第四节 酸碱中和反应
【A层 练基础】
知识点1 中和反应
1.(2024·德州月考)能与盐酸发生中和反应的是( )
A.生石灰 B.熟石灰
C.碳酸钙 D.硝酸银溶液
2.关于中和反应的说法错误的是( )
A.一定放热 B.反应物一定是酸和碱
C.一定有水生成 D.生成的盐一定可溶
3.欲使pH为4的某溶液的pH变为10,可采用的措施是( )
A.加NaOH溶液 B.蒸发水浓缩溶液
C.加水稀释溶液 D.加适量酸
4.[学科素养·化学观念]从不同的角度认识NaOH+HCl===NaCl+H2O,下列说法正确的是( )
A.基本反应类型:反应为中和反应
B.反应实质:氢离子与氢氧根离子结合生成水
C.反应物:氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多
D.读法:氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯化钠加水
5.下列关于“酸和碱的中和反应实验”的说法正确的是( )
A.若不使用酚酞,HCl就无法和NaOH反应
B.酚酞由红色变无色,说明发生了中和反应
C.滴加酚酞前溶液为无色,加入稀盐酸后溶液仍无色,说明没有发生反应
D.若将酚酞换成石蕊,则不能达到实验目的
6.将一定量的稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,如图所示是该反应的微观示意图。下列说法中正确的是( )
A.反应前后,溶液的pH不变
B.当滴入稀盐酸量较少时,溶液中的溶质一定有NaOH、NaCl、HCl三种物质
C.图乙表示氢氧化钠溶液有剩余
D.该反应中原子数目减少
知识点2 中和反应的应用
7.蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿。实验测定物质R呈酸性,由此推断,要消除红肿,可涂抹下列物质中的( )
A.食醋 B.肥皂水
C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸
8.食醋可用来除水垢,水垢中的氢氧化镁与食醋反应。生活中的下列事实中与其原理不同的是( )
A.盐酸除铁锈
B.熟石灰改良酸性土壤
C.氢氧化镁治疗胃酸过多
D.氨水处理含有硫酸的废水
9.用于治疗胃病的某药品的部分说明如图所示,下列有关说法正确的是( )
说明书
主要成分:Al(OH)3
适应症:用于缓解胃酸过多引起的胃痛
用法:胃痛发作时嚼碎服用
A.嚼碎后服用可以增加消耗胃酸的质量
B.该药品治疗胃酸过多的实质是发生了酸碱中和反应
C.一种制取Al(OH)3的化学方程式为X+3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH4Cl,则X的化学式为Al2O3
D.可用氢氧化钠代替氢氧化铝治疗胃酸过多
10.(2024·济南期末)中和反应在日常生活、工农业生产和科学实验中有着广泛的应用。
(1)下列发生的反应,主要原理不属于中和反应的是 (填选项序号)。
A.用熟石灰和纯碱制取烧碱
B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
C.用硼酸处理皮肤上沾有的碱
(2)《天工开物》中记载“石灰淹苗足”即撒熟石灰于秧根,利用熟石灰的碱性来中和土壤的酸性,是改良土壤的有效措施。某酸性土壤样品经检测含有硝酸,写出熟石灰与其反应的化学方程式: 。
【B层 提能力】
11.科学探究,其乐无穷!向静置的Ba(OH)2溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色,振荡后逐渐滴加稀硫酸,并静静观察,会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是( )
A.滴加酚酞试液后液滴周围变红,并逐渐扩散开来
B.开始滴加稀硫酸,液滴处红色瞬间消失又变红
C.继续滴加稀硫酸,溶液中沉淀量保持不变,但pH增大
D.发生了中和反应:Ba(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2O
12.(2023·包头中考)常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.乙表示的物质为氯化钠
B.加入b g NaOH溶液时,恰好完全反应
C.加入c g NaOH溶液时,所得溶液中的阴离子为Cl-
D.NaOH溶液由a g递增到b g,所得溶液的酸性逐渐减弱
13.(2024·烟台中考)某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”。图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图2是反应过程中的pH变化曲线。
(1)根据图2曲线判断,图1中的溶液B是 。
(2)图2中a点所示的溶液pH 7(填“>”“<”或“=”),溶液呈现 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(3)c点所示的溶液中Na+个数与Cl-个数关系是N(Na+) N(Cl-)(填“>”“<”或“=”)。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是 。
【C层 拓思维】
14.[学科素养·科学探究与实践](2024·烟台质检)某兴趣小组在实验室探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生化学反应。
(一)从温度变化上探究:
(1)甲同学将固体NaOH放入盛有稀硫酸的试管中并振荡,管壁发烫,得出酸碱中和反应是放热反应的结论,乙同学认为推理不合理,理由是
。
(2)乙同学将实验改进:将稀硫酸慢慢滴入装有NaOH溶液的烧杯中,用温度计测出NaOH溶液温度随加入稀硫酸质量的变化,如图所示:
①由图知稀硫酸与NaOH溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是 。
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐 (填“变大”“变小”或“不变”)。
③从B到C的过程中,烧杯内溶液中的阴离子有 (写离子符号)。
(二)从指示剂上探究:
(3)向盛有NaOH溶液(预先滴入2滴酚酞试液)的烧杯中滴加稀硫酸至恰好完全反应,证明反应发生的实验现象为 。
(4)请再写出反应的微观实质与上述反应相同的一个反应的化学方程式: 。
(三)从产物上探究:
(5)向NaOH溶液中加入适量的稀硫酸,没有明显现象,借助下列物质来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是 (填序号)。
A.pH试纸 B.紫色石蕊试液 C.CuSO4第四节 酸碱中和反应
【A层 练基础】
知识点1 中和反应
1.(2024·德州月考)能与盐酸发生中和反应的是(B)
A.生石灰 B.熟石灰
C.碳酸钙 D.硝酸银溶液
2.关于中和反应的说法错误的是(D)
A.一定放热 B.反应物一定是酸和碱
C.一定有水生成 D.生成的盐一定可溶
3.欲使pH为4的某溶液的pH变为10,可采用的措施是(A)
A.加NaOH溶液 B.蒸发水浓缩溶液
C.加水稀释溶液 D.加适量酸
4.[学科素养·化学观念]从不同的角度认识NaOH+HCl===NaCl+H2O,下列说法正确的是(B)
A.基本反应类型:反应为中和反应
B.反应实质:氢离子与氢氧根离子结合生成水
C.反应物:氢氧化钠可以用来治疗胃酸过多
D.读法:氢氧化钠加氯化氢完全反应生成氯化钠加水
5.下列关于“酸和碱的中和反应实验”的说法正确的是(B)
A.若不使用酚酞,HCl就无法和NaOH反应
B.酚酞由红色变无色,说明发生了中和反应
C.滴加酚酞前溶液为无色,加入稀盐酸后溶液仍无色,说明没有发生反应
D.若将酚酞换成石蕊,则不能达到实验目的
6.将一定量的稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,如图所示是该反应的微观示意图。下列说法中正确的是(C)
A.反应前后,溶液的pH不变
B.当滴入稀盐酸量较少时,溶液中的溶质一定有NaOH、NaCl、HCl三种物质
C.图乙表示氢氧化钠溶液有剩余
D.该反应中原子数目减少
知识点2 中和反应的应用
7.蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿。实验测定物质R呈酸性,由此推断,要消除红肿,可涂抹下列物质中的(B)
A.食醋 B.肥皂水
C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸
8.食醋可用来除水垢,水垢中的氢氧化镁与食醋反应。生活中的下列事实中与其原理不同的是(A)
A.盐酸除铁锈
B.熟石灰改良酸性土壤
C.氢氧化镁治疗胃酸过多
D.氨水处理含有硫酸的废水
9.用于治疗胃病的某药品的部分说明如图所示,下列有关说法正确的是(B)
说明书
主要成分:Al(OH)3
适应症:用于缓解胃酸过多引起的胃痛
用法:胃痛发作时嚼碎服用
A.嚼碎后服用可以增加消耗胃酸的质量
B.该药品治疗胃酸过多的实质是发生了酸碱中和反应
C.一种制取Al(OH)3的化学方程式为X+3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH4Cl,则X的化学式为Al2O3
D.可用氢氧化钠代替氢氧化铝治疗胃酸过多
10.(2024·济南期末)中和反应在日常生活、工农业生产和科学实验中有着广泛的应用。
(1)下列发生的反应,主要原理不属于中和反应的是 A (填选项序号)。
A.用熟石灰和纯碱制取烧碱
B.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
C.用硼酸处理皮肤上沾有的碱
(2)《天工开物》中记载“石灰淹苗足”即撒熟石灰于秧根,利用熟石灰的碱性来中和土壤的酸性,是改良土壤的有效措施。某酸性土壤样品经检测含有硝酸,写出熟石灰与其反应的化学方程式: Ca(OH)2+2HNO3===Ca(NO3)2+2H2O 。
【B层 提能力】
11.科学探究,其乐无穷!向静置的Ba(OH)2溶液中滴加酚酞试液观察到美丽的颜色,振荡后逐渐滴加稀硫酸,并静静观察,会看到神奇的变化。下列有关说法错误的是(C)
A.滴加酚酞试液后液滴周围变红,并逐渐扩散开来
B.开始滴加稀硫酸,液滴处红色瞬间消失又变红
C.继续滴加稀硫酸,溶液中沉淀量保持不变,但pH增大
D.发生了中和反应:Ba(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2O
12.(2023·包头中考)常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是(C)
A.乙表示的物质为氯化钠
B.加入b g NaOH溶液时,恰好完全反应
C.加入c g NaOH溶液时,所得溶液中的阴离子为Cl-
D.NaOH溶液由a g递增到b g,所得溶液的酸性逐渐减弱
13.(2024·烟台中考)某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”。图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图2是反应过程中的pH变化曲线。
(1)根据图2曲线判断,图1中的溶液B是 稀盐酸 。
(2)图2中a点所示的溶液pH > 7(填“>”“<”或“=”),溶液呈现 碱性 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(3)c点所示的溶液中Na+个数与Cl-个数关系是N(Na+) < N(Cl-)(填“>”“<”或“=”)。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是 H+和OH-结合生成水分子 。
【C层 拓思维】
14.[学科素养·科学探究与实践](2024·烟台质检)某兴趣小组在实验室探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生化学反应。
(一)从温度变化上探究:
(1)甲同学将固体NaOH放入盛有稀硫酸的试管中并振荡,管壁发烫,得出酸碱中和反应是放热反应的结论,乙同学认为推理不合理,理由是
氢氧化钠固体溶于水放热 。
(2)乙同学将实验改进:将稀硫酸慢慢滴入装有NaOH溶液的烧杯中,用温度计测出NaOH溶液温度随加入稀硫酸质量的变化,如图所示:
①由图知稀硫酸与NaOH溶液发生的反应是 放热 (填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是 氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应 。
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐 变小 (填“变大”“变小”或“不变”)。
③从B到C的过程中,烧杯内溶液中的阴离子有 S (写离子符号)。
(二)从指示剂上探究:
(3)向盛有NaOH溶液(预先滴入2滴酚酞试液)的烧杯中滴加稀硫酸至恰好完全反应,证明反应发生的实验现象为 红色溶液变为无色 。
(4)请再写出反应的微观实质与上述反应相同的一个反应的化学方程式: Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O(合理即可) 。
(三)从产物上探究:
(5)向NaOH溶液中加入适量的稀硫酸,没有明显现象,借助下列物质来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是 ABC (填序号)。
A.pH试纸 B.紫色石蕊试液 C.CuSO4
