2.回延安 课时作业(含解析) 2024-2025学年语文部编版八年级下册

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名称 2.回延安 课时作业(含解析) 2024-2025学年语文部编版八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-23 11:56:48

文档简介

2.回延安
1.原创试题某同学学习《回延安》一课的字词,做了以下几条笔记,其中有错误的一项是( )
A.应注意汉字中的一字多音现象,例如:柳林铺(pù)、铺(pū)垫。
B.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:盏(zhǎn)、脑畔(bàn)。
C.应注意区别同音字和形近字,例如:“油模”应为“油馍”,“麋子”应为“糜子”。
D.要注意生活用语中的一些特殊字形,例如:“炕上”不要写成“坑上”,“眼眶”不要写成“眼框”。
2.原创试题下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A.满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀……(登时:立刻)
B.革命的道路千万里,天南海北想着你……(天南海北:形容距离遥远,也指相距遥远的不同地方)
C.满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(脑畔上:头上)
D.我梦见鸡毛信来——可真见亲人……(鸡毛信:一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)
3.[2024泰安改编]下列句子中没有语病的一项是( )
A.随着时间的推移,使许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的民俗活动也在逐渐消失。
B.被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气,始于立春,终于大寒。它是古代农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。
C.由AI创作的诗歌,不过是一种浅表的类型化文本,丰富生动的审美体验无法让读者实现,只能满足读者的好奇心。
D.有学者认为,传统文化习俗没有得到很好的传承的原因,与目前的社会环境有关。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①在这首诗里,诗人从“神姿仙态桂林的山”与“如情似梦漓江的水”落笔,联想到“黄河的浪涛塞外的风”。
②以“鸡笼山一唱屏风开,大地的愁容春雨洗”起势,感叹“红旗下:少年英雄遍地生”“汗雨挥洒彩画笔”。
③1959年7月,当代诗人贺敬之用清新明快,委婉抒情的民歌体“信天游”,写下脍炙人口的《桂林山水歌》。
④从对山水之美的赞叹,升华为对祖国美好山河的歌颂,寄托着对少年英雄的深切期望。
⑤整首诗含蓄地概括了桂林的历史巨变。
A.③⑤④①② B.③①②⑤④
C.①②③⑤④ D.①②④③⑤
课内考点链接
5.[表现手法分析]诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活?有什么表达效果?
6.[朗读设计]请结合课文内容及下面的语段,完成朗读设计。
心口呀莫要这么厉害地跳,/灰尘呀莫把我眼睛挡住了……/手抓黄土我不放,/紧紧儿贴在心窝上。/……几回回梦里回延安,/双手搂定宝塔山。/千声万声呼唤你,/——母亲延安就在这里!
(1)选出朗读时需要重读的词(两个即可):_____________。
(2)结合语境说明重读的原因:______________________________________________________________________。
课外阅读串联
[2023西安模拟]阅读下文,回答问题。
延安交响
刘成章
①我回到了阔别多年的故乡延安。
②虽然我老了,臃肿了,但延安应能认得我;而延安,却变得令我目眩神迷。
③眼前是延安吗?当然是。信天游依旧,革命旧址依旧,宝塔山连同宝塔依旧,依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风,也有几分当年的感觉。可是,除了这些,延安变得我也认不出了!
④枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树,曾经给领袖们许多清凉,现在它们擎天矗立,蓊蓊郁郁,越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高!来自天南海北的人们,脸上闪烁着梨叶间洒下的光斑,灰布军装八角帽,手提小马扎,瞻仰,流连,围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心,也是寻找那绝美的伏笔。一队一队,摩肩接踵,出入于每一位领袖的窑院,立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁,沟沟岔岔,以至全延安的千山万岭,一改当年黄漠漠的干瘪的颜色,全都变绿了,水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨,说来就来了,就像秦岭之南。雨中的枣园,燕子低掠翅带雨,宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来,一直被老黄风频吹的延安,成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。
⑤包心菜似的,宝塔山、凤凰山、清凉山,紧抱着延安。古书上说:“三山鼎立,太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙,被巨掌捧着,金碧辉煌。可是现在,你退回到凤凰山上看看吧,清凉山上那一握金光,猛扎扎落下来了,落了好几个层级。其实,清凉山一点儿也没有变矮,只是在它的后边,削平了33个山头,填埋了更多的沟壑。削平和填埋中,金属的悬崖隆起,隆起;玻璃的绝壁隆起,隆起;钢筋混凝土的山峦,隆起,隆起。延安新区,灿烂地隆起了。78.5平方千米的辽阔,40余万的人的喜和乐,陕北口音的歌腔笑韵,硬生生地被托起来了,举起来了,在半空里,在云中,在霞中,在鹰翅旁。
⑥犹记得,古延安沟壑纵横,街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在,有一种力量,使亘古不变的延安街市,有如庄子笔下的大鹏,一飞冲天,好一派万类霜天竞自由的蓬勃景象!
⑦也记得,延安城周边的千百条沟壑,年年月月冷清无人,纵有野花野草,也是道不尽的寂寞,自生自灭。现在,摩天楼丛掩去了沟壑,那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗,和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱:“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花,一丛一丛的野艾,则成了人们阳台上的摆设。
⑧驾车在延安行走,总会碰到一座座大山,不由分说地挡住你的去路,你还来不及思索,车子已进入一条条隧道,满壁灯光,云霞明灭。延安自古挖窑而居,延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在,人们把挖窑的本事发挥到了极致。无论是杨家岭、大砭沟,还是黄蒿洼、万花山,处处都有隧道。延安周围的群山,都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗,好像是专门为今天的延安写的:“琼轮正辗丹霄去,银箭休催皓露凝。别有洞天三十六,水晶台殿冷层层。”今日之延安,真是别有洞天。汽车快如银箭,车轮碾着丹霄,满眼是水晶台殿般的隧道风光。
⑨上中学的时候,我读过一首歌谣:“燕子回来找旧窝,找了一天没着落。”现在,我就像这只燕子,怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍,一块一块的牌匾,温馨而浪漫的小街,虽然还弥漫着当年的气息,但我扑上前去攫住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力,总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤,在不远处流过,在我的心头流过。
⑩此次回延之前,我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说,他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我,都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现,许多前来瞻仰延安的人,都可以随口背出“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声,不管把它放到哪段历史的诗词中,都会力压群芳,引人叫绝。
在《回延安》中,诗人还说:“一盏盏电灯亮又明,/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你,/母亲延安换新衣。”
此刻,面对母亲延安,我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”早已是过去的故事。而母亲延安,也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风,通了;气,通了;经脉,通了!面对如此巨大的变化,我一时想不出恰当的语言,索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触:“看眼前,是何人?/又面熟,又面生。”
回看革命的来路,延安的秧歌一直扭到了北京城,我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安,在欢庆我们党的百年辉煌之际,阳光照透的林间,光线有如各种琴弦,其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯,一场恢宏的交响乐,响彻云天。
(选文有删改)
7.下列对文本内容的理解和分析,不正确的两项是( )
A.第③段写作者故地重游,表达了作者看见延安的变化时将信将疑的焦虑心理。
B.第④段写枣园的生机蓊然环境,为下文写延安的新变化作铺垫。
C.第⑨段作者运用虚实结合的手法,写出了延安房舍、牌匾、小街等变化带给作者的感受。
D.第 段引用《回延安》的诗句,意在衬托出延安的巨大变化,表达作者对焕然一新的延安景象的惋惜。
E.文章描写作者在延安的所见、所闻、所感,展现了延安的新变化,字里行间流露出浓郁的情感。
8.[课内考点训练]揣摩下列语句,回答括号内的问题。
(1)既是重温滚烫的初心,也是寻找那绝美的伏笔。(说说你对加点词的理解)
(2)金属的悬崖隆起,隆起;玻璃的绝壁隆起,隆起;钢筋混凝土的山峦,隆起,隆起。(说说反复使用“隆起”的表达效果)
9.[课文衔接训练]文中写到“贺老和我,都对延安有着特殊的感情”,请联系《回延安》与本文,分析两人对延安有哪些共同情感。
10.结合文尾画波浪线的句子,说说“延安交响”的含义。2.回延安
【基础闯关】
1.B 【解析】 B项,脑畔(pàn)。
2.C 【解析】 C项,脑畔上:这里指窑洞的顶上。
3.B 【解析】 A项,成分残缺,应删去“使”;C项,语序不当,应将“丰富生动的审美体验”和“无法让读者实现”调换顺序;D项,句式杂糅,应删去“的原因”。
4.B
【阅读感悟】
5.(1)诗歌运用了比兴的表现手法来描写当年的延安生活。如:①“树梢树枝树根根,/亲山亲水有亲人”兴中兼比,以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系,引出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。②“羊羔羔吃奶眼望着妈,/小米饭养活我长大”兴中兼比,以“羊羔羔吃奶”长大,引出延安对自己的养育之恩。③“东山的糜子西山的谷,/肩膀上的红旗手中的书”兴中兼比,以“东山”“西山”的茂盛庄稼,引出自己投身革命、不断学习。
(2)这三个兴中兼比的诗节,逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系,表达了诗人对延安的眷恋之情。
6.(1)(示例)呼唤、母亲
(2)(示例)这两个词生动形象地抒发了诗人想到马上要回延安了,内心无法遏制的激动和澎湃之情,故要重读
7.AD 【解析】 A项,作者是为延安的变化感到震惊,没有焦虑;D项,引用《回延安》的诗句是为了表现作者对焕然一新的延安景象的赞叹。
8.(1)“伏笔”本义是在文章里,前段为后段埋伏的线索。在句中指的是人们对延安精神的瞻仰传承,是下文看见江南似的雨中枣园的铺垫。
(2)此句中反复出现“隆起”,运用的是排比和反复的修辞手法,增强了语句的气势,表现出延安新区的变化之快、变化之大,表达了作者对延安翻天覆地的变化的赞美之情。
9.①都对延安所代表的革命者的延安精神无比敬仰;②都表达了对延安的深厚感情。
10.①画波浪线的句子把“阳光光线”和“交响乐”融合在一起,表示“交响”的表面含义是光线的喻体。②文中描写了延安的巨大变化,标题中的“交响”则是指延安发生了翻天覆地的变化,蕴含着作者的喜悦、赞美之情。