【核心素养】9.3 化学与能源--科粤版（2024）九年级化学下册
文档属性
| 名称 | 【核心素养】9.3 化学与能源--科粤版（2024）九年级化学下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 科粤版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-21 23:34:39 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
第九单元 现代生活与化学
化学与能源 第3课时
（科粤版）九年级
下
01
教学目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
板书设计
教学目标
了解当今社会使用的主要能源；
01
02
知道化学能可以转化热能、电能等；
03
了解化学能的使用情况。
新知导入
探究新知
能源
能源的发展——①柴火
探究新知
能源的发展——②煤炭
探究新知
能源的发展——③热能、水能、太阳能、风能、核能
探究新知
煤的形成
化石燃料的形成：
探究新知
石油的形成
探究新知
天然气的形成
探究新知
煤的组成
碳元素
氢元素
氮元素
氧元素
硫元素
探究新知
碳元素
氢元素
氧元素
硫元素
氮元素
石油的组成
探究新知
天然气的组成
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物组成的混合物，其中最主要的是甲烷（ CH4 ）
探究新知
新能源：
又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
探究新知
新能源--热能、水能、太阳能、风能、核能
探究新知
可再生不可再生能源：
可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源。如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的(故也称为“化石燃料”)，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
探究新知
化石燃料资源有限，并会对自然环境造成污染，因此要开发利用清洁高效的新能源。
生物质能
海洋能
地热能
氢能
探究新知
能源
化石燃料
新能源：水能、太阳能、风能、核能等
煤：“工业的粮食”，是人类历史上最古老的化石燃料之一
石油：“工业的血液”
天然气：地下自然形成的可燃性气体，主要成分是甲烷（CH4)
探究新知
化学能的利用
任务二
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、电能等。
探究新知
1.化学能转化为热能
煤、汽油、柴油、天然气等燃烧
化学能
热能
天然气燃烧
产生
转化
探究新知
化石燃料的缺点：
（1）不可再生；
（2）能源转化率低；
（3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电厂发电为例
化石燃料
化学能
热能
机械能
电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
探究新知
2.化学能转化为电能
干电池
手机电池（锂电池）
探究新知
电池的结构
正极
负极
化学物质
探究新知
探究新知
（1）多孔金属正、负电极和导电液组成；
（2）氢气进负电极，氧气进正电极；
（3）发电后产物是水；
（4）宇宙飞船等航天器已使用。
氢氧燃料电池
探究新知
以电能的方式利用化学能更加有效和洁净，对环境影响很小。
注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。
提问：你有什么好方法来处理废旧电池吗？
探究新知
废弃电池处理方法：
好好
学习
集中回收处理
生产和使用高效
无污染的电池
例题分析
下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是( )
A．在地球上的蕴藏量都是有限的
B．都是可再生能源
C．都属于混合物
D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
点拨：煤、石油和天然气在地球上的储量都有限，都是在地下经过漫长的时间发生复杂的变化形成的，属于不可再生能源，B错误；化石燃料都是混合物；它们的组成中都有碳元素，完全燃烧都会生成二氧化碳。
【例1】
B
例题分析
〈信息给予题〉 我国燃料电池电动汽车的研发，已经步入了世界先进行列，以氢燃料为动力的汽车已在北京试运行。氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。以下对氢燃料电池的叙述中，符合事实的是( )
A．其能量转化过程是：化学能—热能—电能
B．氢气和氧气的化学能全部转化为电能
C．氢气在能量转化过程中发生还原反应
D．氢燃料电池使用的能源是可再生能源
【例2】
D
点拨：根据题给信息“通过电化学反应直接产生电能”和“运行时产生的温度一般不超过80 ℃”说明A、B错 误；氢气和氧气反应生成水，氢气发生氧化反应，C错误；氢气燃烧生成水，水电解可得到氢气，所以氢气是可再生能源。
课堂小练
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ ）
A．天然气 B．煤 C．石油 D．太阳能
D
2.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的是（ ）
A．水力发电 B．风力发电
C．太阳能发电 D．燃料电池发电
D
课堂小练
3.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ）
A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
B
4.维持人体生命活动所需的热量，主要是哪种能量直接转化而来（ ）
A．太阳能 B．化学能
C．动能 D．电能
B
课堂总结
能源
化石燃料
水能、太阳能、风能、核能等
煤
石油
天然气
“工业的粮食”，是人类历史上最古老的化石燃料之一
“工业的血液”
地下自然形成的可燃性气体，
主要成分是甲烷（CH4)
板书设计
不可再生能源
煤：混合物，主要含有碳元素，被称为“工业的粮食”
石油：混合物，主要含有碳、氢两种元素，被称为“工业的血液”
天然气：混合物，主要成分是_______（填化学式），是较清洁能源
三大化石燃料
CH４
燃料充分燃烧的条件
a. 有足够的空气（或氧气），如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等
b. 燃料与空气（或氧气）要有足够大的__________ ，如将煤块粉碎成煤粉等
其他能源的利用与开发
乙醇
化学式___________，俗称________
优点：污染小，被称为“绿色能源”，属于可再生能源
氢气（H2）
优点：热值高，燃烧的产物是______________ ，不会污染环境，是理想的清洁、高能燃料
缺点：由于制取成本高和贮存困难，所以暂时还未能广泛应用
实验室制取：锌粒、稀硫酸（药品），___________________________（化学方程式 ）
目前正在利用和开发的其他能源有：太阳能、潮汐能、地热能、 核能等
接触面积
C2H5OH
酒精
水（或 H2O）
Zn＋H2SO4 === ZnSO4 ＋H2↑
34
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第九单元 现代生活与化学
化学与能源 第3课时
（科粤版）九年级
下
01
教学目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
板书设计
教学目标
了解当今社会使用的主要能源；
01
02
知道化学能可以转化热能、电能等；
03
了解化学能的使用情况。
新知导入
探究新知
能源
能源的发展——①柴火
探究新知
能源的发展——②煤炭
探究新知
能源的发展——③热能、水能、太阳能、风能、核能
探究新知
煤的形成
化石燃料的形成：
探究新知
石油的形成
探究新知
天然气的形成
探究新知
煤的组成
碳元素
氢元素
氮元素
氧元素
硫元素
探究新知
碳元素
氢元素
氧元素
硫元素
氮元素
石油的组成
探究新知
天然气的组成
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物组成的混合物，其中最主要的是甲烷（ CH4 ）
探究新知
新能源：
又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
探究新知
新能源--热能、水能、太阳能、风能、核能
探究新知
可再生不可再生能源：
可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源。如煤和石油都是古生物的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的(故也称为“化石燃料”)，一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。
探究新知
化石燃料资源有限，并会对自然环境造成污染，因此要开发利用清洁高效的新能源。
生物质能
海洋能
地热能
氢能
探究新知
能源
化石燃料
新能源：水能、太阳能、风能、核能等
煤：“工业的粮食”，是人类历史上最古老的化石燃料之一
石油：“工业的血液”
天然气：地下自然形成的可燃性气体，主要成分是甲烷（CH4)
探究新知
化学能的利用
任务二
物质发生化学变化时，常常伴随有能量变化，这就是化学能。通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如热能、电能等。
探究新知
1.化学能转化为热能
煤、汽油、柴油、天然气等燃烧
化学能
热能
天然气燃烧
产生
转化
探究新知
化石燃料的缺点：
（1）不可再生；
（2）能源转化率低；
（3）产生环境污染。
为什么？
以火力发电厂发电为例
化石燃料
化学能
热能
机械能
电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置？
探究新知
2.化学能转化为电能
干电池
手机电池（锂电池）
探究新知
电池的结构
正极
负极
化学物质
探究新知
探究新知
（1）多孔金属正、负电极和导电液组成；
（2）氢气进负电极，氧气进正电极；
（3）发电后产物是水；
（4）宇宙飞船等航天器已使用。
氢氧燃料电池
探究新知
以电能的方式利用化学能更加有效和洁净，对环境影响很小。
注意：随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。
提问：你有什么好方法来处理废旧电池吗？
探究新知
废弃电池处理方法：
好好
学习
集中回收处理
生产和使用高效
无污染的电池
例题分析
下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是( )
A．在地球上的蕴藏量都是有限的
B．都是可再生能源
C．都属于混合物
D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
点拨：煤、石油和天然气在地球上的储量都有限，都是在地下经过漫长的时间发生复杂的变化形成的，属于不可再生能源，B错误；化石燃料都是混合物；它们的组成中都有碳元素，完全燃烧都会生成二氧化碳。
【例1】
B
例题分析
〈信息给予题〉 我国燃料电池电动汽车的研发，已经步入了世界先进行列，以氢燃料为动力的汽车已在北京试运行。氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。以下对氢燃料电池的叙述中，符合事实的是( )
A．其能量转化过程是：化学能—热能—电能
B．氢气和氧气的化学能全部转化为电能
C．氢气在能量转化过程中发生还原反应
D．氢燃料电池使用的能源是可再生能源
【例2】
D
点拨：根据题给信息“通过电化学反应直接产生电能”和“运行时产生的温度一般不超过80 ℃”说明A、B错 误；氢气和氧气反应生成水，氢气发生氧化反应，C错误；氢气燃烧生成水，水电解可得到氢气，所以氢气是可再生能源。
课堂小练
1.下列能源属于“绿色”能源的是（ ）
A．天然气 B．煤 C．石油 D．太阳能
D
2.下列能源开发利用过程中，由化学能变成电能的是（ ）
A．水力发电 B．风力发电
C．太阳能发电 D．燃料电池发电
D
课堂小练
3.人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ）
A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电
B
4.维持人体生命活动所需的热量，主要是哪种能量直接转化而来（ ）
A．太阳能 B．化学能
C．动能 D．电能
B
课堂总结
能源
化石燃料
水能、太阳能、风能、核能等
煤
石油
天然气
“工业的粮食”，是人类历史上最古老的化石燃料之一
“工业的血液”
地下自然形成的可燃性气体，
主要成分是甲烷（CH4)
板书设计
不可再生能源
煤：混合物，主要含有碳元素，被称为“工业的粮食”
石油：混合物，主要含有碳、氢两种元素，被称为“工业的血液”
天然气：混合物，主要成分是_______（填化学式），是较清洁能源
三大化石燃料
CH４
燃料充分燃烧的条件
a. 有足够的空气（或氧气），如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等
b. 燃料与空气（或氧气）要有足够大的__________ ，如将煤块粉碎成煤粉等
其他能源的利用与开发
乙醇
化学式___________，俗称________
优点：污染小，被称为“绿色能源”，属于可再生能源
氢气（H2）
优点：热值高，燃烧的产物是______________ ，不会污染环境，是理想的清洁、高能燃料
缺点：由于制取成本高和贮存困难，所以暂时还未能广泛应用
实验室制取：锌粒、稀硫酸（药品），___________________________（化学方程式 ）
目前正在利用和开发的其他能源有：太阳能、潮汐能、地热能、 核能等
接触面积
C2H5OH
酒精
水（或 H2O）
Zn＋H2SO4 === ZnSO4 ＋H2↑
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