(首航) 西班牙 (向西)西班牙→横渡
大西洋→古巴、海地 “发现”______新
大陆，开辟了欧洲
到美洲的新航路
好望角
非洲
美洲
经过 达·
伽马 1497—
1498 年 葡萄牙 (向东)葡萄牙→绕过
好望角→溯非洲东海
岸北上→横渡印度洋
→印度西海岸 开辟了欧洲从海上
到达________的新
航路
麦哲伦 1519—
1522 年 西班牙 (向西)西班牙→大西
洋→太平洋→印度洋
→好望角→西班牙 他的船队第一次完
成了________，证
明了地圆说的正确
印度
环球航行
影响 对欧洲 欧洲____________工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的
发展(加速了欧洲封建制度的衰落)
对世界 (1)世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来
(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，
往来日益密切
(3)推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流
对亚非
拉地区 引发了早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来了重大灾难，但也
客观上冲击着当地落后的制度
大西洋沿岸
学习小助手
概念解读：
资本原始积累：
(1)含义：通过暴力手段使生产资料迅速集中于少数人手中的
历史过程。西方国家进行资本原始积累主要有两种途径，第一是
剥夺农民土地(如英国的“圈地运动”)，第二是开展殖民掠夺
(2)认识：资本原始积累是资本主义国家发展的重要路径；欧
洲资本原始积累带有野蛮性和残酷性，即原始性
2.早期殖民掠夺
无敌舰队
北美
日不落帝国
黑奴
资本原始积累
世界市场
学习小助手
易错提醒：
“三角贸易”的核心是中程的奴隶贸易，但不能认为“三角
贸易”只有奴隶贸易
史料
1500 年左右是世界近代史的开端。这首先是因为1500
年以前的世界基本上处在相对闭塞的状态；地理大发现只不过是
伊比利亚人进行海外扩张的序幕，葡萄牙和西班牙很快就走上了
殖民征服的道路。地理大发现以及随之发生的商业革命和殖民扩
张所造成的各种后果，集中到一点，便是资本势力的增长；一个
新兴的拥有资本的阶级——资产阶级，首先从西方登上历史舞台。
西欧几个国家的银行家、商人和工场主的地位骎骎日上，他们注
定要通过政治革命和工业革命，建立起自己的政治经济的统治，
由此加速西方社会经济的根本变革，并且影响整个世界。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编上卷》
问题：根据史料并结合所学知识，概括新航路开辟成为世界
近代史开端的依据。(6 分)
素养分析：史料解释了新航路开辟的历史意义，落实了时空
观念、历史解释、唯物史观的核心素养。
答案：新航路开辟打破了世界各地彼此隔绝的状态，世界开
始走向整体；西方国家由此开始殖民扩张，世界市场开始形成；
新航路开辟促进了资产阶级革命和工业革命的兴起，影响世界发
展。(6 分)
相同点 内容
性质 都是思想解放运动
背景 都发生于社会转型时期，百家争鸣是在中国由奴隶社会转
向封建社会的过程中出现的，文艺复兴是在西欧由封建社
会转向资本主义社会的过程中出现的
实质 都是生产力发展和社会变革在思想领域的反映
影响 都推动了社会转型与历史进步
1.百家争鸣与文艺复兴的相同点
事件 郑和下西洋 新航路开辟
时间 1405—1433 年 15 世纪末开始
范围 局部交流；主要集中在亚非
地区 全球交流；以大西洋沿岸为
中心
目的 宣扬国威 掠夺财富，开辟海外市场
特点 政府主导；与各国友好交往 殖民掠夺、殖民扩张
共同点 都促进了世界各地区之间的交往与联系，促进了文明的传
播与交流
2.郑和下西洋和新航路开辟的对比
考点
西欧经济和社会的发展
1.(2024 年山东临沂)根据表中的文字(来源：2023 年版义务教
育教科书《世界历史》九年级上册第 61页)和所学知识，可以明确
(
)
A.西欧出现了资本主义性质的生产方式
B.土地所有者是农业工人的实际剥削者
C.租地农场主出现于马克思生活的时代
D.土地所有者主要由富裕农民转化而来
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
——马克思
答案：A
考点
文艺复兴运动
2.(2024 年广东)在 16 世纪的意大利，以第一人称书写的日记
或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤
)
B
醒了民众的自我意识。这种现象的出现(
A.推动了启蒙运动高涨
B.受到了文艺复兴影响
C.瓦解了封君封臣制度
D.保障了平民政治地位
3.(2023 年广东)文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立
宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比
也“可怜之至”。该言论体现了(
)
A
A.人文主义
C.科学精神
B.神权至上
D.君权神授
4.(2023 年广东广州)14—15 世纪，一些先进的意大利人认识
到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人
)
D
们日常生活的实际需要服务。这一认识(
A.带有“神权至上”色彩
B.推动罗马帝国建立
C.意图复兴古典文化
D.具有人文主义特点
项目 视角 内容
观点一 A：________ “西欧走出中世纪”受益于世界其他地区的文明。在大航海
开始之前，西欧远远落后于世界其他地方的许多文明。促进
西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国
家发明或完善的。直到 19 世纪，西欧才赶上并超过亚洲先
进国家
观点二 B：欧洲视角 “西欧走出中世纪”是自发的结果。14、15 世纪，西欧社会
内部出现了反封建的因素，经过文艺复兴和大航海时代，随
后不断向外扩张。15、16 世纪之交，西欧逐渐走出中世纪
5.(2022 年广东广州·节选)历史是过去的事情，人们研究历史
时，有多种视角解释过去。阅读材料，完成下列要求。
材料
关于“西欧走出中世纪”的两种观点：
——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据观点二并结合所学知识，简析“西欧走出中世纪”的
原因。(6 分)
答案：文艺复兴、新航路开辟、资本主义的发展等。(6 分)
(2)根据材料，写出观点一的视角。(2 分)
答案：世界视角(全球视角)。(2 分)
考点
新航路开辟与早期殖民扩张
6.(2024 年广东)欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸
的威尼斯等地，15 世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民
)
A
地转移。促成这一转变的主要原因是(
A.新航路的开辟
B.丝绸之路开通
C.三角贸易形成
D.欧洲大学兴起
1.“在意大利的佛罗伦萨，随着社会的发展和经济的进步……
建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个
体格外重视。”这体现出的思想理念是(
)
C
A.神权至上
C.人文主义
B.科学精神
D.理性至上
2.(2024 年江苏常州)有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认
为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画
的价值主要体现在(
)
C
A.能够反映资本主义萌芽
B.可以印证古典文化复兴
C.充分呈现人文主义精神
D.足以凸显理性主义追求
3.“世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国竭
力想占有亚洲产品和美洲富源的竞争热，殖民制度——所有这一
切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。”材料认为新航路开辟
(
)
B
A.使东方从属于西方
B.促进了资本主义的发展
C.促进了世界市场的形成
D.推动了商路贸易中心的转移
4.(2024 年湖北武汉)新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方
面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上
增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长
的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟
(
)
A
A.密切了世界联系
C.推动了教育普及
B.发展了近代自然科学
D.引发了资产阶级革命
5.(2024 年湖南长沙)在 1500 年，世界站在了一个人类新时代
的边缘。世界三个主要区域——东半球、西半球和大洋洲的人们，
已经准备着进入永久而持续的互动之中。材料评价的是(
)
C
A.郑和下西洋
C.新航路的开辟
B.文艺复兴
D.殖民争霸
