四川省德阳市2024-2025学年高一（上）期末教学质量检测物理试卷（含答案）

四川省德阳市2024-2025学年高一（上）期末教学质量检测物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.下列物理量属于矢量的是( )
A. 路程 B. 速率 C. 质量 D. 位置变化量
2.如图所示，一只小鸟落在了树枝上，树枝发生了弯曲，小鸟处于静止状态，停留一段时间后，又飞走了。关于小鸟和树枝，下列说法正确的是( )
A. 小鸟的重力压在了树枝上，使得树枝发生了弯曲
B. 树枝对小鸟的支持力是由树枝发生形变产生的
C. 小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力大于空气对翅膀的作用力
D. 小鸟对树枝压力大于树枝对小鸟的支持力，使得树枝发生了弯曲
3.下面四幅图描述了四种物体的运动，对它们的运动描述正确的是( )

甲图：万吨货轮起航，内速度增到 乙图：以飞行的蜻蜓，能在内停下来
丙图：火箭发射时，内速度能增到 丁图：以行驶的汽车，能在内停下来
A. 甲图中，货轮的加速度一定为正
B. 乙图中，蜻蜓一定做匀减速直线运动
C. 丙图中，火箭的加速度方向与速度方向相同
D. 丁图中的汽车与丙图中的火箭相比，火箭质量明显更大，惯性更大，速度改变更困难，所以火箭的加速度小于汽车的加速度
4.如图所示是物体沿一直线运动的位置时间图像，下列说法正确的是( )
A. 沿正方向运动 B. 的速度一直减小
C. 的位移一直减小 D. 的加速度一直减小
5.质量为的物体用轻绳悬挂于竖直墙壁上，今用水平向右的拉力拉动绳的中点至图示位置．用表示绳段拉力的大小，在拉力由图示位置逆时针缓慢转过的过程中，始终保持点位置不动，则( )
A. 先逐渐变小后逐渐变大，逐渐变小 B. 先逐渐变小后逐渐变大，逐渐变大
C. 先逐渐变大后逐渐变小，逐渐变小 D. 先逐渐变大后逐渐变小，逐渐变大
6.某志愿者站在力传感器上分别完成下蹲和站起动作，计算机同时采集相应的数据，如图所示，这是做其中一个动作时，力传感器的示数随时间变化的情况，下面判断正确的是( )
A. 这是站起过程，先失重后超重 B. 这是站起过程，先超重后失重
C. 这是蹲下过程，先失重后超重 D. 这是蹲下过程，先超重后失重
7.一轻质弹簧原长，第一次用它水平拉着质量为的物体沿水平地面运动时，弹簧长度为，物体获得的加速度。第二次用它水平拉着物体沿原水平地面运动时，弹簧长度为，物体获得的加速度，则弹簧的劲度系数为( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共3小题，共15分。
8.普通高中教科书物理必修一中我们学习过，当直升机倾斜飞行时，螺旋桨产生的升力垂直于机身。如图所示，一直升飞机正在水平加速飞行，加速度大小为，机身的倾角为，重力加速度大小为，不考虑飞行时所受空气阻力，下列正确的是( )
A. 加速度水平向左 B. 加速度水平向右 C. D.
9.如图所示，水平板的两端分别装有定滑轮、，物块放在平板上，两段细线分别绕过定滑轮连接在物块上，两细线的另一端连接在质量为的小球上，、均处于静止，段的细线竖直，重力加速度为。现在让整个装置竖直向上匀加速直线运动，小球、小球、水平板三者之间保持相对静止，则下列选项正确的是( )
A. 物块受个力 B. 物块受个力
C. 对平板的摩擦力大小等于 D. 对平板的摩擦力大小大于
10.如图所示，传送带与水平面间的夹角，上下两个传动轮转轴间距。传送带静止，将一物块可视为质点放在传送带的最下端，然后启动传动带，让传送带以的加速度匀加速启动，后保持匀速，当物块通过传送带到达顶端被取走后，发现物块在传送带上留下一段痕迹。已知物块与传送带间的动摩擦因数，取重力加速度，，，则( )
A. 传送带刚启动时，物块所受摩擦力为滑动摩擦力
B. 物块从传送带底端到顶端所用时间为
C. 痕迹的长度为
D. 痕迹的长度为
三、实验题：本大题共2小题，共14分。
11.某同学探究小车做匀变速直线运动的规律时，使用电火花计时器得到了如图所示的纸带。
电火花计时器使用的是___________
A.直流电源 交流电源
C.约的直流电源 约的交流电源
如图所示的纸带上，、、、为依次选中的计数点，相邻计数点间时间间隔为，根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点时小车的速度大小为__________，小车做匀加速直线运动的加速度大小为__________。结果均保留两位小数
12.某同学利用如图甲所示的装置探究小车加速度与合外力、质量的关系。实验时，把数据记录在表格中，数据是按加速度大小排列的，第组数据中漏记了小车质量这一数据。
组号
如果要研究小车加速度与所受合外力的关系，需取表格中__________组数据填组号，作图像；如果要研究小车加速度与其质量的关系，需取表格中__________组数据填组号，作图像。
作出的图像如图丙所示，由图像__________填“可以”或“不可以”判断与成反比。
将砝码盘和盘中砝码的总重力为近似地当成小车所受的合外力会给实验带来系统误差。设小车所受拉力的真实值为，为了使系统误差，小车为，则与应当满足的条件是：应该大于__________。
四、计算题：本大题共3小题，共43分。
13.交通运输部门和公安机关交通管理部门根据中华人民共和国道路交通安全法给某段笔直的水平公路设定的限速为。一辆汽车在该路段紧急刹车到速度为，车轮在地面上留下笔直的痕迹，长为。已知该汽车刹车过程所受阻力恒为车重的倍，，求：
该汽车刹车过程用时多少？
该汽车刹车前是否超速？
14.某同学在水平桌面上以的速度将小物块推出，沿直线滑行后恰好停在桌子边缘点而不掉落。整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度，求：
小物块与桌面之间的动摩擦因数；
用一块长木板在桌面上搭建一个如图所示的斜面，斜面底端到桌面右侧边缘的距离为桌面长度的，且斜面底端与水平桌面间平滑连接。斜面的顶端刚好在桌面左侧边缘的正上方。将小物块从点无初速度释放，为了让它刚好停止点，斜面倾角的正切值应该等于多少？已知长木板与小物块之间的动摩擦因数
15.如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高，上端套着一个细环。棒和环的质量均为，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力。断开细绳，棒和环自由下落。假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，棒与地碰撞后都能以原速率反弹。棒在整个运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计。求：
棒第一次与地面碰撞时，棒的速度大小；
棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，棒的加速度；
从断开轻绳到棒与地面第三次碰撞的过程所经历的时间。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】

12.【答案】、、、、、、、、
不可以

13.【答案】刹车过程，对汽车由牛顿第二定律可得
解得加速度大小为
刹车过程的逆过程有
解得该汽车刹车过程用时
刹车过程的逆过程有
解得
由于
所以，刹车前已经超速

14.【答案】对推出的小物块，根据牛顿第二定律可得
根据运动学公式可得
联立代入数据解得
过程有
过程有
解得
对斜面上的小物块，根据牛顿第二定律可得
则有
可得
解得

15.【答案】棒与环一起自由落体运动，则有
解得
棒第一次弹起过程，对棒由牛顿第二定律可得
解得
方向竖直向下。
棒与环一起自由落体过程，有
解得
棒第一次弹起过程，对环由牛顿第二定律可得
解得
方向竖直向上；棒第一次弹起减速到再向下加速到与环等速 ，用时 ，棒向上运动的位移大小为 ，则有
解得
由
解得
棒与环等速后一起向下加速，末速度为 ，用时 ，则有
解得
，
棒第一次弹起到第二次碰撞总用时
同理可得：棒第二次弹起到第三次碰撞总用时
从断开轻绳到棒与地面第三次碰撞的过程所经历的时间为

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