检 测 时 长 为 120 分 钟
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镇海区尚志中学2024学年第一学期期末质量检测试卷
初 二 语文
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共7页，18小题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
班级举行“聆听美好 温暖前行”为主题的语文活动，邀请你一起参加。
开场白
聆听让生命慢慢沉(diàn)，聆听让生活脉络清晰。这学期我们打开新闻，聆听吕伟夺魁时观众（zhèn）耳欲聋的掌声；我们阅读传记，聆听居里夫人发现镭时炽热的心跳； ▲ ……此刻，让我们沉下心来，细细品读，静静聆听。
1.阅读上面文字完成任务。（5分）
（1）请根据拼音写出汉字。（2分）
沉(diàn)（ ▲ ） （ ▲ ）（zhèn）耳欲聋
（2）给语段中加点的字选择正确的读音。（1分）
炽（ ▲ ）热 A. chì B.zhì
（3）请结合八上课文，仿照画线句，补全这段开场白。（2分）
▲
【活动一】玩味文字，聆听自然
2. 玩转古诗文。（9分）
出处 名句 手法/意境/情感
王绩《野望》 （1）树树皆秋色， ▲ 。 诗人眼前所见，描写秋日树林、落日余晖色彩，给人一种萧瑟落暮之感。
吴均《与朱元思书》 （2） ▲ ，猛浪若奔。 借比喻、夸张手法，极写水势疾驰迅猛之态，抒写赞叹之情。
王维《使至塞上》 （3） ▲ ， ▲ 。 白描手法既展现了纵横千里的辽阔， 又展现高耸入云的浩瀚，完美呈现塞 外雄奇风光。
《庭中有奇树》 （4）庭中有奇树， ▲ 。 诗人以朴素自然的语言，展现庭院中一棵嘉美的树，绿叶葱茏，花儿正茂，生机勃勃。
欧阳修 《采桑子》 （5） ▲ , 不觉船移。 水面无风，光滑如镜；船动不觉。诗人以比喻衬托手法展现西湖宁静美好，抒写惬意情怀。
朱敦儒 《相见欢》 金陵城上西楼，倚清秋。 （6） ▲ 。 夸张写夕阳、大地、长江，苍凉而沉郁，从而象征北宋国势日渐衰微， 内心无限悲慨。
杜甫《春望》 （7） ▲ ， ▲ 。 诗人运用移情、拟人的手法，赋予花鸟以情思，美好景象反增内心悲痛，形象地表达了感时恨别之情。
【活动二】走进历史，聆听经典
*请阅读古诗文，完成3-7题。（18分）
【甲】出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【乙】ト算子 漫兴①
[南宋]辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。
芸②草去陈根，笕③竹添新瓦。万一朝家举力田④，舍我其谁也。
【注释】①辛弃疾年轻时从戎，屡建战功。作此词时正因遭小人算计诬陷而被罢去官职，赋闲在江西。②芸：同“耘”。③笕(jiǎn)：引水的长竹管。④力田：选拔人才的科
目。
【丙】李将军列传(节选)
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑
射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。
后，汉以马邑城诱单于①，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军②。是时，单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络③而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂④腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏
当广所失亡多为虏所生得当斩赎为庶人。
后二岁，大将军⑤、骠骑将军⑥大出击匈奴，广数自请行，天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军，是岁，元狩四年也。 (选自《史记·李将军列传,有删减》)
[注释]①单于：匈奴人对首领的专称。②护军将军:即韩安国。③络:绳子编成的网兜。④暂:突然。⑤大将军:汉代名将卫青。⑥骠(piào)骑将军:汉代名将霍去病。
3．请根据下面表格中的方法，解释加点词。（4分）
文言语句 方法 联系内容 解释
单于素闻广贤 联系成语法 素不相识 ▲
广详死 查阅字典法 ①详细，详尽;②广泛;③审慎;④安详; ⑤同“佯”,假装。 （2） ▲ (填序号)
良久乃许之 课内迁移法 亚夫乃传言开壁门(《周亚夫军细柳》) （3） ▲
是岁 是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》) （4） ▲
4.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)（3分）
吏 当 广 所 失 亡 多 为 虏 所 生 得 当 斩 赎 为 庶 人
5.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
广数自请行，天子以为老，弗许。
▲
军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
▲
6.【乙】词中，辛弃疾借李广的遭遇表达了怎样的情感？试结合诗词内容简要分析。
（3分） ▲
7. 小文想用下面两句话来评价李广，你认为哪一句最合适？请结合以上三则材料的相关内容阐述理由。（4分）
A.嗟乎，此真将军矣！ B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
▲
【活动三】亲近文字，聆听美好
*阅读下面散文，完成8-11题。（15分）
雪落菘叶
高方
①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。
②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲，无以下体。”“葑”逐渐变身为“菘”，是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。
③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。
④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从离地几米的视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。
⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，拢起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。
⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。
⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶萎蔫，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此缄口。
⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。
⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾起一棵白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。
⑩拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，便烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。
大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。
小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。
北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。
鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。
又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。
（来源：《人民日报》）
散文·画面
8.通读全文，概括出文章中与白菜有关的画面。（2分）
散文·语言
9.根据括号中的提示，品读文中划线语句。（4分）
（1）一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。（连用叠词，有何妙处？）
▲
（2）爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。（从修辞角度赏析。）
▲
散文·构思
10.作者引用苏东坡的诗丰富了文章的情感意蕴，请结合文章内容具体分析。（3分）
▲
散文·情思
11.标题《雪落菘叶》特别值得回味，请从标题出发，结合文章内容说说你读到作者怎样的情思。（6分） ▲
▲
*名著阅读，完成12-13小题。（7分）
12.请将下面四本图书归入学校图书馆书架的相应类别中（填序号）。（2分）
①《长征》（王树增）②《寂静的春天》（雷切尔·卡森）③《飞向太空港》（李鸣生）
④《星星离我们有多远》（卞毓麟）
书架
科普作品 （1）▲ 纪实作品 （2）▲
13.学校图书馆本月好书推荐活动主题为“有一种力量，叫做坚持”。请你从以下书目中任选一本，围绕该主题写一段推荐词，100字左右。（5分）
名著：《红星照耀中国》 《昆虫记》 《飞向太空港》
▲
【活动四】触摸生活，感受温暖
*阅读下面文章，完成14-17题。（13分）
“天冷想赖床”不是懒，而是人类祖先留下的保命本领
随着天气越来越冷，早晨起床似乎变得也越来越难，睡醒了总想赖一会儿床。为什么天气越冷，我们就越不想起床呢？
这事还真不是因为懒，反而是人类祖先留下的高级保命本领。
天冷想赖床
▲
光照和温度对我们睡眠的节律和质量有着重要的影响。这是因为我们的大脑会分泌一种叫做褪黑素的物质，它就像是“睡眠开关”，能够促进睡眠并延长睡眠时间。
而这个“开关”受到光照的调节，清晨的阳光会抑制褪黑素的分泌，告诉大脑现在是白天，该起床了。在寒冷的冬天，太阳出来得晚，褪黑素持续分泌，容易让人感到困倦，醒不过来。
此外，天气太冷时，睡眠质量会下降。如果想拥有高质量的睡眠，人和床之间形成的小气候的温度一般需要维持在32～34°C左右。然而，在冬天寒冷的天气里，这种理想的睡眠环境会受到一定的影响，人不容易睡得安稳。
而且天气寒冷时，人们喜欢冲一个暖暖的热水澡让身体暖和起来再睡觉，但是过热的温度却反而抑制褪黑素的分泌，让人更难入睡。天冷睡不好，自然也就导致了白天的醒不来。
另外，苏醒的过程也会受到环境温度的影响。入睡的过程中核心体温逐渐下降，开始苏醒时，核心温度需要缓慢恢复。当天气变冷时，需要花费更多的时间才能使核心体温恢复，把人从睡眠状态中唤醒。
总结一下：天冷不想起床，不是因为懒，而是身体在适应环境，需要更长的时间去苏醒过来。这时不妨耐心等一会儿再起床，让身体先“开机”。
天冷想赖床
是人类祖先留下的保命本领
作为恒温动物，人类有感到最适宜的温度区间，一夜的睡眠让被窝里的温度温暖又舒适，但被窝外却是寒气袭人。寒冷意味着需要消耗更多的能量来维持体温，但如果继续躺在床上就可以保持体温。
这时，刻进基因里的节能机制让人倾向于选择呆在温暖的被窝里，这种机制来自于住在山洞中恐惧饥寒的祖先们的经验，即尽可能地保存能量，并保护身体免受寒冷的伤害。
另外，天气寒冷时，为了维持体温，血液的流速变慢，早晨刚醒来时常常肢体僵硬不灵活，这样的不适感让人更加不愿意动起来。
除了以上两点，还有一种时常被忽视的原因，随着气温降低，身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。“情绪感冒”患者白天常常感觉像是被一只沉重的被子包裹住，昏昏欲睡，缺乏精力和困倦，晚上睡得更久，早上很难打起精神从温暖的被窝里爬出来。
适当赖床
真的能保护心脑健康
当室内温度较低时，人蜷缩在被子里进入睡眠状态后，头面部会受到冷空气的刺激。这种只有面部的冷刺激会增加心脏副交感神经活动，诱发心动过缓。这时如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。适当赖床可以给身体足够的时间适应室内外的温度差异，减少对心脏和大脑的负担。
医生们也会建议天冷的时候坚持“221”起床原则，即睁开眼后先在床上躺2分钟，起来后坐2分钟，坐到床边等1分钟再站起来活动，给血管和心脏一个缓冲时间。
此外，来自瑞典斯德哥尔摩大学的一项新研究发现：闹钟响起后再小睡一会儿的人，大脑会更加年轻。尤其对于爱熬夜或不午休的人来说，早晨适当“贪睡”，可以改善认知，减少疲倦感，让情绪状态更加积极。
所以，如果在冬天早晨挣扎着不想起床，那就适当听从身体的感受，赖一会儿床，缓缓精神再起吧！这是人类祖先留给我们的高级本领，真的对身体有好处！
14.根据文本信息，补全第一个小标题。（2分）
▲
15.阅读文中画线句，联系上下文，借助图片，理解加点词的含义。（3分）
身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。
▲
16.小语同学说自己冬天起床靠的是爆发力，“闹钟一响，立马起床”。请你结合上文，分析小语的起床方式是否健康。（4分）
▲
17.请推测本文是以下哪个公众号中的推文，并阐述理由。（4分）
▲
【活动五】书写美好，温暖前行
18.阅读下面文字，按要求作文。（50分）
最美，是一个动人的瞬间；最美，是一处令人流连忘返的风景；最美，是一次醍醐灌顶的访谈；最美，是一个令人敬佩的身影......这一切都令人感到刻骨铭心、灵魂受震撼并心驰神往。
春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请以“最美 ▲ ”为题，写一篇文章。
要求：①写生活中的所见、所闻和所感；②文体不限，诗歌除外，不少于 500 字；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
初二语文 （第 2 页 共 6 页）
初二语文 （第 2 页 共 6 页）镇 海 区 尚 志 中 学 2024学 年 第 一 学 期 期 末 初 二 年 级 语 文 检 测 卷
书写：请你努力做到字迹端正。（3分）
开场白
1.（5分） （1）（2分） （2）（1分）
（3）（2分）
【活动一】玩味文字，聆听自然
2. （9分）（1） （2）
（3）
（4） （5）
（6）
（7）
【活动二】走进历史，聆听经典
3.（4分）（1） （2） （3） （4）
4.（3分） 吏 当 广 所 失 亡 多 为 虏 所 生 得 当 斩 赎 为 庶 人
5.（4分）（1）
（2）
6.（3分）____ _______________________
7.（4分）______________________________________________
【活动三】亲近文字，聆听美好
8.（2分）
9.（4分）（1）
（2）
10.（3分）
11.（6分）
12.（2分）（1）
（2）
13. （5分）
【活动四】触摸生活，感受温暖
14.（2分）
15.（3分）
16.（4分）
17.（4分）
【活动五】书写美好，温暖前行
18.作文(50分) 标题：
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
初二语文 第 1 页 共2页初二期末语文参考答案
1.（5分）（1）淀、震（2）A （3）【示例】我们漫步钱塘湖，聆听早春的莺歌燕语。（评分标准：共2分。结合八上课文1分，句式相似1分）
2.（9分）山山唯落晖 急湍甚箭 大漠孤烟直，长河落日圆 绿叶发华滋 无风水面琉璃滑 万里夕阳垂地大江流 感时花溅泪，恨别鸟惊心
3. （4分）(1）向来，一向（2)⑤(3）才 (4）这 4．（3分）吏当广所失亡多／为虏所生得／当斩／赎为庶人 5．（4分）（1）李广屡次亲自请求随行，天子认为（他已）年老，没有答应。（2）军中官兵都穿甲戴盔，刀出鞘，张开弓弩并拉满。 6．（3分）示例：词中将勇猛的李广与平庸的李蔡的名声才能进行对比，表明词人为李广神勇威武却反而未得封侯感到不平。然后词人联想到自身遭遇， 自己有才华却难以施展，遭小人算计诬陷而被罢官赋闲，流露出对南宋朝廷无能昏庸、埋没人才的愤懑，以及希望重新得到朝廷重用的渴望。 7．（4分）示例 一：我认为A句最合适。理由：李广在战场上表现出色，不仅善于骑马射箭，还多次斩杀敌军首领，展现了他的军事才能和英勇果敢，正如【甲】诗所说"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"。且李广在国家危难之时，不顾身老，自请出征，这样的表现完全符合"真将军"的形象。示例二：我认为B句最合适。理由： 李广面对匈奴单于的示好，始终坚守自己的立场，即使伤重被捕也没有屈服投降，而是保持清醒的头脑， 运用智谋"夺得胡儿马"伺机逃脱。回朝后面对未被封侯，反而被削职为民的结局，他依旧坚定信念，得 知朝廷大举出征匈奴还屡次自请。这种在富贵面前不淫乱，在贫贱面前不改变志向，在威武面前不屈服的精神，正是孟子所倡导的"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的典范。
8.（1）霜雪覆盖下的白菜（2）室外晾晒着的白菜（评分标准：共2分。每处1分，意对即可。）9.（4分）（1）【示例】这句话连用“葱葱翠翠”“圆圆滚滚”“层层叠叠”三个叠词，从色泽、外形角度写出了白菜花苞饱满、鲜嫩、充满生机，惹人喜爱；同时叠词连用，读来朗朗上口，具有音韵美。（评分标准：共2分。分析合理，意对即可。）（2）【示例】此句运用拟人修辞，赋予白菜人的情状，“打个滚”“坐稳”“白菜们”等词把白菜写活了，尽显其天真有趣，珊珊可爱，表达了作者对白菜的喜爱。（评分标准：共2分。分析合理，意对即可。）10.（3分）.苏轼在诗句中将白菜与猪羊肉相提并论，写出白菜味道鲜美，表达对白菜的喜爱之情；照应上文白菜深得文人墨客的偏爱，增添了白菜的文化意蕴；古诗词的引用，使文章更为典雅诗意，意蕴绵长。（评分标准：共3分，每点1分）11.（6分）第一层级：只联系标题，思维单一。（1-2分）【示例1】白菜在雪落时不畏霜寒，令人赞赏。第二层级：联系标题，能分析白菜精神内涵，并有所关联，思维不全面。（3-4分）【示例2】“菘”为白菜别名，源自《诗经》，“雪落菘叶”读来富有诗意，体现了白菜不畏霜寒，傲然坚守的品性。写白菜也在写人，如爷爷奶奶般朴实勤恳的农人，在物资匮乏的年代，他们也努力生活，表达了作者对他们的赞美。第三层级：能联系标题，分析白菜精神内涵，有效关联并由此抽象拓展，思维全面深入。（5-6分）【示例3】“菘”为白菜别名，源自《诗经》，古老诗意。“雪落菘叶”霜雪飘落，天寒地冻，一抹葱翠似大地的呼吸，不畏霜寒，傲然坚守。雪落的地方，不单有白菜在努力生长，还有朴实勤恳的人们在努力生活。白菜收割时，爷爷抡起锄头，奶奶将背拉成一道弓，在物资匮乏的年代，他们也能将生活过得有滋有味。文章从地里的白菜写到质朴的农人，再写到清雅的文人，由物及人，写物也是写人。结尾再次写到白菜笃定自在、不卑不亢，是在赞美白菜，也是在赞美如白菜一样的人，期许人们面对生活的变迁、人生的风霜雪雨也能不卑不亢，笃定自在。
12.（4分）（1）② ④ （2）① ③ 13.（5分）【示例1】我推荐《红星照耀中国》。在《红星照耀中国》中，斯诺用真实的笔触，记录下红军战士面对恶劣的自然环境、匮乏的物资、敌人的围追堵截，坚守信仰、坚持战斗，突破封锁线、强渡大渡河、翻越大草地……在坚持中走出一片红色天地，让我们看到坚持的力量。【示例2】我推荐《昆虫记》。《昆虫记》让我们看到了一个丰富生动的昆虫世界，也让我们看到了法布尔对昆虫研究的执着。从幼年起，他就对昆虫世界充满好奇，生活困窘、不被理解、各种艰辛都不能使他放弃。他几十年如一日追踪观察昆虫，不断假设，反复推理，严密求证，最终创作出这一史诗般的科普巨作，让我们看到坚持的力量。【示例3】我推荐《飞向太空港》。《飞向太空港》记录了“长征三号”首次成功发射国外商业卫星的全过程。过程中，每个关键节点都充满了挫折与挑战，环境艰苦、操作危险、沟通困难……中国航天人攻克了一道又一道难关，把中国航天事业不断向前推进。这本书，让我们读到了航天人对理想的执着追求，对国家荣誉的坚定守护，让我们看到坚持的力量。（评分标准：共5分。围绕推荐主题，结合名著内容，合理分析，表达得体，意对即可。）
14.是身体在保护自己（是身体在适应环境）（评分标准：共2分。意对即可。）15.情绪感冒表现为情绪低落，无缘无故地伤感，和温度低、阴雨天、日照少等气候原因密切相关，时常出现昏昏欲睡，缺乏精力，感到困倦等症状。（评分标准：共3分。意对即可。）
16.小语的起床方式不太健康。“闹钟一响，立马起床”，太过迅速，冬天温度低，如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。闹钟响后，可稍微赖床几分钟，给血管和心脏一个缓冲时间，能更好地呵护身体健康。（评分标准：共4分。结合文章内容进行理解，意对即可。）
17.【示例】本文应该是“科普中国”公众号的推文。从内容看，文章是向公众普及一些健康生活的小知识，“科普中国”恰好是做公众科普，传播科学的；而“科学知识前沿图谱”是分享科学计量学，科学哲学等相关信息的。从语言风格看，通俗活泼，如“睡眠开关”“冬季模式”“情绪感冒”等，适合公众阅读。因此我推测本文应该出自公众号“科普中国”。
（评分标准：共4分。结合文章内容及语言风格分析阐述，意对即可。）
18.作文评分标准参考中考。
【译文】李广将军， 陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军，就是追获燕太子丹的那位将军。（他的家）原来在槐里县，（后来）迁到成纪。李广家世代传习射箭之术。 孝文帝十四年，匈奴人大肆举兵侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴，运用他善于骑射（的技能），斩杀敌人首级众多，（所以）被任为汉朝廷的中郎。李广的堂弟李蔡也被任为中郎，（二人又）都任武骑常侍，年俸有八百石粮食。后来，汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在马邑两旁的山谷中，李广担任骁骑将军，受护军将军（韩安国）统领节制。这时，单于发觉了汉军的计谋， 就逃跑了，汉军都没有战功。四年以后，李广由卫尉升任为将军，出雁门关进攻匈奴。匈奴兵多，打败了李广的军队，并生擒了李广。单于向来听说李广很有才能，下令说："俘获李广一定要活着送来。"匈奴骑兵俘虏了李广，当时李广受了很重的伤，（就）把李广放在两匹马中间，装在用绳子编成的网兜里躺着。 走了十多里，李广假装死去，斜眼看到他的旁边有一个匈奴少年骑着一匹好马，李广突然一个纵身跳上匈奴少年的马，趁势把少年推下去，夺了他的弓，打马向南飞驰数十里，又遇到他残余的部队，于是带领他们进入关塞。匈奴（出动）追捕的骑兵几百名来追赶他，李广一边逃一边拿起匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因为这个缘故得以逃脱。于是回到汉朝京城，朝廷把李广交给执法官吏。执法官判决李广损失伤亡太多，（他自己）又被敌人活捉，应该斩首，（李广）用钱物赎了死罪，削职为民。
又过了两年，大将军（卫青）、膘骑将军（霍去病）率军大举出征匈奴，李广屡次亲自请求随行，天子认为（他已）年老，没有答应；过了好久才准许他前去，让他任前将军。这一年是元狩四年。
