专题四： 基础知识综合 寒假强化练 2024--2025学年初中语文统编版八年级上册

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专题四： 基础知识综合 寒假强化练
2024--2025学年初中语文统编版八年级上册
1．阅读下面语段，完成题目。
一方书桌，三寸粉笔；一生光阴，四季流转。教师是青春梦想的奠基人，是________未来的指路灯。一朝为师，能做半生bǎng yàng。感念恩师，他们帮我们扣好人生“第一粒扣子”，教我们长大，伴我们走过mí máng，助我们插上翅膀。感念恩师，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，以学术造诣引导我们向上向善，以人格魅力开启我们的智慧之门。即使青丝成华发，但师生之间的________情谊却始终不变，老师们的辛勤________也始终歌颂不完。
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。
流转________ 奠基________
bǎng yàng mí máng

(2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ）
A．照亮 厚重 播种 B．照亮 深厚 耕耘
C．点亮 厚重 播种 D．点亮 深厚 耕耘
(3)画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
下面是小语同学参加演讲比赛演讲稿的节选部分。请你阅读这段文字，完成小题。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。古往今来，诚信一直被人们看作立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。对诚信的执着与坚守，已深深juān【 】刻于中国人的精神血脉中。商鞅立木的记载妇孺皆知，“千金一诺”的佳话不绝于史，“民无信不立”的教诲深入人心。中央宣传部每年发布的“诚信之星”名单生动展现了当代中国人守信重诺、躬行不chuò【 】的精神风貌。______。近年来，“失信人黑名单”的公布掐住了“老赖”们的逃债命脉，使“老赖”们（杳无消息/无处遁形），半年之内就有万名“老赖”主动还钱，这就是制度的威力。只要激励与惩戒措施双管齐下，建设诚信社会、诚信国家的目标就一定能够实现。
2．根据拼音，请用楷书把填入【 】处的两个汉字依次书写在“田”字格内。

3．给加点字注音和括号处填入词语，全都正确的一项是（ ）
A．zài huì 杳无消息 B．zài huǐ 无处遁形
C．zǎi huǐ 杳无消息 D．zǎi huì 无处遁形
4．结合语境，填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
A．诚信精神的树立，与其通过道德教化，不如依靠制度保驾护航
B．诚信精神的树立，与其通过制度保驾护航，不如依靠道德教化
C．诚信精神的树立，不仅要通过道德教化，还须依靠制度保驾护航
D．诚信精神的树立，不仅要通过制度保驾护航，还须依靠道德教化
5．为了弄清“为政之要”的含义，小语查阅了《古代汉语词典》和《现代汉语词典》，其中“要”的释义可归纳为：①重要；②关键，要领；③希望得到，索取；④请求；⑤需要；⑥将要。根据词典释义及文段内容，你认为“为政之要”可解释为__________________。
6．阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那①______（惟妙惟肖/巧妙绝伦）的建筑技术：阅读《藤野先生》我们听到了他那毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影：阅读《国行公祭，为佑世界和平》我们懂得了要铭记历史、②______（缅怀/怀念）先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头、不折不饶的气节。
(1)下列选项中加点字的字音字形正确的一项是（ ）
A．蹒（mǎn）跚 B．铭（mín）记 C．公祭（jì） D．不折不饶（náo）
(2)从括号内选择恰当的词填①②处在横线上。
① ②
(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列选项修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。
C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。
D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。
阅读下文，完成小题。
习近平总书记曾在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。沧海桑田，时代巨变，但青年的内核不变□不折不饶，力争上游，我们坚持□慷慨激昂，充满信心，我们创造。无暇停下脚步，让我们用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，彰显新一代青年的精神风貌。
7．文中加点字注音有误的一项是（ ）
A．镌刻（juān） B．慷慨（gǎi） C．澎湃（pài）
8．文中画横线的词语中有错别字的一项是（ ）
A．沧海桑田 B．不折不饶 C．无暇
9．文中方框处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．…… 。 B．—— ； C．…… ； D．—— ，
阅读下面文字，完成各题
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花瞭乱中反映过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。
（摘自夏浩然、樊云芳《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》）
10．下列关于文中加点字的读音，有误的一项是（ ）
A．双臂（bì） 瞬（shùn）间 修长（cháng）
B．衬（chèn）着 翻腾（téng） 潇洒（sǎ）
C．慷慨（kǎi） 延续（xù） 自天而降（jiàng）
D．轻盈（yíng） 拥（yóng）抱 悄（qiāo）然
11．文中画线句子的字形书写，有误的一项是（ ）
A．酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．同时伴随着旋风般的空中转体三周。
C．让她从容不迫地展示身体优美的线条。
D．还没等观众从眼花瞭乱中反映过来。
12．阅读下列语段，完成下面小题。
在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。
我国航母舰载战斗机在发动机的咆啸声中成功着舰，使我们心潮彭湃，也使我们认识到了在工作中______的研究人员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡（cuàn）改历史的行径更使我们愤概。这让我想到了藤野先生。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令“正人君子”之流______的文字。我们也认识了同样身为大文豪的托尔斯泰，他让我们印象深刻的特点，不是那黝（yōu）黑而又藏污纳垢的皮肤、矮小如珠儒般的身躯，而是如______的钢刀般的犀利目光。
重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡枞让我们垂涎，赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖（xiào）的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、______的门窗设计让我们得到美的享受，还有那巍峨雄伟的人民英雄纪念碑，长而不冗（rǒng）、包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫……
闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。
(1)文中注音不正确的一项是（ ）
A．篡（cuàn） B．黝（yōu） C．肖（xiào） D．冗（rǒng）
(2)文中加点词语没有错别字的一项是（ ）
A．咆啸 彭湃 B．惨绝人寰 愤概 C．珠儒 鲜腴 D．急湍甚箭 藏污纳垢
(3)文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．一丝不苟 痛心疾首 明亮 别有用心 B．一丝不乱 深恶痛疾 明亮 别具匠心
C．一丝不苟 深恶痛疾 锃亮 别具匠心 D．一丝不乱 痛心疾首 锃亮 别有用心
(4)文中划线句子的修改意见为：
13．小文整理了以下有关“City walk”现象的资料，请你帮助解决其中的字词问题。
“City walk”悄然走红，成为年轻人热zhōng的旅行方式之一。无数游客________地来到各大旅游热门城市打卡、游玩。据不完全统计，过去一年某社交平台的用户已经“walk”出了32万公里，相当于绕地球8圈。通过这种方式，人们开启了重新认识城市的新角度：挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古朴的老北京风貌铺陈展开；品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店等让人________；纵享悠闲，缓步在成都玉林路，酒sì里传来的音乐声让人心旷神怡，小吃摊上的美食让人垂涎欲滴……
(1)请你给语段中的加点字注音，或根据拼音写出正确的汉字。
悄( )然 热zhōng( ) 古朴( ) 酒sì( )
(2)请你根据语境，为语段横线处选择合适的词语。（ ）
A．前仆后继 目不暇接 B．络绎不绝 一目了然
C．络绎不绝 目不暇接 D．前仆后继 一目了然
阅读下面文字，完成下面小题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《消息二则》，我们目睹了人民解放军那________的英勇气势；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。
14．根据拼音写出相应的词语。
（1）pán shān( ) （2）míng jì( ) （3）bù zhé bù náo( )
15．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．首当其冲 抑扬顿挫 怀念 B．锐不可当 振聋发聩 怀念
C．锐不可当 抑扬顿挫 缅怀 D．首当其冲 振聋发聩 缅怀
16．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。
C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。
D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。
17．阅读下面语段，按要求答题。
2022年2月20日，全球瞩目的北京冬奥会在鸟巢完美落下了帷（ ）幕，许多人都对闭幕式上美轮美奂的表演和场景赞叹不已，12辆晶莹剔透的冰车驶入场内，这些冰车采用了十二生肖的造形，在活泼可爱的孩子们的cù（ ）拥下，冰车在场地内轻盈地穿梭，划出一道道冰痕。无数条红丝带从四面八方翩（ ）然飞入鸟巢，它们将场地内的悬挂的雪花火炬台，装点成一个巨大的、红色的中国结。场内由冰车划出的冰痕也逐渐变化，最终形成了另一个中国结。这时，悠扬的演奏声jiá（ ）然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声，这些表演完美地诠释了2022年北京冬奥会“人文奥运”和“科技奥运”精神，让人看到了一个熠熠闪光的精彩中国！中国结，象征吉祥团结，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，编成之后，美美与共。
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
①帷幕( ) ②cù 拥( ) ③ 翩然( ) ④jiá然而止( )
(2)文中划波浪线的句子中有错别字的一个词语是 ，正确写法是 。
(3)将文段中划线句改为双重否定句。
阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那________的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。
18．根据拼音写出相应的词语。
（1）pán shān( ) （2）míng jì( ) （3）bù zhé bù náo( )
19．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．惟妙惟肖 抑扬顿挫 怀念 B．巧妙绝伦 振聋发聩 怀念
C．巧妙绝伦 抑扬顿挫 缅怀 D．惟妙惟肖 振聋发聩 缅怀
20．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。
C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。
D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。
参考答案
1．(1)zhuǎn diàn 榜样 迷茫
(2)D
(3)“感念恩师，他们‘捧着一颗心来，不带半根草去’，以学术造诣开启我们的智慧之门，以人格魅力引导我们向上向善”
（1）本题考查字音字形。
流转， liú zhuǎn ，流动转移，不固定在一个地方。
奠基，diàn jī，表示奠定或建立的意思。
榜样， bǎng yàng ，作为仿效的人或事例（多指好的）。
迷茫，mí máng。指模糊不清、迷惑茫然、神情恍惚。
（2）本题考查词语运用。
照亮：①动词，照射使明亮。②动词，明鉴；洞察。
点亮：通常指的是将某物从黑暗或未激活的状态转变为明亮或有活性的状态。
厚重：指某物或某人在质地、质感上具有厚实的特点，也可用来形容文化积淀深厚或人的品质沉稳、诚恳等。
深厚；①形容有形物体厚实、上下距离大。②形容 （基础）坚实。③形容 （感情）浓厚。
播种：撒布种子。
耕耘：（动）耕地和除草，泛指田间劳动。也比喻其他方面的辛勤劳动。
根据句意，“教师是青春梦想的奠基人，是________未来的指路灯”，在此处，“奠基”是基础，是开始，“点亮”更为合适，都是开始，体现了教师给予希望的作用。接着，“师生之间的________情谊却始终不变”中，这里用来形容感情深厚，“深厚”更符合表达师生感情深远的意义。“老师们的辛勤________也始终歌颂不完”中，“耕耘”指的是默默付出的辛勤劳动，而且是长时间的，“播种”从时间看是短暂的，不符合教师长期教导学生的事实，所以“耕耘”与句意吻合。故选D。
（3）本题考查修改病句。
“以学术造诣引导我们向上向善，以人格魅力开启我们的智慧之门”句式不搭配且不符合逻辑。“学术造诣”与“开启我们的智慧之门”搭配，“人格魅力”与“引导我们向上向善”搭配，修改后的句子可以改为“以学术造诣开启我们的智慧之门，以人格魅力引导我们向上向善”。
2．镌 辍 3．D 4．C 5．治理国家（政事）的关键/要领
2．本题考查字形。
镌刻，juān kè，雕刻。
不辍，bù chuò，不停止。
3．本是字音和词语运用。
记载，jì zǎi，把事情写下来；记载事情的文章。
教诲，jiào huì，教导训诲。
“杳无消息”意思是没有一点儿音信。在文段语境中，“失信人黑名单”的公布主要是让“老赖”们无法隐藏、躲避，而不是强调他们没有音信。“无处遁形”意思是没有地方可以隐藏形迹、身影，多形容不好的事物被发现。文段中“失信人黑名单”的公布使“老赖”们的逃债行为被曝光，他们没办法再躲避，所以“无处遁形”更符合语境，能够准确地表达出因为制度的约束，“老赖”们无法再逃避债务的意思。
故选D。
4．本题考查补写句子。
A.此选项过于绝对地否定了道德教化的作用，强调制度的单一重要性。然而在实际树立诚信精神的过程中，道德教化和制度保障都是不可或缺的。从文段内容看，前面提到商鞅立木、“千金一诺”、“民无信不立”等都是道德教化层面的体现，后面“失信人黑名单”是制度层面，两者都在为诚信精神的树立发挥作用，并非一方要取代另一方，所以本项不符合文意；
B.该选项又过度强调道德教化，轻视了制度的作用。制度在规范人们行为、保障诚信社会的建立上有着不可替代的作用，如文段中“失信人黑名单”对“老赖”的约束，所以本项不正确；
C.此选项既肯定了道德教化对树立诚信精神的重要性，符合前文提到的传统诚信故事所体现的道德影响，又认识到制度保障在当下社会的必要性，与后文“失信人黑名单”的制度措施相呼应，全面且准确地概括了树立诚信精神的方式，所以本项正确；
D.这个选项将制度和道德教化的顺序颠倒。按照文段逻辑，先是从历史传统中体现的道德教化层面说起，再引出当下制度保障的重要性，所以正确顺序应该是先强调道德教化，再突出制度保障，本项不符合文段逻辑；
故选C。
5．本题考查词义。
文段开头提到“‘信’，即诚信，是中华民族的传统美德之一。古往今来，诚信一直被人们看作立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要”。这里是在阐述诚信在不同情境中的重要地位，“立身之本”是说诚信对于个人修养的根本重要性，“交友之道”是讲诚信在人际交往中的重要性，“经商之魂”是表明诚信对于商业活动的灵魂般的重要性。同理，“为政之要”是在说诚信对于“为政”（治理国家政事）是关键、要领的意思。结合词典中“要”的释义②“关键，要领”，可以明确“为政之要”解释为治理国家（政事）的关键/要领。
6．(1)C
(2) 巧妙绝伦 缅怀
(3)A
（1）本题考查字音字形。
A.蹒跚：pán shān，形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子；
B.铭记：míng jì，深深地记在心里；
C.公祭：gōng jì，公共祭祀；
D.不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强；
故选C。
（2）本题考查成语运用。
第①空，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好、非常逼真。巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。语境用来形容建筑技术很高，应填“巧妙绝伦”；
第②空，缅怀：怀念：追想（已往的人或事，含崇敬意）。强调遥想先人往事。用于英雄、先烈、伟人等重要人物或事物。怀念：思念。强调深思，不能忘怀。用于一般人或事物。根据语境中的“先烈”可知，填“缅怀”更合适。
（3）本题考查病句。
画波浪线句子“阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信”中的“培养”和“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”。
故选A。
7．B 8．B 9．B
7．本题考查字音。
B.慷慨（gǎi）——kǎi；
故选B。
8．本题考查字形。
B.不折不饶——不折不挠；
故选B。
9．本题考查标点运用。
第一空，结合“但青年的内核不变□不折不挠，力争上游”可知，“但青年的内核不变”后面阐释青年的内核是什么，所以此处应使用破折号，起到提示下文的作用；
第二空，“不折不饶，力争上游，我们坚持”与“慷慨激昂，充满信心，我们创造”为并列关系分句，中间应使用“分号”；
故选B。
10．D 11．D
10．本题考查字音。
D.拥（yóng）抱——yōng，悄（qiāo）然——qiǎo；
故选D。
11．本题考查字形。
D.眼花瞭乱——眼花缭乱，反映——反应；
故选D。
12．(1)B
(2)D
(3)C
(4)去掉“使”。
（1）本题考查字音。
B.黝（yōu）——yǒu；
故选B。
（2）本题考查字形。
A.咆啸——咆哮，彭湃——澎湃；
B.愤概——愤慨；
C.珠儒——侏儒；
故选D。
（3）本题考查词语运用，
第一空：一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎。一丝不乱：条理、秩序方面，不杂乱。此处用来修饰研究航母舰载战斗机的科研人员，凸显他们严谨认真的工作态度，用“一丝不苟”更合适；
第二空：痛心疾首：形容痛恨到了极点，多侧重于对某事痛心、惋惜。深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。此处鲁迅先生写文章是针对那些“正人君子”之流表达极度的厌恶，用“深恶痛疾”更合适；
第三空：明亮：光线充足、发亮的状态。锃亮：反光发亮，更能体现出钢刀那种光亮、耀眼的质感。此处用来修饰托尔斯泰犀利的目光，更具画面感，用“锃亮”更合适；
第四空：别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图，含贬义。别具匠心：在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，是褒义词。此处用来夸赞苏州园林门窗设计精巧独特，用“别具匠心”更合适；
故选C。
（4）本题考查病句辨析及修改。
根据“在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识”可知，这句话的病句类型是成分残缺。由于“在……中”和“使”并用，把原本该作主语的“我们”掩盖住了。删去“在”和“中”或者删去“使”。
13．(1) qiǎo 衷 pǔ 肆
(2)C
（1）本题考查字音字形。
悄然（qiǎo rán）：忧愁的样子；形容寂静无声；
热衷（rè zhōng）：急切盼望得到（个人的地位或利益）；非常喜爱（某种活动）；
古朴（gǔ pǔ）：朴素而有古代的风格；
酒肆（jiǔ sì）：酒馆。
（2）本题考查词语的选用。
前仆后继：前面的人倒下了，后面的跟着冲上去。形容在斗争中不怕牺牲，一往直前。络绎不绝：形容接连不断。多指路上行人、车马或河道上船只。结合“无数游客________地来到各大旅游热门城市打卡、游玩”可知，句中所填词语是用于形容无数游客接连不断地来到各大旅游热门城市打卡、游玩，故应选填“络绎不绝”；
目不暇接：眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。结合“品味风貌，漫步在上海‘梧桐区’，花园洋房、文艺小店等让人________”可知，句中所填词语是用于形容花园洋房、文艺小店等太多，让人的眼睛看不过来，故应选填“目不暇接”。
故选C。
14． 蹒跚 铭记 不折不挠 15．C 16．A
14．本题考查根据拼音写汉字。
（1）蹒跚（pán shān），意为往来徘徊的样子；
（2）铭记（míng jì），意为牢记在心；
（3）不折不挠（bù zhé bù náo），意为形容在压力或困难面前不屈服，表现十分顽强。
15．本题考查词语辨析。
第一处：“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭遇灾难。“锐不可当”形容来势威猛，不可抵挡。本句用来形容解放军的攻势，应选用“锐不可当”；
第二处：“抑扬顿挫”是指音调高低曲折，节奏感强。“振聋发聩”是指形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。根据语境可知，此处形容藤野先生的充满情感的勉励，填 “抑扬顿挫”更合适；
第三处：“怀念”意为关心；思念。“缅怀”是指深情地怀念、追想（已往的人或事）。根据“先烈”可知，此处填 “缅怀”更合适；
故选C。
16．本题考查病句修改。
“培养”和“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”；
故选A。
17．(1) wéi 簇 piān 戛
(2) 造形 造型
(3)这些表演无不完美诠释了2022年北京奥运会“人文奥运”和“科技奥运”精神。
（1）本题考查字音字形识记。
①帷幕：指悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。“帷”意思是“围在四周的帐幕”，读作wéi。
②簇拥：读作cù yōng，意思是很多人紧紧围绕着或卫护着。
③翩然：意思是形容动作轻松迅速的样子。“翩”意思是“很快地飞，形容动作轻快”，读作piān。
④戛然而止：读作jiá rán ér zhǐ，形容声音因为被打断而突然终止。戛：象声词。
（2）本题考查字形辨析。
造形——造型：zào xíng，塑造物体形象。
（3）本题考查句式转换。双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定效果，加强了肯定的效果。双重否定句一般分成由两个不连续作用构成和由否定副词加不字构成。
文段中划线句为陈述句，陈述句改为双重否定句的方法：在句子中加入两个表示否定的词语。
示例：这些表演不得不说是完美地诠释了2022年北京冬奥会“人文奥运”和“科技奥运”精神。
18． 蹒跚 铭记 不折不挠 19．C 20．A
18．本题考查根据拼音写汉字。
（1）pán shān——蹒跚，意为往来徘徊的样子；
（2）míng jì——铭记，意为牢记在心；
（3）bù zhé bù náo——不折不挠，意为形容在压力或困难面前不屈服，表现十分顽强。
19．本题考查词语辨析。
第一处：惟妙惟肖是指形容模仿或描绘得极其逼真。巧妙绝伦是指灵巧高明，无与伦比。根据语境可知，形容建筑技术，填“巧妙绝伦”更合适；
第二处：抑扬顿挫是指音调高低曲折，节奏感强。振聋发聩是指形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。根据语境可知，形容勉励，填 “抑扬顿挫”更合适；
第三处：怀念意为关心；思念。缅怀是指深情地怀念、追想（已往的人或事）。根据“先烈”可知，填 “缅怀”更合适；
20．本题考查病句的辨析与修改。
A.“培养”“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”；
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